2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物上册阶段测试试卷161考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、农民经常给农作物松土，其主要的作用是（）A.促进植物进行蒸腾作用B.切断部分植物的根，有利于地上部分的生长C.促进植物根的呼吸有利于根的生长D.促进植物进行光合作用2、设法将鲫鱼的背鳍；胸鳍绑住；使它无法正常活动，这时鱼会出现的现象是（）

A.在水中很难保持侧立。

B.无法向前游动。

C.可以灵活左右转动。

D.能够向后游动。

3、“十月怀胎；一朝分娩．”在人体的胚胎发育过程中，胎儿在母体内的发育场所是（）

A.卵巢。

B.子宫。

C.胎盘。

D.输卵管。

4、下列几种动物行为中，不属于学习行为的是（）A.蚯蚓走“T”形迷宫B.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫C.猴子表演骑车D.小黑猩猩模仿取食白蚁5、缢蛏的运动器官与呼吸器官分别是（）A.触角、鳃B.足、鳃C.足、入水管D.贝壳、出水管6、花的主要结构是（）A.花瓣B.子房C.花蕊D.花柄7、桃仁是桃子干燥成熟的种子，为常见的中药之一，有活血祛瘀，润肠通便的功能，在桃仁的结构中，能发育成桃树的茎和叶的是（）A.子叶B.胚根C.胚芽D.种皮8、动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演．老虎的这种行为属于（）A.学习行为B.先天性行为C.经验行为D.适应行为9、胎生相对于其他生殖方式的优势在于（）A.减轻母体负担B.提高了后代的智力水平C.延长了后代的寿命D.提高了后代的成活率评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、【题文】人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）。A.XB.YC.XYD.XX11、【题文】下列长骨的结构中，与骨折后的修复密切相关的是()A.骨膜B.骨密质C.成骨细胞D.骨髓12、【题文】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，对于这些动物行为，下列判断正确的是()A.先天性行为B.后天性行为C.由遗传物质控制产生的行为D.由后天学习、生活经验积累获得13、人在运动时出了大量的汗，其主要作用在于（）A.排出体内多余的水分B.排出多余的盐分C.散热、维持体温的相对稳定D.排出运动时产生的废物14、植物组织培养的优点不包括（）A.容易感染病毒B.容易诱导变异C.受季节影响小D.繁殖速度快15、作为携带遗传信息的染色体，它的组成是（）A.基因B.DNAC.蛋白质D.糖类16、关于我国四大区域自然环境主要特征，对应正确的有（）A.北方-湿冷B.西北-干旱C.南方-干热D.青藏-高寒17、下列行为属于社会行为的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛结网。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飞。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、病毒是一类结构非常简单的生物，他们没有细胞结构，一般是由和内部____构成。19、为了探究植物呼吸作用的产物；阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答。

（1）该实验应选用____选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行____作用；以免对实验结果产生干扰．

（2）实验进行一段时间后，打开B．处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变____，表明植物呼吸作用释放了____．

20、根据青蛙的发育过程图；回答下列问题：

（1）青蛙的发育方式是____，其原因是生殖和发育要在____中进行．

（2）青蛙的幼体蝌蚪的呼吸器官是____，青蛙的生殖方式是____生．21、珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物．____．22、____和____；表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态．

23、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上。

①组织____A．肺。

②器官____B．心肌。

③系统____C．一只公鸡。

④个体____D．由口腔；食道、胃、小肠和大肠等组成。

请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；

①遮光器____A．分为平面镜和凹面镜；反射光线。

②反光镜____B．接近观察物体的镜头。

③物镜____C．接近人眼睛的镜头。

④目镜____D．调节光线的强度。

⑤粗准焦螺旋____E．转动时；镜筒升降范围较小。

⑥细准焦螺旋____F．转动时，镜筒升降范围较大评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)24、人体心脏的四个腔中，左心室壁最厚。25、任何鸟卵在适宜的条件下都能孵化出雏鸟．______．（判断对错）26、“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了变异现象。。A.正确B.错误评卷人得分五、其他(共3题，共12分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：农民给农作物松土的主要作用不是促进植物进行蒸腾作用，故A错误；不是切断部分植物的根，这样不利于地上部分的生长，故B错误；是使土壤中空气增多，促进植物根的呼吸，从而有利于根的生长，故C正确；这样做的主要作用不是促进植物进行光合作用，故D错误。考点：此题考查促进根呼吸的措施，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。【解析】【答案】C2、A【分析】

鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以如果将鲫鱼的背鳍；胸鳍绑住，使它无法正常活动，这时鱼会出现的现象是在水中很难保持侧立．

