2025年粤人版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物上册阶段测试试卷522考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始被消化分解的顺序是()A.淀粉——蛋白质——脂肪B.淀粉——脂肪——蛋白质C.脂肪——蛋白质——淀粉D.蛋白质——淀粉——脂肪2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期．营养师建议这一时期的青少年要适当多吃些奶、蛋、鱼、瘦肉灯食品，这是因为这些食品中富含（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.无机盐3、北欧的人鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长，更利于温暖空气D.使鼻毛较长4、下列不属于反射的是（）

A.草履虫避开盐粒刺激。

B.吃酸杏流唾液。

C.望梅止渴。

D.蚊子叮咬时；用手拍打。

5、分生组织的细胞特点是（）A.细胞大，细胞壁薄，细胞核大，细胞质淡，有分裂能力B.细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有分裂能力C.细胞小，细胞壁厚，细胞核小，细胞质浓，有分裂能力D.细胞大，细胞壁厚，细胞核小，细胞质淡，有分裂能力6、下列行为不属于对植被资源进行破坏的是（）A.伐优留劣B.乱砍滥伐C.过度放牧D.植树造林评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、神经系统调节生命活动的基本方式是______，完成它的结构基础是______．8、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管形成____。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验。（3）实验结果是_________号试管中的物质遇碘液不变蓝，原因是________________。（4）水浴温度保持在37℃的原因是____。9、用显微镜观察人血的永久图片时，会发现____是最小的血细胞，形状不规则，____在血细胞中数量最多，呈两面凹的圆盘状，血细胞中体积比较大，数量比较少的是____．10、酒精灯、三脚架、石棉网等是常用的____器具．11、胚珠里面的卵细胞跟来自花粉管的精子结合，这个过程叫做____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却又精致和复杂的结构来完成各种生理功能．（）13、绿色植物的每个细胞都有线粒体和叶绿体。14、水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%～70%．（判断对错）15、呼吸道对空气的处理能力是无限的。（）16、植物的叶片主要属于营养组织______．（判断对错）17、尿液的形成和排出是连续不断的．______．（判断对错）18、人体缺碘时，易患地方性甲状腺肿．______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)19、我国每年进行的CBA篮球联赛；对运动员的智慧和体能都是很大的考验．请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答问题：

（1）赛场上；运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度；力度作出准确判断的结构是[______]______，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[______]______．

（2）休息时；教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中于______有关的神经中枢．

（3）运动员能快捷；灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关；该结构是由[______]______集结成束，外面包膜构成，具有______的功能．

（4）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[______]______，并且该结构中的排尿，排便中枢失去了[______]______的控制．20、生活与营养。

（1）请同学们根据自己掌握的知识；试着为自己准备一份合理健康的食谱。

早餐：______；午餐；______；

（2）过年了；家里准备了好多好吃的，很多同学在家里“零食不断”，可是却出现了一个普遍的现象“吃饭不香”，试着根据自学的知识，说说原因：______．

（3）假期期间；由于饮食不合理，大鱼大肉，油炸食物吃的过多，导致便秘，除了药之外，你知道还可以吃些什么食物来缓解吗？______．

（4）小华不吃早餐就去上学，可能会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状，原因是______．21、如图为某生态系统中的食物网；根据图回答有关问题。

（1）图中生产者是______；该食物网中共有______条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为______

（2）在这个生态系统中；各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，这就叫做生态平衡，如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会______

（3）图中所有动物可统称为______

（4）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是______．22、下图是几种植物的形态结构示意图；请仔细识后回答问题。

（1）请写出上图四种植物的名称：A______；B______，C______，D______。

（2）藻类植物是______，苔藓植物是______，蕨类植物是______。（填写字母）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)23、A胎儿期甲状腺激素分泌不足a佝偻病B幼儿时期生长激素分泌不足b呆小症C肾上腺素c侏儒症D缺乏维生素Dd促进心跳加快，增强心肌收缩能力24、将下列结构与对应描述相连25、【题文】。A．维生素A①脚气病B．缺铁②缺铁性贫血C．维生素B1③骨质疏松症D．维生素D④夜盲症E．缺钙26、【题文】将下列营养物质的特点或缺乏时的症状相连。

糖类a.备用能源。

脂肪b.人体内含量最多的物质。

水c.主要的供能物质。

维生素Dd.牙龈出血。

维生素Ce.夜盲症。

维生素Af.佝偻病。

含铁的无机盐g.贫血评卷人得分六、其他(共1题，共10分)27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：淀粉的主要成分是糖类，其最先在口腔内被消化．口腔中的唾液中含有淀粉酶，可将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸；脂肪只能在小肠内被消化，在小肠中胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在肠液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。故选：A考点：此题考查的是淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：食物中含有的六大类营养物质中；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物．可见B符合题意．

