2025年粤教版八年级物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、使通电螺线管的南；北极位置互换的办法是（）

A.线圈的匝数增加。

B.改变电流方向。

C.把电流强度减少。

D.把螺线管中铁芯抽出。

2、下列说法中错误的是（）A.要矫正近视眼的视力，应配戴镜片是凹透镜的眼镜B.电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控C.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为在摩擦过程中产生了正电荷D.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的3、一部收音机工作时要求电源电压是6V，如果用干电池作电源，则需要将（）A.4节干电池并联B.4节干电池串联C.6节干电池并联D.6节干电池串联4、小明同学口渴了，跑到厨房只看到了一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”，于是就从冰箱拿出一瓶饮料，发现饮料瓶周围在冒着“冷气”.

对这种现象，下列说法正确的是(

)

A.都是液化现象B.都是汽化现象C.“热气”是液化，“冷气”是汽化D.“热气”是汽化，“冷气”是液化5、我们学校初二教室空气的质量大约为多少（）A.0.3kgB.3kgC.30kgD.300kg6、如图所示，一个两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面是0.01m2质量为1kg的活塞堵住，活塞可在细管中无摩擦的滑动．当H=30cm，h=lOcm时，在活塞上放置一个质量是lkg的砝码，活塞静止．由此可知（）A.水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强B.水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍C.砝码对活塞的压强相当于20cm深的水产生的压强D.撤去砝码，当两侧液面相平时，活塞再次静止7、在考试中，婉彤同学对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是(

)

A.试卷纸的厚度是0.005mm

B.课桌的高度约1.4m

C.教室门的高度约2m

D.2B

铅笔的长约30cm

8、如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s

的恒定速度下降，直至全部没入水中.

图乙是钢绳拉力F

随时间t

变化的图象.

若不计水的阻力，g

取10N/kg

则下列说法正确的是(

)

A.石料受到的重力为900N

B.石料的密度为1.8隆脕103Kg/m3

C.如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8隆脕104Pa

D.石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N

9、下列物体中物重接近lN

的是()A.一袋方便面B.一张学生课桌C.一枚大头针D.一块砖评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、小球质量为100g

它所受重力是______N

其施力物体为______.(g

取10N/kg)

11、如图所示，使用撬棒把石块撬起有两种方法，第一种在撬棒D

点沿DM

方向用力撬起石块1

撬棒的支点是______点；第二种在撬棒D

点沿DN

方向用力撬起石块1.

若石块压在棒上的B

点正好是AC

的中点，你认为第______种方法更省力一些，理由是______．12、学习了简单机械后；老师从不同学笔记本中摘录出来的四句话：

垄脵

通过旗杆顶端的定滑轮；向下拉绳可以使旗帜升起。

垄脷

在支点同侧的动力和阻力方向相反时杠杆才能平衡；

垄脹

用剪刀剪纸时把纸从刀头移到刀根处剪起来更省力；

垄脺

使用动滑轮能省力。

这四句话中，属于事实的是______；属于结论的是______(

均选填序号)

．13、利用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s

后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度是1500m/s

此处海水的深度是______．14、____于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后会聚在主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的____，凸透镜的焦点有____个，焦点到凸透镜中心的距离叫____．把光源放在凸透镜的____处，通过凸透镜后的光线会成为一束平行光线．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、竖直上抛物体，总是先上升后下降，上升时物体不受到重力，下降时物体受到重力____（判断对错）16、凸面镜就是放大镜．____．（判断对错）17、弹簧测力计可以测任意大小的力．____．（判断对错）18、只要物体发声，它就一定在振动．____．19、体积大的物体质量大，体积小的物体质量小．（判断对错）20、一艘船在海上航行时所受的浮力大，在河里航行时所受的浮力小．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)21、下面是小明的一篇日记：

10月15日星期三晴。

“丁零零丁零零”清脆的铃声打破了校园的宁静；放学了，我背着书包走在回家的大街上，街上人来人往，叫卖声；车铃声、汽笛声尖锐刺耳．我回到家里，放下书包就躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳，当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的毛孔别提多舒服了．“小明，把录音机关掉！”这是爸爸的声音，他在书房里看书．我不理解，心也凉了半截

（一）指出以上材料中哪些属于噪声；哪些属于乐音？

（二）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？

（三）你能帮助小明解决这个问题吗？（请提出2种解决办法）

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)22、（2012秋•元坝区校级月考）在探究“平面镜成像的特点”实验中；在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如图所示。

（1）实验中：如图在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支完全相同是为了验证像的大小和物体大小是否____．

