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文档简介

大班健康教育：学会正确洗手本课件旨在帮助大班学生学习正确洗手的方法，培养良好的卫生习惯，预防疾病。教学目标认知目标掌握正确洗手步骤，了解洗手的重要性。技能目标能够独立完成正确洗手操作。情感目标养成良好的洗手习惯，提高自我保护意识。教学重点和难点教学重点掌握正确洗手步骤，包括七步洗手法。教学难点引导学生理解洗手的重要性，并在日常生活中养成良好的洗手习惯。教学材料准备洗手液学生人数准备毛巾学生人数准备图片展示正确洗手步骤的图片洗手步骤卡片每组一张教学环节一：导入教师引导学生回忆生活中哪些情况下需要洗手。创设情境，引发兴趣教师讲述故事，引导学生思考：如果没有洗手，可能会发生什么？教学环节二：观察教师演示正确的洗手步骤，讲解每一个步骤的要点。演示正确的洗手步骤1第一步：打湿双手2第二步：涂抹洗手液3第三步：搓洗指缝4第四步：搓洗掌心5第五步：搓洗手指背6第六步：搓洗手腕7第七步：冲洗干净让学生观察并提出疑问教师引导学生观察洗手步骤，并鼓励学生提出疑问。教学环节三：实践教师组织学生分组练习洗手，并提供必要的指导。组织学生分组练习洗手教师将学生分成小组，每组派一名学生负责洗手液和毛巾。教师观察指导学生操作教师观察指导学生的操作，纠正错误，并给予鼓励。教学环节四：讨论教师引导学生交流洗手时的困难和感受，分享经验。交流洗手时的困难和感受教师鼓励学生说出在洗手过程中遇到的困难，并引导其他学生分享解决方法。教师进行总结点评教师对学生的表现进行总结点评，肯定学生的进步，并鼓励学生继续努力。教学环节五：巩固教师选择几名学生演示正确的洗手步骤，并进行评价。让学生演示正确洗手步骤教师引导学生回顾七步洗手法，并鼓励学生进行表演。教师给予表扬和鼓励教师对学生的正确操作给予表扬和鼓励，并强调洗手的重要性。教学环节六：延伸教师引导学生讨论洗手的重要性和好处，并分享洗手的小故事。讨论洗手的重要性和好处教师引导学生思考：为什么我们要洗手？洗手有什么好处？引导学生在日常生活中养成良好洗手习惯教师鼓励学生在日常生活中养成良好的洗手习惯，并分享一些洗手的小技巧。教学评价通过观察学生的操作和提问，教师评价学生的学习情况。学生掌握洗手的正确方法教师观察学生是否掌握洗手的正确步骤，并给予相应的指导和鼓励。养成良好的卫生习惯教师观察学生在日常生活中是否养成良好的洗手习惯，并给予提醒和鼓励。教学反思教师反思教学过程，总结经验教训，为下次教学做好准备。课堂教学效果如何教师反思学生的学习情况，评价教学效果。存在的问题和不足教师

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