故选：B

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．3、C【分析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．北欧人的鼻子较大，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的．

故选：C．

此题考查呼吸道的组成和功能．可以从呼吸道对空气的处理即功能方面来解答：

：关键点：呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用．【解析】C4、A【分析】

反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．吃酸杏流唾液、望梅止渴、蚊子叮咬时，用手拍打，都是通过神经系统对刺激产生的反射；草履虫是单细胞生物，没有神经系统，因此草履虫避开盐粒刺激，不是反射，是生物的一种应激性．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射．解答时可以从反射的概念；特点方面来切入．

5、B【分析】【分析】保护组织一般位于植物体各器官的表面；由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握植物的几种主要组织及功能。6、D【分析】【解答】植树造林可以净化空气；减弱噪声，防止水土流失，防风挡沙等，故答案选D.

【分析】被就是覆盖地表的植物群落的总称．植被可以因为生长环境的不同而被分类，譬如高山植被、草原植被、海岛植被等．环境因素如光照、温度和雨量等会影响植物的生长和分布，因此形成了不同的植被．对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染、伐优留劣等．二、填空题(共5题，共10分)7、反射；反射弧【分析】解：神经调节的基本方式是反射，反射需要一定的神经结构，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．如图：

故答案为：反射；反射弧；

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念．【解析】反射；反射弧8、（1）清水对照。

（2）1和3

（3）1淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解。

（4）使酶的催化作用发挥最佳【分析】【分析】

此题考查的是探究口腔对淀粉的消化作用实验。明确实验原理；理解科学探究是解决此题的关键。

【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝，因为淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。

（4）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制。在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，因此探究“馒头在口腔中的变化”中水浴温度为37℃水中进行，使酶的催化作用发挥最佳。【解析】（1）清水对照。

（2）1和3

（3）1淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解。

（4）使酶的催化作用发挥最佳9、略

【分析】

以下是显微镜下血涂片的截图：

从显微镜下观察到的现象可以看出：最大的血细胞是白细胞；有细胞核；数量最多的是红细胞，呈两面凹的圆饼状；看不见血小板，形状不规则，因为血小板个体太小．

故答案为：白细胞；红细胞．血小板；红细胞；白细胞．

【解析】【答案】回答此题的关键是能够正确的使用显微镜观察到血涂片中血细胞的形态和结构．

10、略

【分析】

实验用到的仪器有：铁架台；铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等；酒精灯用火柴点燃，可利用三脚架垫石棉网加热烧杯、烧瓶．酒精灯、三脚架、石棉网都是加热的仪器．

故答案为：加热。

【解析】【答案】本题考查的是科学探究常用的探究器具--酒精灯；三脚架、石棉网等；据仪器的特点来解题．

11、受精【分析】【解答】当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管内有两个精子，当花粉管到达胚珠后，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．这个过程叫受精．因此胚珠里面的卵细胞跟来自花粉管的精子结合，这个过程叫做受精．

故答案为：受精。

【分析】双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【解答】草履虫的结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．靠表膜呼吸和排泄，在食物泡内完成消化，由胞肛排出食物残渣，伸缩炮能排出体内产生的二氧化碳和水分等．可见虽然草履虫是单细胞生物，但是却有精致和复杂的结构完成各种生理活动．

故答案为：√

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．13、×【分析】【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．但是并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体．

故答案为：错误。

【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．14、A【分析】【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%﹣70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，提供说法正确．

故答案为：正确。

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．15、×【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。解答此题的关键是熟知呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。故题干的说法是错误的。​故选F。【解析】F16、√【分析】解：叶片的结构包括表皮（包括上；下表皮）叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、和叶脉三部分．

（1）在叶片的结构中；上下表皮对叶片内部结构起着保护作用，属于保护组织．

（2）靠近上表皮的叶肉为栅栏组织；靠近下表皮的是叶肉的海绵组织它们都能为植物的生长提供营养；属于营养组织．

（3）叶脉具有支持和输导作用；里面具有导管和筛管，导管可以把水分和无机盐输送到植物的茎；叶等器官；筛管可以把植物进行光合作用制造的有机物输送到根部．因此叶脉属于属于输导组织．

营养组织在叶片的结构中占据了较大的部分；主要用来进行光合作用．

故答案为：√

植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；它们各具有不同的功能．

解答此题的关键是熟练掌握植物的基本组织，明确叶片的结构以及各部分构成的组织．【解析】√17、×【分析】解：肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：×．

人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；其中肾脏是形成尿液的器官，输尿管、膀胱和尿道是排出尿液的通道．

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．关键点：膀胱能暂时储存尿液，较为基础．【解析】×18、√【分析】解：碘是合成甲状腺激素的原料；人体缺碘会患地方性甲状腺肿．

