2025高考生物备考说课稿：植物生命活动的调节之与植物激素相关的实验探究

2025高考生物备考说课稿：植物生命活动的调节之与植物激素相关的实验探究授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为植物生命活动的调节，特别是与植物激素相关的实验探究。具体内容包括植物激素的概念、种类、作用及其在生产实践中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的实验探究部分与学生已学过的植物生长发育、光合作用等知识紧密相关，有助于学生深入理解植物激素在植物生命活动中的作用。教材章节为《植物激素及其作用》相关内容。核心素养目标1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提升学生提出问题、设计实验、收集证据、解释结果的能力。

2.增强学生的生物科学思维，引导学生理解植物激素在植物生长发育中的调节机制，培养学生的逻辑推理和批判性思维能力。

3.强化学生的社会责任感，让学生认识到植物激素在农业生产中的重要性，激发学生关注生物技术发展对农业生产和环境保护的影响。教学难点与重点1.教学重点：

-明确植物激素的概念及其在植物生长发育中的作用机制。

-掌握几种主要植物激素（如生长素、细胞分裂素、脱落酸等）的功能和生理作用。

-理解植物激素之间的相互作用和平衡对植物生长发育的影响。

-能够通过实验探究，分析植物激素在不同生长阶段的变化和作用。

2.教学难点：

-理解植物激素的分子机制，包括其合成、运输和作用过程。

-掌握实验设计的基本原则，能够设计合理的实验方案来探究植物激素的作用。

-分析实验数据，从复杂的现象中提取有效信息，得出科学结论。

-将植物激素的知识与农业生产实践相结合，理解其在农业生产中的应用和潜在风险。例如，学生在分析生长素对植物生长的双重作用时，可能会难以理解“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”的机制，这是教学中的一个难点。教师需要通过具体的实例和实验演示，帮助学生建立正确的认知。教学资源-软硬件资源：植物激素相关实验教材、显微镜、培养皿、生长素类似物、植物组织培养设备、计算机、投影仪。

-课程平台：学校生物实验室管理系统、在线实验平台。

-信息化资源：植物激素作用动画视频、植物激素研究文献数据库、植物激素作用机制PPT。

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、课堂互动问答。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“植物为何能生长得如此繁茂？”的问题引入，激发学生对植物生长机制的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾植物生长发育的基本过程，如种子萌发、植物生长素的发现等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解植物激素的概念、种类、合成、运输和作用机制。

-举例说明：通过实例讲解生长素、细胞分裂素、脱落酸等激素在植物生长发育中的作用。

-互动探究：组织学生讨论植物激素在农业生产中的应用，如促进果实成熟、抑制生长等。

3.实验探究（约30分钟）

-学生活动：分组进行植物激素实验，观察激素对植物生长的影响。

-教师指导：指导学生进行实验操作，观察实验现象，分析实验结果。

-数据分析：引导学生分析实验数据，得出植物激素作用的结论。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成植物激素相关习题，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，解答学生疑问，确保学生掌握知识点。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调植物激素在植物生长发育中的重要作用。

-提出问题：引导学生思考植物激素在农业生产中的应用前景。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解植物激素在农业生产中的应用实例。

-预告下节课内容，让学生提前预习。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：总结本节课的教学效果，分析教学过程中的优点和不足。

-学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见，为今后的教学改进提供参考。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重激发学生的兴趣，通过问题、情境、故事等方式引导学生主动学习。

2.注重培养学生的实验操作能力，让学生在实践中掌握知识。

3.注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，引导学生通过实验、讨论等方式探究知识。

4.注重理论与实践相结合，让学生了解植物激素在农业生产中的应用。

5.注重教学评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物激素的研究与应用》：介绍植物激素研究的最新进展，以及其在农业生产中的应用实例。

-《植物生长调节剂的生物学效应》：详细讨论不同植物激素的生物学效应，包括其在植物生长、发育和繁殖中的作用。

-《植物激素与植物发育的分子机制》：探讨植物激素与植物发育的分子生物学基础，如转录因子和信号转导途径。

-《植物生长调节剂在农业上的应用》：分析植物生长调节剂在农业生产中的应用，如促进作物生长、提高产量、改善品质等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究植物激素在植物抗逆性中的作用，例如干旱、盐碱等环境条件下的激素变化。

-探索植物激素与植物基因表达之间的关系，通过转录组学或蛋白质组学方法分析激素调节基因表达的变化。

-分析不同植物种类或品种对激素的敏感性差异，以及这些差异对植物生长和发育的影响。

-研究植物激素在植物繁殖过程中的作用，如花发育、授粉和种子形成等。

-结合实际农业问题，探讨植物激素在农业生产中的潜在应用，如通过激素处理改善作物抗病性或提高果实保鲜期。

-学生可以尝试设计简单的实验来验证或扩展课堂所学内容，例如通过不同浓度生长素处理植物幼苗，观察其生长状况的变化。板书设计①植物激素的概念

-定义：植物体内产生的微量有机物质，对植物的生长发育有显著调节作用。

-分类：生长素、细胞分裂素、脱落酸、赤霉素、乙烯等。

②植物激素的合成与运输

-合成：不同激素的合成途径和主要合成部位。

-运输：激素在植物体内的运输方式，如极性运输、横向运输等。

③植物激素的作用

-生长素：促进细胞伸长、生根、发芽等。

-细胞分裂素：促进细胞分裂，影响植物分生组织生长。

-脱落酸：促进叶片衰老和脱落。

-赤霉素：促进植物生长，解除种子休眠。

-乙烯：促