2025年粤人版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物下册阶段测试试卷807考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（）A.管腔较细B.管腔较粗C.血液流向心脏D.管中红细胞成单行通过2、（2015•自贡）关于鱼的叙述，错误的是（）A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管D.鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳3、下列选项不是单细胞生物是（）A.变形虫B.草履虫C.眼虫D.蚯蚓4、盐城市特殊教育学校的盲人学生是依靠盲文来学习的，他们在“读”盲文时，依靠皮肤的（）A.冷觉感受器B.痛觉感受器C.热觉感受器D.触压觉感受器5、“可持续发展”已经成为当今世界的共识；其定义是（）

A.主要考虑后代人的需求；禁止开发利用各种资源。

B.关键在于满足当代人的需求；尽量开发利用各种资源。

C.指农业上不使用农药。

D.既满足当代人的需求；又不对后代人的需求构成危害。

6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是A.植物B.动物C.腐生细菌、真菌D.水分评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、绿色开花植物要结出果实和种子要经过两个生理过程____和____8、如图是动物能量来源示意图；请据图回答问题：

（1）动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的____，它经过____，营养成分进入____并转化为各类有机物．

（2）动物细胞通过____作用将贮藏在____中的能量释放出来；供动物各项生命活动需要．

（3）细胞的呼吸作用是在____中进行的，这个过程过所需要的气体是____，产生的气体是____.

（4）鸟类飞行所需的能量是由ATP直接提供的，在____系统的支配下，引起____收缩和舒张；牵动所附着的骨产生运动．

9、蚊子的幼虫孑孓生活在水中；它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：

提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

作出假设：孑孓的生活需要空气．

实验设计：

①取甲；乙两个大小相同的烧杯；放入等量清水；

②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取____只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是____；

③将甲；乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲；乙两烧杯中孑孓的生活情况；

⑤该对照实验的变量是_____．

实验结果：甲烧杯中的孑孓____，乙烧杯中的孑孓____．

得出结论：____．10、动物越高等，其后天学习行为越多，越复杂，学习能力也越强．______．（判断对错）11、______和______，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。12、某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是红细胞。（）13、【题文】植物能自己制造有机物，不需要从外界获取营养物质。（）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、生物都是由细胞构成的．（判断对错）15、被子植物根的生长只有靠分生区增加细胞的数量．______（判断对错）16、生物体都有顽强的生命力，它们能适应所有的环境．______．（判断对错）17、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由细胞分裂的结果．______．（判断对错）18、动脉血管管壁较厚，弹性小，管内血流速度慢．______．（判断对错）19、一片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统．______（判断对错）20、实验探究是科学探究唯一的有效方法。______（判断对错）21、鱼儿离不开水说明生物依赖环境。（）22、遗精和月经是青春期的发育特点．评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)23、连连看（每线2分，共10分）。请用线将人体基本组织与主要分布部位连接起来。①上皮组织A.脑、脊髓②神经组织B.呼吸道表面③结缔组织C.骨骼、血液④肌肉组织D.骨骼肌E.皮肤的表皮24、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。（共5分）a心脏1上皮组织b唾液腺2肌肉组织c股骨3神经组织d肱二头肌4结缔组织e脊髓25、【题文】连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

林奈a血液循环。

达尔文b生物分类系统。

哈维cDNA分子双螺旋结构。

沃森和克里克d物种起源与生物进化的理论26、【题文】连线：（20分）

（1）淀粉分解为氨基酸。

蛋白质分解为甘油和脂肪酸。

脂肪分解为葡萄糖。

（2）红细胞止血和凝血。

白细胞防御和保护。

血小板运输氧。

（3）动脉运送血液离开心脏的血管。

静脉血液循环的动力器官。

心脏运送血液回心脏的血管。

毛细血管血流最慢的血管评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)27、如图是一个肾单位结构模式图；据图回答问题．

（1）肾单位是由______构成的．

（2）①与④两种液体相比较；④中不含有______．

（3）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较；流过⑥以后不含有______．

（4）①与⑦两种液体相比较；⑦中______大大减少．

（5）③的作用是______；⑥的作用是______．

（6）①；④和流过⑥的液体含有的相同成分是______．

28、现有一实验；具体步骤如下：

①把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．

②用不透光的黑纸把一片叶的一部分从正面和背面盖住；然后移到阳光下，照射3至4小时．

③剪下遮光的叶片；去掉黑纸．

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中；再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．

⑤取出叶片；用清水漂洗干净后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液．

⑥稍停片刻；用清水冲洗掉碘液．

根据以上实验步骤回答：

（1）步骤①的作用______．

（2）步骤④中酒精的作用______．

（3）进行遮光处理的目的是______．

（4）叶片未遮光的部分变成______色；原因是______．

（5）叶片遮光部分呈______色；原因是______．

（6）天竺葵叶片的银边颜色没有变蓝；说明______．______

（7）把叶片切成薄片制成装片；放在显微镜下观察发现，细胞中分散的被染成蓝色的结构是______．

（8）这个实验证明了光合作用的产物是______；条件是______和______．

评卷人得分六、其他(共2题，共10分)29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．考点：回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称．【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】：A；根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A正确．

B；鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分；通常左右侧扁，大多呈流线型，B正确．

C；鳃是鱼类的重要呼吸器官；鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，C正确．

D；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动；D错误．

故选：D

【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．3、D【分析】【解答】解：变形虫；草履虫和眼虫的身体都是由一个细胞构成的生物；都属于单细胞原生动物；蚯蚓是多细胞环节动物，整个身体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．

故选D．

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．4、D【分析】解：盲文或称点字；凸字；是专为盲人设计、靠触觉感知的文字．所以盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的触压觉感受器．

故选：D．

皮肤分为表皮和真皮．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤．真皮中有大量的弹性纤维；胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．

