2025年华东师大版高一生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版高一生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列关于ATP的叙述中，正确的是（）A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP中的P代表磷酸分子C.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物D.ATP与ADP的相互转化中物质可逆2、【题文】下列细胞中，含高尔基体和内质网较多的是A.神经细胞B.唾液腺细胞C.汗腺细胞D.肌细胞3、【题文】假设某大肠杆菌只含31P的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含32P的培养基中便能得到只含32P的DNA，相对分子质量为b。现将只含32P的DNA大肠杆菌培养到只含31P的培养基中，连续分裂n次，则子代中DNA分子的平均相对分子质量为A.(a+b)/2B.[(2n-1)×a+b)]/2nC.[(2n-1)×b+a)]/2nD.(2n×a+b)/2n+14、【题文】下列关于染色单体的叙述，正确的一项是（）A.交叉互换发生在姐妹染色单体之间B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体随着丝点分裂而分开D.一个染色单体上有一个或两个DNA5、下列关单倍体的述中，错误的是（）A.单倍体生物都不能产生正常配子B.含两个染色体组的个体可能是单倍体C.体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体D.未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体6、下列有关概念之间关系的叙述，错误的是A.显性性状是杂合子F1表现出的性状B.杂合子自交后代均为杂合子C.等位基因控制相对性状D.性状分离是由于基因的分离7、下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A.装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B.用手直接转动物镜即可将低倍镜换成高倍镜，视野变暗C.漂洗的目的主要是使根尖细胞相互分离开来，便于染色D.视野中分生区细胞大多具有完整的细胞核，因为间期时间长8、某同学用显微镜观察临时装片时，发现视野内有甲、乙、丙三个异物．该同学采取下列措施及所观察到的现象是：①转动目镜，乙异物随着转动；②移动临时装片，甲异物向相反的方向移动；③换成高倍物镜时，丙异物消失．则甲、乙、丙三异物可能存在的位置依次是（）A.目镜、物镜、反光镜B.目镜、物镜、装片C.物镜、目镜、装片D.装片、目镜、物镜9、某DNA分子含有2m个碱基；其中腺嘌呤有a个。下列关于DNA复制所需游离胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述正确的有（）

①复制一次需要（m-a）个。

②在第二次复制时需要3（m-a）个。

③在第n次复制时需要2n-1（m-a）个。

④复制n次需要2n（m-a）个A.1项B.2项C.3项D.4项评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响，在不同磷浓度下，对其叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度等进行测定；结果如图．请参照图回答下列问题：

（1）磷是细胞内各种化合物的重要组成元素，缺磷会导致光反应产物中的____明显减少，从而使碳反应过程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率____

（2）测定叶绿素含量需先提取叶绿素，要用到的药品包括____

A．二氧化硅B．碳酸钙C．无水乙醇D．层析液E．水。

（3）当P浓度从0增大到1.024mg/L时，叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐____，从而使植物吸收的____增加；表观光合速率上升．

（4）据图分析，5.12mg/L时的P浓度____（填“提高”、“降低”或“不影响”）表观光合速率，此时表观光合速率的影响因素可能是____（填“气孔因素”或“非气孔因素”）．11、为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：。试管编号。

实验步骤12341%NaCl溶液（mL）11%CuSO4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色（1）实验中加入缓冲液的作用是____．

（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是____，其中对酶活性有抑制作用的离子是____，对酶活性有促进作用的离子是____．

（3）该实验中设置4号试管的目的是____；设置3号试管的目的是____．

（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，2和4号试管中的颜色依次是____、____．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是____．12、在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中；同学们得到了如图1所示的实验结果．图2表示光合作用碳反应的过程．请分析回答：

（1）图2过程在叶绿体的____中进行，物质①为____，它在光合作用的____阶段产生；物质④可运至叶绿体外，并且转变成____；供植物体所有细胞利用．

（2）图1中，限制A点光合速率的主要环境因素是____．与A点相比，B点条件下3﹣磷酸甘油酸的生成速率____（填“增大”、“减小”或“基本不变”）；与B点相比，C点条件下物质④的生成速率____（填“增大”；“减小”或“基本不变”）．