故答案为：√．

了解人体所要的无机盐的种类；掌握不同的无机盐对人体的作用以及缺乏症．就能正确答题．

此题是一道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．【解析】√四、简答题(共4题，共24分)19、1；大脑；2；小脑；语言；8；神经纤维；传导兴奋；4；脊髓；1；大脑【分析】解：（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射．休息时；教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开大脑皮层的语言中枢的参与．

（3）在周围神经系统里；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，具有传导兴奋的功能．

（4）腰部受伤的病人；若下肢运动功能丧失；大小便失禁，说明脊髓从腰部横断，脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制，导致大小便失禁；同时大脑的“指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失．

故答案为：（1）1大脑；2小脑；

（2）语言；

（3）8神经纤维；传导兴奋；

（4）4脊髓；1大脑．

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．图中1是大脑，2是小脑，3脑干，4脊髓，5神经，6细胞核，7细胞体，8神经纤维．

此题考查了脑的结构和功能，难度适中．【解析】1；大脑；2；小脑；语言；8；神经纤维；传导兴奋；4；脊髓；1；大脑20、鸡蛋一个，稀饭、包子一个，小菜一份；米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果；零食摄入量过多，人体没有饥饿感，造成吃饭不香；缓解便秘的食物是富含膳食纤维的食物：如芹菜、笋、薯类等，以及通便的水果：如香蕉等；未吃早餐，中午时血糖浓度过低而出现低血糖症【分析】解：为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，三餐要全面摄入各种营养物质．可以这样设计：

早餐：鸡蛋一个；稀饭；包子一个，小菜一份。

晚餐：米饭；鱼、猪肉、青菜、苹果。

（2）零食摄入量过多；人体没有饥饿感，造成吃饭不香．

（3）缓解便秘的食物是富含膳食纤维的食物：如芹菜；笋、薯类等；以及通便的水果：如香蕉等．

（4）糖类是人体的主要供能物质；缺乏时会出现乏力；头晕、心慌、注意力不集中、休克等症状，即低血糖，低血糖病人需要尽快补充血液中的葡萄糖；

因此；小华经常不吃早餐就去上学，有时会出现头晕；心慌、注意力不集中等症状，原因是他未吃早餐，中午时血糖浓度过低而出现低血糖症．

故答案为：（1）早餐：鸡蛋一个；稀饭；包子一个，小菜一份。

晚餐：米饭；鱼、猪肉、青菜、苹果。

（2）零食摄入量过多；人体没有饥饿感，造成吃饭不香．

（3）缓解便秘的食物是富含膳食纤维的食物：如芹菜；笋、薯类等；以及通便的水果：如香蕉等．

（4）未吃早餐；中午时血糖浓度过低而出现低血糖症．

为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类；鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类．以避免营养不良和营养过剩．

合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握．【解析】鸡蛋一个，稀饭、包子一个，小菜一份；米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果；零食摄入量过多，人体没有饥饿感，造成吃饭不香；缓解便秘的食物是富含膳食纤维的食物：如芹菜、笋、薯类等，以及通便的水果：如香蕉等；未吃早餐，中午时血糖浓度过低而出现低血糖症21、草5草→鼠→蛇→鹰相对稳定增加消费者分解者和非生物部分【分析】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，该生态系统中的生产者是草．

在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．

（2）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏．

（3）生态系统中；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此图中所有动物是生态系统的消费者．

（4）在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成；如图所示：即若要构成一个生态系统，图中还缺少的是分解者和非生物部分．

故答案为：（1）草；5；草→鼠→蛇→鹰；

（2）相对稳定；增加；

（3）消费者；

（4）分解者和非生物部分．

（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级，吃初级消费者的动物是第三个营养级，．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

本题考查学生对生态系统的组成和作用，食物链和食物网，生态平衡等知识点的掌握情况．【解析】草5草→鼠→蛇→鹰相对稳定增加消费者分解者和非生物部分22、葫芦藓水绵肾蕨紫菜B、DAC【分析】解：（1）藻类植物；苔藓植物、蕨类植物都不结种子；都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。A葫芦藓，B水绵，C肾蕨，D紫菜。

（2）其中A葫芦藓是苔藓植物；B水绵和D紫菜是藻类植物，C肾蕨是蕨类植物。

故答案为：（1）葫芦藓；水绵；肾蕨；紫菜；

（2）BD；A；C。

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，其中A葫芦藓是苔藓植物，B水绵和D紫菜是藻类植物，C肾蕨是蕨类植物。

熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，把它们进行正确的分类。【解析】葫芦藓水绵肾蕨紫菜B、DAC五、连线题(共4题，共36分)23、A--b

B--c

C--d

D--a【分析】【分析】本题主要考查激素和营养物质对人体的作用。解答此题的关键是熟知相关激素和营养物质的作用。【解答】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；肾上腺素是由人体分泌出的一种激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提