苏教版6年级数学上册第7单元第5课《应用广角》听评课记录

苏教版6年级数学上册第7单元第5课《应用广角》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版6年级

教学主题或章节：第7单元第5课《应用广角》

听课人员信息：

姓名：李强

职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个实际案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和案例分析等，使学生从不同角度理解和掌握知识。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上与学生交流频繁，提问和回答问题的方式能够激发学生的思考和学习兴趣。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和交流。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和教学软件等，使教学内容更加生动和形象，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解《应用广角》的概念和原理，能够运用所学的知识解决实际问题。通过课堂观察和学生的作业表现来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对《应用广角》的概念和原理有了清晰的理解，并能够运用所学知识解决相关问题。

2.知识掌握：

学生们对《应用广角》的知识点有了较好的理解和记忆，能够回答相关的问题，并在解决问题时能够正确运用所学的知识。对于《应用广角》的技能，学生们也展现出了较高的掌握程度，能够熟练地运用相关技能解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，也注重学生的情感态度和价值观的培养。通过实际案例的分析和解题过程的讨论，学生们对于《应用广角》的重要性和应用价值有了更深入的认识，增强了对于数学学科的兴趣和自信心。同时，学生们在解决问题过程中展现出了积极思考和合作探究的态度，促进了学生的全面发展和综合素质的提高。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张教师在教学过程中展现出了深厚的学科知识和教学经验，能够有效地引导学生学习和思考。课堂气氛活跃，学生们积极参与，表现出对数学学科的兴趣和热情。教学目标的达成度较高，学生们在知识掌握和技能应用方面取得了较好的成绩。最突出的优点是张教师对学生的关注和引导，能够根据学生的反应和理解程度适时调整教学内容和节奏，使学生们能够更好地理解和掌握知识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在课堂互动中可以更多地鼓励学生提问和表达自己的观点，提高学生的思维能力和批判性思维。其次，可以进一步丰富教学资源的使用，例如通过网络资源的引入，使学生们接触到更多的实际案例和应用场景，增强学习的实践性和趣味性。此外，张教师可以加强对学生的个性化关怀，关注学生的学习差异，提供针对性的辅导和指导，帮助每个学生都能够达到最佳的学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过后续的听课和观察，可以进一步了解张教师的教学效果和学生的学习情况，发现问题并及时给予指导和建议。为了支持张教师的成长，可以提供一些专业发展的机会，如参加教学研讨会和培训课程，与