2025年人教版（2024）高二语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）高二语文下册月考试卷369考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

①要继承和弘扬中华优秀传统文化？②这是创造中华文化新辉煌的必然要求。中国自近代以来；不少知识分子对自己的传统文化失去自信，主张学习西方③必须全盘照搬，文化发展上也是如此。直至今天，④有一些人持这种观点。其实，⑤坚持从历史走向未来，⑥从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。

。①②③④⑤⑥A为何可能/或只有并且B为何原来就还/只有C之所以也许要要只要并D为什么因为就仍只有/A.AB.BC.CD.D2、下列各项表述有误的一项是（）A.媵，指古代诸侯的女儿出嫁时，随嫁或陪嫁的人．而“嫔妃”指帝王妻妾．如《阿房宫赋》中“妃嫔媵嫱”．B.古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”．所以，诸侯死了叫“薨”，大官死了不能叫“薨”．C.古人在服丧期间，守护父母或师长的坟墓而盖的房舍，叫做“庐冢”．亦作“庐墓”．“庐”屋舍；“冢”，坟墓．王安石《游褒禅山记》：“今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也”．D.汉代以后，“亲”主要表内亲，“戚”表外亲．“亲”与“戚”连用时，有时指父母兄弟等本宗同姓亲戚，有时指内外亲属，包括本宗与外姻，即同姓本族与异姓外族姻亲．3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.从2013年1月1日零时起，被称为“史上最严交规”的修订版正式实施。新规加强了对闯信号灯行为的处罚力度，但很多司机对“闯红灯罚六分”的规定产生了质疑。B.古镇的形成不仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。C.快速推进的现代化进程对传统建筑的毁坏是致命的，有些地方的传统建筑几乎被破坏殆尽，其承载的丰富文化内涵也就此失落。D.不久的将来，电脑也将具有读心术技能，能通过面部表情解读人类的情感。如果你睁大双眼，张开嘴巴，电脑所讲的故事就会更有悬念。4、下列各句中，表达得体的一句是（）A.感谢大家参加我校建校50周年庆祝活动，请各位务必先到接待处签名，并领取校庆纪念册。B.感谢领导能把这么重要的岗位给我，我权且俯就，以后一定不辜负领导的信任，做出一番成绩来。C.李叔叔，您好!您来拜访家父，但是不巧得很，家父因为公务出门了。请进屋，我来给您倒一杯茶吧。D.今日幸会，特奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，料想书中谬误甚多，敬请您在百忙之中抽空予以雅正。5、下列各句中，表达得体的一句是（）A.国庆节到了，为了搞好庆祝活动，同学们一致同意劳我大驾，创作一个文艺节目B.朋友们，由于敝园狭小，容纳人数有限，现在，敬请第一批入园的朋友开始拜辞C.本师只收诚信文明之徒，有失信前科、违法乱纪和不文明行为者，请不要前来讨教D.在下德薄能鲜，孤陋寡闻，这次取得区区小绩，全是大家帮助的结果，实在不值一提评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、本文作者是现代文学研究家、作家____，字____，号____，曾用笔名中书君。代表作是长篇小说____。无论他的小说或散文，都具有____的特点。7、名句填空。

1.莫道不消魂____，____。

2.____,____却是旧时相识。

3.____，到黄昏，点点滴滴，这次第，____​。8、读句子，解析词语

楼梯又高又陡；不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。

安然无恙：____9、白居易在《琵琶行》一诗中描绘音乐像暴雨、人语的句子是：“____，____。”10、婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为____；进入少年时代的儿童____，开始体验关心他人以及同他人的统一；爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是____。11、作者在诗中用“尔来四万八千岁”这一时间概念，用意是为了说明____，即这么长时间不和秦塞想通，足见____，这样写，____，烘托蜀道的艰难。12、白居易，____（时代）著名的诗人。字____，号____。他的文章精切，擅长写诗歌，他的诗歌____，乡村老妪都能读懂。他也是____运动的倡导者。晚号。

____先生，初与____齐名，后人称其“元白”，又与____齐名，被称为“刘白”。他的著作是____。13、《祝福》中描写人物得的主要手法是____、____、____、____等，文中祥林嫂的三次肖像描写的作用是____。评卷人得分三、文言文阅读(共9题，共18分)14、将下列句子翻译成现代汉语（6分）⑴问征夫以前路，恨晨光之熹微。（2分）⑵我决起而飞，抢榆枋而止。（2分）⑶门衰祚薄，晚有儿息。（2分）15、文言文阅读。

甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇，____；改右卫率府胄曹参军。

会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜①，又以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒诏三司亲问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解然自是不甚省录。____从还京师，出为华州司功参军。关辅饥；辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。

流落剑南，结庐成都西郭。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南东；西川；往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫，集吏于门。武将出，冠钩于帘者三，左右白其母，奔救得止。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。

大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒；年五十九。

甫旷放不自检；好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱，情不忘君，人怜其忠云。

选自《新唐书•杜甫传》（有删减）

【注释】：①陈涛斜；地名，今陕西咸阳东。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．帝怒诏三司亲问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解然自是不甚省录。

B．帝怒诏三司亲问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解然自是不甚省录。

C．帝怒诏三司亲问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解然自是不甚省录。

D．帝怒诏三司亲问宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路帝乃解然自是不甚省录。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是______

A．科举制度中；参加最后一级考试，称为“举进士”。凡中试者，谓之“进士”。

B．关辅；“关”指关中，“辅”指三辅。三辅本指治理京畿地区的三位官员，此处指这三位官员管辖的地区。

C．节度有调度；指挥的意思；此处引申为节度使，是指地方的军政长官。

D．大夫死称“卒”；天子死称“崩”，亲王；诸侯死称“薨”，士死称“不禄”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______

A．天宝十三年；杜甫向玄宗进献了三篇赋，得到赏识，因为文辞突出而被授予右卫率府胄曹参军一职。安史之乱之后，杜甫又做过右拾遗的官。

B．朝廷召杜甫任京兆府功曹参军；他没有到职。适逢严武初任剑南东；西川节度使，于是杜甫前去投奔他。严武立即上书推荐其为参谋，加检校工部员外郎一职。

C．杜甫游岳祠时；突发大水，十多天找不到东西吃，县令备船来迎接，才回来。耒阳县令为他摆设了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世了，享年五十九岁。

D．杜甫为人旷达放荡；不自我约束，喜欢谈论军国大事，虽立意鲜明高超，但是不切近“实际”；多次饱尝寇贼作乱的痛苦，但能坚守节操；创作的诗歌，多感伤时局。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①帝奇之；使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜。

②时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，稚子至饿死，因许甫自往省视。16、阅读下面的文言文；完成下列各题。

汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。上已封大功臣二十馀人，其馀日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，____。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“____。”於是上乃置酒；封雍齿为什方侯，而急趣丞相；御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”

刘敬说高帝曰：“都关中。”上疑之。左右大臣皆山东人，多劝上都雒阳：“雒阳东有成皋，西有殽黾，倍河，向伊雒，其固亦足恃。”留侯曰：“雒阳虽有此固其中小不过数百里田地薄四面受敌此非用武之国也。夫关中左殽函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独以一面东制诸侯。诸侯安定，河渭漕免天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也；刘敬说是也。”於是高帝即日驾，西都关中。

（节选自《史记•留侯世家》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．雒阳虽有此固/其中/小不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

B．雒阳虽有此/固其中小不过/数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

C．雒阳虽有此固/其中小/不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

D．雒阳虽有此固/其中小不过/数百里田地薄/四面受敌/此非用武之国也/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．侯；古代帝王封赏的爵位。古代有公；侯、伯、子、男五等爵位。

B．布衣；指贫民百姓穿的麻布衣服，后来代指贫民百姓。

C．天府；天子的府库，指某地区物产丰饶，这里指关中。

D．山东；指崤山以东地区，即今山东省一带的地盘。

（3）下列对原文有关内容的概括分析；不正确的一项是______

A．张良谦逊不骄纵。高祖论功时要封他齐地三万户；他推辞了，只愿受封于与高祖初会的“留”这个地方。

B．张良很机敏。他看见将领们常常坐在沙地上议论；就及时告诉高祖他们是因为封赏不当在商议谋反。

C．张良善于讽谏。雍齿跟高祖故意作对；经常羞辱高祖，他劝说高祖先封了雍齿，从而安定了人心。

D．张良善谋划。他认为关中做都城占有崤函；河渭的地利；不但易守难攻，而且沃野千里，物产丰富。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①而所封皆萧；曹故人所亲爱；而所诛者皆生平所仇怨。

②今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。17、阅读下面的文言文；完成下列各题。

王思政字思政，太原祁人。容貌魁伟，有筹策。属万俟丑奴、宿勤明达等扰乱关右，北海王颢率兵讨之，启思政随军。军事所有谋议，并与之参详。____。及登大位；委以心膂。迁安东将军。预定策功，封祁县侯。俄而齐神武潜有异图，帝以思政可任大事，拜中军大将军；大都督，总宿卫兵。思政乃言于帝曰：“高欢之心，行路所共知矣。洛阳四面受敌，非用武之地。关中有崤、函之固，一人可御万夫。且士马精强，粱储委积，进可以讨除逆命，退可以保据关、河。宇文夏州纠合同盟，愿立功效。若闻车架西幸，必当奔走奉迎。藉天府之资，因已成之业，一二年间，习战阵，权耕桑，修旧京，何虑不克。”帝深然之。

大统之后；思政虽被任委，自以非相府之旧，每不自安。及河桥之战，思政下马，用长槊左右横击，一击踣数人。时陷阵既深，从者死尽，思政被重创闷绝。思政久经军旅，每战唯著破衣弊甲，敌人疑非将帅，故免。仍镇弘农。思政以玉壁地险要，请筑城。即自营度，移镇之。迁并州刺史，仍镇玉璧。八年，东魏来寇，思政守御有备，敌人昼夜攻围，卒不能克，乃收军还。以全城功，受骠骑大将军。

十二年，加特进、荆州刺史。州境卑湿，城堑多坏。思政方命都督蔺小欢督工匠缮治之。掘得黄金三十斤，夜中密送之。至旦，思政召佐吏以金示之，曰：“人臣不宜有私”，悉封金送上。太祖嘉之，赐钱二十万，____。其后东魏来寇；孝宽卒能全城。时论称其知人。

____

（选自《北史列传第五十》）（1）下列对文中画浪线部分的断句；正确的一项是______

A．初思政在荆州/自武关以南/延褒一千五百里/置三十余城并/当冲要之地/凡所举荐/威得其才/

B．初/思政在荆州/自武关以南/延褒一千五百里/置三十余城/并当冲要之地/凡所举荐威得其才/

C．初/思政在荆州/自武关以南延褒一千五百里/置三十余城/并当冲要之地/凡所举荐/威得其才/

D．初思政在荆州/自武关以南延褒一千五百里/置三十余城并/当冲要之地/凡所举荐威得其才/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．“迁”：是官职的任免调动常用词；语义包括调动官职，包括升级；降级、平级转调三种情况，这里是升职。

B．大将军；大都督、总宿卫兵都是官职名称；大都督魏晋南北朝称“都督中外诸军事”或“大都督”者，即为全国最高之军事统帅。南宋时亦偶有用都督、同都督，督视各路兵马等，为执政官出任临时统帅之称。

C．幸通常指封建帝王到达某地；也叫巡幸。招幸特指皇帝对臣下的召见。近幸则多支帝王对嫔妃而言。

D．大统有天下一统；成就帝业之意，也可指军队统帅或者僧侣名。文中指天下统一。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．孝武帝登基之前就听说王思政有才能；对他非常好；孝武帝登基后，更是把重要的部门和职位委任给他。

B．王思政向孝武帝分析了当时的形势；认为不如放弃洛阳，退守关中，时机成熟后再作打算，孝武帝非常赞同这一观点。

C．王思政认为玉璧地势险要；战略地位很重要，请求筑城为防御准备，他不但自己守住了玉璧，而且他推荐的韦孝宽也成功地守住了。

D．王思政在河桥一战中身先士卒；深入敌人阵地，他身边的人都死了，他故意穿破旧的衣服和盔甲，让敌人以为他不是将帅，才免于一死。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①时魏孝武在藩；素闻其名，乃引为宾客，遇之甚厚。

______

②思政之去玉璧也；太祖命举代己者，思政乃进所部都督韦孝宽。

______。18、阅读下面的文言文；完成下列各题。

音灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫腼熊蹯不熟，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！而能改，善莫大焉！《诗》曰‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。____。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“____？”宣子曰：“呜呼！‘我之怀矣；自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐，赵宣子；古之良大夫。也为法受恶。惜也，越竟乃免。”

（节选自《晋灵公不君》）（1）对下列加点词的解释；不正确的一项是______

。A．谏而不入入：被接纳B．宣子骤谏骤：多次C．提弥明死之死：为死D．食之，舍其半食：吃（2）下列句子中加点词语的意义和用法；相同的一组是______

。A．①厚敛以雕墙②臣以险衅，夙遭闵凶B．①坐而假寐②吾尝跂而望矣C．①莫之继也②均之二策D．①赵穿攻灵公于桃园②不拘于时，学于余（3）下列对原文有关内容的分析和概括；不正确的一项是______

