2025年人教版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高二生物上册月考试卷615考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人类褐眼（A）对蓝眼（a）是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是（）A.AA×AAB.AA×AaC.Aa×AaD.无法确定2、某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次（）A.3次B.4次C.5次D.6次3、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是A.B.C.D.4、【题文】许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界信息主要是A.温度B.光照C.降水D.食物5、【题文】右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为：()A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②6、为了减少某种昆虫对农作物的危害；人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对这两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是（）

A.在I时期，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B.在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足C.在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用D.随着害虫的进一步减少，蜘蛛数量最终会减少到零评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，以阿拉伯数字表示。下列选项正确的是

A.1、2、3、4的基因型分别为RRYY,RrYY,RRYy和RrYyB.1、2、3、4的表现型都一样C.在此棋盘方格中；RRYY只出现一次。

D.基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>18、科学家试图构建具有生物膜功能的人工膜，该膜应该含有（）A.脂质B.蛋白质C.淀粉D.核酸9、某同学为探究膜的通透性设计了如图所示的渗透装置，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，以下说法错误的是A.液面上升的速率逐渐减慢最终维持不变B.水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢C.当半透膜两侧液体浓度相等时，水分子不再通过半透膜扩散D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时，长颈漏斗内液面最高10、如图为某动物体内细胞分裂的一组图象；下列叙述不正确的是（）

A.②中的同源染色体正在分离B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①D.细胞④分裂形成精细胞或第二极体11、如图表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（）A.甲向右弯曲B.甲向左弯曲C.乙向右弯曲D.乙向左弯曲12、下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述，正确的是（）A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质B.淀粉和蔗糖的共同之处是水解后都能产生单糖C.与麦芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解产物是果糖D.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、如图表示处于某二倍体生物细胞分裂不同时期的图像。请根据图回答下面的问题：（1）甲细胞含有________条染色单体，丙细胞中染色体数与DNA分子数之比为________。（2）乙细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为________。14、党的十九大报告指出要“大力度推进生态文明建设全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。重大生态保护和修复工程进展顺利，森林覆盖率持续提高。生态环境治理明显加强，环境状况得到改善”。请回答下列相关问题：（1）生态工程是对________进行修复重建，对________进行改善，促进人和自然的和谐发展。（2）全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降很大程度上得益于实行“________”的原则，从而实现废弃物的资源化。（3）实行生态工程，很多时候还需要考虑人文关怀、贫困地区的收入等问题，才能很好的解决“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是生态工程的________原理。（4）在保护濒危植物方面，运用了很多技术，比如微型繁殖运用的是________技术，其原理是________。（5）在处理城市生态系统垃圾时，采用了生物治理法，分解者处理垃圾的相关目的基因从分解者体内用酶切割下来，再与________相连导入受体菌。15、某污水池中含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。现有研究人员欲探究污水净化处理的方案，进行了如图所示的实验，请据图回答下列问题：

(1)在进行初选时，将污泥样品接种于以______________________________________为唯一碳源的固体培养基上；在利用锥形瓶进行培养时，需要振荡培养，因此可推测“目的菌”的细胞呼吸方式为____________。

(2)在接种前需要对培养基进行灭菌处理，常用的灭菌方法是____________________；而在接种时利用的无菌技术要求实验操作应在________________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

(3)纯化菌种时，为了获得单菌落，常采用的接种方法有____________和____________；接种后应将培养基进行________(填“正放”或“倒置”)培养。

(4)培养若干天后，应将有机化合物A含量较______的培养液转移至新的培养液中进行连续培养；转移至新培养液中培养的目的是使“目的菌”的数量________；在实验结束时，将使用过的培养基进行____________处理后才能倒掉。16、一粒小麦（二倍体）和山羊草（二倍体）的体细胞中均有14条染色体。研究人员用一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦，过程如下图。请回答问题：（1）一粒小麦与山羊草____（是、不是）同一物种，判断依据是____。（2）培育二粒小麦的过程中，利用一定浓度的秋水仙素使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为____条，这种育种方法叫做____。（3）培育出的二粒小麦是____（可育、不可育）的。17、用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易染锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种，其过程：（1）F1的基因型是___________。（2）过程B和C分别叫做___________、___________。（3）经C过程培育的幼苗基因型及比例为_____________________________。（4）完成过程D常用的药物是______________。18、为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用；科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验．

（1）BR作为植物激素，与IAA共同____植物的生长发育．

（2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验；三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示．

