2025年浙教版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修2生物下册阶段测试试卷924考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为（）A.3/5B.5/9C.4/9D.8/112、赫尔希和蔡斯精妙的实验设计思路使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力，相关叙述错误的是A.选择了化学组成和结构简单的T2噬菌体作为实验材料B.利用放射性同位素标记技术区分DNA和蛋白质分子C.被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后，需长时间保温培养D.对离心后试管中的上清液和沉淀物进行放射性检测3、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（）A.杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都不除去C.杂交时，在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊D.人工授粉前后，均给母本套袋处理4、下图为二倍体植物百合(2n=24)减数分裂过程中的几幅细胞图像,叙述正确的是()

A.百合进行减数分裂过程的顺序为①→⑤→③→④→②B.同源染色体分离，染色体数目减半发生在图②所示细胞时期C.非同源染色体自由组合发生在图③所示细胞时期D.图⑤所示细胞时期，移向细胞两极的基因组成一般不同5、下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.群落是生物进化的基本单位B.突变和基因重组提供进化的原材料C.地理隔离是新物种形成的标志D.可遗传的变异决定生物进化的方向6、下列有关生物进化的相关叙述，错误的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.生物多样性是协同进化的结果C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.进化的原材料是基因突变和基因重组7、下列各组表现型相同的是（）A.DDEE和DdeeB.DdEE和DdeeC.DdEe和DDEED.ddEe和DdEe8、蛋白质的合成是细胞内重要的生命活动。下列叙述正确的是（）A.转录过程中形成了蛋白质—核酸复合物B.一个mRNA可结合多个核糖体同时开始合成肽链C.一个DNA上所有基因转录的模板链都是同一条链D.大肠杆菌中合成的mRNA从DNA链上释放后再翻译9、科学家用射线照射家蚕（ZW型）的雌蛹，使部分家蚕的正常基因突变为致死基因。致死基因为显性基因或隐性基因，能导致家蚕胚胎死亡。将突变家蚕与未用射线照射的野生型家蚕杂交。下列叙述错误的是（）A.若子代无雌性个体，则致死基因在W染色体上B.若子代雌、雄个体数量相当，则致死基因在Z染色体上且为隐性突变C.若子代无雄性个体，则致死基因在Z染色体上且为显性突变D.致死突变可以发生在不同的染色体上，体现了基因突变的随机性评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列关于基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（）A.细胞中所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数B.生物的体细胞中染色体、等位基因都是成对存在的C.基因是遗传物质的一个基本功能单位，其化学本质是核酸D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合11、下面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线；右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）

A.CD段是有丝分裂后期，含有6对同源染色体B.GH段发生的原因是同源染色体分离，细胞一分为二C.FG段可发生同源染色体的自由组合和互换D.若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段12、图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，据图分析，你认为正确的是（）

A.甲处的T2噬菌体一定含有放射性B.乙处的T2噬菌体并非都含放射性C.图2能证明DNA是遗传物质而蛋白质不是D.如果培养2代以上，乙处DNA分子两条链都有放射性的T2噬菌体比例会增多13、下图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者)，下列有关分析错误的是（）

A.该遗传病是由一个基因控制的B.该遗传病男、女性患病概率相同C.Ⅰ2一定为纯合子D.若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为2/314、下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异产生的后代都是不育的B.花药离体培养形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组C.与染色体变异相比，基因突变带来的碱基改变在光学显微镜不可见D.DNA中有1个碱基C被T替换，复制3次后，突变的DNA数一般是4个15、有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BF1和BF2，这两种蛋白质能避免受精卵再度与精子融合。下列叙述正确的是（）A.精卵结合与细胞膜的信息交流功能有关B.BF1和BF2有利于维持受精卵中染色体数目的稳定C.在未受精的情况下，卵细胞不分泌BF1和BF2D.未受精时，卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较活跃16、已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（）A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1B.自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1C.测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：lD.测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l17、某XY型性别决定的植物，有抗冻（A）和不抗冻（a），叶片无茸毛（B）和有茸毛（b）两对相对性状；某实验小组利用若干纯合品种作为亲本进行如下实验：