A．赵盾不忘恭敬。鉏麑受晋灵公之命暗杀赵盾。赵盾清早已穿戴整齐准备上朝；由于时间还早，端坐着打瞌睡。鉏麑认为赵盾不忘记恭敬，是百姓的主宰。

B．赵盾忠君爱国。晋灵公因厨子没有把熊掌炖熟；就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装着尸体经过朝堂。赵盾知道后为此事忧虑，随后打算进谏。

C．赵盾体恤下请。赵盾在被晋灵公追杀途中；看到灵辄饿病了，就给他吃的；听说他要省下食物给他的母亲，就专门为她准备了一筐饭和肉，放在袋子里。

D．赵盾深明大义。董狐是古代的好史官；记载史事的原则是直言不讳。虽然是赵穿杀死了晋灵公，但赵盾仍然能够充分尊重史官的记载而接受弑君的恶名。

（4）翻译下列画线句子。

①贼民之主；不忠；弃君之命，不信。

②子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁。19、阅读下面的文言文；完成下列各题。

刘廷让；字光乂，其先涿州范阳人。少有膂力，周祖镇邺，以隶帐下。从世宗征淮南，以功领雷州刺史。

乾德二年春，诏领兵赴潞州，以备并寇。冬，兴师伐蜀，为四川行营前军兵马副都部署，率禁兵步骑万人、诸州兵万人，由归州进讨。入其境，连破松木、三会、巫山等寨；获蜀将南光海等五千余人，擒战棹都指挥使袁德宏等千二百人，夺战舰二百余艘。又获水军三千人，因度南岸，斩三千余级。

初，夔州有锁江为浮梁，上设敌棚三重，夹江列炮具。____遂进克万；施、开、忠四州；峡中郡县悉下。

明年正月，次遂州，州将陈俞率吏民来降。尽出府库金帛以给将士。____及全师雄等作乱；郡县相应，寇盗蜂起。廷让又与曹彬破之，以功改领镇安军节度，从征太原。

雍熙三年，曹彬败于岐沟关，诸将失律，多坐黜免。既而契丹扰边，时议遣将，无惬上意者。时廷让与宋偓、张永德并罢节镇在环列，帝欲令击契丹自效，乃遣分守边郡，以廷让知雄州，又徙瀛州兵马都部署。是冬，契丹数万骑来侵；廷让与战君子馆。时天大寒，兵士弓弩皆不能彀，契丹围廷让数重。廷让先分精兵属李继隆为后殿，缓急为援。至是，继隆退保乐寿，廷让一军皆没，死者数万人，仅以数骑获免。

初，廷让诣阙待罪，太宗知为李继隆所误，不之责。四年，复命代张永德知雄州兼兵马部署。____帝怒，下御史按问，狱具。廷让既黜，怏怏不食，行至华州卒，年五十九。帝录其旧勋，赠太师。

（选自《宋史•列传第十八》；有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．及师至/距锁江三十里/舍舟步进/先夺其桥/复牵舟而上/破州城/守将高彦俦自焚。

B．及师/至距锁江三十里/舍舟步/进先夺其桥/复牵舟而上破/州城守将高彦俦/自焚。

C．及师至距/锁江三十/里舍舟步/进先夺/其桥复牵/舟而上破/州城守将高彦俦自焚。

D．及师至/距锁江三十/里舍/舟步进先夺/其桥复牵舟/而上破州/城守将高彦俦自焚。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．“行营”又叫“移营”；指行军打仗时的军营，也指率军的皇帝驻地办事处。

B．“雍熙”是年号；年号，即帝王纪元所立的名号，有些皇帝会因祥瑞或重大事故等立号改元。

C．“待罪”有两个意思：①古代官吏任职的谦称；意谓不胜其职而将获罪；②等待处分。文中意思是后者。D．“大师”，官名，西周置，是辅弼国君的大臣，多为大官的加衔，并无实际的职权。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．刘廷让少年时体力就特别好；后来成了周组的麾下，跟随世宗攻打淮南，因为战功任雷州刺史。

B．刘廷让讨伐后蜀；战功卓著。在伐蜀过程中，他率领禁兵中的步兵；骑兵一万人，加上其他州的士卒一万人，从归州入后蜀，势如破竹，抓获后蜀大将。

C．刘廷让参加过很多次战斗；在攻打夔州时，虽然敌人守备森严，但刘廷让最终也攻占了夔州。

D．刘廷让深得皇上的信任；他在与契丹的战斗中失败，几乎全军覆没，但因为受到的宠信，最终没有受到任何责罚。

（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①蜀平；王全斌等皆坐纵部下掠夺子女玉帛及纳贿赂左降，惟廷让秋毫无犯。

______

②是秋以疾闻；帝遣内医诊视，因上言求归京师，不俟报，乃离屯所。

______。20、王元规，字正范，太原晋阳人也。元规八岁而孤，兄弟三人，随母依舅氏往临海郡，时年十二。郡土豪刘填者，资财巨万，以女妻之。元规母以其兄弟幼弱，欲结强援。元规泣请日：“____”母感其言而止。元规性孝，事母甚谨，晨昏未尝离左右。梁时山阴县有暴水，流漂居宅，元规唯有一小船，仓卒引其母妹并孤侄入船，元规自执楫棹而去，留其男女三人，阁于树杪，及水退获全，时人皆称其至行。元规少好学，从吴兴沈文阿受业，十八，通《春秋左氏》《孝经》《论语》《丧服》。梁中大通____，____《春秋》，举高第，时名儒成称赏之。起家湘东王国左常侍，转员外散骑侍郎。____除中军宣城王府记室参军。及侯景寇乱，携家属还会稽。____在东宫，引为学士，亲受《礼记》《左传》《丧服》等义，赏赐优厚。迁国子祭酒。新安王伯固尝因入宫适会元规将讲，乃启请执经，时论以为荣。俄除尚书祠部郎。自梁代诸儒相传为《左氏》学者，皆以贾逵、服虔之义难驳杜预，凡一百八十条，元规引证通析，无复疑滞。每国家议吉凶大礼，常参预焉。丁母忧去职，____，除鄱阳王府中录事参军，俄转散骑侍郎，迁南平王府限内参军。____元规著《春秋发题辞》及《义记》十一卷，《续经典大义》十四卷，《孝经义记》两卷，《左传音》一卷，《礼记音》两卷。（选自《陈书·王元规传》，有删改）

