2025年湘教版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考察，科考队在南极发现了大量奇异的新物种，那么在它们体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是()A.C和OB.O和CC.C和ND.O和H2、【题文】在远离大陆，风暴频繁的海岛上，生活的昆虫是无翅或翅膀不发达的类型，出现这种现象的原因是（）A.原有类群繁衍的结果B.定向变异的结果C.长期自然选择的结果D.基因突变的结果3、【题文】在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第一阶段和第三阶段D.第三阶段和第二阶段4、如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上；现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①；②两种情况下该基因分别位于。

A.Ⅰ；ⅠB.Ⅱ—1；ⅠC.Ⅱ—1或Ⅰ；ⅠD.Ⅱ—1；Ⅱ—15、胰岛细胞分泌胰岛素，变形虫的表面任何部分都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的A.选择透过性B.流动性C.信息交流D.控制物质进出6、【题文】一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变；使得野生型性状变为突变型。若该雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，子一代如下表1：

。F1表现型。

突变型♀

野生型♀

突变型♂

野生型♂

比例。

1

1

1

1

再从F1代中选用野生型♀；野生型♂的个体进行杂交；其后代（F2）表现如下表2：

。F2表现型。

突变型♀

野生型♀

突变型♂

野生型♂

比例。

100%

0

0

100%

由此可推知该基因突变为：（注：突变型基因为显性基因的为显性突变；突变型基因为隐性基因的为隐性突变）（）

A．显性突变；位于常染色体上B隐性突变、位于常染色体上。

C．显性突变、位于X染色体上D隐性突变、位于X染色体上7、【题文】下列哪一种液体不能作叶绿体中色素的提取液A.丙酮溶液B.酒精溶液C.水溶液D.汽油8、【题文】关于生物体内元素的叙述；正确的是（）

A.生物体内含有的元素；无机环境中都能找到，且各种元素含量差异不大。

B.人体肌肉细胞中含量最多的化学元素是C.因此说；C是生命的核心元素。

C．生物细胞内微量元素有Fe；Mn、Cu、Zn、Mo等；是作用不太重要的一类元素。

D.烘干的植物细胞中含量最多的元素是C，C是构成细胞最基本的元素9、格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）A.证明了DNA是遗传物质B.证明了RNA是遗传物质C.证明了蛋白质是遗传物质D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体12、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）13、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体14、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成15、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、Na+进入神经细胞需要载体蛋白的协助，不消耗能量，其跨膜运输方式为____．17、如图是物质通过细胞膜的示意图，图中A、B、C代表分子或结构，a、b；c、d表示物质通过细胞膜的方式．请据图回答下列相关问题：

（1）细胞膜的基本骨架在图中是____（填字母）．

（2）图中C代表____．

（3）图中a～d代表被动运输的有____．

（4）动物的小肠上皮细胞可以从肠道内吸收葡萄糖，而难以吸收分子量比它小的木糖醇，这种差异主要是由膜上载体蛋白的种类和数量的不同而导致的，这个事实说细胞膜在进行物质吸收时具有____（功能特点）．

（5）胰腺细胞合成的分泌蛋白是以胞吐方式运出细胞的，这也体现出细胞膜的结构特点是____．18、填写上面有关遗传和生物进化原理的关系图。

（1）下列数字序号所表示的物质分别是什么？

①____②____④____

（2）a表示____过程；b表示____过程．19、如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。（1）观察根尖有丝分裂时应选择__________（填字母）区细胞，其特点是__________。（2）请按细胞有丝分裂过程排列图乙中的细胞：__________（用字母和→表示），其中观察染色体的形态数目最佳时期是__________（填字母），此时细胞内染色体数目、DNA数目、染色单体数目之比为__________。（3）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是_____________________________________。20、骨髓瘤细胞具备____细胞的活动特征．

21、染色体组中，比如人体细胞有丝分裂中期有____个染色体组．

评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)22、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量。（）23、育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不能通过产生新基因从而产生新性状。24、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．____评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)25、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？26、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)27、【题文】下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。请据图回答：

