2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物下册月考试卷973考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于鸟类适于飞行的特点，错误的是（）A.鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达B.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸C.体温恒定，适应性强D.直肠短，不存粪便2、下列不属于仿生实例的是（）A.冷光灯--萤火虫B.航空器--长颈鹿C.雷达--蝙蝠D.悉尼歌剧院--乌龟3、家畜各种品种的形成，是由于（）A.哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种B.动物的变异都能遗传给后代C.自然选择的结果D.人工选择的结果4、在生殖圈中，许多生物进行无性生殖，下列对无性生殖方式叙述正确的是（）A.都不经过两性生殖细胞的结合B.亲代都不能产生生殖细胞C.繁殖速度较慢D.子代都不能保持亲代的优良品质5、果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是（）A.1对、3个B.2对、6个C.4对、8个D.1对、6个6、常吃蘑菇有益健康；为了延长保存的时间，人们通常将蘑菇晾晒．这种食品保鲜法属于（）

A.腌制法。

B.晒制与烟熏法。

C.脱水法。

D.渗透保存法。

7、下列环境适应鼠妇生活的是（）A.阴暗、干燥B.明亮、潮湿C.阴暗、潮湿D.明亮、干燥评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、合理膳食对于青少年非常重要；下面是一份早餐食谱：两片面包；一根火腿肠、一盘拌菜．请你分析回答：

（1）这些食物在人体内的“旅行路线”是____．

A；口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门。

B；口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门。

C；口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。

（2）面包中含有丰富的____．

A；糖类B、蛋白质C、脂肪。

（3）火腿肠主要成分是蛋白质，其在人体初步消化的部位是____．

A；口腔B、胃C、小肠。

（4）多吃蔬菜和水果可以补充维生素，某人患了坏血病是因为缺乏____．

A；维生素AB、维生素BC、维生素C

（5）下列饮食习惯中科学合理的是____．

A；每天只喝饮料；因为白开水没味道。

B；早晨时间紧；经常不吃早餐。

C；为了保持苗条身材；每天只吃水果和蔬菜。

D、三餐分配合理，要清淡少盐，粗细搭配．9、（2015春•连云港期末）如图是桃花结构示意图；请据图回答：

（1）雄蕊由____构成．（填序号）

（2）这朵完整的桃花经过传粉和受精后，桃花的[____]____将发育成果实，桃子中只有一个种子是因为[____]____只有一个．

（3）无论是花还是果实，从结构层次上来说，都属于____．10、（2012秋•高密市校级期末）图是李涛同学用两块长方形的木板[1]；[2]；两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型，请据图回答：

（1）图中两块木板[1]、[2]相当于两块____，[3]、[4]相当于____．螺丝[5]相当于____．

（2）以这个模型可以看出，人在运动时要靠____牵拉，绕过____完成动作．11、绿色植物与生物圈的氧循环：绿色植物通过____影响氧循环．12、（2013春•昌邑市校级期中）如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图．请据图回答下列问题：

（1）处于吸气状态是图____，膈肌____．

（2）处于呼气状态是图____．膈肌____．

（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中，肺内气压将____，部分气体被排出体外．13、吃西瓜时常常会流出一些汁液，它们来自于细胞中的____，吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于____组织，吃剩下的瓜皮属于____组织，瓜瓤内的“筋络”属于____组织．从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个____．14、植物细胞的结构层次：细胞-____-____-____．15、人的血液是由血细胞和____组成的．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、人体的血液循环途径包括体循环和肺循环，经过体循环，静脉血变成动脉血．____（判断对错）17、人的细胞一般能分裂50～60次，癌细胞也是如此．____．（判断对错）18、狗经过训练后能做算术，说明狗能对语言刺激作出反应．____（判断对错）19、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所．____．（判断对错）20、社群行为是指同一群体中个体间发生的所有联系行为____．21、人体的三道防线共同起着非特异性免疫作用．____．22、蚂蚁靠动作来进行信息交流____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共27分)23、某同学为探究绿色植物的某些生理活动；创新设计了如图所示的实验装置。并按照下列步骤进行了实验，分析回答问题。