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)姻不失亲，古人所重。岂得苟安异壤，辄婚非类！

(2)简文之在东宫，引为宾客，每令讲论，甚见优礼。21、张弘策，字真简，范阳方城人，文献皇后之从父弟也。幼以孝闻。母尝有疾，五日不食，弘策亦不食。母强为进粥，乃食母所余。遭____，三年不食盐菜，几至灭性。兄弟友爱，不忍暂离。起家齐邵陵王国常侍，迁奉朝请、西中郎江夏王行参军。弘策与____年相辈，幼见亲狎，恒随高祖游处。建武末，弘策从高祖宿，酒酣，徙席星下，语及时事。是冬，魏军寇新野，高祖将兵为援，且受密旨，仍代曹虎为雍州。弘策从高祖西行，仍参帷幄，身亲军役，不惮辛苦。五年秋，明帝崩，遗诏以高祖为雍州刺史，乃表弘策为录事参军，带襄阳令。____。义师将起，高祖夜召弘策、吕僧珍入宅定议，旦乃发兵，以弘策为辅国将军、军主，领万人督后部军事。及郢城平，诸将皆欲顿军夏口，高祖以为宜乘势长驱，直指京邑，以计语弘策，弘策与高祖意合。义师至新林，高祖遣弘策持____劳勉，众成奋厉。高祖入顿石头城，____天监初，加散骑常侍，洮阳县侯，邑二千二百户。弘策尽忠奉上，知无不为，交友故旧，随才荐拔，____皆趋焉。时东昏[注]余党初逢赦令，多未自安，数百人因运获炬束仗，得入南北掖作乱，烧神虎门、总章观。弘策方救火，盗潜后害之，时年四十七。高祖深恸惜焉。____。故人宾客，礼接如布衣时。禄赐皆散之亲友。及其遇害，莫不痛惜焉。【注】东昏，指东昏侯萧宝卷，齐明帝萧鸾次子，南朝齐第六位皇帝，荒唐残暴，高祖萧衍称帝后将他贬为东昏侯。(选自《梁书·张弘策传》，有删节)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)高祖睹海内方乱，有匡济之心，密为储备，谋猷所及，惟弘策而已：(2)弘策为人宽厚通率，笃旧故。及居隆重，不以贵势自高。22、阅读下面这首诗；完成下列各题。

晓行。

明•宋濂。

荒鸡一再号；驱车事晨征。

寥寥秋风肃；况此华日明。

万顷琉璃中；著吾一身行。

肝胆尽冰雪；毛发亦含清。

超然鸿蒙初；顿觉百虑冥。

安得王子乔①，为言此时情。【注】①王子乔：东周人；是汉族传说中的神仙。

（1）本诗主要运用了哪种抒情方式？请简要分析。

______

（2）“超然鸿蒙初；顿觉百虑冥”表达了作者怎样的思想感情？

______。评卷人得分四、古代诗歌阅读(共1题，共7分)23、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。评卷人得分五、语言应用(共1题，共4分)24、仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。（6分）我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。仿句：我梦想，_________________________________________________________；我梦想，_________________________________________________________。评卷人得分六、写作题(共2题，共16分)25、请阅读下面的短诗；按要求作文。

扁担。

横竖。

都是一段人生；

生活的支点；

永远。

在我们自己肩上。

全面理解这首小诗；选择一个角度写一篇文章。

要求：自定立意，自拟题目，自选文体；不少于800字；不得抄袭、套作。26、阅渎下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

网络词汇“颜值”在《咬文嚼字》杂志发布2015年度“十大流行语”排第三。颜值表示人物颜容英俊或靓丽的数值；用来评价人物容貌和姿色，有“颜值高”“颜值爆表”“颜值暴跌”的说法。当80后；90后成为社会主力军，“颜控”的数量也日益增多，我们渐渐发现，长得好看的男人或者女人，在职场、社交场以及婚恋战场上，都比颜值低的人更加如鱼得水。于是更多人吐槽说：对这个看脸的世界绝望了。这并非是无的放矢。英国刊物《经济学人》最近指出，权力属于颜值更高的领导人。不管在大猩猩社群还是今天的西方发达国家，领导人要达到职业生涯的最高点，长相（以及身高、肌肉、语音语调）和成就一样重要。现在颜控流行，根本上是人们把相貌商业化的结果，相貌被当成商品或者一个消费符号。

颜值真的这样重要吗？你对现在的颜控流行怎么看？阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，题目自定，文体自选，字数不少于800字，写一篇作文。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解析：

解答本题；应重点理解语句之间的关系，然后通过比较加以筛选；排除。第①②处，“创造中华文化新辉煌的必然要求”与“继承和弘扬中华优秀传统文化”之间是因果关系，语气肯定，而A、C项用猜测的语气词“可能”“也许”，故可排除。第⑤⑥处，“坚持从历史走向未来”是“我们做好今天的事业”的首要条件，故可排除B项。答案为D。

故选：D。

本题考查使用关联词的能力。要分析句子间的关系和关联词语的搭配；多用排除法。

这类题目首先要浏览语段；了解大概内容，通过把握了解句与句之间的关系确定关联词。

关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的；如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又又；既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作；分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：接着；就、于是、又、便等。

3递进句。分句间是进一层的关系；如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）而且；不但还、更（还）、甚至等。

4选择句。各分句列出几种情况；表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是就是；或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对；或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然但是；尽管可是、然而、却等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系；如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为（由于）所以；因而（因此）、既然就、之所以是因为等。

7假设句。一个分句表示假设的情况；另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果就；即使也等。

8条件句。一个分句说明条件；另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。【解析】D2、B【分析】B．诸侯死了叫‘薨’；后世有封爵的大官死了也叫‘薨’；

故选：B。

本题考查文学文化常识；解答此类题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容是否正确．

文学文化常识是考试中比较重要的一部分，这个模块短期内要提升十分困难，这与它的考察形式和掌握技巧有很大关系．首先，它考察面广，以积累为主，既然是积累，那么时间和知识量就需要大．其次，考察注重细化，基础知识点问答较少，考生拉开差距的也多在琐碎的知识点．因此，从这两点来看，复习策略就应该是积累，而非“临阵磨枪”．在复习过程中，同学们可以多看多记，并且结合习题去丰富自己的文学文化知识，并且要善于分类进行总结，做到这一点，文学文化常识将不会是一块“短板”．【解析】B3、D【分析】A．搭配不当；“质疑”就是“提出疑问”的意思，与“产生”不搭配，将“质疑”改为“怀疑”；

B．语序不当；“不仅”和“而且”后所带的两个分句成递减关系了，将这两个分句颠倒位置；

C．成分赘余；“几乎”和“殆”语意重复，将“几乎”删掉；

D．正确；

故选：D。

本题考查辨析病句的能力。此类题目要在理解句意的基础上；仔细分析病句的类型，如语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

搭配不当常见的类型：

（1）主谓搭配不当。

例如：我国棉花的生产；过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产”。）

（2）动词和宾语搭配不当。

例如：纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。）

（3）修饰语和中心语搭配不当。

例如：这次大会上；对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）

*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

（4）一面与两面搭配不当。

例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

（5）否定与肯定搭配不当。

例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。【解析】D4、D【分析】A．“务必”；语气过于强硬；