（1）II—5的基因型可能是________；III-8的基因型是________。

（2）若II-7为纯合体；III—10是纯合体的概率是_______，假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。

（3）若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为________，III—10正常的的概率是_______。28、【题文】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下，酵母菌细胞产生相同的CO2时，分解葡萄糖的多少问题，进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g；撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌后备用。请分析回答：

（1）若气泵提供的是无菌空气,甲装置控制有氧条件的方法是____。乙装置控制无氧条件的方法是____。

（2）两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌的目的是____。

（3）利用提供的U型管(已知U型管底部的分隔膜葡萄糖不能通过，其余物质能通过)；备用液等必要的实验仪器、药品，请你帮助该小组设计探究的实验步骤，并预测实验结果，得出实验结论。

实验步骤：

①____②____

实验结果预测及结论。

①____②____③____29、【题文】图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图；请据图回答下列问题。

（1）完成过程④的场所是________________。

(2)从图中分析，核糖体的分布场所有____。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。

(4)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是____(填序号)，线粒体功能____(填“会”或“不会”)受到影响。30、（11分）如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题：(1)物质A跨膜运输的方式是________，判断理由是________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)。(2)图甲中细胞膜的模型被称为，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是。(3)图中物质B指的是________，该物质彻底水解的产物是________。(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有_____________和_______________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】此题考查环境中非生物因素对生物进化的影响及作用，属理解层次。生活在远离大陆的海岛上的昆虫，其个体间存在着差异，即有的昆虫个体翅膀发达，有的则无翅。当海岛遭遇频繁的风暴时，无翅或翅膀不发达的个体能在与风暴的斗争中被保留下来，得以生存并繁殖后代。而其他性状的个体则被风暴刮走而无法在海岛上生存。因此，长期频繁风暴的自然环境的选择使生活在海岛上的昆虫多是无翅或翅膀不发达的类型。【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

试题分析：有氧呼吸过程中；水分子在第二阶段与丙酮酸反应生成了二氧化碳和[H]，在第三阶段，氧气与[H]产生水，选B。

考点：本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性，则亲本为：XbXb与XBY，或者亲本为XbXb与XBYb，基因位于：Ⅱ-1或Ⅰ上。用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为②雌性为隐性，雄性为显性，则亲本为：XbXb与XbYB。基因位于：Ⅰ5、B【分析】【分析】本题以情境材料来考查细胞膜结构的特点，着重考查能否运用所学的基础知识来分析解决物体中一些生命现象的问题。解题时要着重分析变形虫形态的改变、白细胞通过变形运动吞噬病菌这些过程都与细胞的哪一部分有关。【解答】胰岛细胞分泌胰岛素，变形虫伸出伪足以及白细胞吞噬病菌和异物的过程中，细胞的形状都会发生变化。这都依赖于细胞膜具有一定的流动性。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。【解析】B6、C【分析】【解析】由表1可知：F1出现四种类型且比例相等；说明控制突变性状的基因为显性基因，在这个结论基础上分别假设突变基因位于X染色体上和常染色体上，让F1代中选用野生型♀；野生型♂的个体进行杂交，（这个过程用遗传图解）

假设突变基因位于X染色体上的图解（A）所表示的推理结果与杂交结果（表2）一致，假设突变基因位于常染色体上的图解（B）所表示的推理结果与杂交结果（表2）不一致，所以可确定突变基因位于X染色体上。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】考查色素溶解性。色素不溶于水而溶于有机溶剂，故选C，其余错误。【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】

试题分析：组成生物体的元素在无机环境中都能找到；体现了二者之间的统一性，但含量差异较大，故A错；细胞中含量最多的元素是氧，故B错；细胞中的微量元素有Fe；Mn、Cu、Zn、B、Mo，但具有重要的作用，故C错；细胞干重中，含量最多的元素是C，C是最基本的元素，故D正确。

