2025年统编版2024九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024九年级化学下册月考试卷700考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某同学取一块食盐从不同角度提出了如下问题；其中不属于化学研究领域的是（）

A.食盐是由什么成分组成。

B.食盐的产地在哪里。

C.食盐有什么性质和用途。

D.食盐的微观结构如何。

2、学习是不断总结的过程，下列小雨同学的总结中错误的是（）A.水银(Hg)不是银，属于单质B.干冰(CO2)不是冰，属于氧化物C.纯碱(Na2CO3)不是碱，属于盐D.烧碱(NaOH)不是碱，属于盐3、下列说法中，错误的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳可用于灭火B.可用rm{pH}试纸测定溶液酸碱度C.过滤时使用玻璃棒搅拌以加快过滤速度D.稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中4、下列变化一定不属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.用干冰作制冷剂进行人工降雨B.澄清石灰水表面产生了一层白膜C.伴随着发光、发热现象的变化D.爆炸5、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中得某一种①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.③或④C.①或④6、下列化学反应在生活、生产中应用的观点错误的是（）A.治疗胃酸过多可用呈碱性的氢氧化钠B.毒虫的毒液中含蚁酸，人被叮咬后可除抹肥皂水之类的碱性物质以减轻痛痒C.酸性土壤可加熟石灰进行改良D.开水壶或热水瓶内的水垢可用温热的食醋浸泡清洗7、属于物理变化的是（）A.冰川融化B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.食物变质8、环境和能源是人类生存和发展的条件．下列有关环境和能源的说法正确的是（）A.太阳能、地热能、水能、潮汐能是人类正在利用和开发的新能源B.随着海水淡化技术的发展，目前人类面临的淡水资源短缺将有望得到缓解C.煤是复杂的化合物，主要含有碳、氢元素D.可燃冰的发现和利用，解决了能源危机9、某矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg•L-1，Mg≥0.5mg•L-1，K≥0.35ng•L-1，Na≥0.8ng•L-1，这里的Ca、Mg、K、N是指（）A.元素B.原子C.离子D.单质评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列食品包装措施中，能有效防止食品变质的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充氧气D.抽成真空11、（2004•青岛）下列做法能防止铁制品生锈（）A.自行车脏了用清水冲洗B.用废酸液冲洗铁制污水管道C.在铁制篮球架上刷一层油漆D.切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干12、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．如果装置气密性良好，可观察到（）

A.拉活塞时长颈漏斗下端口产生气泡。

B.推活塞时长颈漏斗下端口产生气泡。

C.推活塞时长颈漏斗内有液面上升。

D.拉活塞时长颈漏斗内有液面上升。

13、如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白烟B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于14、实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是()A.用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口B.用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底C.向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口D.过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁15、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.质子数相同的两种微粒属于同种元素B.在rm{O_{2}}中，氧元素显rm{0}价；rm{H_{2}O_{2}}中，氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价C.rm{CaCl_{2}}中“rm{2}”表示一个氯化钙分子中含有rm{2}个氯原子D.在同一种化合物中，一种元素也可能显示不同的化合价16、下列物质鉴别的实验方法不恰当的是rm{(}rm{)}

。鉴别物质实验方法A、过氧化氢和蒸馏水取样，分别加入rm{Mn0_{2}}观察现象B、碳酸钠和碳酸氢钠取样，分别加入稀盐酸，观察现象C、rm{CO}和rm{C0_{2}}观察颜色D、硝酸铵和氢氧化钠取样，分别投入水中，观察溶液的温度变化A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}17、除去下列物质中的杂质（括号内的为杂质）所选用的试剂正确的是（）A.FeCl2（CuCl2）：铁粉B.NaCl（Na2SO4）：Ba（OH）2溶液C.CO（CO2）：NaOH溶液D.NaOH（Na2CO3）：稀H2SO4评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、请阅读以下信息；并推导相关结论．