（3）据图分析，适当提高光强度、____和____可提高大棚蔬菜的产量．13、男性并指、女性正常的一对夫妇，生了一个先天性聋哑（不并指）的儿子。（A表示并指基因，b表示聋哑基因。两种遗传病与性别无关）（1）这对夫妇的基因型为__________________________。（2）这对夫妇以后所生的子女基因型____种？（3）下一个孩子只患聋哑的概率是______？同时有两种病的概率是_______？14、在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按表格思路设计．请回答下列问题．。试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物条件颜色变化1号2mL苹果汁0.5mL

0.5g/mL

CuSO4溶液0.5mL

0.1g/mL

NaOH溶液水浴加热2号2mL苹果汁AB水浴加热3号2mL苹果汁C（1）2、3号试管中应加入的物质是：A．____B．____C．____

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？____

（3）1号与2号试管相比，实验变量为：____．

（4）理论预测及相关结论。

①当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？____

②当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？____15、关于遗传物质的探索：

（一）R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜；是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．实验材料；用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等．

艾弗里等人先做了三组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落；

②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落；

③S型细菌的DNA+R型活细菌R+S型菌落；

（1）艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：④____

（2）从上述实验可以得出结论____

（3）肺炎双球菌具有的细胞器是____

（4）肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是：____

（二）做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表．产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．试回答：。噬菌体细菌核苷酸32P标记31P氨基酸32S35S标记（1）子代噬菌体中，只含有32P的有____个，只含有31P的有____个，同时含有32P和31P的有____个．

（2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有____元素，由此说明____；子代噬菌体的蛋白质分子都含有____元素，这是因为____

（3）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P这两种同位素分别标记蛋白质和DNA，能否用14C和18O标记？____（能或不能）说明理由：____

16、人类基因组计划的实施对人类了解自身奥秘；增进健康具有不可估量的意义；其基础是对DNA分子的结构和功能的认识．如图所示是细胞内遗传物质的组成示意图．据图回答问题：

（1）细胞内遗传信息的携带者是[____]____．包括两类：一类是____，简称____．另一类是____，简称____．二者在组成上的区别是____．

（2）e的名称叫____，e和f的关系是____．1分子的e是由____、____、____组成的．e共有____种．

（3）a包括____等元素．f被彻底水解后的产物是____（用字母表示）．

（4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式____．

17、科研人员对某种癌细胞﹣﹣NB4细胞的代谢特点进行了研究．

（1）将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，结果如下．。不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂细胞增殖抑制率00.81①据结果可推测，NB4细胞以____（呼吸方式）为主．

②若NB4细胞只采用上述呼吸方式，则其葡萄糖消耗量与最终产物____生成量之比应为____．

（2）miR﹣122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA．利用miR﹣122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR﹣122，测定细胞的增殖活性，结果如图．结果显示，细胞中miR﹣122含量越少，细胞增殖活性____．根据此结果推测，与正常细胞相比，NB4细胞中miR﹣122合成量____，导致呼吸酶P基因表达程度____．

（3）综上所述，NB4细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式____（相同/不同），NB4细胞消耗等量葡萄糖时产生ATP的效率变____，同时，NB4细胞增殖迅速，其对葡萄糖需求量变____．

18、如图的A；B、C、D是4种不同类型的细胞结构图；请据图回答下列问题。

（1）A～D图中，图____是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是____．

（2）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是____（填代号）．

（3）A细胞中与吸水、失水密切相关的细胞器是[____]____．

（4）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照____（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．

（5）要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程，一般采用的研究方法是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、高倍镜下，可以观察到结核杆菌的染色质（）20、根细胞膜上某种离子的载体蛋白的有无，决定对离子选择吸收的种类。（）21、抑制细胞呼吸作用会影响葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的速率。（）22、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量。（）23、与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是改变基因结构，创造前所未有的性状类型。24、水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共20分)25、图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：