①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对____的影响．

②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向____．施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在____h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明____．

（3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物．科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于____；说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的极性运输．

（4）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中____（填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”）的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量____BR合成缺陷突变体，则支持上述推测．19、丹顶鹤自然保护区位于我国东部沿海滩涂（如图）；有着芦苇丛生的天然植被，丰富多样的海洋生物，人迹罕至的空旷宁静，是禽类生活的理想场所．

回答下列问题：

（1）沿海滩涂不同区域植被存在一定差异，这反映生物群落的____结构特征．

（2）该生态系统的组成成分除了生物群落包含的生物外，还有____

（3）丹顶鹤捕食鱼和虾时，其同化的能量最初可用于____．

（4）沿海滩涂具有净化水源的作用，该特点体现生物多样性的____价值．

（5）信息传递是生态系统的功能之一，该功能在农业生产中的应用有两个方面，即____

20、下面是获胜的三位竞走运动员比赛时所需的大约氧气量．。赛事（m）最高速度（km．h﹣1）赛事中吸收的氧气量（L）赛事中需要的氧气量（L）100370.51015002518361000021.5132150（1）氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气．从表中数据来看，人体能累积的最大氧债是____L．

（2）当人体进行剧烈运动时，会产生大量的热量，这时散热的主要方式是蒸发散热，水和钠同时丧失，但缺水多于缺钠，这时细胞外液渗透压将____21、人体内环境稳态的维持；依赖于各个器官；系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图回答（1）至（3）题．

（1）图中①表示____系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和____细胞．

（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是神经细胞产生的____

（3）当人吃饭食物过咸时，内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是____；作用在肾小管和集合管，使水的重吸收增强．

（4）正常机体一次大量摄入糖类，血糖会发生变化，机体可通过____（填“神经调节；神经﹣体液调节、体液调节、体液﹣神经调节”）维持血糖动态平衡．

（5）由上图可知，____调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)22、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)23、两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套无有数个）实验装置，如图I（A～D）所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是：____；②B瓶中澄清的石灰水还可用____代替。（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计?____。②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

评卷人得分六、识图作答题(共3题，共21分)24、图1为某绿色植物叶肉细胞部分代谢活动图解；其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示物质；图2是叶肉细胞中两种细胞器间的气体关系图解，其中A～F表示气体转移途径。请据图回答：

(1)图1中物质F是________，产生场所是________。(2)图2中D对应的气体由图1中过程________(填序号)产生。(3)在充足的光照条件下，图1中叶肉细胞可进行的代谢过程有________(填序号)；图2中可进行的气体转移途径有________(填字母)。(4)完成图2中的C过程，气体至少穿过________层磷脂分子层。25、如图Ⅰ是马蛔虫某器官中三个处于不同分裂时期的细胞示意图；图Ⅱ是马蛔虫细胞生命历程中染色体数目的变化曲线；①~⑦分别表示含有不同染色体数目的时期。据图回答下列问题：

​⑴图Ⅰ中细胞B的名称是____。⑵图Ⅰ中含有同源染色体的细胞是____⑶图Ⅱ中①→②染色体数目变化的原因是____；④→⑤染色体数目变化的原因是____。⑷图Ⅰ中细胞A和细胞C所处的时期分别对应图Ⅱ中的____和____。26、下图为人体内某组织的局部结构示意图，据图判断回答以下问题。（1）如果图示为脑组织，则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量____，O2含量____。（2）如果图示为胰岛组织，则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量____，葡萄糖含量____。（3）如果图示为肝组织，则饥饿时Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量____，CO2含量____。（4）如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量____，O2含量____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：已知人的褐眼对蓝眼为显性（用A；a表示）；某家庭的双亲皆为褐眼（A_×A_），但他们生了4个褐眼男孩，基因型为A_，故无法判断这对夫妇的基因型为纯合子还是杂合子．

故选：D．

【分析】基因分离的实质是在减数分裂过程中；等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个．杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质．

据题意可知褐眼对蓝眼为显性（用A、a表示），某家庭的双亲皆为褐眼（A_），生的褐眼男孩基因型为（A_）．2、B【分析】解：DNA复制是半保留复制，形成的子代DNA分子和亲代相同．该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数是（2n-1）×200=3000个；解得n=4，所以复制4次．

故选：B．

1；DNA分子复制方式为半保留复制；即在进行DNA的复制时，两条链发生解旋，分别以一条链作为模板，合成新链，所以新合成的DNA的两条链中，一条是新合成的，一条是原来的母链．据此答题．

