2025年浙科版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某硝酸铵的样品经检测含氮量为40%；则可能混有的杂质是（）

A.碳酸氢铵NH4HCO3

B.硝酸钠NaNO3

C.尿素CO（NH2）2

D.硫酸铵（NH4）2SO4

2、在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的质量3、下列各组物质中，化学式不同的是()A.水和干冰B.金刚石和石墨C.氧气和液氧D.氧化钙和生石灰4、某原子核内质子数为rm{19}中子数比电子数多rm{1}则该原子中所含微粒rm{(}包括质子中子和电子rm{)}总数一共为A.rm{56}B.rm{59}C.rm{58}D.rm{40}5、我国有在元宵节燃放孔明灯rm{(}如图rm{)}祈福的风俗，孔明灯燃气的火焰温度可达rm{300隆忙}但纸质rm{(}着火点约rm{170隆忙)}灯罩却没被点燃rm{.}原因是rm{(}rm{)}A.灯罩的材料不是可燃物B.灯罩没有与氧气充分接触C.风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了D.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点6、下列所示应用错误的是rm{(}rm{)}A.

稀有气体用作闪光灯B.

氧气用于高能燃料C.

氮气用于磁悬浮列车D.

液氮冷冻机7、图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图；下列说法不正确的是（）

A.四杯溶液中溶质质量分数最小的是甲B.四杯溶液中丙和丁的溶质质量分数相等C.四杯溶液中溶质质量分数丙一定大于乙D.四杯溶液中溶质海盐的溶解度相同8、你认为小磊同学进行的下列实验操作正确的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

10、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克（晶体不含结晶水）；乙将溶液蒸发掉15克水后，冷却至室温得晶体2.4克，若两人实验结果都正确，则下列叙述中正确的是（）A.将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时，该溶质的溶解度为24克D.室温时，该溶质的溶解度为16克11、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化12、下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是rm{(}rm{)}A.风力发电B.太阳能热水器加热水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电13、下列叙述不正确的是()

A.硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾。

C.细铁丝放入装有氧气的集气瓶中；剧烈燃烧，火星四射。

D.蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水14、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水16、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率17、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、用化学符号表示：

rm{(1)}氦原子______；rm{(2)}两个氢原子______；rm{(3)}两个氢气分子______；

rm{(4)}二氧化硫分子______rm{.}镁离子______rm{.}铝离子______．19、rm{2007}年rm{6}月rm{9}日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放rm{.}请回答：

rm{(1)}在物质分类中空气属于______rm{.(}选填“混合物”或“纯净物”rm{)}

rm{(2)}制造化肥并还可以做保护气的是______；能供给人类呼吸的是______；上述“温室气体”是指______；减少温室气体可采取的措施是______．20、打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到_______的现象，这是因为浓盐酸具有_______性。浓盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量会_________rm{(}填“增大”、“不变”或“减少”rm{)}．21、根据所学知识回答下列问题：

rm{(1)}焊接金属时常用作保护气的是______rm{.(}填化学符号rm{)}

rm{(2)}在薯片包装袋中充入氮气的目的是______．

rm{(3)}稀有气体可以做霓虹灯的原因是______．22、黄曲霉素AFTB（化学式为C17H12O6）是大量存在于霉变的大米、花生中，人类的特殊基因在黄曲霉素的作用下会发生突变，继而转化为肝癌．黄曲霉素是由____种元素组成，其一个分子中共有____个原子．评卷人得分四、计算题(共1题，共5分)23、华雪同学想制取“叶脉书签”；需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：

（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠______g．

（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液______g；配制时应选用______mL（选填“10”；“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水．

（3）在实验室配制氢氧化钠溶液时，______（填“要”或“不要”）用到玻璃棒．评卷人得分五、探究题(共3题，共27分)24、甲；乙两物质的溶解度曲线如图所示；请据图回答下列问题．

（1）20℃时，甲物质的溶解度是______g；

（2）20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______；

（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；（写一种即可）

（4）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是______．25、实验室常用下列装置来制取气体。请回答下列有关问题：rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，二氧化锰起rm{(1)}作用，发生反应的化学方程式为