下列相关叙述错误的是（）A.根据实验一可判断A/a位于常染色体，B/b位于X染色体上B.根据实验二可判断A/a位于X染色体，B/b位于常染色体上C.根据两组实验可判断A/a、B/b可能位于X、Y染色体的同源区段上D.让实验一的F1中雌性和实验二的F1中雄性杂交，子代中抗冻∶不抗冻＝3∶118、下列科学家与其对应的科学成果属实的是（）A.摩尔根在证明基因位于染色体上采用了假说一演绎的方法B.沃森和克里克根据X射线衍射数据制作了DNA双螺旋结构C.萨顿用“基因”概念代替了孟德尔所说的“遗传因子”概念D.蔡斯与赫尔希用细菌及T2噬菌体证明了DNA是遗传物质评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做_____________。20、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论_____还是_____，结出的种子(F1)都是_____。这表明_____和_____是显性性状，_____和_____是隐性性状。21、生物的性状是由_____决定的，其中决定显现性状的为_____，用_____表示，决定隐性性状的为_____，用_____表示。22、分析下面列出的生物现象（1）—（8）；把相应的序号填入左侧的括号中。

A．适应现象（____）

B．种内互助（____）

C．捕食关系（____）

D．种内斗争（____）

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵（2）狮子捕杀斑马（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗（8）甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒23、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断_________；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会___________。24、实验表明：噬菌体侵染细菌时，_____进入细菌细胞中，而_____留在外面。说明只有亲代噬菌体的_____进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的_____遗传的。____才是真正的遗传物质。25、测交是让_____与_____杂交。测交后代不同性状类型的理论之比为_____。26、萨顿的假说：_____和_____行为存在这明显的_____。27、细胞______的本质就是______的选择性表达。______的选择性表达与_________的调控有关。评卷人得分四、实验题(共3题，共12分)28、已知豌豆子叶的黄色对绿色为显性，决定基因分别用Y和y表示，种子的圆形对皱形为显性，决定基因分别用R和r表示。选用部分豌豆进行两对相对性状的杂交实验。请回答下列问题：

（1）豌豆为闭花受粉的植物，进行杂交时，需要先在___________期除去母本的___________，待花成熟后再进行___________。

（2）用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒作为亲本进行杂交，F1为黄色圆粒，F1自交产生的F2中出现不同于亲本的新类型（表现型）占F2总数的数量比为___________，F2中杂合的黄色圆粒个体占其全部黄色圆粒个体的比例为____________。

（3）F1与表现型为_____________的个体进行杂交，可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代，其数量比接近1:1:1:1；该杂交方式被称为___________。29、控制玉米（2n＝20）的胚乳非甜质与甜质等位基因（S、s）位于第4号染色体上控制胚乳粒紫色与无色等位基因（B、b）和非糯性与糯性等位基因（R、r）都位于第9号染色体上。现欲培育纯合紫色非糯性非甜质（BBRRSS）、纯合无色糯性甜质（bbrrss）

和杂合紫色非糯性非甜质（BbRrSs）三个品系；用于遗传学的实验教学。

（1）从大田种植的种子中选取表现型为无色非糯性非甜质和紫色糯性甜质的种子，种植并进行杂交，从当年果穗种子（F1）中，选出表现型为无色糯性甜质和紫色非糯性非甜质的种子，能稳定遗传的表现型是____________，如果当年没有获得此种子，则说明上述亲本的基因型中，至少有一个亲本的一对基因是_______的。另一类种子种植后通过_______可获得纯合品系。

（2）如果纯合品系BBRRSS和bbrrss构建成功，对两个纯合品系应如何处理，才能保证每年均能获得上述三个品系？_________

（3）用杂合子品系（BbRrSs）自交；统计子代性状表现型只有四种，分别为紫色非橘性非甜质；紫色非性甜质、无色橘性非甜质、无色糯性甜质，其比例是9：3：3：1。请将该杂合子亲本的基因标注在右图中染色体的相应位置上。

__________________

（4）为了验证基因的自由组合定律，可选用你标注在图中哪两对基因进行分析？_______________________________________________。30、普通有毛黄瓜茎叶表面生有短刚毛；果实表面有的有瘤，有的无瘤，但均有刺；无毛突变体黄瓜的茎叶表面光滑，果实表面无瘤无刺。研究者对无毛突变体进行了系列研究。用这两种黄瓜进行杂交实验的结果见图。