（2）平面镜所成像是____的像（选填“正立”或“倒立”；“放大”；“缩小”或“等大”，“实”或“虚”）．

（3）为便于观察，该实验最好在____环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；采用透明玻璃板代替平面镜，目的是便于____；在此用了____（填实验方法）．

（4）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像____为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板____．

（5）为证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？____

A．保持A；B两支蜡烛的位置不变；多次改变玻璃板的位置进行观察．

B．保持玻璃板位置不变；多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（4）相同的操作．

（6）如果在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将____（填写“有”或“没有”）蜡烛的像．23、（2010秋•朝阳区期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光有____作用，该凸透镜的焦距是____cm．

（2）如图乙所示将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，其原因是____．

（3）调整后如图丙所示，把蜡烛放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧左右移动光屏，在屏上得到一个倒立、____的实像．____（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的．如果将蜡烛远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．24、小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后；回到家中想用铁脸盆和水等来做这个实验，请帮助她完成探究报告．

（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系？

（2）猜想与假设：______．

（3）进行实验与收集证据：

A．需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺．B．在铁脸盆中装入适量的水，用铁勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动．C．用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动______（选填“高”“低”或“不变”）．

（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：______．

（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题？（写出探究的问题即可）______．25、小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

(1)

分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与__________有关．(2)

为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用__________图的装置来进行操作；探究浮力大小与物体浸在液体中的密度有无关系，同组的小红选用乙图和戊图的装置来进行操作，这种做法是否正确____，理由是____。(3)

圆柱体浸没在水中时受到的浮力是________N

圆柱体的体积是_________m3

圆柱体的密度是___________kg/m3(g

取10N/kg)

．(4)

用图示实验数据测出盐水的密度是_________g/cm3

．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；线圈的匝数增加；可以使螺线管的磁性增强，但不能改变螺线管的磁场方向，故A错误；

B；改变螺线管中的电流方向；根据安培定则可知，这样可以改变螺线管的磁场方向，故B正确；

C；减小电流；可以使螺线管的磁性减弱，但不能改变螺线管的磁场方向，故C错误；

D；将螺线管中的铁芯抽出；可以使螺线管的磁性减弱，不能改变螺线管的磁场方向，故D错误．

故选B．

【解析】【答案】根据安培定则可知；螺线管的磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈绕向有关，要改变螺线管的NS极，就要改变电流方向和线圈绕向中的一个．

2、C【分析】【解答】解：A；近视眼是由于晶状体太厚折射能力强；像成在视网膜前面，所以要配戴发散透镜﹣﹣凹透镜矫正，故A正确；

B；电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控；故B正确；

C；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒在摩擦过程中失去了电子；电子转移到了丝绸上，电子个数没有变，只是电子发生了转移，并不是产生了电荷，故C错误；

D；光的色散现象形成了一条由七种色光组成的彩带；说明白光由七种颜色的单色光组成，是复色光，故D正确．

故选C．

【分析】（1）近视眼是由于晶状体太厚折射能力强；像成在视网膜前面，所以要配戴发散透镜﹣﹣凹透镜矫正；

（2）电视机遥控器利用红外线对电视机进行遥控的；

（3）摩擦起电的实质是电子的转移；缺少电子带正电，有多余电子带负电；

（4）光的色散现象形成了一条由七种色光组成的彩带，说明白光是由各种色光混合而成的．3、B【分析】【分析】干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压；干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和；因此需要串联使用干电池；再让总电压除以一节干电池的电压即可求出电池数目．

【解答】由于干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和；而干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压，因此需要串联使用．

由于电源电压为9V，而每节干电池电压为1.5V，所以需要串联的节数为n==4节．

故选B．

【点评】本题考查干电池的串并联，干电池串联后的总电压等于串联干电池的电压之和；干电池并联后的总电压等于一节干电池两端的电压4、A【分析】解：烧开的热茶；正冒着“热气”，是壶中喷出的水蒸气遇冷液化成的小水滴；

从冰箱拿出一瓶饮料；发现饮料瓶周围在冒着“冷气”.

是由于空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁后，液化成小水滴；

故BCD错误；A正确；

故选A．

物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.