。用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为rm{(2)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

rm{(2)}氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。若实验室制取氢气，用如图所示的装置收集氢气，则气体应从端通入。选填“rm{(3)}”、“rm{(}”rm{m}rm{n}小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取rm{)}rm{(4)}小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取rm{CO}rm{(4)}

rm{CO}下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是rm{{,!}_{2}}填字母标号，下同，请回答有关实验问题：rm{垄脵}下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是rm{(}填字母标号，下同rm{)}rm{垄脵}

rm{(}加入药品rm{)}收集气体，其中操作有误的是检查装置气密性。验满rm{a.}清洗仪器

rm{b.}加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生rm{c.}rm{d.}rm{e.}rm{NH_{4}HCO_{3}overset{?}{=}NH_{3}隆眉+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}overset{?}{=}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取rm{垄脷}加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生rm{CO}应该选用的发生装置是____。他不选用碳酸氢铵制取rm{垄脷}的理由是____。rm{CO}实验室里将用rm{{,!}_{2}}装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是____。，发生反应的化学方程式分别是：26、称为“生命之源”的水rm{(H_{2}O)}和被称为“绿色氧化剂”的双氧水rm{(H_{2}O_{2})}都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在民大附中的化学选修课，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：。实验步骤实验现象实验结论rm{垄脵}将等体积的两种无色液体分别加入rm{A}rm{B}两个试管中。rm{垄脷}分别向rm{A}rm{B}两试管中同时加入等质量rm{(}少量rm{)}的二氧化锰，观察现象。rm{A}试管中无明显现象rm{B}试管中有气泡产生rm{A}试管中的无色液体是：____；rm{B}试管中的无色液体是：____。rm{(1)B}试管中二氧化锰的作用是__________________________________。探究发现，若把rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，写出rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉后，rm{B}中发生反应的文字表达式式：______________________________。rm{(2)}如何验证rm{B}试管中产生的气体___________________________________________。评卷人得分六、推断题(共4题，共40分)27、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。28、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如下图所示的转化关系rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：甲的化学式为________；乙转化成丙的化学方程式为_______________；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______。29、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________30、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}单质乙rm{overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}化合物丙rm{+}单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_________________；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_____________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

纯净硝酸铵[NH4NO3]中氮元素的质量分数=×100%=35%；小于40%，故杂质中氮元素的质量分数应该大于40%

A、NH4HCO3中氮元素的质量分数=×100%=17.8%；

B、NaNO3中氮元素的质量分数=×100%=16.5%

C、CO（NH2）2中氮元素的质量分数=×100%=46.7%

D、（NH4）2SO4中氮元素的质量分数=×100%=21.2%

故选C．

【解析】【答案】首先计算纯净物硝酸铵中氮元素的质量分数；然后与样品中氮的质量分数相比，看谁的高．若样品中的高，则杂质中氮的质量分数必定高于硝酸铵中的；若样品中的低，则杂质中氮的质量分数必然低于硝酸铵中的．

2、B【分析】【解答】解：A；用带火星的木条伸入瓶内；带火星的木条在氮气中熄灭，在空气中也可能熄灭，在氧气中木条剧烈燃烧；本方法不能鉴别空气和氮气；故本选项错误；

B；把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中；如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧情况不变，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气．故本选项正确；

C；空气、氮气、氧气均不能使澄清的石灰水变浑浊；故本选项错误；

D；分别称取各自的质量；方法过于麻烦，并且不准确；故本选项错误；

故选B．

【分析】根据氮气不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题．3、A【分析】略【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本题主要考查原子的有关数量的计算，原子的结构中质子，中子，电子之间的关系rm{(}原子的核内质子数和核外电子数相等rm{(}注意问的是“含粒子的总数”，一般原子内含有三种粒子：质子、中子、电子。rm{)}注意问的是“含粒子的总数”，一般原子内含有三种粒子：质子、中子、电子。rm{)}电子数【解答】质子数该原子中含有的中子数rm{=19+1=20}电子数rm{=}质子数rm{=19}故微粒总数为：质子数rm{+}中子数rm{+}电子数rm{=20}故微粒总数为：质子数rm{=19+1=20}中子数rm{=}电子数rm{=19}rm{+}故C选项正确。故选C。rm{+}【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}纸质rm{(}着火点约rm{170隆忙)}灯罩属于可燃物；