⑴已知黄瓜有毛与无毛性状由一对等位基因控制。由实验结果分析，控制有毛性状的基因为___基因，据此判断1F与无毛亲本杂交，后代中有毛、无毛的性状比为___。

⑵研究发现；茎叶有毛黄瓜的果实表面均有刺，茎叶无毛黄瓜的果实均无刺，推测基因与性状的关系。

推测①：这两对性状由___控制，但在___表现出的性状不同。

推测②：这两对性状分别由位于___上的两对等位基因控制，且在F1产生配子的过程中___。

⑶研究者通过基因定位发现，控制普通黄瓜茎叶有毛和控制果实有刺的基因位于2号染色体同一位点，且在解剖镜下观察发现刚毛和果刺的内部构造一致，从而证实了推测___（①/②），这说明性状是___的结果。

⑷据杂交实验结果分析，控制茎叶有无刚毛（相关基因用G、g表示）的基因与控制果实是否有瘤（相关基因用T、t表示）基因的遗传符合___定律，两亲本的基因型分别为___。推测非等位基因存在着相互作用即___基因会抑制___基因发挥作用。

⑸为证实⑷推测，研究者分别从P、F1、F2的果实表皮细胞中提取核酸进行检测，过程及结果如下图（条带代表有相应的扩增产物）。比较___（两组）的结果即可为⑷的推测提供分子学证据。评卷人得分五、综合题(共3题，共21分)31、某植物花色有红花和白花两种，茎色有紫茎和绿茎两种。花色由基因R、r控制，茎色由基因Y、y控制。某研究小组进行了两组杂交实验，结果如下表所示。分析回答：。实验亲本杂交组合子代表现型及所占比例红花紫茎白花紫茎白花绿茎白花紫茎白花绿茎一白花紫茎×红花紫茎3/81/83/81/8二白花紫茎×白花绿茎1/81/83/83/8

(1).根据上述实验结果判断，花色中隐性性状为_____，控制花色与茎色的这两对基因遵循_____定律。

(2).实验一中，亲本白花紫茎植株的基因型是_____。

(3).实验二中，子代白花绿茎的植株中，纯合子所占比例为_____。欲探究子代中白花绿茎植株的基因型，将其与双隐性纯合植株杂交，若杂交后代的表现型及比例为_____，则其基因型为Rryy。32、“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士及其团队首创全新育种方法；为小麦染色体工程育种开辟了新途径。

(1)单体小麦和缺体小麦是小麦育种和遗传分析的基础材料。单体比正常个体少一条染色体，缺体比正常个体少一对同源染色体。普通小麦含有42条染色体，也可被视为二倍体（用2N=42W表示），在培育过程中可发生______________，从而出现单体和缺体。若不考虑同源染色体之间的差异，普通小麦共有____________种缺体。

(2)研究团队利用带有蓝粒性状标记的单体小麦（图1）；选育出能稳定遗传的可育缺体小麦。

蓝粒单体小麦（E代表携带蓝粒基因的染色体）自交以后，产生三种染色体组成的后代，即：40W+E、_________。由于蓝粒性状具剂量效应，会出现三种表现型，即白粒、蓝粒和深蓝粒，其中________粒小麦为缺体小麦。自交后；筛选得到了育性高的株系4D缺体（缺少4号染色体）。

(3)二倍体黑麦（2N=14R）是小麦的近缘物种；耐旱耐寒和抗病能力都很强。为引入黑麦优良性状培育异种染色体代换的小麦新品种，研究人员进行了杂交实验，如图2。

以4D缺体小麦为母本，经过人工__________后授以黑麦花粉，所得F1代体细胞含有_______条染色体。由于F1雌雄都不育，用图中①__________处理F1幼苗使其染色体加倍。经过细胞学观察，选择_______条染色体的F1植株进行回交。在F2代中选择小于47条染色体的植株继续回交，所得F3植株染色体数以40条、41条、42条居多。其中可选择_______条染色体的个体进行自交；即可得到染色体数恢复的小黑麦异种染色体代换系小麦，经筛选鉴定后可用于生产。该方法可大大缩短育种年限，有计划地引入异源染色体。

(4)育种专家在小麦培育过程中偶然发现一株隐性纯合突变体，为判断此隐性突变基因的位置（在几号染色体上），利用正常小麦植株和各种单体小麦植株，结合上述方法，提出你的实验思路___________。33、某种植物花的颜色由两对基因（A和a、B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表型的对应关系见下表，请回答下列问题：。基因型A_BbA_bbA_BB或aa__花的颜色粉色红色白色