“热气”或“冷气”，都是液态的小水滴，而不是气态．

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．【解析】A

5、D【分析】解：

一间普通的教室长、宽、高约为9m、8m、3.5m，可计算出教室的容积约为V=9m×8m×3.5m=252m3；

根据密度公式可计算出空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3×252m3=325.08kg；与300kg最接近．

故选D．

通过估测一间普通教室里所盛空气的体积；再用体积乘以空气的密度即可得出答案．

本题考查质量的估测，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对教室体积的估测．【解析】【答案】D6、B【分析】解：A；∵活塞静止；

∴水对活塞向上的压强等于活塞对水产生的向下的压强；而活塞对水产生的向下的压强是活塞和砝码的重力共同产生，所以水对活塞的压强和砝码对活塞的压强不相等；故A错；

B；∵活塞静止；活塞受力平衡；

∴水对活塞向上的压力等于活塞和砝码的重力；

∵活塞和砝码的质量相等；

∴水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的2倍；故B正确；

C；根据连通器的特点可知：在两个容器中同一深度处压强相同；即活塞对水产生的向下的压强等于（H-h=30cm-10cm=20cm）的水产生的压强，而砝码对活塞的压强是活塞受到的，不是活塞对水的压强；故C错；

D；撤去砝码；根据两容器的同一深度处的压强相同，而细端容器中的液面上有活塞，活塞会对液体产生压强，所以两侧液面不会到达相平；故D错．

故选B．

A；根据相互作用力的关系去比较；水对活塞的压强、活塞对水的压强与砝码对活塞的压强的大小关系；

B；根据活塞的受力平衡分析；即可知道水对活塞的压力与砝码所受重力的关系；

C；根据连通器的特点可知在两个容器中同一深度处压强相同的特点可求出砝码对活塞的压强的大小；

D；撤去砝码；根据两容器的同一深度处的压强相同的特点可判断液面的变化．

本题考查液体的压强特点，关键是活塞对水产生的压强是活塞和砝码共同作用的结果，注意区分水对活塞的压强、活塞对水的压强与砝码对活塞的压强的不同．【解析】【答案】B7、C【分析】解：

A；一般纸张的厚度在50娄脤m=0.05mm

左右。此选项不符合实际；

B；中学生的身高在160cm

左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半。此选项不符合实际；

C；向上伸开手臂；手指尖到地面的高度大约2m

门的高度与此数值差不多。此选项符合实际；

D；伸开手掌；大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm2B

铅笔的长度比此数值小一些。此选项不符合实际。

故选：C

此题考查对生活中常见物体长度的估测；结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可。

长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，如：中学生拳头的宽度在10cm

左右；伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm

成年人的身高在170cm

左右，一步的步幅在75cm

左右；一层楼的高度在3m

左右，等等。【解析】C

8、C【分析】解：由图象乙知；AB

段拉力大小不变，此时物体未接触水面，根据测力计的示数可得物体的重力G=1400N

故A错误；

BC

段拉力示数逐渐减小；说明物体慢慢浸入水中，且浸入水中的体积逐渐变大，受到的浮力逐渐变大，在C

点恰好完全浸没，此时测力计的示数为900N

所以浮力：

F赂隆=G鈭�F=1400N鈭�900N=500N

由F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜

可得，石料的体积：V=V脜脜=F赂隆娄脩脣庐g=500N1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=0.05m3

则。

石料的密度：娄脩=mV=GgV=1400N10N/kg隆脕0.05m3=2.8隆脕103kg/m3

故B错误；

由图乙可知；石料从刚开始淹没都全部淹没所用的时间为2s

由v=st

可知；圆柱体的高度：h=s=vt=0.5m/s隆脕2s=1m

由p=FS=GS=娄脩gShS=娄脩gh

可得；将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强：p=娄脩gh=2.8隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕1m=2.8隆脕104pa

故C正确；

石料沉底后水平池底对石料的支持力：F脰搂=G鈭�F赂隆=1400N鈭�500N=900N

故D错误．

故选C．

(1)

根据图象乙判断物体的重力及全部浸没时所受的浮力；

(2)

根据浮力公式F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜

求出物体的体积；然后根据密度公式求出石料的密度；

(3)

先根据图乙读出石料从刚开始淹没到全部淹没所用的时间，然后根据速度公式即可求出圆柱体的高，再根据p=FS=GS=娄脩gShS=娄脩gh

求出石料放在水平地面上时对地面的压强；

(4)

根据F=G鈭�F赂隆

即可求出石料沉底后水平池底对石料的支持力．

此题通过拉力与深度的关系图象，考查了对图象的分析，浮力公式的应用，浮力、拉力与重力的关系，同时考查了有关密度、压强的计算，根据图象确定物体的重力及全部浸没时所受的浮力是解决此题的关键．【解析】C

9、A【分析】略【解析】A

二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】解：

小球所受的重力：

G=mg=0.1kg隆脕10N/kg=1N

．

物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力；所以重力的施力物体是地球．

故答案为：1

地球．

知道小球的质量；利用G=mg

求其重力；重力的方向竖直向下.