2、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸（2n-1）×m．

3、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸2n-1×m．

本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】B3、C【分析】【分析】本题主要考查内环境中三者之间的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。人体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要由组织液、血浆、淋巴组成；三者之间关系：血浆和组织液之间能相互渗透而转变；组织液可以转变为淋巴，而淋巴不能转变为组织液；淋巴能通过淋巴循环转变为血浆，而血浆不能转变为淋巴。综上所述，ABD错误，C正确。故选C。【解答】【解析】C4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】

温度降低时，为抵御寒冷，甲状腺激素含量将上升，以提高代谢水平。寒冷时，通过皮肤排出的汗液减少，为维持水分的平衡，尿量会增加。人是恒温动物，温度不变，酶活性也不便。所以选D。【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】引入的蜘蛛捕食害虫，当用杀虫剂时害虫的数量减少，而使蜘蛛的食物减少，从而蜘蛛增加减慢，同时杀虫剂对蜘蛛有害，也会使种群数量降低。当在Ⅱ期间时蜘咮大量增加，而害虫数量减少使蜘蛛食源减少，蜘蛛数量下降，在Ⅲ期间时两者处于相对平衡。二、多选题(共6题，共12分)7、ABC【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用；要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系。

【解答】A.分析表格可知：1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYy；A正确；

B.1；2、3、4的表现型都是双显性；B正确；

C.基因型为RrYy自交，RRYY占1/16，在此棋盘方格中，RRYY只出现一次，C正确；D.4基因型RrYy出现的概率是1/4，3基因型RRYy出现的概率为1/8，2基因型RrYY出现的概率为1/8，1基因型RRYY出现的概率为1/16，基因型出现机率的大小顺序为4＞3=2＞1，D错误；故选ABC。

【解析】ABC8、AB【分析】解：A；脂质是生物膜的主要组成成分；因此构建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中应该含有脂质，A正确；

B；蛋白质是生物膜结构的主要组成成分之一；因此构建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中应该含有蛋白质，B正确；

C；生物膜中无淀粉；因此构建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中不应该含有淀粉，C错误；

D；生物膜中无核酸；因此构建具有生物膜功能的人工膜，人工膜中不应该含有核酸，D错误．

故选：AB．

生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质；其次还有少量糖类．

本题是知识点是细胞膜的组成成分和应用，对于细胞膜成分的记忆是解题的关键．【解析】AB9、BC【分析】略【解析】BC10、BD【分析】解：A；②细胞处于减数第一次分裂后期；此时同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，A正确；

B；②细胞处于减数第一次分裂后期；其产生的子细胞不含同源染色体，B错误；

C；由以上分析可知；图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①，C正确；

D；由②细胞可知该动物为雄性动物；因此④细胞分裂形成的是精细胞，D错误；

故选：BD．

分析题图：①细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑤细胞处于分裂间期．

本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．【解析】BD11、BC【分析】解：根据题意和图示分析可知：

甲图中：单侧光照引起生长素分布不均匀；向光侧少，背光侧多，但是背光侧不能向下运输，向光侧的生长素运输到尖端以下，引起尖端下部的生长，甲向左弯曲生长；

乙图中：单侧光照引起生长素分布不均匀；向光侧少，背光侧多，背光侧生长快，向光侧生长慢，乙向右弯曲生长。

故选：BC。

胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输；横向运输发生在尖端．生长素由形态学上端向形态学下端运输．

云母片能阻碍生长素的运输；将云母片插入尖端下部，生长素横向运输的部位在尖端，所以云母片不影响生长素在尖端发生横向运输进而使背光侧生长素分布多，植物弯向光源生长．

云母片能够阻挡生长素的运输，做这类题目，要注意单侧光的方向，要注意使用的是云母片还是琼脂块，琼脂块不影响生长素的运输．【解析】BC12、ABC【分析】解：A；脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质；是细胞膜的基本骨架，A正确；

B；淀粉是多糖；蔗糖是二糖，淀粉和蔗糖的共同之处是水解后都能产生单糖，B正确；

C；麦芽糖的水解产物是2分子葡萄糖；乳糖的水解产物是半乳糖和葡萄糖，与麦芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解产物是果糖，C正确；

D；乳糖是动物细胞的二糖；D错误。

故选：ABC。

糖类是生物体的主要能源物质；植物中的纤维素属于多糖是细胞壁的主要组成成分，纤维素的基本组成单位是葡萄糖；脂质分为脂肪；磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是细胞膜的主要组成成分之一，固醇中的胆固醇是细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输。