B；灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点；而不是没有与氧气充分接触；

C；物质的着火点一般不能改变；

D；风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点；所以灯罩却没被点燃；

故选：rm{D}．

燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物达到着火点．

本题主要考查物质燃烧的条件，从生活的实际出发，可激发同学们学习的兴趣rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}稀有气体通电可发出有色光；可用于闪光灯，故正确；

B；氧气有助燃作用；但不能燃烧，不能用于高能燃料，故错误；

C；氮气的化学性质很稳定；能用于磁悬浮列车的保护气，故正确．

D；液氮在蒸发时能吸收大量的热；用于冷冻机；故正确；

故选B．

A；根据稀有气体通电可发出有色光进行分析；

B；根据氧气有助燃；但不能燃烧进行分析；

C；根据氮气化学性质稳定进行分析；

D；根据液氮在蒸发时能吸收热量的性质进行分析．

本题考查了常见物质的性质和用途用途rm{.}物质的性质决定物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．【解析】rm{B}7、C【分析】解：A．由图示可知；甲溶液一定为该温度的不饱和溶液，其中的溶剂最多，所以溶质质量分数最小，故正确；

B．丙丁烧杯中的溶液均为该温度下的饱和溶液；丁烧杯中溶液的溶质质量分数与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相等，故正确；

C．乙烧杯中的溶液可能是恰好饱和的溶液；也可能是不饱和溶液，若是恰好饱和的溶液，则与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相等，故错误；

D．恒温下模拟海水晒盐过程；温度不变，食盐的溶解度不变，故正确。

故选：C。

A．根据溶液中溶质质量分数的计算方法来分析；

B．根据丙丁烧杯中的溶液均为该温度下的饱和溶液；进行分析判断；

C．根据乙烧杯中的溶液可能是饱和溶液；也可能是不饱和溶液，进行分析判断；

D．根据是恒温下模拟海水晒盐过程；进行分析判断。

本题难度不大，明确海水晒盐的原理（蒸发结晶）、溶解度的影响因素等是正确解答本题的关键。【解析】C8、C【分析】

A；点燃酒精灯用火柴；不可用燃着的酒精灯，故A操作错误；

B；托盘天平称量物品可准确到0.1g；不能称量出10.05g的固体，故B错误；

C；给试管内的液体加热时；试管内液体不可超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，故C正确；

D；为减少误差；称量9.5ml的液体用10mL的量筒，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据酒精灯使用的正确方法分析；

B；根据托盘天平称量物品可准确到0.1g分析；

C；根据加热液体的正确方法分析；

D；称量9.5ml的液体用10mL的量筒．

二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

10、AC【分析】解：A、开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要溶质为：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．故选项正确；

B、原50克该溶液中溶质的质量分数＜=19.4%；故选项错误；

C、据：=得；s=24g，故选项正确；

D；溶解度为24g；故选项错误；

故选A；C

当甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克，剩余的溶液一定是饱和溶液；甲、乙取得是同一种溶液，当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克，再蒸发5克水时，得到晶体1.2克，由此可以推出：开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要2.4g溶质，因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．根据溶解度公式：=解得溶解度为：s=24g．

本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化，即考查了理解能力，又考查了计算能力，综合性比较强，一定要理解记忆，综合把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC11、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}12、AB【分析】解：rm{A}风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；太阳能热水器加热水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；绿色植物将太阳能转化为化学能过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选AB．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{AB}13、BC【分析】【分析】根据硫在空气中燃烧现象分析；根据白磷在氧气中燃烧现象分析；根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；根据蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水，属于实验结论而不属于实验现象分析解答即可。【解答】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故A正确；