故选A

【解析】【答案】本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

3、B【分析】

怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．

故选：B

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

4、B【分析】【解答】解：ACD；“蚯蚓走‘T’形迷宫”、“猴子表演骑车”、“小黑猩猩模仿取食白蚁”；都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；

B；“失去雏鸡的母鸡抚爱小猫”；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

所以；不属于学习行为的是“失去雏鸡的母鸡抚爱小猫”．

故选：B．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．5、B【分析】【解答】解：缢蛏属于软体动物；身体柔软，有外套膜，运动器官是足，用鳃呼吸．因此，缢蛏的运动器官与呼吸器官分别是足；鳃．故选：B．

【分析】软体动物的身体柔软，体外有外套膜，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；用鳃呼吸．6、C【分析】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．

故选：C．

花的结构如下：

据此解答．

花的结构是考查的重点，可结合着花的结构示意图掌握．【解析】C7、C【分析】解：桃仁是桃子干燥成熟的种子；其结构包括种皮和胚，在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位．所以，在桃仁的结构中，能发育成桃树的茎和叶的是胚芽．

故选：C．

本题考查种子萌发的过程；应从胚的各部分结构的发育情况分析作答．

理解掌握种子结构中胚的各部分发育情况．【解析】C8、A【分析】解：动物园的表演馆里；老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．

故选：A．

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】A9、D【分析】【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生．胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故选：D．

【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．二、多选题(共8题，共16分)10、AB【分析】【解析】因为男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y。【解析】【答案】AB11、AC【分析】【解析】骨膜内有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这就是骨的再生。【解析】【答案】AC12、AC【分析】【解析】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，是先天性行为，又叫做动物的本能。【解析】【答案】AC13、CD【分析】解：据分析可知：人体运动时排出汗液；主要是为了排出运动时产生的废物，此外还有散热；维持体温相对稳定的作用．

故答案为：C和D．

皮肤的主要功能有保护；分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用．汗腺能够排出汗液；汗液中含有多余的水分、无机盐和尿素，排汗就排出了体内的废物．此外，汗液蒸发还能带走身体的热量，维持体温的恒定．

回答此题的关键是要明确排汗的意义．【解析】【答案】CD14、AB【分析】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故选：AB

植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．

植物的组织培养知识难度一般，多以选择题的形式出现．【解析】【答案】AB15、BC【分析】解：染色体的组成如图所示：即染色体由DNA和蛋白质组成．

故选：BC．

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

解答此类题目的关键是掌握染色体的组成．【解析】【答案】BC16、BD【分析】本题考查我国四大区域自然环境主要特征。南方地区,，水丰沛，潮湿，C错误；北方地区多为半湿润地区，夏季高温多雨，A错误；西北地区，深居内陆，降水少，干旱，B正确；青藏地区，海拔高空气稀薄，气温低，特点为高寒，D正确。故选BD。

【解析】BD17、AD【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此属于社会行为；大雁南飞有头雁带领，觅食时有几个负责放哨，其它大雁觅食表明大雁有社会行为；狼捕食兔、蜘蛛结网不具有社会行为的特点，不属于社会行为．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。考点：本题考查的是病毒的结构，解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。【解析】【答案】蛋白质外壳、遗传物质19、略

【分析】

（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳；而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．

（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊；实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中，从而使石灰水变浑浊．

故答案为：（1）黑色；光合。

（2）浑浊；二氧化碳。

【解析】【答案】细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

20、略

【分析】

（1）两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；

（2）幼体必须生活在水中；像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

故答案为：（1）体外受精；变态发育；水（2）鳃；卵。

【解析】【答案】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

21、略

【分析】

珊瑚虫属于腔肠动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不是生物，因此也不是腔肠动物．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征及其生活．据此解答．

22、良好的情绪适度的情绪反应【分析】【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心；良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等，当出现这些问题时，我们可以试着用合理的方法来调节自己的情绪。

【分析】解答此题的关键是熟记青少年心理健康的核心。23、BADCDABCFE【分析】【解答】（1）由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如肺有肌肉组织；上皮组织、结缔组织和神经组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，所以心肌属于组织，肺属于器官，一只公鸡属于个体。

（2）显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

【分析】本题考查的是动物的结构层次，显微镜的结构。四、判断题(共3题，共18分)24、√【分析】试题分析：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．该说法正确．考点：此题考查的是对心脏的结构的认识．【解析】【答案】对25、×【分析】解：鸟类新生命发育的起点是受精卵；因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟．故该说法不正确．

故答案为：×

鸟卵的结构中；卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘；卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，据此解答．

解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．【解析】×26、B【分析】此题考查的是遗传的有关知识。由分析可知，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。故题干叙述错误。故选B。解决此题的关键是明确遗传、变异的概念。【解析】B五、其他(共3题，共12分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的