(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株的花色全为粉色。请写出可能的杂交组合：_____。

(2)为了探究两对基因（A和a、B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型；已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内。如下图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置。

_____

②实验步骤；

第一步：粉花植株自交。

第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

(3)实验可能的结果（不考虑互换）及相应的结论：

a、若子代植株花色及比例为粉色：红色：白色=_____；则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）。

b；若子代植株花色及比例为粉色：白色=1：1；则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）。

c、若子代植株花色及比例为粉色：红色：白色=_____，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

由题意可知这对正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩；可判断出该病的遗传方式是常染色体隐性病。

【详解】

根据题意可知该病为常染色体隐性遗传病；假设控制该病的隐性基因为a，则这对表现型正常的夫妇的基因型都是Aa，正常男孩的基因型有AA和Aa两种，概率分别是1/3；2/3，产生的配子有2/3A、1/3a；母亲为该病患者的正常女子的基因型是Aa，产生的配子A、a的概率分别是1/2、1/2；该正常男孩与母亲为该病患者的正常女子结婚后子女的情况为AA（

2/3×1/2=1/3）；Aa（2/3×1/2+1/3×1/2=1/2）、aa（1/2×1/3=1/6）；所以他们所生的正常男孩的基因型是1/3AA、1/2Aa，其携带致病基因的概率为1/2/（1/2+1/3）=3/5。

故选A。

【点睛】

本题考查人类遗传病概率的计算，需先判断遗传方式再确定基因型才能做出正确的计算，在计算过程中需要考虑正常人群中的携带者的情况。2、C【分析】【分析】

本题考查噬菌体侵染细菌的实验；要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体结构简单，其侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象，能运用所学的知识准确判断各选项。

【详解】

A；噬菌体由蛋白质和DNA组成；其化学组成和结构简单，是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一，A正确；

B；采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质；可以证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，这也是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一，B正确；

C、被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后；不能长时间培养，否则，大肠杆菌裂解后，会释放子代噬菌体，影响实验结果，C错误；

D、离心后检测到35S标记的一组放射性主要集中在上清液，32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中；则可推测侵入细菌中的物质是DNA，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面，D正确。

故选C。3、C【分析】【分析】

自交；是指来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同基因型个体间的交配或来自同一无性繁殖系的个体间的交配。

【详解】

A；因为豌豆是严格的闭花授粉；故在杂交时，需要在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，A正确；

B；由分析可知；自交时，无需除去雌蕊和雄蕊，B正确；

C；杂交时；在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，C错误；

D；人工授粉前后；为避免外来花粉杂交，均要给母本进行套袋处理，D正确。

故选C。4、D【分析】【分析】

分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞减数分裂不同时期的图象；其中①细胞处于分裂间期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第一次分裂后期。

【详解】

A；由以上分析可知；①细胞处于分裂间期、②细胞处于减数第二次分裂后期、③细胞处于减数第一次分裂前期、④细胞处于减数第二次分裂末期、⑤细胞处于减数第一次分裂后期，因此细胞分裂过程的正确排序为①→③→⑤→②→④，A错误；

B；图②细胞处于减数第二次分裂后期；细胞中没有同源染色体，染色体数目为24，B错误；

C；非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期；为图⑤细胞，C错误；

D；图⑤细胞处于减数第一次分裂后期；同源染色体分离分别移向细胞的两极，所以移向两极的基因组成一般不同，D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

现代生物进化理论的核心内容是自然选择；其基本观点有：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；种群是生物进化的基本单位；A错误；

B；突变和基因重组提供生物进化的原材料；B正确；

C；生殖隔离是新物种形成的标志；C错误；

D；自然选择决定生物进化的方向；D错误。

故选B。

【点睛】6、D【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；生物进化的实质是种群基因频率的改变；A正确；

B；生物多样性是生物与生物；生物与环境之间协同进化的结果，B正确；

C；进化过程中隔离是物种形成的必要条件；C正确；

D；进化的原材料是基因突变、基因重组和染色体变异；D错误。

故选D。

【点睛】7、C【分析】【分析】

表现型是指生物个体表现出来的性状，分为显性性状和隐性性状。基因型是指与表现型有关的基因组成，如A_、B_表示为显性性状，而aa、bb表现为隐性性状。

【详解】

A；DDEE表现为双显性性状；而Ddee表现为一显一隐，A错误；

B；DdEE表现为双显性性状；而Ddee表现为一显一隐，B错误；

C；DdEe和DDEE均表现为双显性性状；C正确；

D；ddEe表现为一隐一显；而DdEe表现为双显性性状，D错误。

故选C。8、A【分析】【分析】

DNA复制、转录、翻译的比较。复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-TT-AC-GG-CA-UT-AC-GG-CA-UU-AC-GG-C遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状

