11《爸爸妈妈在我心中》（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

11《爸爸妈妈在我心中》（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《爸爸妈妈在我心中》（第2课时）

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本课时旨在培养学生尊重父母、感恩父母的情感态度和价值观念。通过学习，学生将能够认识到父母的爱是无私的，学会表达对父母的感激之情，并能够用实际行动回报父母的养育之恩。同时，课程还将促进学生的道德认知发展，使其懂得家庭关系的重要性，培养良好的家庭沟通和亲子关系。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

三年级学生已经具备了一定的家庭生活经验，对父母的关爱和付出有所了解。他们可能已经知道一些关于孝敬父母的基本道理，如听从父母的教导、帮助父母做一些力所能及的家务等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对家庭关系和亲情话题充满好奇，他们愿意分享自己在家庭中的趣事和感受。在学习能力方面，学生已具备一定的语言表达和情感表达的能力。学习风格上，学生多采用直观形象的学习方式，喜欢通过故事、游戏等活动来理解和吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能因为年龄较小，对父母的情感表达不够充分，难以用恰当的方式表达对父母的感激之情。此外，有些学生可能因为家庭环境的影响，对父母的付出缺乏认识，难以理解孝敬父母的真正含义。在教学过程中，教师需关注这些学生的情感体验，引导他们正确理解和表达对父母的感情。同时，针对学习风格差异，教师应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有三年级上册统编版《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如父母日常生活的片段，以及描绘孝敬父母的图画。

3.教学工具：准备卡片、彩笔等，以便学生进行亲子互动游戏和手绘表达。

4.教室布置：设置温馨的亲子互动区，包括座位安排，确保学生能够舒适地进行讨论和表达。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对孝敬父母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道孝敬父母是什么吗？它在我们的生活中有什么意义？”

展示一些关于孝敬父母的图片或视频片段，让学生初步感受孝敬父母的重要性。

简短介绍孝敬父母的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.孝敬父母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解孝敬父母的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解孝敬父母的意义，包括其主要组成元素或行为。

详细介绍孝敬父母的组成部分或行为，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.孝敬父母案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解孝敬父母的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的孝敬父母的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解孝敬父母的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用孝敬父母的精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与孝敬父母相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对孝敬父母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调孝敬父母的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括孝敬父母的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调孝敬父母在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用孝敬父母的精神。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后，为父母做一件力所能及的事情，并写下自己的感受和体会。

要求学生在下节课分享自己的经历，以此作为课堂交流的延伸。

教学过程设计完毕。六、知识点梳理1.孝敬父母的意义

-孝敬父母是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务。

-孝敬父母有助于培养良好的家庭关系，促进家庭和谐。

-孝敬父母有助于传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

2.孝敬父母的基本要求

-孝敬父母要听从父母的正确教导，关心父母的健康，体贴父母的辛劳。

-孝敬父母要尊重父母，关心父母的生活，分担父母的忧愁。

-孝敬父母要感恩父母的养育之恩，以实际行动回报父母的养育之恩。

3.如何孝敬父母

-言传身教：尊重父母，关心父母，学会倾听父母的意见。

-助人为乐：帮助父母分担家务，关心父母的健康，体贴父母的辛劳。

-学会感恩：感谢父母的养育之恩，以实际行动回报父母的养育之恩。

-沟通交流：与父母保持良好的沟通，增进相互了解，化解矛盾。

4.孝敬父母的案例分析

-案例一：一位孝顺的孩子，每天放学回家都会帮助父母做家务，关心父母的健康，体贴父母的辛劳。

-案例二：一位孝顺的学生，为了减轻父母的负担，自己利用课余时间做兼职，赚取学费和生活费。

-案例三：一位孝顺的孩子，通过写信、打电话等方式，经常与远在他乡的父母保持联系，关心父母的日常生活。

5.孝敬父母的教育方法

-家庭教育：家长要以身作则，用自己的言行影响孩子，教育孩子孝敬父母。

-学校教育：学校要开展孝敬父母的教育活动，培养学生的孝敬父母意识。

-社会教育：社会要营造尊老爱幼的氛围，倡导孝敬父母的良好风尚。

6.孝敬父母的重要性

-孝敬父母有助于培养孩子的道德品质，提高孩子的综合素质。

-孝敬父母有助于加强家庭关系，促进家庭和谐。

-孝敬父母有助于传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

7.孝敬父母的实际应用

-在日常生活中，孝敬父母要体现在具体行动上，如尊敬父母、关心父母、帮助父母等。

-在学习上，孝敬父母要努力学习，取得优异成绩，让父母感到骄傲。

-在工作中，孝敬父母要勤奋工作，为家庭创造更好的生活条件。

知识点梳理完毕。七、板书设计①孝敬父母的意义

-孝：尊敬、孝顺

-敬：恭敬、敬爱

-父母：生养我们的亲人

②孝敬父母的基本要求

-听从教导

-关心健康

-体贴辛劳

-尊重父母

-关心生活

-分担忧愁

-感恩养育

③如何孝敬父母

-言传身教

-助人为乐

-学会感恩

-沟通交流

④孝敬父母的案例分析

-案例