B．“俯就”是敬词；用于请对方同意担任职务，不用于自己；

C．“拜访”；访问带有敬意，谦辞，不用于别人。

D．“雅正”；敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。正确。

故选：D。

考查表达得体；要熟记谦辞敬辞，结合语境准确辨析。

语言得体：

语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。【解析】D5、D【分析】A．“劳”是敬辞；不能用于自己。“劳我大驾”不得体。

B．“拜辞”是敬辞；用于向他人告辞，不能用于他人向自己告辞。

C．“讨教”是敬辞；不能用于自己。

D．“德薄能鲜”指德行浅薄；才能低下，是谦词，正确。

故选：D。

本题考查语言表达简明；连贯、得体的能力；能力层级为表达应用E．解答此题首先理解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词和标点符号。

这是一道关于语言得体的试题；“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语；语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。表达得体要考虑以下几点：

（1）要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景；文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。

（2）要考虑场合。在不同场合（如正式场合；工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。

（3）要考虑目的。目的不同；语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句；口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。

（4）要考虑语体。不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)6、钱钟书默存槐聚《围城》机智隽永【分析】【分析】钱钟书是我国现代著名的文学研究家；作家；他的字是默存，号槐聚，曾用名为中书君。其代表作为《围城》，有人评价说这部小说是中国近代文学上最有趣、最用心经营的小说之一。无论是他的小说，还是他的散文，都具有机智隽永的特点。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。7、帘卷西风人比黄花瘦雁过也正伤心梧桐更兼细雨怎一个愁字了得【分析】【分析】准确理解名句；注意要正确书写。

【点评】此题考察学生对名句的背诵和默写。要求学生平时在理解的基础上背诵和默写。8、很平安，没有什么灾害、疾病或事故。【分析】【分析】安然:平安;恙:疾病;伤害;无恙:没有疾病；灾祸或事故。原指人平安没有疾病。现泛指经过动乱或灾害而平安无事;没有受到损害。

【点评】此题考查学生领悟词语丰富内涵和主旨的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。9、大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语【分析】本句要注意“嘈”“切”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。10、婴儿只能意识到他的内部要求逐渐由自恋的孤独中解脱出来自己的母亲【分析】【分析】根据语境在文中找出相应的语言填写即可。

【点评】此题考查学生根据题干提示找出文中相应语句的能力，难度为容易。11、古蜀国历史的久远蜀道之难时空杂糅【分析】【分析】诗歌中；作者用“尔来四万八千岁”这句话，而该句是表示一个时间概念的。之所以这样做，是因为作者为了说明古代蜀国历史的久远：这么长的时间，古蜀国都没能和秦塞有往来，可以想见蜀道的艰难，更能烘托出古代蜀道的艰险。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。做该题时，首先要抓住文段中的信息语句，然后理清相关句子之间的关系，最后对这些句子进行总体的分析评价。12、中唐时期乐天香山居士平易近人新乐府醉吟先生元稹刘禹锡《白氏长庆集》【分析】【分析】白居易(772~846)字乐天；号香山居士，唐下邽人(今陕西渭南县附近)，生于唐代宗大历七年，卒于武宗会昌六年。贞元进士，官至校书郎；赞善大夫，后因宰相武元衡事贬江州。长庆时，累迁杭、苏二州刺史，后任太子少傅，因不缘附党人，乃移病分司东都。会昌二年，以刑部尚书致仕，最后卒于洛阳的香山。白居易文章精切，尤工诗，作品平易近人，老妪能解，是新乐府运动的倡导者。晚年放意诗酒，号醉吟先生。初与元稹相酬咏，号为「元白」，又与刘禹锡齐名称为「刘白」。著有《白氏长庆集》等。

【点评】此题考查学生对新闻标题相关知识的了解程度，A项、C项和D项这三个句子都是表意不明的句子，也就是说每个句子都可以理解成两个意思，因此都是表意不明。13、肖像描写语言描写动作描写环境烘托通过三次肖像描写的比较来说明祥林嫂命运的悲惨【分析】【分析】《祝福》是鲁迅的一篇短篇小说；小说塑造人物形象的主要表达方式就是语言；动作等，本文除了上面所述的描写手法之外，还有肖像、描写、环境烘托等等。

【点评】此题考查学生对作品中作者所运用的艺术手法的理解能力。做该题时，要求学生在通读作品，全面了解作品内容的基础上，根据题干问题，做具体的分析辨别，然后认真组织语言，得出答案。三、文言文阅读(共9题，共18分)14、略

【分析】试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。第一句中“征夫”，行人；“恨”，遗憾。第二句中“决”，迅速的样子；“抢”，碰到，撞到。第三句中“祚”，福分；“息”，儿子。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【解析】【答案】（6分）⑴向行人问前面的路程，遗憾的是天刚刚放亮。（“征夫”“恨”各1分）（P26注8．9）⑵我一下子起飞，碰到树木就停下来。（“决”“抢”各1分）（P33注27）⑶家门衰微，福分浅薄，很晚才有儿子。（“祚”，“息”各1分。）（P36注13．14）15、略

【分析】（1）A“帝怒”句意完整；为一句，排除CD．“然”，表转折，领起下句，在其前停顿，故选A．句子译为：唐肃宗大怒，召见三司来质问。宰相张镐说：“如果让杜甫抵罪，这是在断绝言路。”唐肃宗（怒气）才缓解。可是皇帝从此很少罢免和录用了。

（2）C“此处引申为节度使；是指地方的军政长官”错，此处当为动词，担任节度使。

（3）B“严武立即上书推荐其为参谋”错；“立即”文中没有此信息。

（4）①奇；感到惊奇；待制，等待诏命；擢，提拔；拜，接受任命。译为：皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，并命令宰相考试他的文辞，提拔他为河西尉，杜甫没有接受任命。

②寓；寄居；窭，贫穷；省视，看望。译为：当时杜甫所在的地方到处有盗寇抢掠，杜甫的家寄居在鄜州，长年生活艰难贫穷，小儿子甚至被饿死，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人。

答案：

（1）A

（2）C

（3）B

（4）①皇上对这几篇赋感到惊奇；让他在集贤院等待诏命，并命令宰相考试他的文辞，提拔他为河西尉，杜甫没有接受任命。

②当时杜甫所在的地方到处有盗寇抢掠；杜甫的家寄居在鄜州，长年生活艰难贫穷，小儿子甚至被饿死，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人。

（1）本题考查断句；注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。

（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力；注意将题干与原文进行对比。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主；意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。【解析】A；C；B16、略

【分析】（1）C句子译为：洛阳虽然有这样险固；但它中间的境域狭小，不过几百里方圆，土地贫瘠，四面受敌，这里不是用武之地。根据意思“虽有此固”译为“虽然有这样险固”，因此“此”跟“固”不可断开，排除B．“其中小”意思是“但它中间的境域狭小”，在“小”后停顿，故选C。