（1）元素化合价是元素相互化合时表现出来的一种性质；

（2）元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目；

（3）金属元素原子（最外层电子数一般小于4）通常容易失电子；非金属元素原子（最外层电子数一般大于4）通常容易得电子；稀有气体元素原子（最外层电子数为8个；氦为2个）已达到一种稳定结构；

由以上信息可知：

①只有在化合物中元素才表现出化合价；单质中元素化合价统一为“0”；

②元素的分类及元素的化学性质与该元素原子最外层电子数目关系非常密切；③元素的化合价，主要由该原子____数决定．

A．核外电子总数B．核外电子层数。

C．最外层电子数D．无法确定．19、（2012•达拉特旗校级模拟）甲；乙两种物质的溶解度曲线如图．

（1）20℃时，甲物质的溶解度____g；

（2）20℃时，把50g甲物质放入100g水中，所得的溶液是____（选填“饱和”或“不饱和”）；

（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是____．20、（2009秋•润州区校级期中）如图是简易电解水装置图；试根据观察到的实验现象回答问题：

（1）C管中生成的气体是____，B电极为电源的____极，D管中的气体可用____检验．

（2）以上实验结果说明了水是由____和____组成．

（3）实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是____．21、蔗糖（C12H22O11）和食盐能溶于水形成溶液，在蔗糖溶液中，溶质的微粒是____，而食盐溶液中溶质的微粒是____．22、2013年4月20日；四川雅安发生7.0级大地震，震后全国人民万众一心，迅速投入抢险救灾工作中．

（1）为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是____．（填序号）

A．分子的质量很小B．分子在不断运动C．分子间有间隔。

（2）地震中许多水源被破坏；灾区安全饮水成为人们关注的重要问题．灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其主要操作步骤为：

①加入活性炭，利用活性炭的____性除去水中的异味．

②加入消毒剂消毒处理后；得到生活用水．

③上述方法所得到的通常是硬水．检验其是硬水还是软水的方法是向该净化后的水样中加入____来判断．23、微粒模型观察与比较．如右图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠．因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的故原子的质量几乎都集中在原子核上．

（1）请你画出微粒结构示意图Na+____；Cl____

（2）若用r；m分别表示微粒的半径和质量；以“＜”或“＞”或“≈”填空．

①m（Na）____m（Na+）；②r（Cl）____r（Cl-）；

③r（Na）____r（C1）；④r（Na+）____r（Cl-）．

评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效．____（判断对错）评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)25、（2006•上海）选做题：某学生在学习CO2的化学性质及实验室制法的原理后，联想起在实验室中用H2O2制取O2的实验．

（1）O2和CO2是否均能使用右图实验装置制取？____

（2）若将制得的CO2通入水中，测得溶液的pH____7．（填“＞”、“=”或“＜”）26、钛（Ti）是一种重要的航天金属材料．某学习小组对三种金属Ti；Al、Cu的金属活动性顺序进行探究．过程如下：

【提出假设】A；Ti金属活动性比Al强．B、Al金属活动性比Cu强．

【查阅资料】钛能与盐酸反应．

【实验设计】同温下；取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象．

【操作分析】三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是____．

A；除去氧化膜；利于直接反应。

B；使表面光亮；易观察现象。

C；使反应金属温度相同；易反应。

【实验现象】。金属TiAlCu与盐酸反应现象反应缓慢反应剧烈无明显现象【实验结论】

（1）原假设中____不正确（填：“A”；“B”或“AB”）．

（2）三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为____．

【结论应用】能否用铝制容器来盛装波尔多液（含硫酸铜），____（填“能”或“否”），理由是____．27、某科学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中Fe2O3（假设每步反应都反应完全；样品中杂质高温下不分解；也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。

（1）在进行加热之前，应先通一段时间的氢气，其目的是____．

（2）反应进行一段时间后C装置中的现象是____．

（3）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会____．（填“偏大”“偏小”或“不变”）

（4）反应前准确称量样品的质量为10g，完全反应后C装置增加了2.7g，则样品中Fe2O3的质量分数为____．评卷人得分六、探究题(共2题，共14分)28、我区某校同学在实验室里制取气体并验证气体的某些性质；根据图回答问题。

