2025年外研版三年级起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（）A.生物生活需要营养B.植物呼吸作用产生二氧化碳C.生物需要生长D.植物光合作用释放氧气2、胃的主要功能是（）A.消化蛋白质的主要器官B.消化糖类C.暂时贮存食物和初步消化蛋白质D.消化脂肪3、2011年4月12日；卫生部公布今年3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如下表所示．

。病名发病数死亡数艾滋病35511059肺结核135848200狂犬病9890乙型肝炎11755365流行性出血热6099下列对相关传染病的说法正确的是（）A.都是由病原体引起的B.现在都可通过接种疫苗来预防C.发病后死亡率最高的是艾滋病D.发病后死亡率最低的是流行性出血热4、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体．他们的食物中可能缺少（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D5、实现血液和细胞间物质交换的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.毛细淋巴管6、玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）A.是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.是花瓣在光照条件下合成的C.是树皮将二氧化碳和水转变成的D.是叶在上一年制造并储存于树干的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列哪些是细菌和真菌生存的基本条件（）A.充足的阳光B.充足的空气C.适宜的温度D.足够的营养8、生活中处处要用到生物学知识，下列是人们的一些生活经验，你认为不科学的是（）A.食用含碘食盐可预防夜盲症B.多吃蔬菜可有效预防便秘C.牙龈常出血时应该多吃猪肝D.缺钙可能会使人患佝偻病9、绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（）A.光合作用需要光B.光合作用需要二氧化碳C.光合作用需要叶绿体E.光合作用制造淀粉E.光合作用制造淀粉10、（多选）下列哪些现象属于机体在寒冷环境中对体温的调节反应？（）A.副交感神经紧张性增高B.皮肤血管收缩，散热减少C.甲状腺激素分泌量下降D.提高基础代谢率，增加产热11、下列措施中，属于计划免疫的是（）A.给小孩服用钙片B.给婴儿接种卡介苗C.给婴儿接种百白破疫苗D.给小孩服用脊髓灰质炎糖丸12、下列关于保护动物多样性的叙述正确的是（）A.保护野生动物只是专业动物学工作者的事B.保护动物多样性是全体公民的责任和义务C.保护多样性就意味着禁止开发和利用D.保护多样性与动物资源开发利用的矛盾可以解决13、白菜在其一生中，需要光的生理活动阶段是（）A.种子的萌发B.茎叶的生长C.花芽的形成D.种子的形成14、血液循环中循环的起点和终点分别是（）A.右心室、左心房B.左心室、右心房C.右心室、左心室D.右心房、左心房评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、（2016春•槐荫区期中）如图为心脏及其相连血管解剖图；请回答：

（1）请在横线上写出结构名称：A____，D____

①____②____

⑤____⑦____

（2）用字母、数字和箭头表示血液流经①致⑤的过程____．

（3）[____]____可以保证血液由心房流向心室而不能倒流．

（4）血液循环途径中的体循环起点是图中的[____]____；

肺循环的终点是图中[____]____．16、（2013春•延平区期末）如图是人体内气体交换过程示意图；请回答：

（1）标号①内流____血．

（2）外界与肺泡进行气体交换的过程叫做____，该过程是通过____实现的．

（3）由M处到N处，血液的成分发生了变化，由____血变成了____血．

（4）标号②与心脏的____（填心腔名称）相连通．17、如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中的6指的是____，7指的是____．

（2）图中1是指____，2是____，3是____，4是____．

（3）血液是2射出，流经5、6到3是循环途径叫____；血液由4射出流经7、8到1的循环途径叫____．

（4）由M到N处，血液成分发生了变化，____血变成了____血．18、食物中的营养素有____种，请你任意写出其中的六种____、____、____、____、____、____．19、下列是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能；①表示过程．请根据图回答下列问题．

（1）A表示____，a表示细胞壁的____功能．

（2）B中含有的能量转换器是____和____．

（3）C表示____，其中容易被碱性染料染成深色的物质主要由____和____组成．

（4）在细胞形成不同组织的过程中，细胞要经历生长、分裂和____．20、图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图；目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，请据图回答问题。

（1）某同学在观察装片前首先进行____、转动转换器，使图中的物镜对准____，然后调整光圈，并转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直到看到____的圆形视野为止．

（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况．此时物像放大倍数为____倍．若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向____移动．