重力的施力物体是地球．

本题考查了重力的施力物体和其大小的计算，属于基础题目．【解析】1

地球11、略

【分析】解：读图可知；当沿DM

方向用力撬石块1

时，杠杆围绕A

点转动，因此A

为这时的支点；同样，当沿DN

方向用力撬石块1

时，杠杆围绕C

点转动，因此C

为此时的支点；

当以A

为支点时；杠杆的动力臂为AD

的长；当以C

为支点时，杠杆的动力臂是从C

点到DN

的作用线的距离，显然要比AD

要短，同时据“石块压在棒上的B

点正好是AC

的中点”可知，此时的阻力臂是相等的，但第一种情况的动力臂更大，故更省力．

故答案为：A

一；动力臂大．

杠杆的支点是指杠杆围绕转动的固定点；因此，找到在杠杆转动时，那个不动的点尤为重要.

要使杠杆更省力，杠杆动力臂就得更长，因此，分析出哪种用法时动力臂更长，就说明此时最省力．

能够从图中找出杠杆的五个要素，是解决此类问题的关键，同时还要明确一点，就是要想使用最小的力，就必须有最大的力臂．【解析】A

一；动力臂大12、略

【分析】解：

垄脵

通过旗杆顶端的定滑轮；向下拉绳可以使旗帜升起，这是我们能够看到的实验事实；

垄脷

在支点同侧的动力和阻力方向相反时杠杆才能平衡；属于实验结论，是我们从实验现象中总结的结论；

垄脹

用剪刀剪纸时把纸从刀头移到刀根处剪起来更省力；这是我们能够感觉到的实验事实；

垄脺

使用动滑轮能省力；属于实验结论，是我们从实验现象中总结的结论．

故答案为：垄脵垄脹垄脷垄脺

．

实验事实：是人眼看到的实际存在的现象；

实验结论：是人们经过长期实践探索总结出来的；揭示了物体内在的本质规律．

本题考查了实验事实和实验结论的区别和联系，要知道物理实验中哪些是实验事实，哪些是从现象中总结出的结论．【解析】垄脵垄脹垄脷垄脺

13、略

【分析】解：超声波从海面到海底用的时间：

t=12t1=12隆脕4s=2s

隆脽v=st

隆脿

该处海水的深度：

h=vt=1500m/s隆脕2s=3000m

．

故答案为：3000m

．

知道超声波从海面到海底再返回海面的时间；可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道海水中声音的平均传播速度，利用速度公式求海水的深度．

本题考查了速度公式及回声测距离的应用，弄清声波从海面传到海底的时间是解题的关键．【解析】3000m

14、平行焦点2焦距焦点【分析】【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚到主光轴上一点；这点是凸透镜的焦点．凸透镜有2个焦点．

焦点到光心的距离是凸透镜的焦距．

（2）根据光路是可逆的；把光源放在焦点上，光线经凸透镜折射后会平行射出．

故答案为：平行；焦点；2；焦距；焦点．

【分析】（1）根据凸透镜焦点和焦距的定义进行判断；凸透镜有两个焦距．

（2）根据光路是可逆的进行判断．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】地球表面和附近的物体都受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的．【解析】【解答】解：

竖直上抛的物体；离开手后由于惯性继续向上运动，但在重力的作用下越来越慢，达到最高点后向下运动．无论上升还是下降，始终受到重力的作用．所以此说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】凸透镜能成倒立缩小的实像，制成照相机；能成倒立放大的实像，制成幻灯机；能成正立放大的虚像，制成放大镜．【解析】【解答】解：放大镜实际是一个凸透镜．根据物距小于焦距时；成正立放大的虚像的原理制成的，所以凸面镜不是放大镜．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】弹簧测力计是测量力的大小的仪器，任何测量仪器都有自己的量程．弹簧测力计的量程是由制作它的弹簧的弹性限度决定的．【解析】【解答】解：弹簧测力计是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的；而这种成正比的关系必须在弹簧的弹性限度范围内才能成立，这个弹性限度就是弹簧测力计的量程，超过了这一限度，弹簧的伸长与拉力不再成正比，而且还会损坏弹簧．所以弹簧测力计并不能测量任意大小的力．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】声音产生的条件是--物体振动；只有物体振动时，物体才能产生声音，若振动停止了发声也就停止．【解析】【解答】解：声音是由于物体的振动产生的；只要物体发声，它就一定在振动，说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【解答】由ρ=m=ρV，质量大小与密度和体积都有关系，体积大的物体，若密度小，质量不一定大；体积小的物体，若密度大，质量不一定小；故错误．