（1）写出相应序号仪器的名称：①______

（2）氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集氧气，选用的装置为______（填字母编号），化学方程式为______

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______，应选择制取并收集的装置为______（填字母编号）

（4）要证明二氧化碳与水反应时，应将纯净干燥的二氧化碳从装置F的端通入（选填“a”或“b”），观察到的现象为______．

（5）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，如图2所示，可观察到的实验现象为______．29、如图是实验室用高锰酸钾制取氧气装置；请回答下列问题：

（1）试管口放棉花的原因：______．

（2）试管口略向下倾斜的原因：______．

（3）收集氧气适宜的时机：______．

（4）排水法收集氧气已满的标志为：______．

（5）实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因：______．

（6）排水法收集氧气不纯的原因：______、______；

（7）向上排空气法收集氧气已满的方法：______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；食盐是由什么成分组成；是研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误．

B；食盐的产地在哪里；与化学无关，不属于化学研究的范畴，故选项正确．

C；食盐有什么性质和用途；是研究物质的性质及用途，属于化学研究的范畴，故选项错误．

D；食盐的微观结构如何；是研究物质的结构，属于化学研究的范畴，故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】根据化学的定义和研究内容进行分析判断；化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

2、D【分析】【解答】A；水银不是银；而是金属汞，其化学式为：Hg，故选项说法正确．

B、干冰不是冰，是固态的二氧化碳，其化学式为：CO2；冰是固态的水，故选项说法正确．

C；食盐是氯化钠的俗称；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误．

D、纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3；是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，不是碱，故选项说法正确．

故选：D

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．3、C【分析】解：rm{A}二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大；可用于灭火，故选项说法正确。

B、溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，可用rm{pH}试纸测定溶液酸碱度；故选项说法正确。

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能使用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，故选项说法错误。

D；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法正确。

故选：rm{C}

A；根据二氧化碳的用途；进行分析判断。

B；根据用溶液酸碱度测定方法进行分析判断。

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、根据浓硫酸的稀释方法rm{(}酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅rm{)}进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}用干冰作制冷剂进行人工降雨过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；澄清石灰水表面产生了一层白膜过程中有新物质碳酸钙生成；属于化学变化．

C；伴随着发光、发热现象的变化可能属于化学变化；例如镁条燃烧．

D；爆炸可能属于化学变化；例如炸药爆炸．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{A}5、C【分析】解：集气瓶装满某无色气体；将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则说明该气体不能支持燃烧；

rm{垄脵}二氧化碳、rm{垄脺}氮气均不能支持燃烧；将燃着的木条伸入瓶中，火焰均会立即熄灭。

rm{垄脷}氧气能支持燃烧；将燃着的木条伸入瓶中，木条会燃烧的更旺；

rm{垄脹}空气中含有氧气；将燃着的木条伸入瓶中，火焰不会立即熄灭。

故选：rm{C}

集气瓶装满某无色气体；将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则说明该气体不能支持燃烧，据此由常见气体的性质进行分析判断．

本题难度不大，考查常见气体的性质与检验方法，掌握常见气体的性质是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}6、A【分析】解：A；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；治疗胃酸过多不能用呈碱性的氢氧化钠，故A错误；

B；由于酸与碱能发生中和反应；毒虫的毒液中含蚁酸，人被叮咬后可除抹肥皂水之类的碱性物质以减轻痛痒，故B正确；

C；由于酸与碱能发生中和反应；酸性土壤可加熟石灰进行改良，故C正确；

D；开水壶或热水瓶内的水垢主要主要成分是碳酸钙；能与酸反应，所以开水壶或热水瓶内的水垢可用温热的食醋浸泡清洗，故D正确。

故选：A。

A；根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性分析；

B；根据中和反应的实质分析；

C；根据中和反应的实质分析；

D；根据水垢的成分和酸的性质分析。

物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可。【解析】A7、A【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；冰川融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