（3）若物像模糊不清，可转动图甲中的⑦____使物像更清晰．评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)21、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的．____．（判断对错）22、在人类性别遗传中，生男生女的机会是相等的．____．（判断对错）23、“体强无病”就是健康．____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共6分)24、请将左侧所列动物与其所属的类别用线连接起来．

25、请将下列我国特有的珍稀动物与其主要的运动方式用直线连接：

26、连线：

评卷人得分六、实验探究题(共3题，共27分)27、食物的消化从口腔开始。食物入口；首先要经过牙齿切断；撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。

请分析回答下列问题。

。组别12345馒头状态适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②温度37℃0℃100℃加入碘液5滴（注：馒头中的主要成分是淀粉：淀粉遇碘会呈现蓝色；可用此颜色反应来鉴别淀粉。）

（1）若将1号和2号试管进行对照；这两组实验的变量是______。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______号试管。

（2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响；应该选用______号和______号试管进行对照实验。

（3）若要利用1号；4号和5号试管进行对照；探究______对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①______；②______。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色4号5号试管都呈现______，比较这三组实验结果能得出的结论是______。28、如图所示；图甲中字母分别代表植物的两种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（[]填字母，__上填文字）。

（1）小莹探究的是图甲中[______]______作用。

（2）植物进行暗处理是为了将植物体内原有的______运走耗尽。该步骤中；植物主要进行的是图甲中[______]______作用。

（3）在图乙水浴加热装置中；水浴加热后，酒精变成______色。

（4）小莹想提高她家种植的番茄产量。请你提出一个具体措施：______。29、（5分）果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10分钟，如图A;②将果胶酶与苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10分钟，如图B;③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量；④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表：。温度／℃1020304050607080果汁量/mL813152515121110请回下列问题：(1)苹果的果实是由_______________发育而来的；(2)果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的___________________________；(3)实验结果显示，当温度为_______________℃左右时，果胶酶的活性较高；(4）进行实验①的目的是_______________________________，使实验结果更准确。（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】植物细胞利用氧；将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．

植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行．【解析】【解答】解：植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水；使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳．这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康．所以，“盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜”，这是因为“植物呼吸作用产生二氧化碳”．

故选：B．2、C【分析】【分析】胃的主要功能是暂时贮存食物、对蛋白质进行初步消化．【解析】【解答】解：在消化道内；胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对蛋白质进行初步消化．

故选：C3、A【分析】【分析】传染病是严重威胁人类健康的一种疾病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间、动物与动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解析】【解答】解：A；由分析可知；传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，表格中的疾病都属于传染病，都是有病原体引起的．故符合题意；

B；接种疫苗；即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防．故不符合题意；

C；分析表中的数据可知；发病后死亡率最高的是狂犬病．故不符合题；

D；分析表中的数据可知；发病后死亡率最低的是乙型肝炎．故不符合题．

故选A4、A【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．据此解答．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见；皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体（夜盲症），是因为缺乏维生素A引起的．

故选：A5、C【分析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解析】【解答】解：静脉与动脉血管内的血流速度快；管壁厚，不适宜进行物质交换，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此血液与细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管处．

故选：C．6、D【分析】【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所．筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官．【解析】【解答】解：A；根从土壤中吸收的是水和无机盐；并输送到植物体的各个器官，A错误；

B；花瓣属于植物体的生殖器官；不能进行光合作用，B错误；

C；树皮中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官；水和无机盐不能转化成有机物，C错误；

D；有机物是植物的叶通过光合作用制造的；玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确；

故选：D．二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】【分析】细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌．而阳光不是所有细菌和真菌生存所必需的条件．

故选：C、D．8、AC【分析】【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿．【解析】【解答】解：A；食用含碘食盐可预防地方性甲状腺肿；食用含维生素A的食物可预防夜盲症；故A不科学；

B；蔬菜中含大量纤维素；多吃蔬菜可有效预防便秘；故B科学；

C；牙龈常出血是坏血病的表现；应多食用含维生素C丰富的蔬菜水果等，而猪肝富含维生素A；故C不科学；

D；缺钙可能会使人患佝偻病、骨质疏松．故D科学．

故选：A、C．9、AE【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色．【解析】【解答】解：实验中将叶片的一半曝光；一半用锡箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝而呈现碘蒸汽的颜色，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此说明光合作用需要光，光合作用产物是淀粉．