（1）人体成熟的红细胞产生ATP的部位是____________。物质A表示_______________。物质D代表的是__________，在人体心肌细胞的细胞质基质内该物质的浓度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）线粒体内的浓度。（2）图2装置中的KOH的作用是_____________。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的____________（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的______________（填序号）过程。（3）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是________（呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。（4）图2对小麦种子进行消毒（杀死表面微生物）处理，目的是______________________。（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入______________。26、下图是某二倍体动物体内细胞分裂的一组图像。请据图回答下列问题：

（1）B细胞表示____________期。（2）不含同源染色体的细胞有_____，D细胞内的染色体上有______个DNA。（3）C细胞中的染色单体为______条。（4）该动物的体细胞中有_______对同源染色体。27、哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：图1图2(1)碳在生物群落内以______________的形式进行流动。(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是______________作用；无机环境中碳的来源有(填数字序号)________。(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的________________________________________功能。(4)若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为______________。若鹰体内有机物增加30克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物__________克。28、下图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：(1)A是指________；E在动物肝细胞中是指________，在植物块茎细胞中主要是指________。(2)F是指________；除此之外，脂质还包括________和________。(3)C是指________；由m个C构成由一条肽链组成的G物质时，其相对分子质量里最多可减少________。(4)四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为_________。(5)四大有机物都含有的化学元素是________。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】ATP中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团，ATP中三个化学键，只有两个是高能磷酸键，所以D正确。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】本题考查的是细胞器的有关内容。含高尔基体和内质网较多的是能过分泌分泌蛋白的细胞，B符合题意。故本题选B。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】连续分裂n次,子代DNA分子为2n个，新增的(2n+1-2)条单链均为含31P，可以理解为(2n-1)个DNA分子质量为a,一个DNA分子质量为b。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，A错误；姐妹染色单体在减数第二次分裂后期分离，B错误；一个染色单体上有一个DNA，D错误。【解析】【答案】C5、A【分析】解：含有数的单体联会乱；不能生正配，含有偶数的单倍体能产生正常配子A错误；

体细中只含个染色组个体说明是由配子发育来；是单倍体，C正确；

含有两个染色体组生体果是配发育；则为单倍体；如果该物体由受精卵发育而来，则为二倍体B正；

故选：

倍体有体细胞染色体数本物配子染色体数的物个体凡是由配子育个均称为单倍体细胞可以含有1个或几个染色体组；花药离体培养得到的是单倍体，雄是单倍体仅一个染色组的生物是单倍体．

本题主考学识理解用能力．二倍体物体细胞基因成对存在生殖细胞中基因成存在．单倍体单倍体育种的概念容易混．单倍用配子育成一个体，单倍体育种是用花药离体养，秋水素处理萌发的子或幼苗使其染体目加倍．单倍体育种原理色体数目变异．【解析】A6、B【分析】【分析】本题主要考查了杂合子，纯合子的概念，以及基因的分离定律，属于识记题。理解分离定律的实质及相关概念是正确解题的关键。【解答】A.显性性状是指具有一对相对性状的纯合亲本咱家，杂合子F1表现出的性状，A正确；B.杂合子自交后代既有杂合子，也有纯合子，B错误；C.等位基因控制相对性状，其中显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，C正确；D.性状分离的根本原因是杂合子减数分裂时等位基因随同源染色体的分离而分离，D正确。故选B。【解析】B7、D【分析】【分析】考查学生对知识点的理解、记忆能力。解答本题需要掌握：观察植物细胞的有丝分裂过程和原理。【解答】A.制作临时装片的正确顺序是：解离→漂洗→染色→制片，A错误；B.转动转换器将低倍镜换成高倍镜，在高倍镜下视野变暗，B错误；C.解离的目的主要是使根尖细胞相互分离开来，便于观察，漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，C错误；D.由于分裂间期时间长，视野内大部分细胞处于分裂间期，该时期在光学显微镜下观察，具有完整的细胞核，D正确。故选D。【解析】D8、D【分析】解：用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．

