2025年外研版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列符合低碳生活理念的是（）A.植树造林B.燃放烟花C.焚烧落叶D.多开汽车2、正在患流行性感冒的病人属于()A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群3、下列情况中不属于防止电热危害的是（）A.电视机的后盖有许多孔B.电脑机箱内有小风扇C.电动机外壳有许多散热片D.家电长时间停用，隔一段时间应通电一次，目的是利用电热来驱潮4、小组讨论生态系统中某条食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是()A.草属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护食虫鸟对人类有益D.多条食物链构成生态系统5、石墨纸是最新研发的一种独特的复合材料（如图所示）；其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用，下列有关石墨纸说法错误的是（）

A.石墨纸是一种环保材料B.石墨纸是绝缘体，不易导电C.与钢相比，石墨纸的硬度较大D.与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小6、某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（）A.在样品中加水，是否有蓝色沉淀B.在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C.在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D.在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、“五一”节期间；小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决．

（1）准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干．从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是____；

（2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是____．

（3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是____．

（4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议____．8、小明全家到美丽的牡丹江江边野炊；请你和他们一起解决下列问题：

（1）小明穿了一件防晒服，标签注明“成分：100%锦纶”，锦纶属于合成材料中的____．

（2）妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿泉水，面包中富含的营养素是____．

（3）引火时小明把木柴紧密堆放，引燃后发现燃烧不旺，妈妈将木柴架空后火势变旺，原因是____．

（4）野炊结束后，爸爸用树枝将火抽灭，你还能想到的另一种灭火方法是____．

（5）木柴、化石燃料是人类长期使用的燃料，但化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，为了社会的可持续发展，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如____（填一种即可）等．

9、在下表A、B、C三组选项中，有一组物质能够实现如图所示的转化，请回答下列问题：。选项甲乙丙ANa2CO3CO2Ca2CO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu（OH）2（1）选项中符合转化关系的是____（填序号）．

（2）写出由乙生成甲的化学方程式____，写出甲物质在生产或生活中的一种用途____．

（3）由甲生成丙的反应现象是____，基本反应类型是____．

10、如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是____，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为____N．

11、某课外活动小组的同学们在教师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如图所示：

回答下列问题：

（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式____，装置A中所看到的现象是____．

（2）在C处看到的现象是____，说明反应后有____生成．

（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是____．其反应的化学方程式为____．

（4）在给氧化铁加热时，要先通人一氧化碳气体后加热，其目的是____．

12、吸毒会损害人的____，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共4题，共40分)14、如图所示；画出力F对支点O的力臂L。

15、如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

16、如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．

17、根据平面镜成像特点；在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．

评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)18、（2015•金华）春天来临；为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器。图甲为某品牌电热灭蚊器的简化电路，其中指示灯的电阻不随温度变化。

（1）电热灭蚊器是根据____原理制成的。

（2）某次使用时，通过热敏发热体的电流与使用时间的关系如图乙所示，则热敏发热体两端电压的变化情况为____。19、（2015•温州）人体是一个统一的整体；各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。

（1）各系统在____调节和激素调节下；协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体；

（2）根据图甲中信息，写出肺胞内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：________；

（3）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，正常人进食后，血糖含量变化如图乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是____。20、请尝试归纳人类常见传染病及类型参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】“低能耗；低废弃物”是低碳理念的重要内涵；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：

A；树木可以通过光合作用吸收二氧化碳；大量植树造林符合低碳绿色生活理念，故正确；

B；燃放烟花可以造成空气污染；不符合低碳绿色生活理念，故错误；

C；焚烧落叶焚烧处理；能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不不符合低碳理念．故错误；

D；多开汽车；增加了燃油、燃气交通工具的使用，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，不符合低碳理念．故错误．

