山东省潍坊市诸城市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1616页，共=sectionpages1616页试卷第=page11页，共=sectionpages99页山东省潍坊市诸城市2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中国羽毛球队在世界羽联年终总决赛中获得2金3银，成为全球羽坛焦点。关于羽毛球运动涉及的物理知识，下列说法正确的是（

）A．运动员用球拍击打羽毛球时球拍不会发生形变B．正在飞行的羽毛球，其速度越来越小，惯性也越来越小C．被击打后的羽毛球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态D．羽毛球离开球拍后还能继续向前飞行，是由于受到惯性力的作用【答案】C【详解】A．力的作用是相互的，运动员用球拍击打羽毛球时，球也对球拍施加了作用力，球拍会发生形变，故A错误；B．惯性大小只与质量有关，正在飞行的羽毛球，其速度越来越小，质量不变，惯性大小也不变，故B错误；C．羽毛球被击打时受到力的作用，被击打后的羽毛球运动方向改变，则它的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．羽毛球离开球拍后还能继续向前飞行，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态，故D错误。故选C。2．如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（

）A．a绳的拉力大小等于A球的重力大小B．b绳拉B球的力的大小等于B球拉b绳的力的大小C．a绳受到的拉力大小等于b绳受到的拉力大小D．剪短b绳后，B球重力也随之消失【答案】B【详解】A．a绳的拉力大小等于A、B两球的总重力，故A错误；B．b绳拉B球的力的和B球拉b绳的力是一对相互作用力，大小相等，故B正确；C．a绳受到的拉力大小大于b绳受到的拉力大小，故C错误；D．剪短b绳后，B球重力大小不变，故D错误。故选B。3．为传承篆刻文化与汉字历史文化知识，2024年清明节期间学校举办了“印记中国”篆刻大赛。如图所示是用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的情景，下列说法正确的是（）A．篆刻完成前后，印章的质量不变B．篆刻刀刀刃打磨锋利，是为了减小压强C．篆刻刀刀刃打磨锋利，是为了增大压力D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦【答案】D【详解】A．用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，印章的质量减小，故A错误；BC．篆刻刀刀刃做的锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积的方式来增大压强，故BC错误；D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故D正确。故选D。4．图示是儿童放飞风筝的情景，以下分析正确的是（

）A．越飞越高的风筝相对于地面是静止的B．线对风筝的拉力和风筝的重力是一对平衡力C．线对风筝的拉力是由于线发生形变而产生的D．线对风筝的拉力和人对线的拉力是一对相互作用力【答案】C【详解】A．越飞越高的风筝相对于地面位置发生了变化，是运动的，故A错误；B．线对风筝的拉力和风筝的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；C．线对风筝的拉力施力物体是线，是由于线发生形变而产生的，故C正确；D．线对风筝的拉力和人对线的拉力，这两个力的施力物体和受力物体不是互为彼此，不是一对相互作用力，故D错误。故选C。5．自行车的结构和使用涉及了许多物理知识，下列分析正确的是（

）A．坐垫做得宽大是为了减小压力B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C．车轮里的轴承中装有滚珠，是为了增大摩擦D．用力蹬车脚踏时车前进，停止蹬时车很快停下，说明运动需要力维持【答案】B【详解】A．坐垫做得宽大是为了通过增大受力面积来减小压强，故A错误；B．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B正确；C．车轮里的轴承中装有滚珠，是为了通过用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故C错误；D．用力蹬车脚踏时车前进，停止蹬时车很快停下，是因为车受到了阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选B。6．如图所示是某同学跳远运动过程的示意图，忽略空气阻力，下列分析正确的是（）A．