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文档简介

青蛙卖鱼塘听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：生物学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：青蛙卖鱼塘

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，帮助学生更好地理解课程内容。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过生动的故事引入新课，激发学生的兴趣。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生深入思考。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率适中，能够积极引导学生参与课堂讨论。学生参与度较高，对教师的提问能够积极回答。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，课堂专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律管理得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在有序的环境中学习。

6.教学技术使用：

教师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具等，对教学效果起到了良好的支持作用。通过生动形象的展示，使学生们更好地理解和记忆了课程内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，教师在课程开始前为学生明确了学习目标。通过观察学生的表现和完成作业的情况来看，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对课程中的知识点有较好的理解和记忆，能够回答相关的问题。通过课堂讨论和作业的完成情况来看，学生们对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观：

教师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，通过生动的案例和讨论，引导学生正确看待事物，培养他们的道德观念和社会责任感。通过本节课的学习，学生们在情感态度和价值观方面得到了一定程度的提升，展现了更全面的发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学态度认真，教学计划清晰，教学资源准备充分。教师在教学过程中注重师生互动，关注学生的学习状态，能够有效地运用现代教育技术和工具。最突出的优点是教师能够通过生动的案例和讨论引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议：

-在教学过程中，教师可以更加注重学生的主体地位，鼓励学生主动参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。

-在课堂管理方面，教师可以进一步加强对时间分配的控制，保持课堂节奏的紧凑，提高课堂教学效果。

-在教学资源的使用上，教师可以更多地利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对教师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，促进教师之间的交流和学习。

-

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