故选A．2、A【分析】【分析】

(1)本题考查传染源的概念。传染源指能够散播病原体的人或动物。

(2)区别传染源和病原体可以根据所述对象是病人还是引起发病的生物。如果是病人就是传染源；如果是引起发病的生物就是病原体。

【解答】本题描述对象为发病的病人；不是指引发流感的病原体，也不是易感染的易感人群，同时也不是病原体到健康人的传播途径,属于传染源。

故答案为：A3、D【分析】【解答】解：A；电视机的机壳上有许多小孔是为把各电器元件产生的热量及时散失掉；不符合题意．

B；过多的热量会影响计算机的正常工作；机箱内有风扇，这都是为了散失热量，不符合题意．

C；电流通过电机产生的热量是有害的；有许多散热片可以用来散热，不符合题意．

D；家电长时间停用；隔一段时间应通电一次防止家电受潮，再次使用时被损坏，符合题意．

故选D．

【分析】电热有有利的一面，也有有害的一面，解答本题关键是看电热为我们服务还是我们不需要电热而是把它及时散发掉．4、D【分析】【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分；多条食物链构不成生态系统，缺少生物部分的细菌和真菌，还缺少非生物部分。

【解答】A；在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”中；绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，不符合题意；

B；食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食；都是消费者，不符合题意；

C；鸟属于消费者；取食害虫，可以维持生态平衡，对人类有益，不符合题意；

D；食物链是由生产者和消费者之间组成的；而生态系统包括生物部分和非生物部分，属于单纯的食物链不可能构成生态系统，符合题意。

故答案为：Ｄ5、B【分析】【分析】物质的结构决定物质的性质；物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析即可．此题考查知识面较广；抓住题目中的关键语句，与相应的物理知识相联系；运用密度知识；导体的概念等可做出选择．

【解答】解：A；“可以回收再利用”；体现了石墨纸是一种环保材料，故A正确；

B；石墨易导电；属于导体，故B错误；

C；“成分以石墨为主；薄如纸张，比钢要坚硬10倍”，体现了与钢相比，石墨纸的硬度较大，故C正确；

D；根据密度公式可得：m=ρV；由于石墨纸的密度小，故与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小，故D正确；

故选B．6、D【分析】【分析】本题可以根据炭粉和氧化铜都不溶于水；但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．【解答】解：炭粉和氧化铜都是黑色不溶于水的固体物质，所以A不正确．

在样品中加入稀硫酸；炭粉不与硫酸反应，所以一定有固体剩余，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．

在空气中加热样品；样品中的炭粉会跟空气中的氧气反应，固体质量减少，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．

炭粉和氧化铜都不溶于水；但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)7、维生素可燃物要和氧气充分接触并且温度达着火点才能燃烧使温度降低到木材的着火点以下分类处理【分析】【解答】（1）馒头中含有淀粉即糖类；烤火腿；鸡肉汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素；故填：维生素；

（2）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积；增大氧气浓度，迅速盖满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故填：可燃物要和氧气充分接触并且温度达着火点才能燃烧；

（3）燃烧需要温度达到可燃物的着火点以上；所以用水将柴火浇灭，是使温度降低到木材的着火点以下；故填：使温度降低到木材的着火点以下；

（4）为了减少对环境的污染；对垃圾进行分类处理，故填：分类处理．

【分析】（1）所给食品中缺少维生素；

（2）根据燃烧的条件进行分析；

（3）根据灭火的原理进行解答；

（4）根据生活垃圾分类回收进行分析．8、合成纤维糖类增大木柴（可燃物）与氧气（空气）的接触面积用水浇灭太阳能【分析】【解答】解：（1）锦纶属于合成材料中的合成纤维；故填：合成纤维；

（2）面包中富含的营养素是糖类；故填：糖类；

（3）引火时小明把木柴紧密堆放；引燃后发现燃烧不旺，妈妈将木柴架空后火势变旺，原因是增大木柴（可燃物）与氧气（空气）的接触面积；故填：增大木柴（可燃物）与氧气（空气）的接触面积；

（4）野炊结束后；爸爸用树枝将火抽灭，还能想到的另一种灭火方法是：用水浇灭；故填：用水浇灭；

（5）常见的新能源有太阳能．故填：太阳能．

【分析】（1）根据锦纶属于合成材料中的合成纤维进行解答；

（2）根据面包中富含的营养素是糖类进行解答；

（3）根据可燃物充分燃烧的条件进行解答；

（4）根据灭火的原理进行解答；

（5）根据常见的新能源进行解答．9、ACO2+2NaOH=Na2CO3+H2O生成玻璃产生白色沉淀复分解反应【分析】【解答】（1）A；碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化；碳酸钠会转化成碳酸钙，故A正确；