助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离B．运动员在空中运动时，受到了平衡力的作用C．在最高点时若运动员受力全部消失，运动员会在最高点静止D．运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力【答案】D【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，助跑不能增大运动员的惯性，而是利用了惯性，故A错误；B．运动员在空中运动时，运动状态发生了变化，受到非平衡力的作用，故B错误；C．运动员在最高点时有水平方向的速度，若此时一切外力都消失，则运动员会沿水平方向做匀速直线运动，故C错误；D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力满足等大、反向、异体、共线的关系，是一对相互作用力，故D正确。故选D。7．图示是两个完全相同的机翼模型a和b，均只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为、，下列说法正确的是（）A．当相同的风速吹向飞机模型时，B．当相同的风速吹向~飞机模型时，C．当风突然停止时，模型a将上升D．当风突然停止时，模型b将下降【答案】A【详解】AB．如图所示，a的形状类似于机翼，气流流过时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，会产生向上的升力，所以弹簧测力计A的示数变小；图中b的形状是装反了的机翼，气流流过时，下方空气流速大、压强小，上方空气流速小、压强大，会产生向下的力，所以弹簧测力计B的示数变大；所以Fa＜Fb，故A正确，B错误。C．有风时，模型a上表面的空气流速较快，压强较小，在竖直向上的压力差的作用下，将上升，当风突然停止时，压力差消失，模型a将下降，故C错误；D．有风时，模型b下表面的空气流速较快，压强较小，在竖直向下的压力差的作用下，将下降，当风突然停止时，压力差消失，模型b将上升，故D错误；故选A。8．如图甲所示，柱形容器内盛有密度为的液体，木块用轻质细线固定在容器底部且浸没，此时细线对木块的拉力为T．将细线剪断，木块最终漂浮且露出水面的体积为，如图乙．下列说法正确的是（

）A．木块的体积为B．木块所受的重力为C．乙图中容器对桌面的压力小于甲图D．甲、乙两图中，甲中液体对容器底部的压强小于乙【答案】B【详解】AB．甲图中，木块处于静止状态，木块受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、拉力，则此时木块受到的浮力为由阿基米德原理可知，此时木块受到的浮力①乙图中，木块处于漂浮状态，木块此时受到的浮力等于木块的重力，由阿基米德原理可知②由①②式可知则解得木块的体积为故A错误，B正确；C．甲乙两图中，容器对于桌面的压力均等于容器、木块以及液体的重力之和，所以乙图中容器对桌面的压力等于甲图，故C错误；D．由图可知，甲图中液体深度大于乙图中液体深度，由可知，甲中液体对容器底部的压强大于乙，故D错误。故选B。二、多选题9．2024年3月28日下午，中国“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号载人潜水器抵达三亚基地，圆满完成首次中国﹣印度尼西亚爪哇海沟联合深潜科考航次任务。创造了印尼深海下潜新纪录。若海水密度保持不变，下列说法正确的是（）A．“奋斗者”号在上浮过程中，所受浮力变大B．“奋斗者”号下潜过程中，所受海水压强变大C．“奋斗者”号通过改变自身体积实现上浮和下潜D．“奋斗者”号在水下作业时，所受浮力等于其排开海水的重力【答案】BD【详解】A．“奋斗者”号在上浮过程中，在露出水面之前，排开的海水的体积不变，海水的密度不变，根据阿基米德原理可知，受到的浮力不变，故A错误；B．“奋斗者”在下潜的过程中，深度增加，由可知，“奋斗者”受到海水的压强变大，故B正确；C．“奋斗者”号在海面下受到的浮力不变，是通过改变自身重力实现上浮和下潜的，故C错误；D．“奋斗者”号在水下作业时，根据阿基米德原理可知，所受浮力等于其排开海水的重力，故D正确。故选BD。10．如图所示的实例中，应用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机 B．船闸C．自制喷雾器 D．牲畜自动饮水机【答案】BD【详解】A．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，故A不符合题意；B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。故B符合题意；C．自制喷雾器，向竖直管吹气，竖直管上方空气流速大压强小，故杯中水在大气压的作用下上升，并喷出，这是利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意；D．牲畜自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，是应用了连通器的知识，故D符合题意。故选BD。11．甲、乙两实心物体在水中的浮沉情况如图所示，它们的质量分别为、，体积分别为、，所受浮力分别为、，下列说法正确的是（

