2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、（2015•东营）东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂，下列有关向日葵的叙述，错误的是（）A.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养B.一粒葵花籽是向日葵的一个果实C.一个葵花花盘是由多个花组成的花序D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足2、胚胎发育的正确顺序是（）①组织分化②受精卵分裂③形成胚泡④器官形成⑤形成胎儿⑥分娩A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤C.②①④⑤③⑥D.②③①④⑤⑥3、下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是()（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）A.B.C.D.4、下列食物链中，正确的是（）A.草→兔子→狐狸→虎B.植物遗体→真菌→动物C.猫头鹰→食草鸟→草D.青蛙→鼠→蛇→猫头鹰5、氧从肺泡进入血液后；在循环系统中运输的形式是（）

A.大部分与血红蛋白结合。

B.溶于血浆。

C.全部与血红蛋白结合。

D.游离态。

6、参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动的调节系统是A.消化系统和呼吸系统B.神经系统和内分泌系统C.消化系统和神经系统D.呼吸系统和内分泌系统7、DNA分子的结构像一个螺旋形的梯子；它可以分成许多片段，每一片段具有定的遗传信息，这些DNA片段叫做（）

A.基因。

B.组织。

C.器官。

D.系统。

8、【题文】据报道．截至2010年4月8日；中国西南旱情：云南；贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是。

A.水分B.阳光Ｃ.温度D.土壤评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、细胞内的能量转换器是（）

A.细胞核。

B.叶绿体。

C.线粒体。

D.细胞膜。

10、【题文】图中分别表示甲；乙两个生态系统的食物网；据图回答下题：

【小题1】若人类对两食物网中的鼠大量捕杀；则受到影响最严重的生态系统是。

A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同E.捕食E.捕食11、下列关于植物的生长正确的选项是（）A.植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷的和含钾的无机盐B.伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果C.植物的芽都能发育成枝条D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织12、青春期身体生长发育、代谢旺盛，为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，应包括下列哪项（）A.保证全面合理营养B.生活要有规律C.文体活动对学习无多大用处，最好不参加D.多吃、多睡、少运动13、如图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血14、观察如图，“→”表示血流方向，其中能表示动脉血管的是（）A.B.

C.D.15、【题文】从表中选出与图中类别关系相符的选项（）

。选项。

①

②

③

A

绿色植物。

绿色开花植物。

桃树。

B

染色体。

DNA

基因。

C

血液。

血细胞。

白细胞。

D

脊椎动物。

鱼类。

鱿鱼。

A.AB.BC.CD.D评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、随着生活水平的提高；人们更加关注食品的营养与安全．下面是某优质火腿肠包装上的部分说明，请分析解答下列问题：

（1）在购买该火腿肠时，从食品安全的角度考虑，应首先关注包装袋说明上的____

（2）为了增强营养在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生．如在食盐中加碘可以有效地预防____的发生，铁强化酱油的推广使儿童____发病率明显下降．17、植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是______，而运输有机物的结构是______．18、鱼类用____游泳，用____呼吸．____和____是哺乳动物特有的生殖发育特点．鸟类适合空中飞行的结构特点有：用肺呼吸，用____辅助呼吸；龙骨突两侧有发达的____产生动力．19、绿色开花植物能够自己制造有机物，动物不能自己制造有机物____．20、【题文】有胃病的人会出现胃痛；胃痉挛（胃部肌肉抽搐）；甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？

（1）胃痛说明可能有____组织；

（2）胃痉挛说明可能有____组织；

（3）胃出血说明可能有____组织。21、生物的一个细胞分成两个细胞的过程叫做____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)22、阳光下生长的小麦长势很好，这说明生物的生活需要营养______（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共18分)23、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____24、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。25、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】【解答】A；“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应；A错误；

B；花完成传粉和受精后；子房发育成果实，葵花籽是由子房发育而成的，所以葵花籽是一个果实，B正确；

C；一个葵花花盘是头状花序；C正确；

D；向日葵在自然传粉条件下；空瘪粒较多，主要是由于传粉不足引起的．D正确．

故选：A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．2、D【分析】【分析】此题考查了胚胎发育的顺序。人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的。【解答】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胚胎发育的顺序是：②受精卵分裂→③形成胚泡→①组织分化→④器官形成→⑤形成胎儿→⑥分娩。

故选D。【解析】D3、B【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的概念，解答此题的关键是理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。【解答】池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低；从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。

故选B。【解析】B4、A【分析】解：A；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

B；真菌是分解者；而食物链不包括分解者；

C；猫头鹰是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始；

D；青蛙是动物属于消费者；而食物链必须从生产者．

所以；食物链正确的是“草→兔子→狐狸→狼”．

故选：A．

在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】A5、A【分析】

血液中有红细胞富含血红蛋白一种红色含铁的蛋白质；它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．在人体内，肺泡处氧的浓度最高，这时血红蛋白就与氧结合，而在组织细胞处氧的浓度最低，血红蛋白就与氧分离，这样血红蛋白就为人体的组织细胞送去氧气，供组织细胞利用．可见血红蛋白主要功能是运输氧气，主要是以化合态的形式而不是游离态；所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物．