故选：A、E10、BD【分析】【分析】皮肤的真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．皮肤中的汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．皮肤具有调节体温的功能，从而使机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡．骨骼肌战栗（俗称“打冷颤”）是人体对寒冷刺激的反应．【解析】【解答】解：人体的主要散热部位是皮肤．皮肤与局部血流量有密切关系．凡是能影响皮肤血管舒缩的因素（如环境温度变化或精神紧张等）都能改变皮肤的温度．真皮中含有丰富的血管；不但能够给皮肤送来营养，还能够调节体温．天热时，毛细血管膨胀，血流量增加，散失更多的热量；天冷时，血管收缩，血流量减少，散失的热量也减少．人在寒冷环境中直打哆嗦，可以产生热量，提高基础代谢率，是对寒冷环境的一种适应．

故选B、D11、BCD【分析】解：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防；控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种简称计划免疫。给小孩服用钙片不属于传染病，因此选项A不属于计划免疫；选项A、B、C均属于计划免疫。

故选：BCD。

计划免疫就是按科学的免疫程序；有计划地给易感人群接种，属于特异性免疫。

正确理解计划免疫的概念是解决本题的关键。【解析】BCD12、BD【分析】【分析】生物的多样性面临严重的威胁，我们要采取不同的措施加以保护，分析答题．【解析】【解答】解：A；保护生物不只是专业动物学工作者的事情；人人都要有保护意识，A错误．

B；保护动物多样性是全体公民的责任和义务；人人都要有保护意识．B正确．

C；保护多样性并不意味着禁止开发和利用；而是要合理的开发和利用．C错误．

D；保护多样性与动物资源开发利用并不矛盾；我们要保护生物的多样性，并合理的开发和利用．D正确．

故选：BD13、BCD【分析】【分析】此题考查的是光对生物生长的影响．可以从种子萌发的条件，茎叶的生长，种子的形成，花芽的分化方面来分析解答．【解析】【解答】解：A；种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育．因此白菜种子的萌发不需光．故不符合题意．

B；白菜生长期要求有充足的光照条件；以利进行光合作用，积累较多的物质，故符合题意．

C；光合作用形成有机物；随着有机物的积累，细胞不断进行有丝分裂，细胞数目不断增多，同时还伴随着细胞分化，幼苗不断长大，最终成为一成熟的个体，形成花芽．故符合题意．

D；种子内储存了大量的有机物；需要光合作用输送有机物，因此需要光，故符合题意．

故选B、C、D14、AB【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的起点是右心室，终点是左心房．

故选：A、B三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】如图所示心脏的结构示意图，图中各结构的名称为：B左心房、D左心室、A右心房、C右心室、⑤主动脉、⑥肺动脉、②上腔静脉、③下腔静脉、①肺静脉．④房室瓣，⑦动脉瓣．【解析】【解答】解：（1）图中各结构的名称为：A右心房；B左心房、C右心室、D左心室、①肺静脉、②上腔静脉、③下腔静脉、④房室瓣；⑤主动脉、⑥肺动脉、⑦动脉瓣．

（2）血液流经①致⑤的过程：①→B→④→D→⑦→⑤．

（3）心脏主要有肌肉组织构成；在心房与心室之间；心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开；这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

（4）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．循环路线如图所示：

可见体循环的起点是D左心室；肺循环的终点是B左心房．

故答案为：（1）右心房左心室肺静脉上腔静脉主动脉动脉瓣。

（2）①→B→④→D→⑦→⑤

（3）④房室瓣。

（4）D左心室B左心房16、略

【分析】【分析】图示为血液循环的途径以及体内的气体交换示意图，根据图示中血管的分布以及血液的流向不难判断：①是肺静脉，②是肺动脉，③是动脉，④是静脉，⑤主动脉，⑥是上下腔静脉，据此解答．【解析】【解答】解：（1）可将题干中的图示转换为如图所示的图解：①为肺静脉，内流动脉血．

（2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动；肺泡与外界进行的气体交换叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的．

（3）由M处到N处；表示血液流经全身毛细血管网，在这里血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血．

