2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷52考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、鸟类的筑巢；求偶行为属于（）

A.防御行为。

B.攻击行为。

C.繁殖行为。

D.社群行为。

2、（2015•盐城）今年尼泊尔发生地震后，中国派出的防疫工资人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A.控制传染源B.消灭病原体C.保护易感人群D.切断传播途径3、不属于自然保护区所具有的重要作用的是（）A.天然基因库B.天然实验室C.活的自然博物馆D.人类休养的好地方4、下列药物中，属于家庭外用药物的是（）A.碘伏、创可贴、红霉素软膏B.风油精、感冒冲剂、藿香正气水C.胰岛素、皮炎平、阿莫西林D.阿斯匹林、板蓝根颗粒、创可贴5、下列动物属于鱼类的是（）A.章鱼B.墨鱼C.带鱼D.娃娃鱼6、骨能够再生，例如骨折后能够愈合，其主要原因是骨膜内含有A.血管B.神经C.成骨细胞D.血细胞7、患地方甲状腺的主要原因是（）

A.甲状腺功能衰退。

B.甲状腺功能亢进。

C.饮食里缺铁。

D.饮食里缺碘。

8、生物的多样性实质上是指（）A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性9、据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A.自然灾害B.天敌过多C.动物病害D.人类活动对生态环境的破坏评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、下图是番茄的生长发育过程示意图；请据图回答问题：

(1)图中从①→②→③表示的两个生理过程依次是____、________。

(2)被子植物的有性生殖过程包括____四个连续的过程。

(3)番茄的果实和种子分别是由花的结构____发育来的。11、生物多样性包括____，____，____。12、如图中；A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B，B通过____形成C．

（3）上图中的结构层次中，人体有而植物没有的是[____]____．

（4）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[____]____分泌的____的作用下；血糖浓度又会逐渐恢复正常．

（5）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，甘油和脂肪酸含量最多的部位是____．（填序号）13、当你从桌上端起茶水喝水时，____收缩，____舒张，肘关节弯曲．14、请将下列动物与其相应的呼吸方式用线连接起来；并将相应的答案填在机读卡上．

a环节动物A呼吸器官为鳃或气管（蜘蛛类为肺书）

b节肢动物B用肺呼吸；体内有气囊帮助呼吸。

c鸟类C靠湿润的体壁与外界进行气体交换。

d哺乳动物D用肺呼吸．15、被称为中国鸽子树的是____，它也是植物界的“活化石”．16、中国酿酒历史悠久．从禹时算起；酒在中华已有五六千余年的历史，与中华文明的发展同步．我国古籍中有很多关于酒的记载，从《诗经》到《红楼梦》，三千余年的文学和历史著作中，几乎都离不开酒．酿酒是酵母菌在发酵过程中将糖类分解为酒精与水和二氧化碳．一个酵母菌分裂形成二个菌体，叫做繁殖一代．酵母菌可以在适宜的境中快速繁殖．

（1）啤酒的酿制原理是先通入一段时间空气进行____，以增加酵母菌的数量，然后再进行____获得啤酒．（以上均填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）