转动目镜污点动就在目镜；不动就不在目镜，故乙异物在目镜上；

移动载玻片；污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片，故甲异物在装片上；

换成高倍物镜时；异物消失，说明在低倍物镜上，故丙异物在物镜上．

故选：D．

观察临时装片时；视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜；目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．

本题考查了显微镜使用中污点位置的判断，解答此类题目的关键是熟知视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．【解析】D9、B【分析】【分析】已知DNA分子含有2m个碱基，A=T=a个，则C=G=（2m—2a）/2=m—a个。复制n次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为：（2n—1）（m-a）个，故①正确、④错；第n次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为：2n—1（m-a）个；故②错；③正确。故选B

【点评】对于此类试题，考生需认真审题，关键在于区分清楚“n次复制”还是“第n次复制”。m代表一个DNA分子中某脱氧核苷酸的数目，则（1）第n次复制时需该游离的脱氧核苷酸数：m×2n-1；（2）n次复制共需该游离的脱氧核苷酸数：m×(2n-1)。二、填空题(共9题，共18分)10、ATP、NADPH下降ABC增加光能提高气孔因素【分析】【解答】（1）磷是细胞内各种化合物的重要组成元素；光反应产物中的ATP；NADPH中都含有磷元素，所以缺磷会导致光反应产物中的ATP、NADPH明显减少，进而使暗反应过程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率下降．

（2）绿叶中上升的提取与分离实验中；色素易溶于有机溶剂，可以用无水乙醇提取相关色素，加入二氧化硅可以使研磨充分，加入碳酸钙可以保护色素，所以提取叶绿素，要用到的药品包括无水乙醇；二氧化硅和碳酸钙，故选：ABC．

（3）据图分析，当P浓度从0增大到1.024mg/L时，叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐增加；植物吸收光能增强，净光合速率上升．

（4）5.12mg/L时的P浓度的表观光合作用速率高于对照组；所以5.12mg/L时的P浓度可以提高表观光合速率，此时气孔导度降低，表观光合速率的影响因素可能是气孔因素．

【分析】据图分析：图中表示在不同磷浓度下，对滴水观音叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度的影响的柱状图．影响植物光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．认真分析个柱状图，梳理影响光合作用的因素的相关知识点，即可分析作答．11、维持反应液中pH的稳定Cl﹣和Cu2+Cu2+Cl﹣对照确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响无砖红色浅砖红色斐林试剂中含有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性【分析】【解答】（1）PH属于无关变量；无关变量要相同且适宜，表格中显示“pH6.8缓冲液”，就是保证各试管中PH相同且是唾液淀粉酶的适宜PH．

（2）比较实验结果，1号无色说明该试管淀粉已经完全分解，2号深蓝色说明该试管淀粉没被分解，3、4号浅蓝色说明该试管淀粉部分被分解；再比较各试管加的试剂，可知4号是对照，3号试管加的试剂对酶的活性没影响，则Cl﹣有促进作用，Cu2+有抑制作用．

（3）该实验中设置4号试管的是作为对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶活性是否有影响．

（4）如果用斐林试剂检测能分解的是砖红色，不能被分解的是斐林试剂的颜色，故从1到4应依次是深砖红色、无砖红色（蓝色）、浅砖红色、浅砖红色．在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，是因为斐林试剂中有Cu2+；其可抑制唾液淀粉酶的活性．

故答案为：（1）维持反应液中pH的稳定。

（2）Cl﹣和Cu2+；Cu2+；Cl﹣

（3）对照；确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响。

（4）无砖红色；浅砖红色；斐林试剂中含有Cu2+；其可抑制唾液淀粉酶的活性。

【分析】分析实验结果：加入1%NaCl溶液的1号试管中，淀粉被淀粉酶水解了，可能是Na+或Cl﹣对酶的活性有促进作用，如果Na+能够促进唾液淀粉酶的活性，则3号试管中最后的结果应该也是无色，而3号试管中实验结果为浅蓝色，可见其促进作用的不是Na+，而是Cl﹣；同理，通过2号和3号试管的比较可知，Cu2+能够抑制唾液淀粉酶的活性．12、基质NADPH光反应蔗糖光强度增大基本不变CO2浓度温度【分析】【解答】（1）图2表示光合作用的暗反应过程，暗反应发生在叶绿体基质中．光反应产生的ATP和NADPH会用于暗反应中三碳化合物的还原，然后分解为ADP和NADP+；暗反应产生的葡萄糖可以运至叶绿体外；并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．