C；蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水等生成；属于化学变化．

D；食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成；属于化学变化．

故选：A．8、B【分析】【分析】A；根据水能不属于新能源进行解答；

B；根据海水淡化可以得到淡水进行解答；

C；根据煤属于混合物进行解答；

D、根据可燃冰是一种清洁高效的能源进行解答．【解析】【解答】解：A；太阳能、地热能、潮汐能是人类正在利用和开发的新能源；但水能不属于新能源，故A错误；

B；海水淡化可以得到淡水；所以随着海水淡化技术的发展，目前人类面临的淡水资源短缺将有望得到缓解，故B正确；

C；煤属于混合物；其中主要含有碳、氢元素，故C错误；

D；可燃冰是一种清洁高效的能源；所以可燃冰的发现和利用，可以缓解能源危机，但是不能解决了能源危机，故D错误．

故选：B．9、A【分析】【分析】元素是指含有相同的核电荷数的一类原子的总称；某矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mgL-1，Mg≥0.5mgL-1，K≥0.35ngL-1，Na≥0.8ngL-1，这里的Ca、Mg、K、N是指元素．【解析】【解答】解：元素是指含有相同的核电荷数的一类原子的总称，一些食品或药品上的营养素一般是指元素，如某矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg•L-1，Mg≥0.5mg•L-1，K≥0.35ng•L-1，Na≥0.8ng•L-1，这里的Ca、Mg、K、N是指元素．故选A二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】【分析】食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程，这一过程需要氧气，从这一角度可解决此题．没有氧气的就不会变质，有氧气的就会变质．【解析】【解答】解：食物的变质往往是食品发生缓慢氧化过程；这一过程需要氧气参与，如果把食品袋内空气中的氧气排净就会防止食品变质，如果包装袋内有氧气就不能有效的防止食品变质．

A；空气中有氧气；填充食品包装袋不能有效防止食品变质，故A错误；

B；氮气一般不用其他物质反应；填充食品包装袋可以防止食品变质，故B正确；

C；氧气是使食品变质的气体；填充氧气，食品一定会变质，故C错误；

D；真空内没有氧气；填充食品包装袋可以防止食品变质，故D正确；

故选B、D．11、CD【分析】

A；自行车脏了用清水冲洗；这样使得自行车与氧气和水充分接触，容易生锈．故选项错误；

B；用废酸液冲洗铁制污水管道时；酸液能够腐蚀铁，能加快铁的锈蚀速率．故选项错误；

C；在铁制篮球架上刷一层油漆能够使铁与氧气和水隔绝；从而防止铁生锈．故选项正确；

D；将菜刀洗净擦干后；使得菜刀不能与水充分接触，不容易生锈．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液；碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．

防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等．

12、AC【分析】

该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时；锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱．

故选AC．

【解析】【答案】装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化；二是利用外力产生压强差．

13、AC【分析】【分析】A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．

C；根据氮气的性质进行分析判断．

D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；红磷燃烧产生大量的白烟；故选项说法正确．

B；细铁丝在空气中不能燃烧；不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误．

C；该实验可说明氮气难溶于水；故选项说法正确．

D；红磷的量不足时；燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，无法准确测定空气中氧气的含量，故选项说法错误．

故选：A、C．14、AB【分析】解：A；用胶头滴管向试管内滴加液体；胶头滴管与试管口不应该接触，否则会污染药品，故A错误；

B；用向上排空气法收集二氧化碳；导管口与集气瓶底，如果接触，影响气体排出，故B错误；

C；向试管中倒液体药品；试剂瓶口与试管口应该接触；故C正确；

D；过滤时；用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁应该接触，故D正确．

故选：A、B【解析】【答案】AB15、CD【分析】解：rm{A}具有相同质子数的不一定是同种元素的微粒，如rm{NH_{4}^{+}}中具有rm{11}个质子数，与rm{Na}具有相同质子数；但不属于同种元素；错误；

B.在rm{O_{2}}中，氧元素显rm{0}价；rm{H_{2}O_{2}}中，氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-1}价；不正确；