【详解】

A；转录过程中形成了蛋白质一核酸复合物；即DNA与RNA聚合酶结合，A正确；

B；一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条肽链；但是先后顺序不同，B错误；

C；DNA分子上不是所有基因的转录都以同一条链作为模板；C错误；

D；大肠杆菌属于原核细胞；没有核膜包围的细胞核，存在边转录边翻译，则mRNA合成的过程中同时进行翻译，D错误。

故选A。9、B【分析】【分析】

家蚕的性别决定方式是ZW型；即雌家蚕为ZW，雄家蚕为ZZ，致死基因假设由A或a控制，据此解题。

【详解】

A；若子代无雌性个体；说明致死性状与性别有关，位于性染色体上，由于雌家蚕为ZW，雄家蚕为ZZ，致死基因只有在W染色体上，后代中雌性（ZW）个体才能获得亲代W上致死基因而胚胎死亡，A正确；

B；若子代雌、雄个体数量相当；说明致死性状与性别无关，位于常染色体上，B错误；

C、若子代无雄性个体，说明致死性状与性别有关，位于性染色体上，由于雌家蚕为ZW，雄家蚕为ZZ，致死基因只有在Z染色体上，后代中雄性（ZZ）个体才能获得亲代Z上致死基因而胚胎死亡，且该致死基因为显性突变（A），才能保证后代雄性（ZAZ-）个体只要获得致死基因就能表达出来；导致死亡，C正确；

D；由ABC分析可知；致死突变可以发生在不同的染色体（Z或W或常染色体）上，体现了基因突变的随机性，D正确。

故选B。二、多选题(共9题，共18分)10、B:D【分析】【分析】

1.染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因；基因在染色体上呈直线排列；

2.每一条染色体上只有一个DNA分子；染色体是DNA分子的主要载体；

3.DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段；一个染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，一个基因中有成百上千对脱氧核苷酸，核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质，DNA主要存在于染色体上，因此，染色体是遗传物质的主要载体。

【详解】

A；基因通常是有遗传效应的DNA片段；因此细胞中所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，A正确；

B；生物的体细胞中染色体是成对存在的；但等位基因不都是成对存在的，如男性体细胞中的色盲基因不成对存在，B错误；

C；基因的化学本质是核酸；是遗传物质的一个基本功能单位，C正确；

D；非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中；而不是发生在受精作用过程中，D错误；

故选BD。

【点睛】

结合染色体、DNA和基因三者的关系分析选项。11、A:B:D【分析】【分析】

精原细胞既能进行有丝分裂进行增殖；又能进行减数分裂产生精子．而经过有丝分裂，细胞中的染色体数目不变，因此仍然存在同源染色体；而减数分裂使染色体数目减半，并且同源染色体在减数第一次分裂结束后分离。分析图解：图1中，AF区段表示有丝分裂，FG区段表示减数第一次分裂，HI区段表示减数第二次分裂阶段。图2中，细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，因此该细胞是处于减二后期的次级精母细胞。

【详解】

A；由分裂示意图可以看出；此动物体细胞中含有6条染色体，则CD段染色体数量加倍，共有12条染色体，6对同源染色体，所处的时期可为有丝分裂的后期，A正确；

B；GH段发生的原因是同源染色体分离；细胞一分为二，产生的子细胞不含有同源染色体，B正确；

C；FG段表示减数第一次分裂；该过程中可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，C错误；

D；图2中；细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，因此该细胞可表示处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，对应时期为图1的HI段，D正确。

故选ABD。12、A:B【分析】【分析】

1；噬菌体的增殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

A、分析图1可知，大肠杆菌用放射性32P或35S处理过；所以，甲处的噬菌体一定含有放射性，A正确；

B、DNA分子是半保留方式复制，故亲代噬菌体用放射性32P处理过；乙处有2个噬菌体中含放射性，其他噬菌体不含放射性，B正确；

C、图2增设一组35S标记的噬菌体作对照；能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质是不是遗传物质，C错误；