本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类和功能，对于糖类、脂质的分类、分布和功能的区分记忆是本题考查的重点。【解析】ABC三、填空题(共9题，共18分)13、（1）01：2（2）减数第一次后次级卵母细胞和第一极体【分析】【分析】

本题结合细胞分裂图；考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。

甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。【降低】（1）图2中，甲细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开后成为染色体，因此该细胞不含染色单体，丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子，故其中染色体数与DNA分子数之比为1：2。

（2）乙细胞含有同源染色体；且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；

其产生的子细胞名称为第一极体或次级卵母细胞，其继续分裂后形成的子细胞是第二极体或第二极体和卵细胞。【解析】（1）01：2（2）减数第一次后次级卵母细胞和第一极体14、（1）已被破坏的生态环境造成环境污染和破坏的传统生产方式（合理即可得分）

（2）循环经济

（3）整体性

（4）植物组织培养植物细胞的全能性

（5）限制运载体（或载体或质粒）【分析】【分析】本题考查生态工程、细胞工程和基因工程的内容，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）生态工程是对已被破坏的生态环境进行修复重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人和自然的和谐发展。（2）全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降很大程度上得益于实行“循环经济”的原则，从而实现废弃物的资源化。（3）实行生态工程，很多时候还需要考虑人文关怀、贫困地区的收入等问题，才能很好的解决“前面造林，后面砍林”的现象，这遵循的是生态工程的整体性原理。（4）在保护濒危植物方面，运用了很多技术，比如微型繁殖运用的是植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性。（5）在处理城市生态系统垃圾时，采用了生物治理法，分解者处理垃圾的相关目的基因从分解者体内用限制酶切割下来，再与运载体相连导入受体菌。【解析】（1）已被破坏的生态环境造成环境污染和破坏的传统生产方式（合理即可得分）（2）循环经济（3）整体性（4）植物组织培养植物细胞的全能性（5）限制运载体（或载体或质粒）15、（1）有机化合物A有氧呼吸

（2）高压蒸汽灭菌法酒精灯火焰

（3）平板划线法稀释涂布平板法倒置

（4）少增加灭菌【分析】【分析】本题的知识点是微生物的选择培养、培养基的成分和制备，常用接种方法和灭菌方法，主要考查运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）在初选时，选择培养基中的唯一碳源应该是有机化合物A；在培养时需进行振荡处理，说明“目的菌”应该是需氧型，其细胞呼吸方式为有氧呼吸。（2）常用的对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，在接种时要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

（3）纯化菌种时，为了获得单菌落，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法；接种后应将培养基进行倒置培养。

（4）培养若干天后，应将有机化合物A含量较少的培养液转移至新的培养液中进行连续培养；转移至新培养液中培养的目的是使“目的菌”的数量增加；实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，防止造成环境污染。【解析】（1）有机化合物A有氧呼吸（2）高压蒸汽灭菌法酒精灯火焰（3）平板划线法稀释涂布平板法倒置（4）少增加灭菌16、（1）不是它们的杂交后代不可育，存在生殖隔离（2）28多倍体育种（3）可育【分析】【分析】本题考查了变异与育种的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）一粒小麦与山羊草杂交的子代是不育的，因此它们存在生殖隔离，不是同一物种。

（2）培育二粒小麦的过程中，秋水仙素抑制了细胞分裂过程中纺锤体的形成，最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目加倍，由杂种的14条变为变为28条，这种育种方法叫做多倍体育种。（3）培育出的二粒小麦能正常减数分裂，产生配子，是可育的。【解析】（1）不是它们的杂交后代不可育，存在生殖隔离（2）28多倍体育种（3）可育17、（1）DdTt

（2）减数分裂花药离体培养

（3）DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1

（4）秋水仙素【分析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。【解答】（1）亲本基因型为DDTT和ddtt，F1基因型为DdTt。（2）过程B表示减数分裂产生配子，过程C表示花药离体培养形成单倍体。（3）F1配子的基因型有4种：DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1，所以幼苗的基因型是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1。（4）完成过程D常用的药物是秋水仙素，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使得幼苗中染色体数目加倍。【解析】（1）DdTt（2）减数分裂花药离体培养