C.rm{CaCl_{2}}中“rm{2}”表示一个氯化钙分子中含有rm{2}个氯原子；正确；

D.在同一种化合物中，同一种元素的化合价不一定相同，例如在硝酸铵中，氮元素有rm{-3}和rm{+5}价；正确；

答案：rm{CD}．

A.具有相同质子数的不一定是同种元素的微粒，如rm{NH_{4}^{+}}中具有rm{11}个质子数，与rm{Na}具有相同质子数；但不属于同种元素；

B.在rm{O_{2}}中，氧元素显rm{0}价；rm{H_{2}O_{2}}中，氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-1}价；

C.rm{CaCl_{2}}中“rm{2}”表示一个氯化钙分子中含有rm{2}个氯原子；

D.在同一种化合物中；同一种元素的化合价不一定相同；

本题难度较大，解这类题目要通过所学的知识进行分析判断、举例回答．【解析】rm{CD}16、BC【分析】解：rm{A}取液体分别加入二氧化锰；有气体产生的是过氧化氢，无现象的是水，现象不同，可以鉴别；

B；碳酸钠和碳酸氢钠都与盐酸反应都有气体产生；现象相同，无法鉴别；

C；一氧化碳和二氧化碳都是无色的气体；现象相同，无法鉴别；

D；硝酸铵溶于水吸热；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度变化不同，可以鉴别；

故选项为：rm{BC}．

根据物质的性质差异进行分析；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能产生氧气；碳酸钠和碳酸氢钠都与盐酸反应都有气体产生；一氧化碳和二氧化碳都是无色的气体；硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，据此解答．

本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．【解析】rm{BC}17、AC【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A、铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

B、Na2SO4能与Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠；能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D、NaOH和Na2CO3均能与稀H2SO4反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：AC．三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】【分析】根据元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价，主要由该原子最外层电子数决定．【解析】【解答】解：元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价；主要由该原子最外层电子数决定．

故选：C．19、略

【分析】【分析】根据物质的溶解度曲线可知：某温度下物质的溶解度，据此可推断该温度下一定量物质溶于水所得溶液是否饱和；物质的溶解度随温度的变化趋势，据此分析饱和溶液变为不饱和溶液的方法；通常饱和溶液变为不饱和溶液的方法有增加溶剂或升高温度．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲线可知：20℃时；甲物质的溶解度40g；

故答案为：40；

（2）20℃时；甲物质的溶解度40g，即20℃时，100g水中最多溶解甲物质40g；所以20℃时，把50g甲物质放入100g水中，所得的溶液是饱和溶液；

故答案为：饱和；

（3）由溶解度曲线可知：乙物质的溶解度随温度的升高逐渐减小；所以欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液；可采用的方法是增加溶剂或降低温度；

故答案为：增加溶剂或降低温度．20、略

【分析】【分析】本题以电解水实验为核心，综合考查了实验现象的描述，以及反应类型的判断和化学反应中分子原子的变化规律，解答时既要回想相关知识，又要用概念去分析再合理判断．【解析】【解答】解：（1）在电解水实验中；正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．

（2）通电后；水由一种物质生成两种物质，是分解反应，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，在化学反应前后，元素的种类保持不变，所以水由氢；氧两种元素组成的纯净物；

（3）在电解水反应中；由于纯水不易导电，常加入氢氧化钠或稀硫酸以增强导电性．

故答案是：（1）氢气；带火星的木条、负极、带火星的木条；

（2）氢元素；氧元素；

（3）增强水的导电性；21、略

【分析】【分析】蔗糖是由蔗糖分子构成的；食盐是由钠离子和氯离子构成的；【解析】【解答】解：蔗糖是由蔗糖分子构成的；在蔗糖溶液中，溶质的微粒是蔗糖分子；食盐是由钠离子和氯离子构成的，故食盐溶液中溶质的微粒是钠离子和氯离子；

故答案为：蔗糖分子；钠离子和氯离子22、略

【分析】【分析】（1）闻到气味；可用分子是在不断的运动的进行分析解释．

（2）①活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素．

③区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水．【解析】【解答】解：（1）搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者；是因为人体气味中含有的分子与其它分子性质不同，人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味．