（2）D山东；这里不是山东省一带。

（3）C这是直谏；不是讽谏，另外，“故”是老交情的意思，不能译成故意作对。

（4）①亲爱；亲近；诛，诛杀；生平，平生。译为：而授封的都是萧；曹这些亲近、喜欢的老朋友，而诛杀的都是平生仇恨怨怒的人。

②急；赶紧；封，封赏；示，给看；自坚，坚信不疑。译为：现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看，群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。

答案：

（1）C

（2）D

（3）C

（4）①而授封的都是萧；曹这些亲近、喜欢的老朋友；而诛杀的都是平生仇恨怨怒的人。

②现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看；群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。

【译文】

汉六年（前201）正月；封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。”任由张良自己在齐国选择三万户作为封邑。皇上已经封赏大功臣二十多人，其余的人日夜争功，不能决定高下，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从桥上望见一些将领常常坐在沙地上彼此议论。皇上说：“这些人在说什么？”留侯说：“陛下不知道吗？这是在商议反叛呀。”皇上说：“天下已接近安定，为什么还要谋反呢？”留侯说：“陛下以平民身份起事，靠着这些人取得了天下，现在陛下做了天子，而所封赏的都是萧何；曹参这些陛下所亲近宠幸的老友，所诛杀的都是一生中仇恨的人。如今军官们计算功劳，认为天下的土地不够一一封赏的，这些人怕陛下不能全部封到，恐怕又被怀疑到平生的过失而至于遭受诛杀，所以就聚在一起图谋造反了。”皇上于是忧心忡忡地说：“这件事该怎么办呢？”留侯说：“皇上平生憎恨，又是群臣都知道的，谁最突出？”皇上说：“雍齿与我有宿怨，曾多次使我受窘受辱。我原想杀掉他，因为他的功劳多，所以不忍心。”留侯说：“现在赶紧先封赏雍齿来给群臣看，群臣见雍齿都被封赏，那么每人对自己能受封就坚信不疑了。”于是皇上便摆设酒宴，封雍齿为什方侯，并紧迫地催促丞相、御史评定功劳，施行封赏。群臣吃过酒后，都高兴地说：“雍齿尚且被封为侯，我们这些人就不担忧了。”

刘敬劝告高帝说：“要以关中为都城。”皇上对此心有疑虑。左右的大臣都是关东地区的人；多数劝皇上定都洛阳，他们说：“洛阳东面有成皋，西面有崤山；渑池，背靠黄河，面向伊水、洛水，它地形的险要和城郭的坚固也足可以依靠。”留侯说：“洛阳虽然有这样险固，但它中间的境域狭小，不过几百里方圆，土地贫瘠，四面受敌，这里不是用武之地。关中东面有崤山、函谷关，西面有陇山、岷山，肥沃的土地方圆千里，南面有富饶的巴、蜀两郡，北面放牧的胡苑，依靠三面的险阻来固守，只用东方一面控制诸侯。如果诸侯安定，可由黄河、渭河运输天下粮食，往西供给京都；如果诸侯发生变故，可顺流而下，足以运送物资。这正是人们所说的‘金城千里，天府之国’，刘敬的建议是对的。”于是高帝当即决定起驾，往西定都关中。

（1）本题考查断句；注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。

（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力；注意将题干与原文进行对比。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主；意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。【解析】C；D；C17、略

【分析】（1）C句子译为：当初；王思政在荆州，从武关向南绵延一千五百里地，建立了三十多座城池，并且当时交通发达的地方，凡是他所推荐的全部都是有才的人。“自武关以南延褒一千五百里”句意完整，中间不可断开，故排除AB．“并”译为“并且”，语义紧承后句，故选C。

（2）C幸通常指封建帝王到达某地；也叫巡幸。召幸特指皇帝对嫔妃的召见。近幸则多指帝王对臣下而言。

（3）D“他故意穿破旧的衣服和盔甲”无中生有。

（4）①素；向来；一向、素来；引，延请、招过来等义皆可；遇，对待。译为：当时，北魏孝武帝还在封地为王，一向听说他的名声，于是招过来做自己的宾客，对待他很优厚。

②去；离开；举，推举；推荐；进，举荐、推荐。译为：王思政离开玉璧的时候，周文命令他推举代替自己的人，王思政就举荐所部都督韦孝宽（代替自己）。

答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①当时；北魏孝武帝还在封地为王，一向听说他的名声，于是招过来做自己的宾客，对待他很优厚。

②王思政离开玉璧的时候；周文命令他推举代替自己的人，王思政就举荐所部都督韦孝宽（代替自己）。

全文翻译：

王思政字思政；是太原祁人。容貌魁梧伟岸，有运筹帷幄的智谋。万俟丑奴；宿勤明达等人扰乱关中，北海王元颢领兵讨伐，奏请朝廷，让王思政随军。军中所有的谋划，都请他参加。当时孝武帝还在藩国为王，早就听说了他，便聘请他为宾客，对他的礼遇甚为优厚。孝武帝登皇帝位，把他看作心腹。任命他为安东将军。由于参与册立帝位有功，他被封为祈县侯，任武卫将军。不久高欢暗中图谋废去孝武帝，孝武帝因为王思政可以担当大事，便封他为使持节、中军大将军、大都督，总领皇宫的宿卫军。他便对孝武帝说“：高欢的野心，路人皆知。洛阳四面受敌，不是建功立业的地方。关中有崤山和函谷关的坚固屏障，一个人可以抵御一万个人。而且兵强马壮，粮食储备积累了很多，进可以讨伐除掉逆贼，退可以据守关、河。宇文泰聚集盟军，愿意为朝廷立功效命。如果听说您要西去，他一定会奔走迎接。凭借那里丰富的资产，依靠原有的根基，用一、两年的时间学习战阵、勉励耕植种桑、修复长安旧京，何愁不会拥有天下。”孝武帝很是同意他的意见。

大统年以后；他虽然被朝廷委任职务，却自认为不是宇文氏的旧吏，心中常不自安。等到河桥之役，他被敌人包围，便下马用长矛左右横刺，每一枪都刺倒好几个敌兵。这时，他陷入敌阵已经很深，跟从他的人全部牺牲，他身受重创晕倒在地。他奉命镇守弘农。他认为玉壁地处险要，请求在那里修筑城池。他亲自规划经营，城池建好后便驻扎在这里镇守。大统八年，东魏军队又来侵犯，王思政早有防备的准备，敌军日夜围攻城池，始终不能攻克。因保全城池的功劳，他被授予骠骑大将军。