（3）DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1（4）秋水仙素18、调节（或调控）（植物）向性生长相反4BR促进主根和胚轴的向性（弯曲）生长分生区IAA极性运输载体基因高于【分析】【解答】（1）植物的生长发育受多种激素的共同调节；BR作为植物激素，与IAA共同调节植物的生长发育．

（2）①该实验的自变量是油菜素内酯（BR）的含量；因变量是主根和胚轴的弯曲角度，上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对向性生长的影响．

②由实验结果可知；主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴；主根在低4小时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长．

（3）根据蓝色产物的分布可以看出G酶的分布；从而推测出IAA的分布，科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR影响IAA的分布，BR能够促进IAA的极性运输．

（4）为验证BR能够促进IAA的极性运输；可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中IAA极性运输载体基因的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量高于BR合成缺陷突体，则支持上述推测．

【分析】分析题图：由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在低4小时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长．19、水平非生物的物质和能量呼吸作用和自身的生长、发育和繁殖间接一是提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制【分析】【解答】（1）群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；沿海滩涂不同区域植被存在一定差异，这反映生物群落的水平结构特征．

（2）生态系统的组成成分包括生物群落及非生物的物质和能量；生物群落又包括生产者；消费者和分解者．

（3）丹顶鹤捕食鱼和虾后同化的能量最初可用于呼吸作用和自身的生长；发育和繁殖．

（4）沿海滩涂具有净化水源的作用；属于生态系统中的调节功能，故该特点体现生物多样性的间接价值．

（5）信息传递是生态系统的功能之一；该功能在农业生产中的应用有两个方面，即一是提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制．

【分析】1；群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的．作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构；垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象．

2；生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．

3；生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用；药用和工业原料等使用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．

4、信息传递的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量；②对有害动物进行控制．20、18升高【分析】【解答】（1）由表二可知100m；1500m、10000m的三项赛事的氧债分别为9.5；18，18升，可知人体能累积的最大氧债为18升．

（2）蒸发散热是借助水的蒸发；因此需要消耗体内大量水分，缺水多于缺钠，细胞失去水分导致细胞外液渗透压会有所升高．

【分析】剧烈运动时，人体的呼吸作用既有有氧呼吸也有无氧呼吸，有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的产物是乳酸，发生场所是细胞质基质．21、免疫记忆神经递质抗利尿激素体液调节和神经——体液调节神经——体液——免疫【分析】【解答】（1）内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络；与神经系统；内分泌系统和免疫系统有关，故图中①为免疫系统；B细胞受抗原刺激后分化成浆细胞和记忆细胞．

（2）从图中可以看出；肾上腺分泌肾上腺素受神经系统的控制，故丙是神经细胞分泌的神经递质．

（3）当人吃饭食物过咸时；会导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，导致其分泌的抗利尿激素增多，该激素作用在肾小管和集合管，使水的重吸收增强．

（4）正常机体一次大量摄入糖类；血糖会发生变化，机体可通过体液调节和神经﹣体液调节维持血糖动态平衡．

（5）神经﹣体液﹣免疫调节网络是稳态的调节机制．

【分析】据图分析：

图中①代表免疫系统；甲表示B细胞的增殖和分化，分化成浆细胞和记忆细胞；

图中乙代表促甲状腺激素；是垂体分泌产生的，垂体受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺的调节；

丙属于传出神经，产生神经递质直接作用于肾上腺．四、判断题(共1题，共4分)22、A【分析】【解答】鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：√

【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．五、实验题(共1题，共2分)23、（1）①C→A→B（或C→B→A→B）②溴麝香草酚蓝水溶液（2）①装置除用等量的清水代替10%NaOH溶液，其他设计与装置Ⅱ相同②a.向左移c.不移动d.向右移e.向左移动f.向右移【分析】【分析】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）①在探究酵母菌进行有氧呼吸产生二氧化碳时，检验产生的二氧化碳可以用澄清的石灰水，在向装置中通往空气时，为排除空气中二氧化碳对实验结果的干扰，需要先通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，所以实验装置的顺序为C→A→B或C→B→A→B。②溴麝香草酚蓝水溶液也可用于吸收检测二氧化碳，颜色变化是由蓝变绿再变黄。（2）①在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型，在设计对照实验时，可以将10%的NaOH溶液换成蒸馏水，其他设计同装置Ⅱ相同。②若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ内气压下降，a液滴左移；若酵母菌只进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，不会引起装置Ⅱ内气压的改变，c液滴不动，而装置Ⅲ液滴d右移；若既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置Ⅱ释放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧气使压