D；根据DNA分子半保留复制特点；乙处DNA分子两条链不可能都有放射性，D错误。

故选AB。13、A:C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：由于5号和6号患病而9号正常；所以该遗传病为显性遗传病；如果是伴X显性遗传病，则父亲患病女儿必患病，所以该遗传病为常染色体显性遗传病。设该遗传病由等位基因A；a控制。

【详解】

A、据图分析，Ⅱ5、Ⅱ6患病，Ⅲ9正常；推断该病是常染色体显性遗传病，由一对等位基因控制，A错误；

B；此病为常染色体显性遗传病；男、女性患病概率相同，B正确；

C、由于Ⅱ4正常，推知Ⅰ2的基因型为Aa；一定为杂合子，C错误；

D、Ⅲ7基因型为aa，Ⅲ8基因型为1/3AA；2/3Aa；则子女正常的概率为2/3×1/2=1/3，患病的概率为2/3，D正确。

故选AC。

【点睛】

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记单基因遗传病的类型及特点，能根据系谱图及题干信息判断该遗传病的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项。14、C:D【分析】【分析】

真核生物的可遗传变异包括基因突变；基因重组和染色体变异。

基因突变是碱基对增添；缺失或替换而引起基因结构都而改变；基因突变会产生新基因，不会改变基因的数目和排列顺序。

基因重组包括自由组合型和交叉互换型；自由组合是指位于非同源染色体的非等位基因自由组合，交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换而引起的控制不同性状的基因的重新组合。

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异；染色体变异会改变基因的数目或排列顺序。

【详解】

A；染色体变异产生的后代如果在减数分裂过程中能产生正常的配子；则可育，A错误；

B；花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂；没有基因重组，B错误；

C；基因突变在光学显微镜下看不见；染色体变异在光学显微镜下可以看见，C正确；

D；DNA中1个碱基被替换；则只有一条单链发生改变，DNA的复制是半保留复制，在复制过程中，以突变DNA单链为模板复制的子代双链DNA中，两条单链都发生改变，而以未改变的DNA单链为模板复制的后代DNA中，基因都是正常的，因此在后代DNA中，正常基因和突变基因各占一半，复制3次后，共产生8个DNA，突变的DNA数一般是4个，D正确。

故选CD。

【点睛】15、A:B:C【分析】【分析】

细胞膜上有特异性受体；与细胞的识别和信息交流有关；减数分裂和受精作用有利于维持受精卵中染色体数目的稳定。

【详解】

A；细胞膜上有特异性受体；精卵结合与细胞膜的信息交流功能有关，A正确；

B、BF1和BF2能避免受精卵再度与精子融合；有利于维持受精卵中染色体数目的稳定，B正确；

C、当卵细胞与精子融合后，卵细胞会特异性表达和分泌BF1和BF2，在未受精的情况下，卵细胞不分泌BF1和BF2；C正确；

D；未受精时；卵细胞的细胞呼吸和物质合成都比较缓慢，为受精后的分裂做准备，D错误。

故选ABC。16、B:D【分析】【分析】

假如玉米籽粒黄色基因是A，红色基因是a，非甜基因是B，甜基因是b，纯合黄色非甜玉米的基因型是AABB，红色甜玉米的基因型是aabb，杂交子一代的基因型是AaBb，按照自由组合定律，子一代自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1；分别表现为黄色非甜；黄色甜、红色非甜、红色甜。

【详解】

A；由于2对等位基因不一定遵循自由组合定律；因此自交后代中黄色非甜与红色甜比例不一定是9：1，A错误；

B；每一对等位基因遵循分离定律；杂合子自交后代显性性状与隐性性状之比是3：1，B正确；

C；由于2对等位基因不一定遵循自由组合定律；因此测交后代的表现型不一定是红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l：l，C错误；

D；对于2对等位基因来说；子一代都是杂合子，测交后代的表现型及比例是显性性状：隐性性状＝1：1，D正确。

故选BD。

【点睛】17、A:B:C【分析】【分析】

分析遗传图解：实验一中，亲本为抗冻和不抗冻，子代中雌性均抗冻，而雄性均不抗冻，说明与性别有关，基因A和a位于X染色体上；实验二中，亲本为有茸毛和无茸毛，子代雌性均为无茸毛，雄性均为有茸毛，说明与性别有关，基因B和b位于X染色体上。