操作步骤：①按图连接好实验装置，关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜；②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门a，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；④打开阀门b；将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；⑤取下两个塑料袋中的叶片A；叶片B，进行脱色、漂洗处理后滴加碘液，观察两叶片的颜色变化。

（1）步骤③操作后；若发现木条复燃，证明植物产生了氧气，植物产生该气体的生理活动是______。

（2）步骤④操作后；澄清的石灰水变浑浊，是因为在植物体细胞中的______进行了呼吸作用产生了二氧化碳的缘故。

（3）步骤⑤中，若最后只有A叶片变蓝色，则可以得出的结论是①______，②______。24、某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”；进行了如下实验．

请分析问答：

（1）三支试管都要置于37℃的温水中5〜10分钟；以保证______的最大活性．

（2）该实验具有______组对照实验．

（3）若①和②试管对照；探究的问题是______．

（4）实验结果是，滴加碘液后，______号试管不会变蓝色，原因是淀粉被分解成______．25、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：_____；观察到3号试管的实验现象是_____(变蓝、不变蓝)。(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：___________。(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______(写出一种即可)。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)26、根据细菌是否有成形的细胞核，细菌被称为____．27、单细胞生物体由____个细胞组成，这个细胞能够完成生物体全部的____．28、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

（1）图片中B生物属于____，它的结构是由____和____组成．B生物不能独立生活，只能寄生在____中．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____；酿酒时必需设置无氧环境．

（3）D的菌体是由细胞连接而成的____构成的；它靠产生大量的____来繁殖后代．

（4）A所指的生物每一个细胞都是独立生活的，因此属于____生物．

（5）A和C、D之间结构上最大的区别是____．评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)29、根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，将生物圈中已知的绿色植物可以分成四大类群：____、____、____和种子植物．30、依据图一至图四分析回答下列相关问题。（1）种子植物发育的起点是受精卵，图一中的受精卵是在[]中形成的。（2）有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图像。这种艺术苹果属于变异。（3）图二中构成种子胚的结构是。（填序号）（4）图四中A是由发育的。桃子被人吃的部分是由图一中的（填序号）发育的。（5）图三中的a将会发育图四中的。（填字母）31、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片，此实验现象可以证明____是光合作用的原料。（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在环境中。（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．【解析】【解答】解：A；鸟的骨骼很轻；可减轻飞行时的体重，胸骨发达，胸肌发达，为飞行提供动力，A正确．

B；鸟类的体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气，适于飞行，B正确．

C；鸟类的体温恒定；增强对环境的适应能力．但这不是鸟类适于飞行生活的特点，C错误．

D；直肠短；不存粪便适于飞行，D正确．

故选：C2、B【分析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．【解析】【解答】解：A；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；属于仿生，A正确；

B；模仿长颈鹿制造出了宇航服；不是航空器，B错误；

C；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；属于仿生，C正确；

D；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；比如悉尼歌剧院，属于仿生，D正确．

故选：B．3、D【分析】【分析】人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种．【解析】【解答】解：家畜各种品种的形成；是由于人工选择的结果．如鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异个体，并能遗传下去．在人工饲养的条件下，人类根据各自的喜好和需求，对不同的变异进行了选择，对具有不同变异的鸡逐渐选择，并在繁殖后代的过程中，通过遗传使这些被选择下来的性状不断地积累加强，就逐渐地形成了现代品种多样的家鸡．因此家鸡的这种形成过程叫做人工选择．自然选择的选择者是客观存在的自然环境不是人．D正确．

故选：D4、A【分析】【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【解析】【解答】解：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．故A说法正确．

故选：A．5、C【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．

分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多．细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同；

细胞分裂中染色体的变化如图：

【解析】【解答】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个．如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是23═8（个）．

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．在细胞分裂过程中；染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的．

