2025年华师大新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版七年级生物上册阶段测试试卷220考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、控制人口过快增长的关键是（）A.晚婚B.晚育C.少生D.优生2、右图表示血液流经肾单位的（）时，尿素、尿酸的含量变化曲线：A.入球小动脉B.出球小动脉C.肾小球D.肾小管3、【题文】种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）A.有机物B.水C.无机盐D.氧气4、下列可作为监测空气污染的指示植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5、下列不从叶表皮的气孔进出的物质是（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.无机盐6、观察小鱼尾鳍内血液的流动，看到血管中红细胞呈单行通过，这样的血管是（）A.动脉B.静脉C.肺动脉D.毛细血管7、“鹿因茸死，獐以麝亡”，我国特有的物种藏羚羊已频临灭绝，最主要的原因是（）A.藏羚羊失去了栖息地B.生存环境受到污染C.气候的变化D.偷猎者的疯狂捕杀8、一株完整的被子植物由六种器官组成，下列不属于营养器官的是（）A.根B.果实C.茎D.叶9、下列动物与其相关特征对应关系不正确的是（）A.鲤鱼一体内没有脊柱B.蜥蜴一用肺呼吸C.青蛙一成体水陆两栖D.家兔一胎生、哺乳评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞；他的操作过程是：取一块洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂几下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：

（1）实验中使用生理盐水的目的是____．

（2）制作装片前，先将口漱净的目的是____

（3）小明的操作过程有错误吗？如果有，请指出并改正____．11、如图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤；图乙表示在物镜10x；目镜10x的显微镜下观察到的视野．请回答：

（1）请写出图甲正确的实验操作顺序：____．（用图下字母和箭头表示）图乙中①产生的原因是____步骤操作不当引起的．

（2）观察临时装片时，需将视野调暗些．方法可以是将光圈变____．（大或小）

（3）图乙中的物像放大了____倍，其中符号____表示人体口腔上皮细胞；与黄瓜表皮果肉细胞相比，人体口腔上皮细胞没有____（写出一点即可）

（4）如图各结构中，图____属于器官，图____表示气体进出植物体的“门户”．（填写字母）

12、从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的____，制造成复杂的____并且释放出____；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把____转变成储存在有机物中的____．13、Zeamays是玉米的____名，这是瑞典植物学家林奈提出的双名法，其中Zea是____名．14、【题文】激素在人体内的含量极低。()15、【题文】生态系统是指在一定___________内，___________与___________所形成的统一的整体。16、某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将物像移至视野正中央，则应将载玻片向____移动．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、判断题：人的胚胎发育开始于卵细胞的产生。（）18、人体生命活动中产生了许多废物，这些废物通过排泄和排遗两种方式排出体外。______（判断对错）19、人体出现炎症时，血液中的白细胞会比红细胞多些。（）20、（1分）地球上最大的生态系统是生物圈。()21、“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境影响生物。（）22、植物体内输导组织是连成一体的．23、一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共12分)24、小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入________，与A号试管形成_____，实验结果是_____号试管中加入碘液后溶液不变蓝。(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”可促进对馒头的消化作用，实验应选_________两支试管进行对照。25、为了研究种子萌发所需的条件．某同学设计如图甲乙两套实验装置，回答下列问题：（甲图温度为25℃，乙图温度为10℃左右）

（1）如果所用种子自身是完好无损的，并且已渡过休眠期，在这6粒种子中，只有______号种子会萌发，如果该实验要探究“温度对种子萌发的影响”，则对照组和实验组是____________。①号没有萌发是因为____；③号没有萌发是因为____；⑤号没有萌发是因为____；（2）实验中，所有的种子都满足自身条件，那么，该实验表明种子萌发所需要的三个环境条件是：一定的水分、______________和__________。26、【题文】下图是普利斯特利的实验示意图（4分）：

（1）实验一中蜡烛熄灭和小老鼠死去是因为缺乏____。

（2）实验二中蜡烛没熄灭和小老鼠正常活着是因为绿色植物通过____作用产生供给蜡烛燃烧和小老鼠呼吸的____。实验二要成功，一定需要的条件是____27、【题文】把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中；并用不同颜色的光照射。经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答：

。容器。

植物。

器官。

光的颜色。

温度℃

氧气产生量（mL）

1

天竺葵。

叶。

红。

22

120

2[来。

绿。

15

绿。

15

3

根。

红。

0

0

（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用____和____两组容器进行对照实验。

（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用____和____两组容器进行对照实验。

（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因。____评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)28、为创建全国文明城市，我区加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。移栽大树时常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层,并用三角架固定；必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等。（1）给植物打针输液就是在枝干上用针头由上向下刺45度的斜孔至木质部，此过程中针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输的水和无机盐的______。（2）另一种输导组织是______，它是运输______。29、篮球比赛对运动员的智慧和都是很大的考验；请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答问题：