（2）若发现酿酒过程中装置内温度有所上升，这是由于____的缘故．

（3）酒的风味主要取决于所采用的酵母菌株．某酒厂的菌株已使用了30多年，繁殖了3000余代，但酒的风味却不减当年，其主要原因是生物都具有____的特性．

（4）当发酵一段时间以后，发酵罐内的溶液密度逐渐减小，其原因是____．

（5）如果在培养液中放入100个大肠杆菌，并给以优越的营养条件，需经____代即可繁殖到12800个菌体．17、痢疾杆菌的生活方式是____；枯草杆菌的生活方式是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”（）19、生物多样性面临着严重的威胁，其中一个重要原因是人类活动的干扰。20、人的肠道中也有一些细菌能够制造维生素B12和维生素K，它们和人是共生生活。21、蚯蚓的呼吸器官是体壁．______（判断对错）22、细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)23、每年的3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，结核杆菌能侵入人体全身各种器官，但主要侵犯肺，称为肺结核．接种卡介苗、积极参加体育锻炼、不随地吐痰等，都可以有效预防该病．按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈（1）引起结核病的结核杆菌称为____（填“抗体”或“病原体”）。（2）预防结核病的措施中，属于切断传播途径的是____；通过计划免疫保护易感人群的措施是____．24、分析资料，回答相关问题：资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二：埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后．许多国家先后开展了疫苗的研制工作。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有________。资料二中的埃博拉病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的________组成。（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒都属于________，结核病人和埃博拉出血热患者都属于________。（3）接种卡介苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的________来抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用，原因是________。评卷人得分五、综合题(共3题，共27分)25、读图，回答下列问题。（1）有人说，美国是一个地跨寒、温、热三带的国家。你同意这种说法吗？根据图中信息，说明你的判断理由。（2）图中流经中部平原的河流是________，其流经地区的地势特点是________。（3）五大湖地区是美国人口稠密的面区，在农业生产上属于________（农业带）。专业化和现代化是美国农业生产的两大特点，请你说说农业专业化的好处有哪些。（4）矿产资源、农产品作为工业原料，对当地工业部门的形成有着重要影响。例如：美国略图中，甲区域内有丰富的铁矿和煤炭资源，为当地钢铁生产提供了原料和能源；乳畜带所生产的乳、肉产品为食品加工业提供了原料。因此，甲工业区内发展了钢铁工业、机械工业和食品加工业。据图分析，乙区域可以发展哪些工业部门？（5）中国与美国的自然地理特征相比，正确的一项是________。A．主要平原都在东部沿海B．主要山脉的走向相同C．降水都是由东南向西北递减D．主要河流的流向相同26、据调查统计，山东省初中学生视力不良（主要是近视）检出率为62％，比全国高出20多个百分点。这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。下图是眼球结构示意图，请据图回答：（1）通常被称为“黑眼珠”的结构是【】____。（2）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使【】____的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了【】____前方，形成近视。近视眼可通过佩戴装有____镜的眼镜加以矫正。27、【题文】下图为经过整理后的人体成对染色体排序图；请分析回答：

（1）该图显示的是男性染色体还是女性染色体？你的判断及理由分别是___________。

（2）在人类代代相传的过程中；每个正常人的体细胞中都只有23对染色体，请用图解方式表示这个遗传过程：_______________________________

（3）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做_______________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．鸟类迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季；有规律的；沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．鸟类的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、求偶行为属于繁殖行为．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念；特点方面来切入．

2、D【分析】【解答】解：在灾区喷洒消毒剂和杀虫剂；这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．

故选：D

【分析】传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病．传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．3、D【分析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．故选：D

【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．4、A【分析】解：A；碘伏、红霉素软膏是外用涂抹的药物、创可贴是体表黏贴的膏药；都属于外用药．故此选项正确；

B；风油精是外用涂抹的药物；属于外用药；感冒冲剂、藿香正气水是必须口服，经消化道才能吸收的药物，属于内服药．故此选项不正确；

C；胰岛素属于注射药物；皮炎平是外用涂抹的药物；属于外用药；阿莫西林是内服药，故此选项不正确；

D；阿司匹林、板蓝根颗粒属于内服药；创可贴属于外用药．故此选项不正确．

故选：A

内服药是指必须口服；经消化道才能吸收的药物，如板蓝根；黄连素、速效感冒片、阿司匹林、牛黄解毒片等；外用药是指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：眼药水、创可贴、烫伤膏、红花油、酒精、碘酒、红药水、风油精等．可见A符合题意．

解答此类题目的关键是熟知家庭小药箱常用药物分类和使用方法．【解析】【答案】A5、C【分析】解：AB；章鱼、墨鱼的身体柔软、有外套膜；都属于软体动物；

C；带鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；

D；娃娃鱼幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，属于两栖动物．

所以属于鱼类的动物是C；带鱼．

故选：C

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．【解析】C6、C【分析】试题分析：骨是由骨膜、骨质和骨髓三部分组成，骨膜包括：血管、神经、成骨细胞，骨质分为骨密质和骨松质，骨髓分为红骨髓和黄骨髓，骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞，选C。考点：本题考查的是骨的结构，解题的关键是掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能。【解析】【答案】C7、D【分析】

碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐．另外多吃海带；紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿．

故选：D．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是碘的作用和大脖子病的成因．

8、A【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。故B、C、D不符合题意，A符合题意，故选A。考点：生物多样性的内涵【解析】【答案】A9、D【分析】【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏；偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等；这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．可见D符合题意．

故选D

【分析】此题可以从威胁哺乳动物、鸟类生存的原因方面来分析解答二、填空题(共8题，共16分)10、传粉受精开花、传粉、受精、果实和种子的形成子房、胚珠【分析】【解答】（1）；一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子；传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，如图中从l→2表示的生理过程是就是传粉；受精是传粉之后，精子和卵细胞结合成受精卵的过程，如图中的3表示的生理过程就是受精．