通过分析可知：果蝇的体细胞中含有4对染色体；分裂以后新细胞的染色体数目是4对．

故选：C．6、C【分析】

防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌；真菌的生长和繁殖；传统的食品保存方法有腌制法、晒制与烟熏法、渗透保存法等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．人们通常将蘑菇晾晒．主要是脱去水分，因此这种食品保鲜法属于脱水法．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的是食品保鲜的一般方法的知识；据此作答．

7、C【分析】【分析】鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中．【解析】【解答】解：鼠妇喜栖息于朽木；腐叶、石块等下面；有时也会出现在房屋、庭院内．鼠妇在2025度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．我们在学校园里采集时发现，鼠妇的数量较少，个体也较小，以一些个体小的为主．在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上则其数量会很少，而且水分过多数量也会大大减少．所以通过采集经验可知：鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)8、CABCD【分析】【分析】1；消化道是食物的通道；是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；

2；面包中含有丰富的糖类；

3；当食物中的蛋白质进入胃以后；在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用．口腔对淀粉有初步的消化作用，对蛋白质没有消化作用；

4；人体缺乏维生素C易得坏血病．

5、合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．【解析】【解答】解：（1）食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以这些食物在人体内的“旅行路线”是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．

（2）“取面包碎屑放在载玻片上；滴上一滴碘酒后显蓝色”，说明明面包中含有大量的淀粉，淀粉是主要是主要的糖类．

（3）火腿肠主要成分是蛋白质；其在人体初步消化的部位是胃；

（4）多吃蔬菜和水果可以补充维生素．如果人体缺乏维生素C；易得坏血病．

（5）饮食合理搭配；均衡的摄取食物，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多；每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食等．

故答案为：（1）C；

（2）A；

（3）B；

（4）C；

（5）D．9、略

【分析】【分析】一朵花主要的结构是花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，观图可知：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）花蕊由雌蕊和雄蕊组成；：雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成．

（2）一朵花要经过传粉受精过程后；只有雌蕊的子房继续发育，发育如下：

最终花中的⑤子房将来发育成果实；子房中的胚5珠发育成种子．桃花中只有一个胚珠，所以只能发育成一粒种子．

（3）从构成生物体的结构层次上来分析；花和果实都属于器官．

故答案为：（1）②③；

（2）⑤子房；⑥胚珠；

（3）器官．10、略

【分析】【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）；运动系统的功能：运动、支持、保护．在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．由图可知：图中[1]、[2]相当于骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节．

（2从这个模型可以看出；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，靠骨骼肌牵拉骨，绕过关节完成动作．

故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节。

（2）骨骼肌；关节11、略

【分析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．

故答案为：光合作用．12、略

【分析】【分析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．【解析】【解答】解：（1）图（一）中的a表示膈肌收缩；胸廓容积增大，是吸气状态示意图．

（2）图（二）中的b膈肌舒张，胸廓缩小，是呼气状态试图．（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中；肺内气压将变大，肺内的部分气体被排出体外．

故答案为：（1）（一）；收缩（2）（二）；舒张（3）变大13、略

【分析】【分析】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．【解析】【解答】解：营养组织；具有制造；储存营养物质的功能如西瓜的瓜瓤，营养组织是有大量储存营养物质的细胞构成，如瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，如西瓜的瓜皮就是保护组织，西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织．由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官．器官的组织结构特点跟它的功能相适应．一个西瓜就是一个器官．

故答案为：液泡营养保护输导器官）14、组织器官植物体【分析】【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，由这六大器官直接构成整个植物体，即细胞→组织→器官→植物体．

故答案为：组织；器官；植物体15、血浆【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；血小板和白细胞．

【解析】【解答】解：血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．因此人的血液是由血细胞和血浆组成的．