故选：A

【解析】【答案】氧和血红蛋白结合形成氧合血红蛋白在血液中进行运输；据此答题．

6、B【分析】试题分析：人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖．因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中其主导作用的是神经系统．故选B考点：此题考查的是激素调节与神经调节的关系．【解析】【答案】B7、A【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

故选：A

【解析】【答案】此题考查染色体；DNA和基因的关系．遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．

8、A【分析】【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，而中国西南干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗，选A。

考点：本题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【解析】【答案】A二、多选题(共7题，共14分)9、BC【分析】

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器．

故选：B；C

【解析】【答案】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

10、AD【分析】【解析】

试题分析：

【小题1】生态系统中自我调节能力与生物的数量和种类有关；数量和种类越多，平衡能力越强，所以若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是甲生态系统。

【小题2】猫头鹰以蛇为食物；所以二者存在着捕食关系，二者又都以兔为食，所以又存在着竞争关系。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解食物链和食物网中的生物间的关系。【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：A；植物生长需要多种无机盐；需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，错误．

B；在分生区的上部即伸长区；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果，正确．

C；不同部位的芽发育结果不同；如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，错误．

D；分生组织的细胞小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织．根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织，正确．

故选：BD

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．【解析】【答案】BD12、AB【分析】解：进入青春期；正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．避免多吃、多睡、少运动的现象出现．

故选：AB

心理健康是健康的重要组成部分；青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础．

此题考查对青春期生理、心理的变化及其卫生的认识．【解析】【答案】AB13、CD【分析】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，故不符合题意；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环。途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房。经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，故不符合题意；

C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿。因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，故符合题意；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血。故符合题意。

故选：CD。

人体内的血管包括动脉；静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．

该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．【解析】CD14、AB【分析】略【解析】AB15、ABC【分析】【解析】

试题分析：图中由1到3表示的是从大到小的关系．

A；绿色植物包括绿色开花植物；桃树属于绿色开花植物；

B；遗传信息位于细胞核中；细胞核中有储存遗传信息的物质﹣﹣DNA，DNA上决定生物性状的最小片段是基因．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．因此染色体＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色体上．用图表述为。

C；血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板；

D；鱿鱼属于软体动物；而不属于鱼类．

考点：植物的分类；血液的成分和主要功能；染色体、DNA和基因的关系．【解析】【答案】A、B、C三、填空题(共6题，共12分)16、生产日期和保质期地方性甲状腺；贫血．【分析】【解答】（1）购买袋装食品；注意出厂日期和保质期，可以了解食品是否过期，保证食用的安全．

（2）碘是合成甲状腺激素的原料．人饮食中缺碘；会使人甲状腺增生肿大．导致地方性甲状腺肿．食盐加碘，可以有效预防这种病的发生．贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的．而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质，贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物；所以食盐中加碘可以有效地预防甲状腺肿大，铁强化酱油中含铁可以有效预防贫血．

故答案为：

（1）生产日期和保质期。

（2）地方性甲状腺；贫血．

【分析】食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害；

火腿肠超过保质期容易变质；因此从安全角度考虑我们应关注包装说明上的生产日期和保质期；

食盐中加碘可以有效地预防甲状腺肿大，铁强化酱油中含铁可以有效预防贫血，据此解答．17、导管筛管【分析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故答案为：导管筛管。

此题考查的知识点是筛管的位置；功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．【解析】导管筛管18、略

【分析】

鱼适于在水中生活的特征：①鱼的体形成梭形；体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳．

哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼；鸟类的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，收缩有力，利于牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气；鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体了进行呼吸作用，分解营养物质，释放过多的能量，利于飞行；鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重．

故答案为：鳍；鳃；胎生；哺乳；气囊；胸肌。

【解析】【答案】本题考查动物的分类；可从鱼类；哺乳类、鸟类的特征，哺乳动物生殖发育特点切入解答．

19、略

【分析】

光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．

细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者；不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源；动物直接或间接的以植物为食属于消费者，物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内，分解者靠分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的是叶绿体是光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的部位．据此解答．

20、略

【分析】【解析】

考点：人体的几种基本组织及功能．

分析：人体的基本组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；分析答题．

解答：解：上皮组织具有保护；分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能．器官就是由这些不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构．胃痛说明有神经组织，胃痉挛说明有肌肉组织，胃出血说明有结缔组织，可见胃是一个由不同的组织构成的一个器官．

故答案为：（1）；神经。

（2）；肌肉。

（3）；结缔。

点评：人体的基本组织及功能是中考的热点，一定要好好掌握．【解析】【答案】（1）神经（2）肌肉（3）结缔21、细胞分裂【分析】【解答】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．

故答案为：细胞分裂．

【分析】此题考查的是细胞分裂的过程．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜．四、判断题(共1题，共9分)22、√【分析】解：在阳光下生长的小麦比在阴暗环境下生长的小麦要好；原因是小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明生物的生活需要营养．

故答案为：√

生物的特征有①生物