【详解】

AB、在控制相关性状的基因均为核基因的情况下，根据正反交结果不同，可判断A/a、B/b均位于X染色体；AB错误；

C、根据两组实验可判断A/a、B/b均位于X染色体上，若A/a位于XY同源区段，则实验一中亲本雄性为纯合抗冻个体，子代的雄性也应为抗冻个体，这与题意不符；若B/b位于XY同源区段；则实验二中亲本雄性为纯合无茸毛个体，子代的雄性也应为无茸毛个体，这与题意不符；故两对基因都不可能位于X；Y染色体的同源区段，C错误；

D、实验一的亲本为XAbY×XaBXaB，子一代雌性基因型为XaBXAb，实验二的亲本基因型为XAbXAb×XaBY，子一代雄性基因型为XAbY，让实验一的F1中雌性（XaBXAb）和实验二的F1中雄性（XAbY）杂交，只考虑A/a这对等位基因，则实验一的F1中雌性的基因型可表示为XAXa，实验二的F1中雄性的基因型可表示为XAY；二者杂交子代中抗冻∶不抗冻＝3∶1，D正确。

故选ABC。18、A:B:D【分析】【分析】

1；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。

2；肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验；其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

4；沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

5；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

【详解】

A；摩尔根用假说一演绎法证明了基因位于染色体上；A正确；

B；沃森和克里克根据X射线衍射数据制作了DNA双螺旋结构；B正确；

C；约翰逊提出用“基因”代替了孟德尔的“遗传因子”的概念；C错误；

D；蔡斯与赫尔希用噬菌体与大肠杆菌证明了DNA是遗传物质；D正确。

故选ABD。

【点睛】

本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】【详解】

在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。【解析】性状分离20、略

【解析】①.正交②.反交③.黄色圆粒④.黄色⑤.圆粒⑥.绿色⑦.皱粒21、略

【解析】①.遗传因子②.显性遗传因子③.大写字母④.隐性遗传因子⑤.小写字母22、略

【分析】【详解】

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵属于种内互助；

（2）狮子捕杀斑马属于捕食关系；

（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体属于其对环境的适应现象；

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象属于种内斗争；

（5）山羊吃草属于捕食关系；

（6）梅花鹿成群生活属于种内互助；

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗属于种内斗争；

（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒，是对环境的适应，属于适应现象。

因此属于适应现象的有（3）（8），属于种内互助的有（1）（6），属于捕食关系的有（2）（5），属于种内斗争的有（4）（7）。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】提高下降24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNA蛋白外壳DNADNADNA25、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】F1隐形纯合子1:1。26、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因染色体平行关系27、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分化基因基因基因表达四、实验题(共3题，共12分)28、略

【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时；决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

【详解】

（1）进行杂交实验时；需要对母本进行去雄处理，由于豌豆为闭花受粉的植物，进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的雄蕊，然受套上纸袋，避免其他划分的干扰，待花成熟后再进行人工授粉。

（2）用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒作为亲本进行杂交，F1为黄色圆粒，说明黄色和圆粒是显性性状，设黄色基因为Y，圆粒基因为R，所以亲本的基因型是YYrr和yyRR，子一代黄色圆粒的基因型是YyRr，子一代自交产生的子二代的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，其中不同于亲本的新类型（表现型）为黄色圆粒和绿色皱粒，占子二代总数的数量比为5/8，F2中杂合的黄色圆粒个体占其全部黄色圆粒个体的比例为8/9。

（3）子一代YyRr与一个体杂交，后代黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代，其数量比接近1：1：1：1，说明该个体为yyrr；表现型为绿色皱粒，该杂交方式为测交。

【点睛】

本题考查自由组合定律的实质及相关的计算，人工杂交实验的操作等知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。【解析】花蕾雄蕊人工授粉5/88/9绿色皱粒测交29、略

【分析】【分析】

阅读题干可知；本题涉及的知识为基因的自由组合定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。

【详解】

（1）无色糯性甜质都是由隐性基因控制的；为纯合子，能稳定遗传；如果没有获得隐性纯合子，则上述亲本基因型中，至少有一个亲本的一对基因是显性纯合的；另一类种子为杂合子，要由杂合子获得纯合子，可采用连续自交或单倍体育种的方法。

（2）如果纯合品系BRRRSS和bbrrss构建成功；可通过自交获得纯合子，通过杂交获得杂合子，即分别种植两个纯合品系，部分进行自交，部分进行杂交，可保证每年均能获得上述三个品系。