大统十二年；朝廷加封他为特进；荆州刺史。荆州境内地势低洼潮湿，城墙壕堑多有毁坏。他命都督蔺小欢督领工匠修缮。工役施工时掘出黄金三十斤，夜里悄悄给他送去。天明，他召来佐史，拿来黄金让他看，说：“做臣子的不应该有私心。”全部把黄金封上送交朝廷。宇文泰夸奖他，赐给他二十万钱。他要离开玉壁，宇文泰让他举荐接替他的人，他便推荐部下的都督韦孝宽。后来东魏军队前来侵犯，韦孝宽保全了城池，人们都称赞思政举荐得人。

当初；王思政在荆州，从武关向南绵延一千五百里地，建立了三十多座城池，并且当时交通发达的地方，凡是他所推荐的全部都是有才的人。

（1）本题考查断句；注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（2）本题考查考生对文化常识的了解。

（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力；注意将题干与原文进行对比。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主；意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。【解析】C；C；D；当时，北魏孝武帝还在封地为王，一向听说他的名声，于是招过来做自己的宾客，对待他很优厚地。；王思政离开玉璧的时候，周文命令他推举代替自己的人，王思政就举荐所部都督韦孝宽（代替自己）。18、略

【分析】（1）D（赵盾）给他东西吃．灵辄留下一半食物不吃．食：给食物．

（2）B都是连词；表修饰．A．连词，表目的；介词，表原因．C．代词，你，指赵盾；代词，这．D．介词，在；介词，被．

（3）C“赵盾在被晋灵公追杀途中”错；原文为“初，宣子田于首山，舍于翳桑使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之”，赵盾并非在被晋灵公追杀途中救助了灵辄，而是之前在首阳山打猎时，住在翳桑那天晚上．

（4）①贼：杀害；信：守信用．句子翻译为：杀害百姓的主宰；就是不忠；背弃国君的使命，就是不守信用．

②亡：逃亡；竟：通“镜”；边境；反：返回．句子翻译为：您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？

答案：

（1）D

（2）B

（3）C

（4）①杀害百姓的主宰；就是不忠；背弃国君的使命，就是不守信用．

②您身为正卿；逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？

（1）本题考查对文言实词的理解能力；涉及一词多义；古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．

（2）本题考查文言虚词的用法及意思；注意结合具体的语境分析虚词．

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较．

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

掌握正确的文言文阅读方法--遵循三个步骤。

在应考过程中；不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的．解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文；整体感知，把握大概．要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍．初步明确是“什么时间；什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可．因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的．

第二步：细读题目；认真研读字；词、句．在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目．

第三步：再读全文，加深理解．这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程．【解析】D；B；C19、略

【分析】（1）A“至”；从前文分析，“至”是指刘廷让率领的军队到了夔州，由此判断“至”的主语是“师”，“至”后要停顿，故排除B；C；再如“夺”，其宾语是“桥”，往前分析，“夺”没有主语，但有状语“先”，由此判断“先”的前面和“桥”的后面要停顿，故排除D．句子翻译为：等到刘廷让的军队到达那里，距长江封锁三十里，下船从陆路前进，首先夺下这座桥，然后又牵船而上，攻占了夔州城，守将高彦俦自焚。

（2）A“率军的皇帝的驻地办事处”错；应是指“军事长官的驻地办事处”。

（3）D“但因为受到的宠信”错；原文为“太宗知为李继隆所误，不之责”，没有受到责罚是因为皇上认为这次的失败责任在李继隆。

（4）①平：平定；惟：只有。句子翻译为：后蜀平定后；王全斌等人都因为放纵部下掠夺子女；财务以及收受贿赂而被定罪降职，只有刘延让秋毫无犯。

②是秋：这一年秋天；归：返回；俟：等到；报：回复。句子翻译为：当年秋天上报患病；皇帝派遣宫廷医官诊治，因而上言请求返回京城，没有等到答许，就离开了驻地。

答案：

（1）A

（2）A

（3）D

（4）①后蜀平定后；王全斌等人都因为放纵部下掠夺子女；财务以及收受贿赂而被定罪降职，只有刘延让秋毫无犯。

②当年秋天上报患病；皇帝派遣宫廷医官诊治，因而上言请求返回京城，没有等到答许，就离开了驻地。

参考译文：

刘廷让；字光义，祖先是涿州范阳人。刘廷让年轻时有体力，周祖镇守邺城，把他隶属于部下。随从世宗伐淮南，因为功劳担任雷州刺史。

乾德二年春天；皇帝下令刘廷让率领军队奔赴潞州，以防备并州的敌寇。冬天，发兵征伐后蜀，任西川行营前军兵马副都部署，率领禁军步兵骑兵一万人；各州兵一万人，从归州进军讨伐，进入对方境内，连续攻破松木、三会、巫山等营寨。擒获蜀将南光海等五千多人，俘虏战棹都指挥使袁德宏等一千二百人。夺得战舰二百余艘，又俘获水军三千人，趁势渡过南岸，斩首三千余人。

当初；夔州有浮桥封锁长江，岸上设有三道栅栏，江两岸排列着炮具。等到刘廷让的军队到达那里，距长江封锁三十里，下船从陆路前进，首先夺下这座桥，然后又牵船而上，攻占了夔州城，守将高彦俦自焚。于是攻克了万；施、开、忠四洲，峡中的郡县全部被攻下。

第二年的正月；达到遂州，遂州将领陈愈率领官吏百姓归降，拿出官库中全部的金帛来供应将士，后蜀评定后，王全斌等人都因为放纵部下掠夺子女；财物以及收受贿赂而被定罪降职，只有刘廷让秋毫无犯。等到全师雄等叛乱，各州县与之呼应，贼寇纷纷起事。刘廷让又和曹彬打败了他们，因为功劳改任镇安军节度使，随从皇上征讨太原。

雍熙三年；曹彬在岐沟关战败，各位将领也都失利，多数被贬黜罢免。接着契丹侵扰边境，当时商议派遣将领，没有能让皇上满意的。那时，刘廷让与宋偓；张永德都被免去了节度使在禁军任职，皇帝想让他们攻打契丹来赎罪，就派他们分头守卫边境州县，任命刘廷让为雄州知州，又调任瀛洲兵马都部署。当年冬天，契丹数万骑兵前来侵犯，刘廷让与他们在君子馆交战。当时，天气严寒，士兵的弓弩都不能拉满，契丹军队把刘廷让层层包围，刘廷让先分出精兵隶属李继隆作为殿后，有紧急情况进行援救。这时，李继隆退兵保守乐寿，刘廷让全军覆没，战死的有数万人，刘廷让仅仅率领几个骑兵得以幸免。