考点：本题主要考查细胞中的元素，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。【解析】【答案】D9、D【分析】【解答】解：A；艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质；A错误；

B；艾弗里及其同事的实验证明了RNA不是遗传物质；B错误；

C；艾弗里及其同事的实验证明了蛋白质不是遗传物质；C错误；

D；英国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验；推论杀死的S型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质，D正确．

故选：D．

【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”；能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA；蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质，蛋白质、RNA等物质不是遗传物质．

由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．二、双选题(共6题，共12分)10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD12、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD13、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD14、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD15、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)16、协助扩散【分析】【解答】解：协助扩散过程需要载体不需要能量，所以Na+进入神经细胞是协助扩散．

故答案为：协助扩散。

【分析】物质运输方式的异同点：。物质种类运输。

方式载体蛋白能量实例实例小分子物质被动运输自由扩散由高浓度。

向低浓度不需要不需要水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等协助扩散由高浓度。

向低浓度需要不需要葡萄糖进入红。

细胞不需要葡萄糖进入红。

细胞主动运输由低浓度向高浓度需要无机盐离子、氨基酸等需要无机盐离子、氨基酸等大分子物质胞吐。

胞吞不需要需要分泌蛋白等分泌蛋白等由膜外到膜内不需要变形虫吞食绿脓杆菌不需要需要变形虫吞食绿脓杆菌17、B糖蛋白（糖被）bcd选择透过性具有（一定的）流动性【分析】【解答】（1）细胞膜的基本骨架在图中是B（磷脂双分子层）．

（2）图中C代表糖蛋白（糖被）．

（3）被动运输包括自由扩散和协助扩散，即图中bcd．

（4）动物的小肠上皮细胞可以从肠道内吸收葡萄糖；而难以吸收分子量比它小的木糖醇，这种差异主要是由膜上载体蛋白的种类和数量的不同而导致的，这个事实说细胞膜在进行物质吸收时具有选择透过性．

（5）胰腺细胞合成的分泌蛋白是以胞吐方式运出细胞的；体现出细胞膜的结构特点是具有（一定的）流动性．

【分析】分析题图：A是蛋白质分子，B磷脂双分子层，C是多糖，和蛋白质构成糖蛋白，有糖蛋白的一侧是膜外，a需要载体，需要能量，是物质主动运输进细胞；b不需载体，不需能量，是自由扩散进细胞；c需要载体，不需要能量，是协助扩散进细胞；d需要载体，不需要能量，是自由扩散出细胞．18、基因mRNA生殖隔离自然选择翻译【分析】【解答】（1）染色体由DNA和蛋白质构成；基因是具有遗传效应的DNA片段，遗传信息储存在基因的碱基对的排列顺序中，基因通过控制蛋白质的合成控制性状，基因控制性状可通过直接控制和间接控制两种，直接控制中基因通过控制结构蛋白的合成控制性状，间接控制中基因通过控制酶的合成控制代谢过程而间接控制生物性状．

（2）突变和基因重组提供了生物进化的原材料，通过a自然选择使种群的基因频率发生定向改变，标志着生物发生了进化．基因通过控制b蛋白质的合成从而控制性状．

【分析】1；现代生物进化理论：（1）种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变．（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．（3）隔离是新物种形成的必要条件．

2、基因控制生物的性状，基因对性状的控制途径：①基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，②基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状；基因与性状不是简单的线性关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有的情况下，一个基因与多个性状有关，一个性状也可能由多个基因共同控制；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，精细地调节生物的性状．19、（1）b细胞为正方形，排列紧密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）细胞已经死亡【分析】【分析】本题结合根尖结构示意图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记植物根尖的结构，能准确判断图中各区的名称及细胞的特点，识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，同时，识记观察细胞有丝分裂时期的原理和过程。【解答】（1）a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料，故观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞，此处细胞呈正方形，排列紧密。（2）A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期，故细胞有丝分裂过程排列正确的顺序为B→A→D→C。观察染色体的形态和数目最佳时期是有丝分裂中期即A，此时细胞内染色体数目、DNA数目、染色单体数目之比为1：2：2。