（2）图中开始阶段三条线是重合的，限制重合部分的光合速率的主要环境因素是光强度．与A点相比，B点的光强度增强，光反应产生的ATP和NADPH增多，并且B点具有较高的CO2浓度，因此3﹣磷酸甘油酸的生成速率增大；与B点相比，C点的CO2浓度相同；并且光照增强，光合作用速率不再变化，因此C点条件下葡萄糖的生成速率基本不变．

（3）据图分析，适当提高光强度、CO2浓度和温度可提高大棚蔬菜的产量．

【分析】解答本题需掌握：光合作用和呼吸作用的过程．

6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O；

光反应：H2O→2[H]+O2（水的光解）；ADP+Pi→ATP（递能）

暗反应：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）；NADP++2e﹣+H+→NADPH（递氢）；2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH2O）+C5化合物+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）ATP→ADP+PI（耗能）

酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量13、（1）AaBb、aaBb

（2）6

（3）【分析】【分析】本题考查了基因自由组合定律的知识，准确理解相关知识点是解题的关键。【解答】（1）男性并指、女性正常的一对夫妇，生了一个先天性聋哑（不并指）的儿子，这对夫妇的基因型为AaBb、aaBb。（2）这对夫妇以后所生的子女基因型有（3）下一个孩子只患聋哑的概率是同时有两种病的概率是【解析】（1）AaBb、aaBb（2）6（3）14、0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液0.5mL、0.05g/mL的CuSO4溶液0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物对照实验氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的【分析】【解答】解：（1）根据实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用；2；3号试管中空格处应加入的物质：

A：0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液；

B：0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液；

C：0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物．

（2）1；2、3号试管的设计主要体现了对照实验的设计思想．

（3）由表格分析可知；1号和2号试管相比实验变量是氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序．

（4）①若1；2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象；说明实验猜想是正确的；②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的．

故答案为：

（1）0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液0.5mL、0.05g/mL的CuSO4溶液0.5mL、0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物。

（2）对照实验。

（3）氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序。

（4）①若1；2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象；说明实验猜想是正确的。

②若1；2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象；说明实验猜想是错误的。

【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．据此答题．15、S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌R型菌落DNA是遗传物质（转化因子）核糖体肺炎双球菌无核膜包被的细胞核098232S噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入35S子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的不能S仅存在于蛋白质外壳中，而P则存在于DNA中，不能用14C和18O标记，噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源【分析】【解答】（一）（1）由于DNA分子在结构完整时才能使R型细菌发生转化；所以可用DNA水解酶将DNA分子水解，使其失去转化功能，再观察实验现象．因此，第五步实验的操作方法是S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌，观察到的实验结果是只有R型菌落．

（2）通过①②③④对照；能说明转化因子是DNA而不是蛋白质．

（3）肺炎双球菌属于原核生物；只有核糖体一种细胞器．

（4）肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是肺炎双球菌无核膜包被的细胞核．

（二）（1）根据DNA半保留复制特点，子代噬菌体中，只含有32P的有0个，只含有31P的有98个，同时含有32P和31P的有2个．

（2）子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有32S元素，由此说明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入；子代噬菌体的蛋白质分子都含有35S元素，这是因为子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的；子代噬菌体的蛋白质合成的场所是细菌的核糖体．

（3）实验中用放射性同位素标记噬菌体时，选取35S和32P，这两种同位素分别标记蛋白质和DNA，不能用14C和18O标记；因为噬菌体的蛋白质和DNA都含有这两种元素，侵染细菌后无法确认放射性物质的来源．