故答案为：血浆三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出：经过体循环血液由动脉血变为静脉血；经过肺循环血液由静脉血变成动脉血．所以人体的血液循环途径包括体循环和肺循环，经过体循环，动脉血变成静脉血，不是静脉血变成动脉血．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】位于染色体两端的一种特殊构造（端粒）能控制细胞分裂次数，并且随细胞分裂次数的增加而变短．癌细胞中存在延长染色体端粒的酶，据此解答．【解析】【解答】解：生物体细胞每分裂一次；端粒就会缺失一点，而端粒酶可以弥补这样的缺失．然而体细胞的端粒酶活性随着分裂次数而衰减．所以正常的体细胞分裂次数是有限的．癌细胞的端粒酶会被无限激活，所以它可以无限分裂，并且速度很快．因此，癌细胞也是如此是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】此题考查了动物简单反射和复杂反射的区别，解答时可以从动物通讯的方式及生物反射的区别方面来切入．【解析】【解答】解：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．生物的特征是能够对外界刺激作出反应，动物并非对所有刺激都做出反应，而是选择那些对生存和繁殖有生物学意义的刺激产生适应性反应，动物只对具体的刺激能做出反应，而人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，而动物只能对具体信号产生反应，这是由于人类具有语言中枢而动物没有的缘故．题干中狗只能对信号做出反应，不能对语言刺激作出反应，因此题干的说法错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】此题考查的是光合作用的场所．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．【解析】【解答】解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体；叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中．光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素．叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光．是叶绿体中重要的成分．

因此；叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所的说法是错误的．

故答案：×．20、×【分析】【分析】本题考查社会行为的概念．【解析】【解答】解：在营群居生活的不同成员之间分工合作；共同维持群体的生活，它们具有一系列的动物社群行为，另外社群行为是一种动物行为，指在外面能看到，对动物有一定的意义的行为，并不是指个体之间发生的所有的联系行为．

故答案为：×21、×【分析】【分析】此题可以从人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点方面来分析解答．【解析】【解答】解：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一；二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．

故答案为：×22、×【分析】【分析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”；动物语言是同种动物之间信息交流而产生的．同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相同的．【解析】【解答】解：动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号；动物可通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，蚂蚁个体之间主要依靠气味进行信息交流，题干说法错误．

故答案为：×四、实验探究题(共3题，共27分)23、光合作用线粒体光是光合作用的必要条件淀粉是光合作用的产物【分析】解：（1）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：

（2）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体。

（3）步骤⑤中；叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。

故答案为：（1）光合作用；（2）线粒体；（3）①光是光合作用的必要条件；②淀粉是光合作用的产物。

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。用式子表示：

（2）植物细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

解答本题要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存的关系。【解析】光合作用线粒体光是光合作用的必要条件淀粉是光合作用的产物24、唾液淀粉酶2舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？②麦芽糖【分析】解：（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃；因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证唾液淀粉酶的最大活性．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用；唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．因此应选用①③两支试管进行对照实验．②和三还能形成一组对照实验，变量是唾液．

（3）若①和②试管对照；探究的问题是：舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？

（4）①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝；③试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；①号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝．所以实验结果是②号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

故答案为：（1）唾液淀粉酶；

（2）2；

（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？（其它合理答案可以得分）

（4）②；麦芽糖。

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖；然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．

（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼；搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．

解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．【解析】唾液淀粉酶2舌的搅拌和牙齿的咀嚼对馒头的消化有促进作用吗？②麦芽糖25、略

【分析】1、2号试管，一个加唾液，一个加清水，变量是唾液的有无，馒头块变成馒头碎屑，是经过了牙齿的咀嚼，舌的搅拌等物理性消化，要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，那么3号试管不要搅拌，与1号试管进行对照，可得出探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，1、4、5号试管进行实验，实验的变量是温度，探究的是温度对淀粉的消化有无影响，如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，说明里面还有淀粉未消化，可能是因为馒头碎屑与唾液未充分混合。【解析】【答案】（1）唾液的有无（唾液；有无唾液）（2）不搅拌变蓝（3）温度对唾液消化淀粉（馒头）有影响吗？（温度是否影响唾液消化淀粉？）（4）馒头碎屑与唾液未充分混合（搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶量不够；其它合理答案酌情给分）五、其他(共3题，共27分)26、略

【分析】【分析】细菌的细胞基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质（未成形的细胞核）．据此答题．【解析】【解答】解：细菌的细胞基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．细菌、放线菌、蓝