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟，而不是白色烟雾，故B错误；

C.点燃细铁丝伸入氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C错误；

D.在蜡烛燃烧火焰上方罩干燥的烧杯，过一会烧杯内壁有水珠出现，说明蜡烛燃烧生成水，迅速倒置过来，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故D正确。故选BC。【解析】rm{BC}14、AC【分析】解：

A；向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；

C；加热固体；试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，图中操作错误，故D错误．

故选：rm{A}rm{C}．

A；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；

C；加热固体；试管口向下倾斜，防止有水生成；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险．

掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法．【解析】rm{AC}15、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}16、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}17、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共5题，共10分)18、He2H2H2SO2Mg2+Al3+【分析】解：rm{(1)}氦原子的符号为rm{He}故填：rm{He}

rm{(2)}两个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字rm{2}故填：rm{2H}

rm{(3)}两个氢气分子就是在氢气化学式的前面加上数字rm{2}故填：rm{2H_{2}}

rm{(4)}二氧化硫分子的符号为rm{SO_{2}}镁离子的符号为rm{Mg^{2+}}铝离子的符号为rm{Al^{3+}}故填：rm{SO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Al^{3+}}．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{He}rm{2H}rm{2H_{2}}rm{SO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Al^{3+}}19、混合物氮气氧气二氧化碳植树造林或减少化石燃料燃烧【分析】解：rm{(1)}因为空气中有多种的成分；所以在物质分类中空气属于混合物；

rm{(2)}制造化肥并还可以做保护气的是氮气；能供给人类呼吸的是氧气；上述“温室气体”是指二氧化碳；减少温室气体可采取的措施是植树造林或减少化石燃料燃烧．

故答为：rm{(1)}混合物；

rm{(2)}氮气；氧气；二氧化碳；植树造林或减少化石燃料燃烧。

rm{(1)}在空气的成分中有其他的气体；如：氮气；氧气、氩气等，这就可以说明空气中有多种的物质，是一种混合物；

rm{(2)}化肥的有效元素为氮；磷、钾元素；则氮气可制造化肥；氧气供给呼吸；二氧化碳能造成温室效应．

掌握空气的成分及各成分的体积分数；了解空气对人类生活的重要作用：如氧气的重要作用．【解析】混合物氮气氧气二氧化碳植树造林或减少化石燃料燃烧20、白雾挥发减少【分析】【分析】根据浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体遇到空气中的水蒸气凝结成盐酸的小液滴，形成白雾；所以浓盐酸长期敞口放置在空气中，浓盐酸挥发出氯化氢气体，氯化氢气体是盐酸中的溶质，溶质质量减少进行分析。【解答】打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体遇到空气中的水蒸气凝结成盐酸的小液滴，形成白雾；所以浓盐酸长期敞口放置在空气中，浓盐酸挥发出氯化氢气体，氯化氢气体是盐酸中的溶质，溶质质量减少。故填：白雾；挥发；减少。【解析】白雾挥发减少21、略

【分析】解：rm{(1)}氮气的化学性质稳定，常用作焊接金属时的保护气，其化学式为：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮气化学性质稳定；可以做薯片的保护气，防止薯片变质，同时还防止薯片被挤压；

rm{(3)}稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光；可以做霓虹灯．

故答案为：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防挤压；rm{(3)}稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光．

rm{(1)}根据氮气的化学性质稳定进行分析；

rm{(2)}根据氮气化学性质不活泼想分析；

rm{(3)}根据稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光进行分析．

本题难度不大，主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键．【解析】rm{N_{2}}防腐防挤压；稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光22、略

【分析】

由黄曲霉素化学式可知；黄曲霉素是由碳；氢、氧三种元素组成的；1个黄曲霉素分子是由17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，则其一个分子中共有35个原子构成．

故答案为：3；35．

【解析】【答案】根据黄曲霉素化学式的含义进行分析解答即可．

四、计算题(共1题，共5分)23、略

【分析】解：（1）配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液；若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠50g×10%=5g；故填：5；

