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文档简介

新人教版九年级历史下册第17课《第三次科技》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第17课《第三次科技》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对第三次科技的内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段第三次科技的视频导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授法，详细讲解了第三次科技的主要内容，如计算机技术、互联网技术等。同时，张老师还学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生能够积极发言，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

张老师在课堂上的纪律状况良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术，通过视频、图片等形式丰富了教学内容，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对第三次科技的基本概念、主要成就和影响等方面的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对第三次科技的相关知识有了较为深入的理解。

2.知识掌握

学生在课堂上的知识掌握情况较好。他们对第三次科技的基本概念、主要成就和影响等方面的知识有了较为全面的了解。在课堂讨论和作业完成情况来看，学生对相关知识点的理解和记忆情况较好，能够运用所学知识分析问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重引导学生正确看待科技的影响，使学生认识到科技的发展既带来了便利，也带来了一些问题。学生对科技的发展持有一定的辩证思维，能够认识到科技与人类生活的密切关系，关注科技对社会发展的影响。通过课堂学习和讨论，学生在情感态度价值观方面得到了较好的促进，表现出了对科技发展的积极态度和对社会问题的关注。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师对第三次科技的教学内容把握准确，教学方法灵活多样，注重师生互动，充分激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是教学准备充分，教学资源运用恰当，课堂节奏控制得当，使学生在轻松愉快的氛围中学习了知识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在小组讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。此外，在教学过程中，可以适当增加一些历史背景的介绍，帮助学生更好地理解第三次科技的历史意义。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的课堂上继续观察张老师的教学，关注其在教学方法和课堂管理等方面的进一步改进。同时，可以教

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