【分析】1；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中；艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．

2、噬菌体是由蛋白质和DNA构成的，根据元素组成可确定，35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．当噬菌体侵染细菌时，DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，因此离心时，细菌沉在底部，蛋白质外壳在上清液中．16、f核酸脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNADNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子五碳糖1分子含氮碱基8C、H、O、N、Pb、c、d【分析】【解答】解：（1）细胞内遗传信息的携带者是核酸；包括两类：一类是脱氧核苷酸；简称DNA．另一类是核糖核苷酸，简称RNA．二者在组成上的区别是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖，在结构上的不同是DNA是双链的，RNA一般是单链的．

（2）e是核苷酸；它是f核酸的关系是：e是组成f的单体，细胞内的e核苷酸共有8种．分别是腺嘌呤脱氧核苷酸；腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成．

（3）核酸的组成元素a主要有C；H、O、N、P；f核酸被彻底水解后的产物是五碳糖、磷酸、含氮碱基．

（4）在核苷酸中；五碳糖连接磷酸和碱基，即。

故答案为：

（1）[f]核酸脱氧核糖核酸DNA核糖核酸RNADNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖；而RNA含有尿嘧啶和核糖。

（2）核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子五碳糖1分子含氮碱基8

（3）C、H、O、N、Pb；c、d

（4）

【分析】1、分析图形：f是核酸，e是组成单位核苷酸，bcd是五碳糖；磷酸、含氮碱基；元素a是C、H、O、N、P．

2、DNA与RNA的区别：。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构17、无氧呼吸乳酸1：2越高较少高不同低大【分析】【解答】解：（1）①不加入抑制剂无氧呼吸抑制剂细胞增殖抑制率为0．加入无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中；细胞增殖抑制率反而提高了．说明无氧呼吸抑制剂抑制了NB4细胞的呼吸．所以NB4细胞以无氧呼吸为主．

②动物细胞进行无氧呼吸时方程式为2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）；根据方程式，消耗1摩尔葡萄糖，会产生2摩尔乳酸．

（2）从图表得出；miR﹣122合成抑制剂存在，细胞增殖活性高，说明miR﹣122含量少，细胞增殖活性高．正常细胞增殖活性低于癌细胞，而题干中显示miR﹣122抑制呼吸酶P基因翻译，则NB4细胞miR﹣122合成量较低，导致呼吸酶P基因表达程度高．

（3）人体正常细胞以有氧呼吸为主；NB4细胞以无氧呼吸为主，所以二者呼吸方式不同；无氧呼吸消耗等量葡萄糖产生ATP的效率比有氧呼吸低；NB4细胞增殖迅速，需要能量更多，但主要靠无氧呼吸功能，产生ATP量少，综上，对葡萄糖需求量变大．

【分析】无氧呼吸是在无氧条件下；有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．

据实验结果可知，不加入抑制剂无氧呼吸抑制剂细胞增殖抑制率为0．加入无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，细胞增殖抑制率反而提高了．说明无氧呼吸抑制剂抑制了NB4细胞的呼吸．18、C无核膜包被的细胞核A、D5液泡内质网→高尔基体→细胞膜同位素标记法【分析】【解答】（1）幽门螺杆菌属于原核生物中的细菌；由于原核生物最主要的特点是没有核膜包被的典型的细胞核，因此A～D图中，图C是幽门螺杆菌结构模式图，而酵母菌属于真核生物．

（2）A～D图所示细胞中；A细胞中具有叶绿体；液泡、细胞壁，属于高等植物细胞，一定能进行光合作用；D细胞属于蓝藻，也能进行光合作用．

（3）A细胞为植物细胞；该细胞中与吸水；失水密切相关的细胞器是5液泡．

（4）B细胞的某种分泌蛋白；在核糖体中合成之后，首先需要内质网的加工和运输，然后再经过高尔基体的加工和分泌，最后经过细胞膜的分泌作用运到细胞外．

（5）要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程；一般采用的研究方法是（放射性）同位素标记法．