（2）①活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，可除去水中的异味．

③硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．

故答案为：（1）B；（2）①吸附；③肥皂水．23、略

【分析】

（1）在化学反应中，金属失去电子，在原子中，电子在核外分层排布，每层最多填2n2个电子，最外层不超过8个，故答案为．

（2）①一个电子的质量很小；钠原子的质量与钠离子的质量可认为接近相等，故答案为：≈．

②氯离子和氯原子相比；得到了电子，使半径变大，故答案为：＜．

③相同的电子层时；质子数越大，半径越小，氯的质子数大，则半径小，故答案为：＞．

④电子层越多；半径越大，故答案为：＜．

【解析】【答案】本题考查原子和离子的相互转化．

（1）在化学反应中；金属原子最外层电子少于4个，易失去电子，达到8个电子的稳定结构，非金属原子最外层电子多于4个，易得到电子，达到8个电子的稳定结构．

（2）电子的质量很小；几乎可忽略，比较半径时，先看电子层，层越多，半径越大，相同的电子层时，看质子数，质子数越大，半径越小．

四、判断题(共1题，共5分)24、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断．【解析】【解答】解：熟石灰是碱；铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．

答案为：×．五、实验题(共3题，共6分)25、略

【分析】【分析】实验室制取气体所用装置包括发生装置和收集装置，选择发生装置的依据是根据反应物的状态和条件进行装置选取：对于氧气制取所用的药品一种是固固态加热，所用的发生装置必须是加热型的；另一种是固液（过氧化氢溶液和二氧化锰）不加热，可以采用图示装置；而二氧化碳制取所用的药品也是固液（大理石和盐酸）不加热型，所以也可用图示所示装置．二氧化碳通入水中，变成碳酸呈现酸性，故pH＜7．【解析】【解答】解：（1）O2和CO2制取所用的发生装置都可以使用固液不加热型装置；图示装置即可使用．

（2）CO2通入水中变成碳酸；其呈酸性，所以pH＜7

故答案：（1）能；（2）＜26、略

【分析】【分析】根据题意本题是利用实验中的现象来探究金属的活泼性，由于金属放置在空气中易被氧化，所以实验前要打磨．再根据金属与盐酸反应的快慢来判断金属的活泼性．【解析】【解答】解：金属放置在空气中易被氧化；氧化物与盐酸反应生成水，不利于观察反应的剧烈程度；

故选：A；

（1）通过实验的现象可知Ti与盐酸反应不如Al与盐酸反应剧烈；所以假设A错误；

故选：A；

（2）根据实验现象反应越剧烈金属越活泼；故选Al＞Ti＞Cu；因为金属的活泼性Al＞Ti＞Cu，所以铝制容器能与硫酸铜溶液反应并置换出铜；

故答案为：否；Al能置换出硫酸铜中的铜．27、略

【分析】【分析】（1）氢气具有可燃性；为防止爆炸，加热前应该先同氢气．排净试管内的空气；

（2）C中的无水硫酸铜检验水的生成；

（3）若省去D装置；C中质量会增大，所得结果变大；

（4）C中增加的质量是生成水的质量，由此可求出氧元素质量，进而求得Fe2O3的质量及质量分数．【解析】【解答】解：（1）因为氢气具有可燃性；装置内有空气时会发生爆炸．故答案为：除去装置中的空气，防止加热时发生爆炸；

（2）无水硫酸铜遇水变蓝；故答案为：白色粉末逐渐变蓝．

（3）如果没有D装置，空气中的水蒸气会进入U形管，被无水硫酸铜所吸收，导致水的质量增大，结果使求得的样品中Fe2O3的质量分数比实际的偏大，故答案为：偏大（4）因为C中增加的质量是生成水的质量2.7，其中氧元素的质量是2.7×=2.4g，Fe2O3的质量2.4g÷=8g，则样品中Fe2O3的质量分数为×100%=80%，故答案为：80%．六、探究题(共2题，共14分)28、略

【分析】解：（1）集气瓶是收集气体的仪器；故答案为：集气瓶；

（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做