（1）赛场上；运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度；力度作出准确判断的结构是______，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是______。

（2）休息时；教练会和队员讲话，进行沟通；指导，改进攻防策略，这个交流过程离不开1的表层中与______有关的神经中枢。

（3）运动员能快捷；灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关；其具有______功能，包括脑神经和______神经，它们是神经系统的______部分。

（4）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[______]______，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[______]______的控制。评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)30、下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题（1）1图表示在_________，图2表示在___________。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着_________，肺内的气体压力相应__________，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸腔容积__________，肺随着__________，肺内的气体压力相应__________，气体便被排出。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】试题分析：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策，我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习，少生是控制人口过快增长的关键，但并不是就是一对夫妇只生育一个孩子，优生有利于提高我国的人口素质。考点：计划生育的要求。【解析】【答案】C2、A【分析】血液是由血浆和血细胞组成的，当血液流经入球小动脉时，只有血浆进入，所以尿素、尿酸的含量增多。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】

试题分析：植物的生长需要多种无机盐；其中需要量最多的是含氮；含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长．种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐．

考点：此题考查的知识点是肥料的作用．【解析】【答案】C4、B【分析】【解答】苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．

故选：B

【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．5、D【分析】【解答】解：植物能进行蒸腾作用；光合作用和呼吸作用；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．

无机盐是植物通过根从土壤中获得的．

故选：D．

【分析】植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．无机盐是植物通过根从土壤中获得的．6、D【分析】解：毛细血管最细只允许红细胞呈单行通过；因此“在观察小鱼尾鳍血管的血液流动时，你如果看到红细胞单行通过”，则可知道这种血管是毛细血管．

故选：D

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

解答此类题目的关键是理解掌握血管的特点【解析】【答案】D7、D【分析】解：藏羚羊为我国一级保护动物；由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存．

故选：D．

威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护．【解析】【答案】D8、B【分析】解：一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故选：B

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；据此答题．

熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，并区分生殖器官和营养器官是解题的关键．【解析】B9、A【分析】解：A．鲤鱼是鱼类属于脊椎动物；体内有脊椎骨组成的脊柱，错误；

B．蜥蜴是爬行动物；用肺呼吸正确；

C．青蛙是两栖动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；

D．家兔是哺乳动物；生殖发育的特点是胎生哺乳；

故选：A。

动物的分类除了要比较外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能。

解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。【解析】A二、填空题(共7题，共14分)10、维持细胞正常形态清除口腔中的食物残渣有错误，要用盖玻片盖上，再用稀碘液染色【分析】【解答】（1）人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%；细胞内外如果有浓度差细胞就会因吸水或失水而变形，从而影响观察，所以只要把人的口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中才能保持它的正常形态，如果放在清水中口腔上皮细胞就会因吸水而破裂．

（2）用消毒牙签取口腔上皮细胞数量少而且细胞又小；如果有其它杂质的干扰就会影响实验的观察，因此之前一定要用凉开水把口漱干净，以清除口腔中的食物残渣．

（3）实验中一处错误是把口腔上皮细胞涂抹在载玻片上的生理盐水滴之后就直接放在显微镜下进行观察了；因为这样载玻片上的液体会污染显微镜的物镜，所以要相盖上盖玻片染色后在放在显微镜下观察．

【分析】此题主要考察的是“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关内容，包括会制作人的口腔上皮细胞临时装片、能正确使用显微镜观察物体．11、a→b→c→d盖盖玻片小100②细胞壁（或“液泡”、“叶绿体”）BA【分析】【解答】（1）人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤是：擦；滴、刮、涂、盖、染．所以图甲中正确的实验操作顺序是：

滴生理盐水、涂抹口腔上皮细胞、盖盖玻片、染色．即：a→b→c→d．

在盖盖玻片时；让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．如果在盖盖玻片时，不按规范操作，就会出现图乙中的①气泡．

（2）光圈和反光镜可以调节显微镜视野的明暗；观察临时装片时，需将视野调暗些，方法可以是将光圈调小或用反光镜的平面镜．

（3）物像放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数．图乙表示在物镜10×；目镜10×的显微镜下观察到的视野；因此图乙中的物像放大了100倍；气泡与细胞的区别，气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．所以其中的①是气泡，②是细胞．

动物细胞与植物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁；叶绿体、液泡．

（4）植物体的器官有：根；茎、叶、花、果实、种子．所以B叶属于器官；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．图A就表示气孔．

【分析】根据人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤和显微镜的使用方法分析．12、无机物有机物氧气光能化学能【分析】【解答】光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

由公式可知绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物；合成的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气，为生物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．

故答案为：无机物；有机物；氧气；光能；化学能。

【分析】绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化，据此答题。13、略

【分析】

自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示属名，bilobaL．表示种加词；即种本名．Zeamays是玉米的学名，其中Zea是属名，mays是种加词．

故答案为：学；属。

【解析】【答案】此题考查的是双命名法的内容；据此作答．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；内分泌腺能分泌激素，激素在人体内的含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．例如侏儒症就是由于幼年时生长激素激素分泌不足导致的．故答案为：√

考点：人体的主要内分泌腺．【解析】【答案】对15、略

【分析】【解析】

试题分析：生态系统是指在一定的地域内；生物与环境形成的统一整体。生态系统包括生物部分和非生物部分。

考点：本题考查生态系统的概念，解答此题需要学生记住并理解生态系统的概念和含义。【解析】【答案】地域；生物；环境。16、左下方【分析】【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．

故答案为：左下方。

【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人的生命开始于胚胎、婴儿，所以题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握胚胎的发育过程。18、×【分析】解：人体生命活动中会产生许多废物；这些废物通过排泄和排遗两种方式排出体外。人体将细胞代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出；

排遗则是人体排出食物残渣的过程；主要通过消化系统排出。

故答案为：×

回答此题的关键是要明确排泄的概念和途径以及排遗的概念和途径。

排泄和和排遗是两种不同的排泄废物的方式，排遗排出体内的食物残渣，而排泄是排出细胞代谢的废物。【解析】×19、×【分析】【分析】该题主要考查血液的组成和功能。解题的关键是掌握血液的组成和功能。【解答】红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质，主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此，人体出现炎症时，血液中的白细胞会增多，而不是“比红细胞多些”。故题干说法错误。故选F。【解析】F20、√【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：生物圈是最大的生态系统【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故题干的说法是错误的。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是会运用所学知识对某些生物学现象做出科学的解释。22、A【分析】【解答】植物体内的输导组织有导管和筛管组成；导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎；叶、花、果实（如桔子瓣上的脉络）和种子（种脐是输导组织进入种子的痕迹）都有分布，因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身，是上下相通的，从而完成物质的运输．

故答案为：√．

【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．23、×【分析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见；草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道．表膜是气体交换的场所．收集管和为伸缩泡能排出二氧化碳；水分等新陈代谢的废物．不能消化的食物残渣由胞肛排出．

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．四、实验探究题(共4题，共12分)24、（1）2ml清水对照实验A（2）A和C​【分析】【分析】本题主要探究口腔对淀粉的消化。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在B试管里应加2ml清水，这样就与A试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的A试管和C试管形成对照实验。A试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合；这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用；C试管加入的是馒头块，且不进行搅拌，馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后变蓝；A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝。【解析】（1）2ml清水对照实验A（2）A和C​25、（1）②号②号和⑤号缺少水分缺少空气温度低（2）适宜的温度充足的空气【分析】【分析】本题考查种子萌发的条件，明确种子萌发的环境条件和自身条件是解答的关键。【解答】（1）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分。在这6粒种子中，只有②号种子满足了种子萌发的环境条件，因此2号种子会萌发；要探究温度对种子萌发的影响，应该以温度为变量设置对照实验，该实验中②号种子与⑤号种子就是以温度为变量形成的对照实验。②号种子是对照组，⑤号种子是实验组。①号没有萌发是因为缺少水分；③号没有萌发是因为缺少空气；⑤号没有萌发是因为温度低。（2）所有的种子都满足自身条件，只有②号种子萌发了；对比②号种子与①号种子的实验结果可知，种子的萌发需要一定的水分，对比②号种子与③号种子（该种子浸没在水中，得不到空气）的实验结果可知，种子的萌发需要充足的空气，对比②号种子与⑤号种子的实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度。该实验表明种子萌发所需要的三个环境条件是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。【解析】（1）②号②号和⑤号缺少水分缺少空气温度低（2）适宜的温度充足的空气26、略

【分析】【解析】

试题分析：蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料；而光合作用产生的氧气，除了满足植物自身呼吸，还提供给了动物，绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中二氧化碳，这有利于维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡；

（1）由于玻璃罩内的氧气是有限的；最后蜡烛和小老鼠会因没有氧气而窒息；

（2）实验二中绿色植物能进行光合作用释放氧气；吸收二氧化碳，但是要保证光合作用的正常进行，本实验必须在光照的条件下。

考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物，意在考查对植物光合作用的掌握和理解。【解析】【答案】（1）氧气（2）光合氧气有光照27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）根据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”；主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收．（2）对于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此该对照实验的变量是叶绿素，根不见光不能促进叶绿素的形成，因此不能进行光合作用．

（3）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程．从概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体．而根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，故第三组容器中氧气产生量为0mL．

考点：探究环境因素对植物光合作用的影响【解析】【答案】（1）1和2

（2）1和3

（3）根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用五、简答题(共2题，共8分)28、（1）导管

（2）筛