【分析】分析A图：A细胞含有液泡；叶绿体和细胞壁；属于植物细胞，其中结构1﹣﹣9依次为细胞膜、细胞质基质、细胞膜、叶绿体、液泡、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网．

分析B图：B细胞不含细胞壁；属于动物细胞．

分析C图：C细胞没有以核膜为界限的细胞核；属于原核细胞（细菌细胞）．

分析D图：D细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）．三、判断题(共6题，共12分)19、B【分析】【解答】结核杆菌是一种细菌；属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核，其DNA没有与蛋白质结合形成染色质，而是裸露在细胞内特定区域形成拟核，因此在显微镜下无法观察到染色质。故上述说法错误。

【分析】解答本题的关键是学生首先应明确结核杆菌属于原核细胞，没有以核膜包被的细胞核。要求学生将知识进行整合，提高其运用知识的能力。20、A【分析】【解答】载体蛋白的种类决定膜对离子是否吸收，载体蛋白的数量决定膜对离子吸收数量的多少，植物与其生存环境是相适应的，不同环境中无机盐离子的种类和数量不完全相同。所以上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对跟细胞吸收离子的理解，要求学生明确根细胞对离子的选择主要取决于其膜上的载体蛋白。难度不大，属于识记层次的考查。21、A【分析】【解答】葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的运输方式是主动运输，既需要消耗能量又需要载体蛋白，因此若抑制细胞呼吸的话，则能量供应不足，将减缓主动运输的速率，所以上述说法正确。【分析】本题考查了学生对主动运输的特点的掌握，意在提高学生的识记能力，难度不大，但容易出错。22、A【分析】【解答】蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多，所以上述说法正确。【分析】解答本题时学生要明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞膜的蛋白质种类不同，这是解题的关键。23、A【分析】【解答】杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是基因突变；多倍体育种是通过诱导染色体数目加倍；单倍体育种是先通过花药离体培养，再诱导染色体数目加倍，利用的都是染色体变异；基因工程的原理是基因重组。由于其他的育种方式中没有出现新的基因，而基因突变有可能产生新的基因从而产生新的性状，故本题说法正确。

【分析】本题主要考查的是杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的理论依据。24、A【分析】【解答】解：水分子进出细胞属于自由扩散；不需要载体和能量，靠浓度差进行，故取决于细胞内外液体的浓度差．

故答案为：正确。

【分析】水分子的运输方式属于自由扩散，原理是渗透作用，渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．四、识图作答题(共4题，共20分)25、（1）细胞质基质丙酮酸O2高于

（2）吸收二氧化碳气体①③④①②

（3）0.85

（4）避免微生物的呼吸对实验的影响

（5）等量煮沸杀死的小麦种子、蒸馏水【分析】【分析】本题考查细胞呼吸类型实验的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。图1表示细胞呼吸过程，①是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所为细胞质基质，②是无氧呼吸第二阶段，场所是细胞质基质，③是有氧呼吸第三阶段，进行的场所是线粒体内膜，④是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质。物质A代表丙酮酸，B代表二氧化碳，C代表[H]，物质D代表O2，物质E代表酒精。【解答】（1）人体成熟的红细胞没有线粒体，进行的是无氧呼吸，场所细胞质基质，故产生ATP的部位是细胞质基质。由分析可知，A是丙酮酸。D是氧气。在人体心肌细胞的细胞质基质内该物质的浓度高于线粒体（因为线粒体消耗氧气，细胞质基质不消耗氧气）。（2）图2装置中的KOH的作用是吸收CO2。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，说明吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量，乙装置中墨滴左移，说明消耗氧气，总体说明只进行有氧呼吸，因此10min内小麦种子中发生图1中的①③④过程；如发现甲装置中墨滴右移，说明释放的二氧化碳多，乙装置中墨滴不动，说明没有氧气的吸收，总体说明只进行无氧呼吸，因此10min内小麦种子中发生