B；硝酸钠不会生成氯化钠；故B错误；

C；硫酸铜不会生成氧化铜；故C错误；

故选：A；

（2）乙生成甲的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；通过推导可知，甲是碳酸钠，可以生成玻璃；

（3）甲生成丙的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；实验现象是：产生白色沉淀，该反应属于复分解反应．

故答案为：（1）A；

（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；生成玻璃；

（3）产生白色沉淀；复分解反应．

【分析】根据碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化，碳酸钠会转化成碳酸钙进行分析；根据硝酸钠不会生成氯化钠进行分析；根据硫酸铜不会生成氧化铜进行分析．10、杠杆40【分析】【解答】解：

由图知；自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；

因为F1L1=F2L2；

所以拉线受到的拉力为F′=×10N=40N．

故答案为：杠杆；40．

【分析】（1）在力的作用下；能够绕着固定点转动的硬棒叫杠杆；

（2）根据确定拉线受到的拉力．11、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2红棕色粉末逐渐变成黑色澄清的石灰水变浑浊二氧化碳既能够提供能量，也能够防止一氧化碳污染环境2CO+O22CO2排尽装置中的空气，防止加热发生爆炸【分析】【解答】（1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；装置A中所看到的现象是：红棕色粉末逐渐变成黑色；

故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红棕色粉末逐渐变成黑色；

（2）在C处看到的现象是澄清的石灰水变浑浊；说明反应后有二氧化碳生成，故填：澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；

（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是既能够提供能量，也能够防止一氧化碳污染环境，其反应的化学方程式为：2CO+O22CO2；

故填：既能够提供能量，也能够防止一氧化碳污染环境；2CO+O22CO2；

（4）在给氧化铁加热时；要先通人一氧化碳气体后加热，其目的是排尽装置中的空气，防止加热发生爆炸，故填：排尽装置中的空气，防止加热发生爆炸．

【分析】（1）氧化铁在高温条件下能被一氧化碳还原；生成铁和二氧化碳；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

（3）一氧化碳既能够用作燃料；又能够污染环境，燃烧能生成二氧化碳；

（4）可燃性气体或粉尘与氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸．12、神经系统【分析】【解答】吸毒的危害极大；尤其是对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋；抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害．降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品．

【分析】吸毒的危害极大，尤其是对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害．三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共4题，共40分)14、【分析】【解答】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离；如图所示：

【分析】画力臂的方法是在：从支点到力的作用线的垂直距离。15、从支点作动力F1作用线的垂线段；线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：

【分析】【解答】从支点作动力F1作用线的垂线段；线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：

【分析】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段，线段的长度即为动力臂和阻力臂．16、过力臂L2的左端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂．如图所示：

【分析】【解答】解：过力臂L2的左端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂．如图所示：

【分析】力臂是支点到力的作用线的距离，作图时要把握住力和力臂的垂直关系．17、先根据像与物关于平面镜对称作出端点A；B在平面镜中的像点A′、B′；用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示。

【分析】【分析】平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等；连线与镜面垂直、大小相等、虚像；

先作出两个端点A、B在平面镜中的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中所成的像．五、解答题(共3题，共9分)18、（1）电流的热效应；（2）先变大后不变【分析】【分析】（1）电热灭蚊器通电时；消耗电能得到内能。

（2）由图甲指示灯与热敏发热体串联；根据欧姆定律和串联电路的电压特点分析热敏发热体两端电压的变化情况。

【解答】

（1）电热灭蚊器通电时；消耗电能得到内能，是根据电流的热效应来工作的。

（2）由甲图可知；指示灯与热敏发热体串联，由乙图，通过热敏发热体的电流与使用时间的关系是先变小后不变。

当热敏发热体的电流变小时指示灯电流也变小；由U=IR可知指示灯两灯电压变小，由串联电路的电压特点可知热敏发热体电压变大；当热敏发热体电流不变时，电路中电流不变，其两端电压也不变。所以热敏发热体两端电压先变大后不变。

故答案为：（1）电流的热效应（2）先变大后不变19、（1）神经。

（2）肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换。

（3）胰岛素分泌增加【分析】【分析】（1）人体协调体内各器官；系统使人体成为一个统一整体；各器官系统对环境变化作出的调整，人体的任何一个动作的产生主要由神经调节来完成。

（2）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气；发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。

（3）人体