）A．若，则一定有 B．若，则一定有C．若，则一定有 D．若，则一定有【答案】CD【详解】A．由图可知，甲物体沉底，乙物体漂浮，则，，若，由可知，，则无法判断甲、乙两物体所受浮力大小，故A错误；B．由图可知，甲物体沉底，乙物体漂浮，则，，所以，若，由可知，，故B错误；C．由图可知，甲物体沉底，乙物体漂浮，则，，所以，若，由可知，，故C正确；D．由图可知，甲物体沉底，乙物体漂浮，则，，若，则，由可知，，故D正确。故选CD。12．图甲所示模型由A、B两圆柱体粘合而成，A、B质量分布均匀，其底面积分别为0.2m2、0.1m2。沿水平方向从模型上部逐渐切割，模型剩余部分对水平地面的压强为，与切去部分高度h的关系如图乙所示。g取，下列分析正确的是（）A．h=0时，A对水平地面的压力大小为7800NB．B恰好全部被切去时，A对地面的压力为500NC．A的质量为500kgD．B的密度为4.0×103kg/m3【答案】ACD【详解】A．h=0时，，则A对水平地面的压力大小为故A正确；B．h=0.7m时，B恰好全部被切去，此时，则A对地面的压力为故B错误；C．A的重力为5000N，则A的质量为故C正确；D．，则A、B总重力为7800N，，则A的重力为5000N，所以B的重力为h=0.7m时，B恰好全部被切去，则B的高度为0.7m，则B的体积为则B的密度为故D正确。故选ACD。三、作图题13．攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图，O为运动员的重心。请在图乙中画出运动员受到的重力、拉力和支持力的示意图。【答案】【详解】运动员处于静止状态，受到竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力、垂直于峭壁的支持力的作用，这三个力的作用点在O点，故作图如下：14．如图甲所示，质地均匀的物体B放于小车A上，A、B接触面粗糙．A、B一起向右匀速直线运动，某时刻A与正前方的墙壁碰撞，如图乙所示．请在图乙中画出此时B的受力示意图．【答案】【详解】A、B一起向右匀速直线运动，某时刻A与正前方的墙壁碰撞时，B由于惯性相对于A向右滑动，受到水平向左的滑动摩擦力，此外，还受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故作图如下：四、实验题15．小华同学在探究“阻力对物体运动的影响”，使用的器材为斜面、木板、毛巾、棉布和表面平整的小车，分别进行了甲、乙、丙三次实验，如图所示。(1)实验时固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的相同；(2)实验中发现小车在棉布表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；(3)牛顿第一定律是建立在___________（选填序号）A．日常生活经验的基础上 B．科学家猜想的基础上C．直接实验结果的基础 D．实验和科学推理相结合的基础上【答案】(1)速度(2)慢(3)D【详解】（1）实验时固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同，让小车以相同速度开始在阻力不同的水平面上运动，研究阻力对运动的影响，采用了控制变量法。（2）棉布表面最粗糙，阻力最大，木板表面最光滑，阻力最小，实验中发现小车在棉布表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车可以滑行更长的距离。（3）牛顿第一定律不能由实验直接得出，是在实验的基础上进行推理得出的，即它是建立在实验和科学推理相结合的基础上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。16．某同学在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示。（1）该同学在实验前是将弹簧测力计在竖直方向调零后使用，这样的操作会使测得的滑动摩擦力（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）；（2）实验中必须保证弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，其目的是；（3）该同学由乙、丙两次实验得出结论：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，另一同学认为该结论不正确，其理由是：；（4）如图丁所示，该同学对实验装置进行了改进。