Unit 6 Section B 1a-1d 说课稿2023-2024学年人教版英语八年级下册

Unit6SectionB1a-1d说课稿2023-2024学年人教版英语八年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit6SectionB1a-1d说课稿2023-2024学年人教版英语八年级下册设计意图本节课以人教版英语八年级下册Unit6SectionB1a-1d为主题，旨在帮助学生通过听、说、读、写等活动，提高英语综合运用能力。通过本节课的学习，学生能够理解并运用所学词汇和句型，了解西方节日习俗，培养跨文化交际意识。同时，通过小组合作和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和合作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1）提升学生的语言运用能力，通过实际情境中的应用，让学生能够在真实语境中运用所学英语知识进行交流；2）培养跨文化意识，通过介绍西方节日，增强学生对不同文化背景下的礼仪和习俗的理解；3）增强学生的合作与交流能力，通过小组活动，促进学生之间的合作与互动，提高团队协作能力。学情分析八年级学生正处于青春期，英语学习兴趣和能力参差不齐。本节课内容涉及西方节日，与学生生活实际相关，有助于激发学生的学习兴趣。从知识层面来看，学生已掌握一定的英语词汇和句型，但对节日相关词汇和表达方式了解有限。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但写作能力有待提高。在素质方面，部分学生具备良好的合作意识和团队精神，但部分学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足等问题。行为习惯方面，学生在课堂参与度上存在差异，部分学生积极参与课堂活动，而部分学生可能较为被动。这些因素将对课程学习产生一定影响，因此在教学过程中需关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，确保每个学生都能在课堂中有所收获。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、录音设备

-软件资源：人教版英语八年级下册电子教材、教学辅助软件（如英语听力训练软件）

-课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英语学习网站、电子词典、在线英语教学视频

-教学手段：实物教具（如节日相关图片、海报）、多媒体课件、角色扮演道具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西方节日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有过庆祝节日的经历？你们知道哪些西方节日？”

展示一些关于西方节日的图片或视频片段，如圣诞节、复活节等，让学生初步感受节日的氛围和庆祝方式。

简短介绍西方节日的起源、庆祝方式和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方节日的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

讲解西方节日的定义，包括其主要类型和庆祝方式。

详细介绍不同节日的组成部分或习俗，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方节日的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的西方节日案例进行分析，如圣诞节、感恩节等。

详细介绍每个案例的背景、庆祝方式和意义，让学生全面了解西方节日的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过庆祝节日增进人际关系和文化交流。

小组讨论：让学生分组讨论如何在中国推广和庆祝西方节日，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西方节日相关的主题进行深入讨论，如节日食物、节日装饰、节日礼物等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方节日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西方节日的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括西方节日的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调西方节日在不同文化背景下的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用西方节日文化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己庆祝西方节日的经历或对某个节日的理解，以巩固学习效果。

7.课堂延伸（5分钟）

目标：拓展学生的知识面，提高学生的实践能力。

过程：

介绍一些与西方节日相关的课外阅读材料或实践活动，如观看英语节日电影、制作节日手工艺品等。

鼓励学生在课外继续学习和探索西方节日文化，提高自己的英语水平和跨文化交际能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-西方节日背景资料：提供关于圣诞节、复活节、感恩节等西方节日的详细背景资料，包括历史起源、传统习俗、文化意义等。

-节日习俗图片库：收集不同西方节日的庆祝图片，如圣诞树、复活节彩蛋、感恩节火鸡等，用于视觉教学和激发学生兴趣。

-节日歌曲和诗歌：收集与节日相关的英语歌曲和诗歌，如圣诞颂歌、感恩节的诗篇，用于提高学生的听力和语音模仿能力。

-节日食谱和手工艺品制作指南：提供节日食谱和手工艺品制作的详细步骤，让学生在了解节日的同时，参与实践活动。

2.拓展建议：

-课外阅读：推荐学生阅读关于西方节日的书籍或文章，如《圣诞节的故事》、《复活节的传说》等，以增加知识储备。

-观看英语节日电影或纪录片：鼓励学生观看与节日相关的英语电影或纪录片，如《圣诞颂歌》、《哈利·波特与复活节》等，提高英语听说能力。

-制作节日海报：学生可以分组合作，制作节日主题的海报，展示节日文化和习俗，提高团队合作能力和创造力。

-举办节日知识竞赛：组织学生参加节日知识竞赛，通过问答形式复习和巩固所学知识，增加课堂趣味性。

-角色扮演活动：让学生扮演节日场景中的角色，进行英语对话，提高学生的口语表达能力和情境应对能力。

-家庭作业：布置学生在家中尝试制作节日食物或手工艺品，并撰写心得体会，增进家庭互动和文化体验。

-课外实践：鼓励学生参与社区或学校的节日庆祝活动，如圣诞晚会、感恩节聚餐等，将所学知识应用于实际生活中。板书设计①本文重点知识点：

-西方节日的定义和分类

-主要节日的起源和庆祝方式

-节日相关的传统习俗和象征物品

②重点词汇：

-Holiday

-Celebration

-Origin

-Tradition

-Symbol

③重点句子：

-"Holidaysarespecialdaysthatarecelebratedbypeoplearoundtheworld."

-"ChristmasisaChristianholidaythatcommemoratesthebirthofJesusChrist."

-"EasterisaChristianholidaythatcelebratestheresurrectionofJesusChrist."

-"Festivalsareeventsthatareheldtohonoraparticularperson,event,ortradition."

④板书结构：

-中心主题：西方节日