（4）标号②所示结构是肺动脉；肺动脉与心脏的右心室相连．

故答案为：

（1）动脉；（2）呼吸；（肺通气）呼吸运动；

（3）动脉静脉；（4）右心室．17、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图为血液循环和气体交换示意图，其中1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室；5是肺动脉、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉．【解析】【解答】解：（1）（2）识图可知：1是右心房；2是右心室、3是左心房、4是左心室；5是肺动脉、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉．

（3）体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；因此血液是2射出，流经5、6到3是循环途径叫肺循环；血液由4射出流经7、8到1的循环途径叫体循环．

（4）从M到N处；血液流经了组织处毛细血管，当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液中；这样血液流经组织细胞后就由动脉血变成了静脉血．如图所示：

故答案为：（1）肺静脉；主动脉。

（2）右心房；右心室；左心房；左心室。

（3）肺循环；体循环。

（4）动脉；静脉18、略

【分析】【分析】人体内的六大营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐．【解析】【解答】解：由分析可知；人体需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；无机盐；维生素；水19、略

【分析】【分析】此题主要考查：1、植物细胞的基本结构以及各结构的功能、组织的形成、植物体的结构层次；2、看懂知识概念图．【解析】【解答】解：（1）；A细胞膜；能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易的进入细胞．细胞壁具有a保护和支持作用．

（2）B内含能量转换器；故B为细胞质．植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，可把光能转变成化学能．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，可把化学能转变为动能．

（3）C是遗传物质的控制中心；故为细胞核．其中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，主要由DNA和蛋白质组成．

（4）①过程代表细胞形成组织的过程．在正常情况下；经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可形成不同的组织．

（5）细胞是构成生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位．在细胞形成不同组织的过程中；细胞要经历生长；分裂和分化，由于细胞的分化形成组织．

故答案为：（1）细胞膜；保护和支持。

（2）叶绿体；线粒体。

（3）细胞核；DNA；蛋白质。

（4）分化20、对光通光孔明亮400左细准焦螺旋【分析】【分析】如图显微镜的结构依次是：①目镜、②镜筒、③高倍物镜、④低倍物镜、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋、⑧气泡、⑨植物细胞．【解析】【解答】解：（1）对光时；转动转换器，使④低倍物镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手转动反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了．

（2）该同学用低倍镜观察；此时物像放大倍数为10X×40X=400X，视野中出现的⑧很可能是气泡．若将视野中的物像⑨在视野的左方，由于显微镜下所成的像是倒像，实际偏右方，因此移到视野的中央，应将装片向左移动．

（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

故答案为：（1）对光；通光孔；明亮；

（2）400；左；

（3）细准焦螺旋．四、判断题(共3题，共9分)21、√【分析】【分析】本题考查食品的腐败原因．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．【解析】【解答】解：我们知道由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．

故答案为：√22、√【分析】【分析】生男生女的概率是相等的．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．

故答案为：√23、×【分析】【分析】此题考查的是健康的概念，是基础性的题目，据此答题．【解析】【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×五、解答题(共3题，共6分)24、略

【分析】【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的特征：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门．

线形动物的特征：身体细长；呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节．

鱼类的特征是：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．

两栖动物的特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．

鸟类的特征：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解析】【解答】解：海蜇生活在水中；有口无肛门，属于腔肠动物；

章鱼身体柔软；身体外面包着外套膜，属于软体动物；

海豚胎生哺乳；属于哺乳动物；

虾和蝗虫身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；

鲫鱼终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；

蝾螈幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物．

故答案为：25、略

【分析】【分析】动物的运动方式多种多样包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．【解析】【解答】解：金丝猴善于攀援；白鳍豚生活在水中；运动方式为游泳；

朱鹮属于鸟类；善于在空中飞行；扬子鳄属于爬行动物，善于爬行．

故答案为：

26、略

【分析】【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：①子叶为胚的发育提供营养物质后萎缩消失；

②胚轴发育成连接根和茎的部分；

③胚芽发育成茎；叶；

④胚根发育成根；

⑤种皮在种子萌发前保护胚；种子萌发后脱落．

故答案为：

．六、实验探究题(共3题，共27分)27、唾液213温度适量馒头碎屑2mL唾液蓝色温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用【分析】解：（1）1和2号试管为一组对照实验；则实验的变量是有无唾液，其它条件相同，1号试管不变蓝，2号试管变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（3）若要利用1号；4号和5号试管进行对照；探究温度对唾