两个传感器分别显示拉力和压力的大小，实验过程中铁块保持静止。①实验过程中，（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板；②往沙桶中加减沙子的目的是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；③当沙桶中沙子增加时。（多选，选填序号）A．拉力传感器的示数增大B．压力传感器的示数减小C．拉力传感器的示数减小D．压力传感器的示数增大【答案】偏小使拉力大小等于滑动摩擦力的大小没有控制压力相同不需要压力BC【详解】（1）[1]将弹簧测力计在竖直方向调零后，使用时水平使用，弹簧竖直时有自重会伸长，水平时会收缩，故这样的操作会使测得的滑动摩擦力偏小。（2）[2]只有使用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小等于滑动摩擦力的大小。（3）[3]探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，需控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，乙、丙两次实验没有控制压力相同，故该结论不正确。（4）①[4]实验过程中，铜块相对地面处于静止状态，受到测力传感器的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故不需要匀速拉动长木板。②[5]往沙桶中加减沙子，改变了压力，而接触面粗糙程度不变，目的是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。③[6]当沙桶中沙子增加时，绳子对铜块的拉力变大，铜块对长木板的压力变小，因接触面粗糙程度不变，故滑动摩擦力变小，故拉力和压力传感器的示数都减小，故选BC。17．小敏同学想探究浮力大小与液体密度、排开液体的体积、物体浸没在液体中的深度是否有关，利用正方体物体A做了如图所示的实验．水的密度，g取。(1)分析乙、丙两次实验，可知物体受到的浮力大小与有关；分析两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关；(2)小敏根据乙、丙两次实验得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。老师认为他的结论是错误的，其理由是；(3)根据实验数据计算得出物体A的密度为。【答案】(1)排开液体的体积丙、丁(2)没有控制排开液体的体积相同(3)【详解】（1）[1]乙、丙两次实验中，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，则物体受到的浮力不同，分析乙、丙两次实验，可知物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。[2]丙、丁两次实验中，物体排开液体的体积、浸没在液体中的深度相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，则物体受到的浮力不同，分析丙、丁两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。（2）要探究物体受到的浮力是否与浸入液体的深度有关，应该控制液体密度、物体排开液体的体积相同，只改变物体浸入液体的深度；乙、丙两次实验中，物体在液体中的深度不同，物体排开液体的体积也不同，因此，得出物体在液体中深度越深，受到的浮力越大的结论是错误的，理由是没有控制排开液体的体积相同。（3）物体的质量为物体的体积为物体A的密度为五、计算题18．图示是一平底矿泉水瓶，该瓶容量为500mL，瓶底面积为，瓶盖面积为，空瓶的质量为10g。将该瓶装满水，先后正立和倒放在水平桌面上，如图甲、乙所示，瓶中水的高度为18cm，水的密度，g取，求：(1)图甲中瓶子对桌面的压力；(2)图甲中瓶子对桌面的压强；(3)图乙中瓶中水对瓶盖的压力。【答案】(1)(2)(3)【详解】（1）瓶中水的质量为图甲中瓶子对桌面的压力（2）图甲中瓶子对桌面的压强（3）图乙中瓶中水对瓶盖的压强为图乙中瓶中水对瓶盖的压力为19．用橡皮塞封闭的一根一端开口的重为2N、长为L的玻璃管平放在水面上时有的体积露出水面，如图甲所示。为使其能竖立在水中，现在玻璃管内装入密度较大的液体并用橡皮塞封闭，当其竖立在水中时，玻璃管浸在水中的长度为0.45L，如图乙所示。从图乙中取出后将其放入液体丙中，静止时，玻璃管浸在液体丙中的长度为0.5L，如图丙所示。忽略橡皮塞的质量及体积。水的密度，g取。求：(1)图甲中玻璃管受到的浮力大小；(2)玻璃管竖立在水中时所受浮力的大小；(3)液体丙的密度。【答案】(1)2N(2)4.5N(3)0.9×103kg/