（2）；植物生长到一定的阶段就开花；开花以后成熟的花粉从雄蕊的花药里散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成四个连续的过程。

（3）：当一朵花完成传粉和受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况如图：可见；子房发育成果实，胚珠发育成种子．

【分析】对于此类题目，学生应该知道传粉、受精的概念，被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子，果实种子的形成．此题还可以考查图中4表示种子是由胚珠发育而来，种子的主要结构胚是由受精卵发育而来；还可以考查5萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；6由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，6吸收水和无机盐的主要器官是根。11、物种多样性基因多样性生态系统多样性【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解答】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

【解析】物种多样性基因多样性生态系统多样性12、略

【分析】

（1）；如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的；

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，形成了不同的C组织；

（3）分析A--E表示的人体的不同结构层次；可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．

（4）胰腺包括内分泌部和外分泌部；内分泌部是胰岛，能分泌胰岛素，调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血糖中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．所以，饭后大量食用食糖后，血糖的浓度会暂时升高，但在胰岛分泌的胰岛素的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常．

（5）脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸．③处为胆囊；胆囊里储存着胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化，所以此处甘油和脂肪酸的含量很少．⑤处为小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液．小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．⑥大肠内没有消化酶，且脂肪、淀粉、蛋白质的最终消化产物大部分都在小肠内被吸收了，所以脂肪的最终消化产物甘油和脂肪酸在大肠内很少．

故答案为：（1）受精卵（2）分裂分化（3）[E]系统。

（4）④胰腺（或胰岛）胰岛素（5）⑤

【解析】【答案】此题考查的知识点是新生命的开端：受精卵；据此答题．

13、略

【分析】

骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．

故答案为：肱二头肌；肱三头肌。

【解析】【答案】此题考查的知识点是屈肘时肱二头肌；肱三头肌的状态；据此解答．

14、略

【分析】

环节动物是依靠湿润的体壁进行气体交换；节肢动物是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道．

鸟类家鸽进行气体交换的部位是肺；而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，辅助完成双重呼吸，哺乳动物的呼吸器官是肺．

骨答案为：

【解析】【答案】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．不同的动物有着不同的呼吸器官；注意在学习时总结．例如①蚯蚓：体壁，②昆虫：气管③软体动物；鱼、青蛙幼体等：鳃③两栖动物成体：肺，皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类：肺．据此答题．

15、略

【分析】

珙桐为落叶灌木．可生长到20～25米高；叶子广卵形，边缘有锯齿．本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．

故答案为：珙桐。

【解析】【答案】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物；解答时可以从植物的特点；意义以及分布方面来切入．

16、有氧呼吸无氧呼吸微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放遗传物质稳定发酵时糖被消耗，产生酒精和CO2，酒精溶液的密度比糖水低7【分析】【解答】（1）啤酒发酵前期要先通入氧气进行有氧呼吸；保证酵母菌大量繁殖，然后密闭进行无氧呼吸使酒精发酵，获得啤酒．

（2）由于微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放；因此该过程中装置内温度有所上升．

（3）啤酒的风味主要取决于采用过的酵母菌菌株；某酒厂的菌株使用了30多年，繁殖了3000余代，风味不减当年，其主要原因是酵母菌进行无性繁殖，其遗传物质能保持稳定．

（4）随着发酵的进行；葡萄糖逐渐分解成酒精和二氧化碳．发酵的产物酒精比葡萄糖的分子量小，所以随着发酵程度的加深，液体密度会逐渐变低．

（5）细菌增殖的方式是二分裂，设细菌繁殖的代数为n，则100×2n=12800个；计算可知n=7，如果在培养液中放入100个大肠杆菌，并给以优越的营养条件，需经7代即可繁殖到12800个菌体．

故答案为：（1）有氧呼吸；无氧呼吸；

（2）微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放；

（3）遗传物质稳定；

（4）发酵时糖被消耗，产生酒精和CO2；酒精溶液的密度比糖水低；

（5）7．

【分析】发酵原理是微生物的呼吸作用，即微生物分解有机物产生二氧化碳、酒精等．利用酵母菌酿酒时，需要先通入一段时间的空气，然后隔绝空气．17、寄生腐生【分析】【解答】痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质；容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用．因此痢疾杆菌与人是寄生关系；枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂，是营腐生生活．

故答案为：寄生；腐生．

【分析】异养是指不能直接把无机物合成有机物；必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．

寄生是指从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式；两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所．

腐生是指从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式．三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，鸟类和哺乳类动物的社群中，各个组成成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者，它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗，如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”，包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒，注意：狒狒群体生活的特点是有其等级次序，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】×19、√【分析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，人类活动的干扰是威胁生物多样性的重要原因，所以题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是威胁生物多样性的原因。【解析】【答案】对20、A【分析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．由分析可知，在人的肠内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K；对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系．

故答案为：正确。

【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答．21、√【分析】解：蚯蚓的体壁密布毛细血管；土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．因此蚯蚓的呼吸器官是体壁．

故答案为：√

蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中；靠湿润的体壁进行呼吸．

解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．【解析】√22、×【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。考点：细菌和真菌的生活条件【解析】【答案】×四、简答题(共2题，共14分)23、（1）病原体（2）不随地吐痰接种卡介苗【分析】【分析】此题考查了传染病的相关知识。知道传染病流行的基本环节以及预防传染病的措施是解题的关键。【解答】（1）抗体是指机体的免疫系统在抗原的刺激下，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质；病原体指可造成人或动植物感染疾病的微生物（包括细菌、病毒、立克次氏体、寄生虫、真菌）或其他媒介。结核杆菌侵入人体使人患结核病，因此属于病原体。（2）传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。切断传播途径最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。因此，预防结核病的措施中，属于切断传播途径的是不随地吐痰。计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。通过计接种卡介苗可以预防结核病，因此接种卡介苗属于计划免疫。【解析】（1）病原体（2）不随地吐痰接种卡介苗24、（1）成形的细胞核遗传物质

（2）病原体传染源

（3）抗体抗体只针对特定的病原体或异物起作用（卡介苗只针对结核杆菌起作用）【分析】【分析】该题考查细菌、病毒的结构；免疫分为特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防等知识点，解答该题的关键是熟练掌握各知识点间的联系。【解答】(1)细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。细菌与动植物细胞的显著不同是没有成形的细胞核，只有]DNA集中的区域，属于原核生物。而真菌和动植物都有细胞核，属于真核生物。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。从传染病起因角度分析，引起埃博拉出血热的埃博拉病毒属于病原体，埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点。结核病人和埃博拉出血热患者属于传染源。(3)疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用。【解析】（1）成形的细胞核遗传物质（2）病原体传染源（3）抗体抗体只针对特定的病原体或异物起作用（卡介苗只针对结核杆菌起作用）五、综合题(共3题，共27分)25、（1）同意。美国领土由本土及阿拉斯加和夏威夷三部分组成；北极圈穿过阿拉斯加，跨北温带和北寒带；北回归线穿过夏威夷群岛，跨热带和北温带；本土大部分地区位于30°N至50°N之间的北温带。

（2）密西西比河北高南低

（3）乳畜带既有利于充分利用自然条件并适应市场变化的要求，又便于实现机械化以及农场的规模化经营，从而提高劳动生产率。

（4）棉纺织、石油（石油化学）

（5）C【分析】本题考查美国的概况以及和我国自然环境等方面的比较，结合图示分析解答即可。（1）美国位于西半球的北美洲，其领土由本土及阿拉斯加和夏威夷三部分组成。从美国地形图上可以看到，本土大部分地区位于30°N至50°N之间的北温带；北极圈穿过阿拉斯加，跨北温带和北寒带；北回归线穿过夏威夷群岛，跨热带和北温带。所以，“美国是一个地跨寒、温、热三带的国家”的说法是正确的。（2）密西西比河仅次于尼罗河、亚马孙河和长江，是世界第四长河。该河流流经中部平原，该河自北向南注入墨西哥湾，反映出该地区地势北高南低。（3）美国实现了地区生产的专业化，这样做，既有利于充分利用自然条件并适应市场变化的要求，又便于实现机械化以及农场的规模化经营，从而提高劳动生产率。从美国本土农业带分布图上可以看出，五大湖地区在农业生产上属于乳畜带。（4）读图，根据图例可知，图中乙区域有丰富的石油、铁等矿产资源，又是棉花带的分布区。因此，据图分析，乙区域可以发展棉纺织、石油（石油化学）等工业部门。（5）中国与美国的自然地理特征