（2）浓溶液稀释为稀溶液，溶质的质量不变，设需要25%的氢氧化钠溶液的质量为x，则有5g=x×25%，解得x=20g，所以需要蒸馏水的质量为50g-20g=30g；水的密度为1g/cm3；需要水30mL，依据量筒选取‘一次相近’的原则，应选50mL的量筒；故填：20；50；

（3）在实验室配制氢氧化钠溶液时；需要玻璃棒搅拌加速氢氧化钠的溶解．故填：要．

（1）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数；

（2）浓溶液稀释为稀溶液；溶质的质量不变，选择量筒时选取与所量取液体的体积相近的量筒，且能一次性量取，减小误差；

（3）根据实验室配制氢氧化钠溶液需要用玻璃棒搅拌进行解答．

熟练掌握配制溶液的步骤，仪器，溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键．【解析】5；20；50；要五、探究题(共3题，共27分)24、略

【分析】解：（1）20℃时；甲物质的溶解度是40g；故答案为：40g；

（2）20℃时；甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=40g：100g=2：5；故答案为：2：5；

（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液；可采用的方法是：增加溶剂；减少溶质、升高温度等；故答案为：增加溶剂；

（4）40℃时；将甲；乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是甲＞乙，故答案为：甲＞乙；

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；20℃时，甲物质的溶解度是40g；20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比=40g：100g=2：5；欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是：增加溶剂；减少溶质、升高温度等；40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是甲＞乙．

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】40；2：5；增加溶剂；甲＞乙25、（1）催化（2）（3）n（4）①cabdeA②A收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体③生成的二氧化碳中混有氯化氢气体【分析】【分析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。掌握相关气体的实验室制法即实验操作的注意事项是解题的关键。【解答rm{(1)}由于二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变。所以二氧化锰在双氧水和二氧化锰来制取氧气时起催化作用，过氧化氢分解生成rm{sh}水和氧气，反应的化学方程式为rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：催化；rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(2)}由于氢气的密度比空气小，所以气体应从用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：通入。故填rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(3)}rm{n}实验室制取二氧化碳，首先要检查装置的气密性，然后加入药品，然后收集，验满，最后rm{;n}rm{(4)}rm{垄脵}因为标签没有向着手心。故填：rm{垄脵}清洗仪器，所以步骤的正确顺序是rm{cabde}其中操作有误的是rm{A}因为标签没有向着手心。故填：rm{A}rm{cabde}因为rm{A}是加热型的；rm{垄脷}rm{垄脷}乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取rm{CO}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体；故填：rm{CO}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体；rm{{,!}_{2}}实验室里将用，应该选用的发生装置是rm{A}因为rm{A}是加热型的；装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体rm{A}溶于水生成盐酸，rm{A}盐酸能与他不选用碳酸氢铵制取rm{CO}生成的二氧化碳中混有氯化氢气体。rm{CO}【解析】rm{(1)}催化rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2隆眉}}rm{(3)n}rm{(4)}rm{垄脵}rm{垄脵}收集到的二氧化碳气体中混有氨气，收集不到纯净的气体rm{cabde}生成的二氧化碳中混有氯化氢气体rm{A}26、水过氧化氢溶液

（1）催化作用过氧化氢水+氧气

（2）用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气【分析】【分析】

本题是对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查，同时考查了氧气的检验方法，水的分解需要在通电的条件进行，常温下，水不能分解出氧气，即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解。【解答】实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解；故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水；故答案为：水；过氧化氢溶液；rm{(1)}过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，起催化作用；rm{(1)}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，说明淀粉也能做此反应的催化剂，故反应的文字表达式：过氧化氢把rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，说明淀粉也能做此反应的催化剂，故反应的文字表达式：水rm{B}氧气；rm{xrightarrow[]{碌铆路脹}}实验室检验氧气使用带火星的木条，能使之复燃气体则为氧气，故答案：用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气。

rm{+}【解析】水过氧化氢溶液rm{(1)}催化作用过氧化氢rm{xrightarrow[]{碌铆路脹}}水rm{+}氧气rm{(2)}用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气六、推断题(共4题，共40分)27、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm