2025年冀教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要A.空气B.阳光C.适宜的温度D.一定的空间2、绿色植物在生态系统中被称为生产者的原因是（）A.能储存能量Ｂ.能放出能量C.能光合作用制造有机物Ｄ.能呼吸消耗有机物3、一个长期生活在缺碘地区且患“大脖子病”的孕妇，她所生的孩子容易患（）A.呆小症B.侏儒症C.地方性甲状腺肿D.甲亢4、酒后驾车的人驾车时明显表现为反应慢，动作不协调，原因是酒精麻痹神经，主要影响了（）A.大脑的功能B.小脑的功能C.脑干的功能D.脊髓的功能5、呼出气体与呼入气体相比，变化是A.氧的含量减少，二氧化碳的含量增加B.氧的含量增加，二氧化碳的含量增加C.氧的含量减少，二氧化碳的含量减少D.氧的含量增加，二氧化碳的含量减少6、下列部位不可能有脊神经的是（）A.躯干B.四肢的皮肤和肌肉C.头部D.内脏7、观察人体口腔上皮细胞临时装片时，有时会看到黑色的圆圈，这种结构最有可能是（）A.液泡B.气泡C.食物泡D.特殊的细胞8、【题文】人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出。这部分水没有经过下列哪一结构A.下腔静脉B.右心房C.肺静脉D.肾静脉评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、（2015•兴安盟）花的雌蕊由柱头、花柱和____组成，受精完成后，胚珠里面的受精卵发育成种子的____，它是新植物的幼体．10、据如图回答问题：

（1）胚胎发育到第______周左右；外貌才有点像人，即发育成胎儿．

（2）胎儿生活在子宫内半透明的液体-______中．

（3）胎儿通过[②]______和[______]______从母体获得所需要的营养物质和氧或排出体内产生的废物等．

（4）一般来说，从形成受精开始到胎儿发育成熟，需要______周．11、甲状腺激素分泌过多，人体的代谢增强，人体对环境的适应性也增强．____．（判断对错）12、胃的内表面、小肠上皮、皮肤表皮、汗腺都是____组织；血液、脂肪、肌腱、骨、软骨都是____组织．脑、脊髓是____组织．13、【题文】尿液的形成包括肾小球的________作用和肾小管的重吸收作用。14、【题文】我们食用的杏仁属于果实。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、判断题：植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。（）16、利用生物防治原理采用天敌消灭害虫，可以减少农药对环境的污染。17、植物的芽都能发育成枝条。______。（判断对错）18、显微镜是生物实验室常用的仪器；请根据所学对31--35小题做出判断．

开始观察时应先从正面注视【①】，双手缓慢转动【②】使镜筒下降，直到镜头【③】的前端接近装片为止，然后双手转动【②】使镜筒缓缓上升，直至视野中出现物像．______（判断对错）．19、生物对环境的适应就是指生物适应周围的非生物环境。20、为使叶片的叶绿素溶解在酒精中，往往采用隔水加热的方法，主要原因是防止叶片损伤．______．（判断对错）21、“十月怀胎，一朝分娩”这种说法是科学准确的．______．（判断对错）22、有“虫眼”的水果农药含量少。（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共16分)23、如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：（1）正确的操作步骤顺序是_________｡（填序号）（2）图①表示盖盖玻片的过程｡正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触_________，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上｡这样做可以避免盖玻片下面出现________而影响观察｡（3）盖盖玻片之后是染色的过程｡染色一般用滴加_________的方法｡染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到_________｡24、银边天竺葵叶片中央为绿色；边缘为白色．将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选取其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上；下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗，最后用碘液对叶片进行处理．请回答下列问题．

（1）碘液处理后，叶片甲、乙两部分都呈现______色，丙部分呈现______色．

（2）实验中，乙处和丙处作为一组对照实验，变量是______，这两处对照说明了______是绿色植物产生有机物不可缺少的条件．

（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是______，这两处对照说明了光合作用在______中进行．

（4）在广合作用的原料中，____被称之为“气肥”；农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。

（5）在本实验和许多其它实验中，设置____实验，控制____；增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。

25、菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。口腔黏膜破损真的是由菠萝汁引起的吗？你所在生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验。方法步骤如下：①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A、B培养皿中。②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加等量的15mL生理盐水和新鲜菠萝汁。（下图）③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。根据此实验：（1）你提出的问题______________________________________？（2）本探究实验的实验组为____（A或B）。A培养皿的作用是____。（3）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是____。（4）若A培养皿中黏膜____，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。26、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的实验试管和对照试管分别是试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是。（3）发生该现象的原因分别是：1号，2号。（4）本实验用37℃水溶，是因为。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)27、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。28、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：生物生存所需要的基本条件有阳光、空气、水、适应的温度、营养物质和一定的生存空间等，世界人口或其它生物不能无限制增加，否则人类或其它生物就不能正常的生存，因为生物的生存需要一定的空间，而生物所生存的空间却是有限的，故D正确。考点：本题考查的是生物生存的环境条件，解题需熟练掌握生物生存所需要的基本条件。【解析】【答案】D2、C【分析】试题分析：生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者、分解者，生产者主要是指绿色植物，它们能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其它生物提供了食物来源，太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统中，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。考点：本题考查的是生态系统的组成，解答此题需要理解生态系统的概念，掌握生态系统的组成和功能。【解析】【答案】C3、A【分析】试题分析：如果甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状，幼年时就会患呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状；如果甲状腺功能亢进，甲状腺激素就分泌过多，会引起甲状腺功能亢进症，即甲亢；如果土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患大脖子病；如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．患地方性甲状腺肿的孕妇体内甲状腺激素的合成量少，必然会导致胎儿体内缺乏甲状腺激素而使胎儿患上呆小症．考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【解析】【答案】A4、B【分析】解：小脑的主要功能是使运动协调；准确；维持身体的平衡，因此醉酒的人驾车时明显表现为动作不协调，主要原因是酒精麻醉了人的小脑．

故选：B．

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．

解答此类题目的关键是理解醉酒的危害和小脑的功能．【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化。解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化。【解答】

人体呼吸时；从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出。导致呼出的气体二氧化碳含量增加，氧气含量减少。A符合题意。

故选A。【解析】A6、C【分析】解：脑神经与脑相连共12对；大都分布到头部的感觉器官；皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动，脊神经是由脊髓发出的神经，共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动．因此，不可能有脊神经的是头部．

故选：C

神经系统由脑；脊髓和它们发出的神经组成；脑包括大脑、小脑和脑干；大脑的表层叫大脑皮层，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动．脑发出的神经叫脑神经，脊髓发出的神经叫脊神经．

解答此类题目的关键是掌握脑神经、脊神经的分布．【解析】C7、B【分析】解：在制作口腔上皮细胞时；在“盖”这一步，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样做就不会在盖玻片下面出现中间发亮；周围发黑的气泡了。

故选：B。

本题考查的是用显微镜观察人的口腔上皮细胞；首先明确该现象是怎么造成的．

显微镜下物像的特征是考查的重点，可通过分析实验步骤来理解．【解析】B8、D【分析】【解析】

试题分析：血液通过肾动脉流入入球小动脉；再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，神经元产生的尿素分子进入血液后，随血液流动的途径是：神经系统的毛细血管→静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小囊腔→肾小管→膀胱→尿道→体外，因此喝进去的部分水不一定经过肾静脉。

考点：本题考查的是尿液的形成，熟记血液在体内的流动途径和理解尿的形成过程是解答该题的关键。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)9、子房胚【分析】【解答】解：雌蕊由柱头；花柱和子房组成；雄蕊由花药和花丝组成，花蕊是花的主要结构．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育胚．

故答案为：子房胚。

【分析】一朵花包括花药；花丝，花瓣，萼片，花托，柱头，花柱，子房，花柄组成．花蕊是花的主要结构．受精后子房的发育情况如图：

据此解答．10、8；羊水；胎盘；④；脐带；40【分析】解：（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态．

（2）胎儿生活在子宫内半透明的液体中；这些液体就是羊水．

（3）（4）母体怀孕后；胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，通过胎盘由脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿和母体进行物质交换是通过胎盘．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：

（1）8；

（2）羊水；

（3）胎盘；④脐带；

（4）40

受精的过程：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫．图中①子宫，②胎盘，③胎儿，④脐带．

解答此类题目的关键是明确胎儿的生活环境和营养．【解析】8；羊水；胎盘；④；脐带；4011、略

【分析】

甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时期甲状腺激素分泌过多就会患甲亢，患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．

故答案为×

【解析】【答案】本题考查的是激素分泌异常时的症状．

12、略

【分析】

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．

肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．

神经组织主要有神经细胞构成；能够产生和传导兴奋．

由此可知分布在身体表面和体内各种管壁的内表面的上皮组织具有保护作用；汗腺；皮脂腺等腺上皮具有分泌作用，它们属于上皮组织．

故答案为：上皮；结缔；神经。

【解析】【答案】这是一个关于人体的几种组织及功能的填空题；认真分析作答．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

考点：本题考查的是尿液的形成。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记尿液的形成过程。【解析】【答案】滤过14、略

【分析】【解析】

试题分析：杏仁是包被在果皮里的种子；而不是果实，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是植物的器官。【解析】【答案】错三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【解答】植物细胞的形态多种多样；如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核等，故题干的说法是错误的。

【分析】本题考查的是植物细胞的形态和结构。16、A【分析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敌消灭害虫如啄木鸟防治松毛虫；生物防治不污染环境，成本低，可以减少农药对环境的污染．因此题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．17、×【分析】解：不同部位的芽发育结果不同；如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。

故答案为：×

按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽；花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。

关于芽将来发育成什么，可结合着具体的实例理解。【解析】×18、×【分析】解：使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：转动转换器；使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2-3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．

故答案为：×．

此题是一道实验操作题；考查的是使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤．如图所示：①目镜；②粗准焦螺旋、③物镜、④载物台、⑤细准焦螺旋、⑥压片夹。

使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤比较复杂，注意记忆．【解析】×19、×【分析】生物对环境的适应不仅包括非生物环境，同时也包括生物环境。【解析】F20、×【分析】解：酒精能溶解叶绿素；而且酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此为使叶片的叶绿素溶解在酒精中，往往采用隔水加热的方法，主要原因是防止酒精燃烧而不是防止叶片损伤．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精能溶解叶绿素．【解析】×21、×【分析】解：从怀孕到胎儿发育成熟大约是38周左右；即266天，因此虽然“十月怀胎，一朝分娩”，但是受精卵发育为成熟的胎儿大约需要266天，不是300天．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体阴道排出，即分娩．

对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．学生容易受俗语的影响误认为是十个月．【解析】×22、×【分析】【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了，没有虫眼的可能是生虫前喷药的。考点：本题考查的是环境对生物的影响。【解析】【答案】错四、实验探究题(共4题，共16分)23、（1）③④②①

（2）水滴气泡

（3）碘液细胞核【分析】【分析】此题考查了制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤。明确装片的制作原理是解决此题的关键。【解答】

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤可以概括为：滴水、撕取、展平、盖片、染色等，对照图中，正确的顺序应为：③、④、②、①。（2）图①表示盖盖玻片的过程，正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡，从而避免影响观察效果。（3）植物细胞的细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质。染色一般用滴加碘液的方法，染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到细胞核，细胞核被染成深色。

【解析】（1）③④②①（2）水滴气泡（3）碘液细胞核24、棕；蓝色；光；光；叶绿体；叶绿体；二氧化碳；对照；变量【分析】解：（1）碘液处理后，甲处不变蓝色，因为甲是银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用．乙处不变蓝，由于遮光不具备光合作用的条件，因此叶片甲、乙两部分都呈现棕色，丙部分呈现蓝色，而叶片丙处部分见光，具备光合作用的条件，能进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝色．（2）乙叶片的遮光部分和丙未遮光部分对照，乙处遮光，未进行光合作用，根据淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，故滴加碘液不变蓝；丙处（未遮光部分）进行了光合作用，产生了淀粉，因此滴加碘液后，叶片的丙部分变成了蓝色，乙丙对比说明光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件．（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，唯一的变量是叶绿体，甲处（银边）不含叶绿体，没有进行光合作用，因此滴加碘液不变蓝，说明了光合作用必须在细胞的叶绿体中进行．（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡．故答案为：（1）棕；蓝色（2）光；光（3）叶绿体；叶绿体（4）碳-氧（1）探究实验主要目的是体会控制实验变量和设置对照实验的重要性．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，否则就得不出正确的结论．我们用淀粉遇碘变蓝色的特性，来验证淀粉是否存在．（2）银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体，本题设置了两个对照实验：甲叶片的白边部分和丙绿色部分，乙叶片的遮光部分和丙未遮光部分，变量分别是：叶绿体和光．解答此类问题的关键找出各组对照实验的变量以及理解掌握光合作用的概念实质．【解析】棕；蓝色；光；光；叶绿体；叶绿体；二氧化碳；对照；变量25、（1）菠萝汁会引起口腔粘膜破损吗

（2）B对照

（3）减小误差

（4）完好【分析】【分析】本题主要考查探究新鲜菠萝汁会不会破坏黏膜的实验。解题关键是正确理解科学探究的过程。【解答】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（1）根据题目中探究的问题，可以提出的问题是：新鲜菠萝汁会引起口腔粘膜破损吗？作出的假设是：新鲜菠萝汁会（或不会）破坏口腔黏膜。（2）本实验要“探究新鲜菠萝汁是否会破坏黏膜？”实验变量是有无新鲜菠萝汁。除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同。A培养皿中没放新鲜菠萝汁，其作用是对照，B培养皿中放了菠萝汁是实验组。（3）实验时往往需要进行多次实验，目的是减小误差，更接近正确结果。（4）若A培养皿（没放新鲜菠萝汁）中黏膜完好，B培养皿（放入新鲜菠萝汁）中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜；若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜。【解析】（1）菠萝汁会引起口腔粘膜破损吗（2）B对照（3）减小误差（4）完好26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，是实验试管。（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色。（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后，1号试管中淀粉被分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