起初；刘廷让来到朝廷等待处罚，太宗知道是被李继隆所耽误，没有责罚他。四年，又任命他接替张永德为雄州知州兼兵马部署。当年秋天上报患病，皇帝派遣宫廷医官诊治，因而上言请求返回京城，没有得到答许，就离开了驻地。皇帝发怒，交给御史审问，定案下狱。刘廷让被贬黜后，心中不快不肯吃饭，走到华州去世，年五十九岁。皇帝追念他往日的功劳，赠官太师。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意；虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识；答题关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点；概括中心意思；注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力；解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

分析和概括题设误特点：

1．曲解文意；无中生有。命题者在选项中故意错误地解释原文中关键的词语，把好说成坏，把小错说成大错，把想法说成行动，把次要的说成是主要的，或无中生有地提供一些于文无据的信息，从而造成干扰。

2．张冠李戴；移花接木。命题者故意在时间；地点、行为、因果等方面张冠李戴，搅乱混编在一起，造成干扰，引起错解。

3．强加因果；牵强附会。命题者把两者之间不存在因果关系的说成有必然的因果关系，导致逆情悖理，不合逻辑。

4．以偏概全，言过其实。文中主人公本来只有某一方面的优缺点或只有一件事做得妥与不妥，但选项中却将其过高褒扬或全盘否定；本来只有个别人对之赞成或反对，却说成全部赞成或反对。【解析】A；A；D；后蜀平定后，王全斌等人都因为放纵部下掠夺子女、财务以及收受贿赂而被定罪降职，只有刘延让秋毫无犯。；当年秋天上报患病，皇帝派遣宫廷医官诊治，因而上言请求返回京城，没有等到答许，就离开了驻地。20、略

【分析】本题考查学生理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。翻译时要注意（1）“苟”“异壤”“辄”，句意；（2）“东宫”“优”，句意。【解析】（1）姻亲也是亲人，这是古人所看重的。怎么能在异土苟且偷安，就与门第不相同的人通婚！（2）简文帝做太子时，请他作为宾客，常常让他讲谈论议，王元规很是被优待礼遇。21、略

【分析】此题考查学生文言文翻译的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题翻译时需要注意的字词有：（1）“方”“匡济”“谋猷”；（2）“笃”“隆重”“自高”。【解析】（1）梁高祖看见天下正处于混乱，有挽救时势的雄心，秘密地做准备，谋划（这件事）设计到的人，只有张弘策自己。（2）张弘策为人宽容厚道，通达率直，与老朋友交情深厚。到他位高权重之时，也不凭借高贵的身份和权势高看自己。22、略

【分析】解析。

（1）他借晓色中的秋风明月之胜；幻化出一个澄澈淡远的鸿蒙世界，以寄托自己清超恬淡，物我同归的情怀．借写景表达自己的情怀，属于借景抒情．回答时要注意答题的格式．

（2）这句写自己的感受．“我”被境所化；无穷的尘思都已忘失寂灭，心灵已洁如冰雪，甚至连毛发也“含清”了，身子像回到了宇宙的混沌状态，飘飘然恍若成了脱离人世的仙人，并以向古仙人王子乔验证自己在此时此地所体验到的“仙人”的况味结束，结合“为言此时情”理解词句的情感．

答案：

（1）借景抒情（或“即景抒怀”）（1分）．诗人通过描写路上行进途中所见之景；营造了萧索虚静；空寂浑茫的氛围，抒发“物我两忘、超然物外”的情怀．（景色1分，情感1分．）

（2）身子像回到了宇宙的混沌状态；飘飘然恍若脱离人世，寄托了诗人清超恬淡；物我同归，向往一个超脱现实的理想境界，追求洁净浩淼的精神境界的情感．（句子解读2分，情感表达2分．）

译文。

荒野中的鸡半夜叫了几遍了；“我”便在清晨上路远行；“我”在路上行进时，空阔的原野吹来清冷的秋风，自然界一片萧索虚境；空寂浑茫，无边的天宇洒满如水的月光，在一个如琉璃般明洁纯净的世界，唯他一人在活动．这时，心灵已洁如冰雪，甚至连毛发也清爽明朗了，身子像回到了宇宙的混沌状态，无穷的尘思都已忘失寂灭，怎么能够见到传说中的古仙人王子乔呢？和他说说自己在此时此地的情形．

赏析。

宋濂是明初文坛领袖；以散文擅名于世．诗歌虽非其所长，但也不乏妙句佳篇．这首《晓行》就别具一格，它短小清新，以恬淡旷远见长．他借晓色中的秋风明月之胜，幻化出一个澄澈淡远的鸿蒙世界，以寄托自己清超恬淡，物我同归的情怀．宋濂这首诗，“晓行”借“肝胆冰雪”；“毛发含清”的外形描写，表现自己被造物净化以后表里澄澈，以寄托超尘脱俗、似如鸿蒙之趣；这是幻化而成，饱含着创作主体的“意”，是诗人深层审美的反映，具有寻绎不尽的韵味．此诗浑茫淡远的意境，对人有极强感染力．其中的“自然”特点与“幻化手法”尤其值得重视．就“自然“特点看，《晓行》的内容安排就如天然生成．诗的一、二句写荒鸡半夜报时，“我”备车上路；三、四句写“我”在路上行进时，空阔的原野吹来清冷的秋风，无边的天宇洒满如水的月光，自然界一片萧索虚境、空寂浑茫；“万顷琉璃中，著吾一身行”写“我”对这一环境的最初感受，他感到这是一个如琉璃般明洁纯净的世界，在这个世界中万品俱寂，唯他一人在活动，在感知；“肝胆尽冰雪，毛法亦含清，超然鸿蒙初，顿觉百虑冥”，写“我”被境所化，似乎纷繁的事物、无穷的尘思都已忘失寂灭，心灵已洁如冰雪，甚至连毛发也“含清”了，身子像回到了宇宙的混沌状态，飘飘然恍若成了脱离人世的仙人；最后写希望见到传说中的古仙人王子乔，验证自己在此时此地所体验到的“仙人”的况味．全诗从夜起上路到路上所见所感，再到被境所化，似成仙人，自始至末如平川流水，清平婉顺，极其自然．作者信手取词，随意运笔，意来境出，如云出岫岩，都能给人以“本来如此”之感．全诗既无丽词警语，也不使事用典，疏朗自然，宽松舒徐，与主人公虚净恬淡、超然物外的情趣完全一致，可谓形式与内容高度统一．宋濂是忠诚的入世主义者，有为国家社会建功立业的强烈愿望，但同时他又以淡泊自然为美，向往返璞归真，可见一个人的思想志尚是多侧面的．

（1）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力．

（2）本题考查考生对诗歌内容和思想感情的把握的能力．

理解思想、把握感情，前提是读懂诗歌，主要有以下几种方法：①读诗的题目，题目往往点明了诗歌的主要内容，为整首诗定下了感情基调．②了解作者身世及所处的朝代，即知人论世．同