（3）杂合子BbRrSs自交，子代性状表现只有4种，且紫色非糯性非甜质：紫色非糯性甜质：无色糯性非甜质：无色糯性甜质=9:3：3:1，可知控制紫色基因B和非糯性基因R连锁，控制无色基因b和糯性基因r连锁，都在9号染色体上，又由子代性状比例9:3:3:1可知，非甜质、甜质基因（S、s）和基因（B、b）符合基因自由组合定律，故非甜质、甜质基对（S、s）在4号染色体上，如图：

（4）要验证基因自由红合定律，需选择分别位于两对同源染色体上非等位基因（B、b与S、s或R、r与S、s）进行杂交实验；现察并统计后代表现型及比例。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，而同源染色体上的非等位基因之间遵循连锁与互换定律。【解析】无色糯性甜质显性纯合连续自交或单倍体育种分别种植两个纯合品系，部分进行自交，部分进行杂交B、b与S、s或R、r与S、s30、略

【分析】【分析】

有杂交图解有毛与无毛杂交，子代全部为有毛，说明有毛为显性，有刺与无刺杂交，子代全部为有刺，说明有刺为显性，F1自交，F2中有毛有瘤：有毛无瘤：无毛无瘤=9：3：4；有刺与无刺之比为3：1，说明受一对基因控制。

【详解】

（1）依据“有毛与无毛杂交，F1全为有毛”，说明有毛对无毛为显性，F1基因型为杂合子；，与无毛测交，后代表现型及其比例为有毛：无毛=1:1,。

（2）茎叶有毛黄瓜的果实表面均有刺，茎叶无毛黄瓜的果实均无刺，可能存在两种基因控制性状的情况：一种是这两对性状由同一对等位基因控制，但在黄瓜不同部位表现出的性质不同；一种是这两对相对性状分别由一对同源染色体上的两对等位基因控制，且在F1产生配子的过程中；两对基因没有基因重组；

（3）控制普通黄瓜茎叶有毛和控制果实有刺的基因位于2号染色体同一位点；且在解剖镜下观察发现刚毛和果刺的内部构造一致，从而证实了推测①，说明基因与环境共同作用。

（4）据杂交实验结果分析，有毛有瘤：有毛无瘤：无毛无瘤=9：3：4，说明这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，两亲本的基因型分别为GGtt、ggTT，F1为GgTt,由F2的表现型之比分析可以知道推测非等位基因存在着相互作用即g基因会抑制T基因发挥作用。

（5）依据P、F1、F2的果实表皮细胞中提取核酸检测结果；可以知道2和3或者2和4或者6和3或者6和4的结果可以认为推理是正确的。

【点睛】

此题是一道遗传题，题目较难，做题时不仅要看遗传图解，还要分析题目中的信息，依据题目中的信息和遗传图解共同分析回答。【解析】显性1:1同一对等位基因黄瓜植株不同部位一对同源染色体（这两对基因所在位点都）不发生交叉互换①基因与环境共同作用基因的自由组合GGttggTTgT2和3或者2和4或者6和3或者6和4五、综合题(共3题，共21分)31、略

【分析】【分析】

分析题意和表格内容：根据实验二中P白花×白花→白花：红花=3：1可知；白花为显性，红花为隐性；实验一中P紫茎×紫茎→紫茎：绿茎=3：1可在，紫茎为显性，绿茎为隐性。【小问1】

根据分析可知；花色中显性性状为白花，红花为隐性性状；由于子代出现了3：3：1：1的比例，所以两对基因遵循基因自由组合定律。【小问2】

实验一中，根据分析红花为隐性，基因型是rr，紫茎为显性，后代出现了3：1的比例，说明紫茎基因型是Yy，所以亲本红花紫茎植株的基因型是rrYy。【小问3】

实验二中，子代白花：红花=3：1，说明亲代白花基因型是Rr和Rr，绿茎：紫茎=1：1，说明亲代的基因型是Yy和yy，因此亲代植株的基因型是RrYy和Rryy，杂交子代白花绿茎的基因型R_yy有两种基因型RRyy和Rryy比例为1：2，所以纯合子的比例为1/3；欲探究子代中白花绿茎R_yy植株的基因型，将其与双隐性纯合植株rryy杂交，若杂交后代的