故答案为：×．

【分析】质量是物质所含物质的多少；根据公式ρ=正确理解质量、体积、密度三个量的关系，做出判断．20、×【分析】【分析】物体漂浮的条件是浮力等于重力．【解析】【解答】解：

轮船无论在河里还是海里；都处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于其重力，因此所受浮力不变；

故答案为：×．四、解答题(共1题，共5分)21、略

【分析】

（一）街上人来人往；叫卖声；车铃声、汽笛声尖锐刺耳．这些对于小明来说都是噪音；录音机中优美的轻音乐，对于小明来说是乐音，但对于看书的爸爸来说是噪音；

（二）录音机中优美的轻音乐；对于小明来说是乐音，但对于看书的爸爸来说是噪音；所以小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐．

（三）据减弱噪声的途径来说可有如下方法：即可以让小明减小录音机的音量；可以让小明将自己的房间的门窗关严；也可以让看书的爸爸带上耳罩等均可．

答：（一）街上人来人往；叫卖声；车铃声、汽笛声尖锐刺耳．这些对于小明来说都是噪音；录音机中优美的轻音乐，对于小明来说是乐音，但对于看书的爸爸来说是噪音；

（二）录音机中优美的轻音乐；对于小明来说是乐音，但对于看书的爸爸来说是噪音；所以小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐．

（三）可以让小明减小录音机的音量；可以让小明将自己的房间的门窗关严；也可以让看书的爸爸带上耳罩等均可．

【解析】【答案】（1）根据噪声的定义；从环境保护角度来说，凡是妨碍人们正常工作；学习和休息的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的都属于噪声；

（2）防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱；

五、实验探究题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．

（2）平面镜成正立等大的虚像；

（3）①成像的物体和环境的对比度越大；成像越清晰．

②实验中用透明的玻璃板代替平面镜；同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．

（4）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时；根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

（5）一次实验不具备代表性；具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．

（5）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．【解析】【解答】解：（1）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小是否相等．

（2）平面镜成正立等大的虚像；

（3）点燃蜡烛；烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰．

实验过程中；用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小，在此用了等效替代法．

（4）点燃A蜡烛；小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等．

（5）一次实验不具备代表性；应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应采取B操作．

（6）平面镜所成的像是虚像；虚像不会出现在光屏上．

故答案为：（1）相等；（2）正立等大虚；（3）较黑暗；确定像的位置；等效替代法；（4）与蜡烛B完全重合；垂直；（5）B；（6）没有．23、略

【分析】【分析】（1）对比折射光线和入射光线即可判定透镜对光线的作用；根据焦距的定义：光心到焦点的距离即可求得焦距的大小；

（2）探究凸透镜成像的实验时；在桌面上依次放蜡烛；凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．

（3）根据凸透镜成像的规律及其应用和凸透镜成实像的动态规律：“物近像远像变大，物远像近像变小”即可确定正确答案．【解析】【解答】解：（1）平行光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点；所以凸透镜对光线有会聚作用．

这点是凸透镜的焦点；焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以焦距是10cm．

故答案为：会聚；10．

（2）蜡烛；凸透镜、光屏依次放置在光具座上；三者在同一条直线上，三者的中心在同一高度，蜡烛的像才能呈在光屏的中央位置．由图乙可知，蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度，所以无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像．

故答案为：蜡烛；凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度．

（3）∵u=16cm；f=10cm；

∴f＜u＜2f；

∴凸透镜成倒立放大的实像；投影仪（或幻灯机）就是根据这一原理制成的；

∵凸透镜成像时：物远像近；像变小；

∴当物体远离透镜时；像将靠近透镜；

故应将光屏应向靠近透镜的方向移动．

故答案为：放大；幻灯机；靠近．24、略

【分析】解：（2）本题所研究的问题是声音的响度与振幅有什么关系？因此；可以猜想：振幅越大，响度越大；

（3）根据实验现象可知；用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动高；

（4）通过实验分析；我们可以得出的结论是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；

（5）用这些器材还可以探究声音是怎样产生的？或者探究音调高低与水多少有关吗？等等．

故答案为：（2）振幅越大；响度越大；（3）高；

（4）响度与振幅有关；振幅越大，响度越大．

（5）声音是怎样产生的或音调高低与水多少有关吗？