人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第一单元成长的节拍第一课《中学时代》第一课时中学序曲

人教版七年级道德与法治七年级上册听课评课记录：第一单元成长的节拍第一课《中学时代》第一课时中学序曲一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一单元成长的节拍第一课《中学时代》第一课时中学序曲

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，为学生的学习提供了丰富的资源。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过向学生提问：“你们对中学时代有什么期待？”来导入新课，激发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲解中学时代的意义时，教师引导学生进行思考和讨论，使学生更好地理解和掌握知识。

结束阶段，教师对本次课程进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并及时给予解答。学生参与度较高，反应积极，表现出对课程的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲、主动提问。学生们在课堂上的专注度较高，能够跟上教学节奏。学生们在小组合作学习中的表现积极，能够相互配合，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。教师对时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效地利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过展示图片、视频等资料，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣，对教学效果起到了支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本课时教师设定的教学目标是让学生了解中学时代的重要性，明确中学阶段的学习任务和要求，培养学生积极面对中学生活的态度。通过观察课堂表现和学生作业，可以看出大部分学生已经达到了这些预期目标。他们对中学时代有了更清晰的认识，表现出积极向上的态度。

2.知识掌握：

学生在课堂上的表现显示，他们对本节课的主要知识点有较好的理解和记忆。例如，学生们能够明确中学时代的重要性，知道中学阶段需要努力学习，提高自己的综合素质。同时，学生在讨论和回答问题时，显示出对相关技能的掌握，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观：

本课时教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。教师通过引导学生思考中学时代的重要性，使学生认识到中学阶段对个人成长的关键性。学生们表现出对未来的憧憬和信心，愿意积极面对中学生活的挑战，努力提高自己。这表明教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的理解深入，教学目标明确，教学过程组织得当。尤其是在课堂互动和学生参与度方面，教师表现出色，充分调动了学生的积极性。此外，教师在情感态度价值观方面的引导也做得很好，有助于学生的全面发展。

2.改进建议：

尽管本节课表现出色，但仍有改进的空间。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每个学生都能积极参与课堂活动。其次，在教学方法上，可以更多样化，例如引入案例分析、小组讨论等，以提高学生的思考和分析能力。最后，教师可以利用现代教育技术更有效地进行教学，例如使用在线互动平台，让学生在课堂外也能进行学习和交流。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华教师进行后续听课，以跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织定期的教研活动，让教师相互交流教学经验和