（3）由于在制作装片标本时，解离液已使细胞死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。

【解析】（1）b细胞为正方形，排列紧密（2）B→A→D→CA1：2：2（3）细胞已经死亡20、癌【分析】【解答】癌细胞由正常细胞“叛变”而来；在适宜条件下癌细胞有无限生长；转化和转移的特点，某些癌细胞经过很多年才转变成骨髓瘤细胞，骨髓瘤细胞也具有无限分裂能力，骨髓瘤细胞具备癌细胞的活动特征．

故答案为：癌。

【分析】1；癌细胞是一种变异的细胞；是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭．

2、骨髓瘤细胞并非是高度分化细胞，在体外能大量增殖（无限增殖）．21、2【分析】【解答】1；人属于二倍体；体细胞含有2个染色体组．

2；有丝分裂中期时染色体的着丝点排列在赤道板上；数目不变，因此人体细胞有丝分裂中期有2个染色体组．

故答案为：2

【分析】有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．四、判断题(共3题，共9分)22、A【分析】【解答】蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多，所以上述说法正确。【分析】解答本题时学生要明确组成不同细胞的细胞膜的成分都是脂质、蛋白质和糖类，但不同细胞膜的蛋白质种类不同，这是解题的关键。23、B【分析】【解答】杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是基因突变；多倍体育种是通过诱导染色体数目加倍；单倍体育种是先通过花药离体培养，再诱导染色体数目加倍，利用的都是染色体变异；基因工程的原理是基因重组。由于基因突变有可能产生新的基因从而产生新的性状，故本题说法错误。

【分析】本题主要考查的是杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的理论依据。24、A【分析】【解答】解：蛋白质的结构多样；在细胞中具有构成细胞结构；催化、运输、调节、免疫等功能，所以蛋白质是生命活动的主要承担者，一切生命活动都离不开蛋白质．

故答案为：正确。

【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．五、解答题(共2题，共10分)25、设组成该蛋白质的肽链数为x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链；形成的肽键数为100-3=97个。

【分析】【解答】蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸相对分子质量-脱去的水分子数×18。题干中该蛋白质在形成时脱去水的分子量为1746，由此可知脱去的水分子数为97，设组成该蛋白质的肽链数为x，而蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，即11054=128×（97+x）-18×97，由此得出x为3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链，形成的肽键数为100-3=97个。【分析】本题主要考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算，从而提高学生理解、应用知识的能力。26、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．六、综合题(共4题，共8分)27、略

【分析】【解析】根据系谱图判断甲乙两种病的遗传方式。图中I1和I2均有甲病，但他们却有一个表现型正常的女儿（II—5），说明甲病为常染色体显性遗传病；I1和I2均无乙病，但他们却有一个患该病的女儿（II—4），说明乙病为常染色体隐性遗传病。可以进一步推出I1和I2的基因型都是AaBb。

（1）II—5无甲病，基因型为aa，II—5也无乙病，基因型可能为BB或Bb，所以II—5的基因型可能是aaBB或aaBb（同样II—6的基因型可能是aaBB或aaBb）。III-8有甲病，但其父亲正常，基因型为Aa，III-8无乙病，但其母亲有乙病，基因型为Bb，所以III-8的基因型是AaBb。

（2）若II-7为纯合体，则其基因型为aaBB，II—6的基因型可能是aaBB（1／3）或aaBb（2／3），III—10是纯合体的概率是（1／3）+（2／3）×（1／2）=2／3。III—10的基因型为aaBB（2／3）或aaBb（1／3），III-9的基因型为aabb,所以III-10与III-9生下正常孩子的概率为：（2／3）+（1／3）×（1／2）=5／6；所有正常男孩的概率为（5／6）×（1／2）=5