真皮内有丰富的感觉神经末梢，能够使皮肤接受冷、热、痛、触等刺激，是个经常被忽视的知识点．【解析】【答案】D5、D【分析】

可持续发展是指既满足当代入需求；又不对后代入的需求构成危害的发展．可持续发展主要包括自然资源与生态环境的可持续发展；经济的可持续发展和社会的可持续发展等，其关键就是要合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其再生能力，非再生性资源不至于过渡消耗并得到补充确保自然资源的可持续利用．

故选：D．

【解析】【答案】可持续发展是一种注重长经济增长模式；指既满足当代入的需求，又不损害后代入满足其需求的能力．

6、C【分析】【解析】试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用，所以此题答案为D。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、传粉受精【分析】【解答】绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过开花；传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：传粉；受精．

【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，据此解答．8、食物消化吸收细胞​​呼吸有机物线粒体氧气二氧化碳神经肌肉【分析】【解答】（1）动物的运动需要消耗能量；能量来源于所摄取的食物，它经过消化吸收，营养成分进入细胞并转化为各类有机物．

（2）动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来；供动物各项生命活动需要．

（3）细胞的呼吸作用是在线粒体中进行的；这个过程过所需要的气体是氧气，产生的气体是二氧化碳．

（4）鸟类飞行所需的能量是由ATP直接提供的；在神经系统的支配下，引起肌肉收缩和舒张，牵动所附着的骨产生运动．

故答案为：（1）食物；消化吸收；细胞。

（2）呼吸；有机物。

（3）线粒体；氧气；二氧化碳。

（4）神经；肌肉。

【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．9、20用一只具有偶然性，采用平均值，可以减小实验误差空气死亡正常生活孑孓的生活需要空气【分析】【解答】解：（1）由题干可提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：孑孓的生活需要空气．（3）制定出恰当的科学探究计划；是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料；用具等．本实验设计如下：①设置对照实验：分甲、乙两组；②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；④一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；⑤该对照实验的变量是空气．（4）分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活．（5）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．

故答案为：（3）20；用一只具有偶然性；采用平均值，可以减小实验误差；空气；（4）死亡；正常生活；（5）孑孓的生活需要空气．

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）科学探究的原则：控制实验变量，设置对照实验．10、√【分析】解：不同动物的学习能力是有差别的．动物越低等；学习能力也就越差．走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室．而走复杂迷宫的鼠学习就快得多．对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响．学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为．学习行为越多，适应能力越强．脊椎动物的学习行为，比无脊椎动物更加复杂；高等，这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境．

故答案为：√

学习行为是动物不断适应多变环境；得以更好地生存和繁衍的重要保证．动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多．动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的．

不同动物的学习能力是有差别的．【解析】√11、种子萌发形成幼苗【分析】解：根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收和运输有关，因此根、茎、叶属于营养器官，根、茎、叶的生长属于营养生长。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，生殖器官的生长属于生殖生长。由上可知，种子的萌发和幼苗的生长主要指的是根、茎、叶的生长，属于营养生长。

故答案为：种子萌发；形成幼苗。

植物体的生长主要包括营养生长和生殖生长两大阶段；据此作答。

了解植物的营养生长和生殖生长，结合题意即可作出正确的选择。这部分内容在考试中时有出现，值得注意。【解析】种子萌发形成幼苗12、略

【分析】体内有炎症时，白细胞的数目明显增多。【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】植物能通过进行光合作用制造有机物；但是植物需要从外界获取无机盐等必需的营养物质，才能进行光合作用以维持生命活动。

点评：本题主要考查植物的生命活动。同学们应当注意理解从外界获取营养物质是植物生命活动所必需的。【解析】【答案】×三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．

故答案：错误．

【分析】病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，分析作答．15、×【分析】解：伸长区--在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．因此植物的根生长最快的部位是伸长区；

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大．因此，被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大．

故答案为：×

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

成熟区细胞停止伸长；并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及根尖的结构和功能．【解析】×16、×【分析】解：生物对环境的适应是普遍存在的；但是不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．

故答案为：×

生物对环境的适应是普遍存在的；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．

关于生物对环境的适应，有一定的限度．【解析】×17、×【分析】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

细胞分化形成不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，所以生物体内存在不同的结构是由细胞分化的结果而不是细胞分裂的结果．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞；在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的特点．【解析】×18、×【分析】解：动脉、静脉和毛细血管的特点如下：。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故答案为：×

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，据此解答．

掌握动脉、静脉和毛细血管的特点功能是解答此类题目的关键．【解析】×19、×【分析】解：生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．它由非生物部分和生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气、水、土壤、温度等．生物部分包括生产者植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者动物，分解者腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．一片森林，可以看作一个生态系统．

故答案为：×

生态系统都是由非生物部分（阳光；空气和水等）、生产者、消费者、分解者组成．其中：非生物部分是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础．

生态系统由非生物部分和生物部分组成．【解析】×20、×【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等。

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。观察和实验是科学探究的最基本方法，而不是唯一的有效方法。

故答案为：×

科学探究既需要观察；实验、调查；又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作。

此题考查对科学探究的基本方法的理解，难度不大。【解析】×21、A【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境。

【分析】本题考查的是生物依赖环境，解题需理解生物依赖环境而生存。22、A【分析】【解答】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，并出现了第二性征，遗精和月经都是正常的生理现象．

故答案为：√

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次是性发育和性成熟．四、连线题(共4题，共36分)23、略

【分析】试题分析：动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。考点：人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】图片24、略

【分析】【解析】试题分析：结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，因此肱骨是结缔组织；上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织，故唾液腺是上皮组织；肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，故肱二头肌、心脏主要是由肌肉组织构成；神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成，神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，是神经系统结构与功能的基本单位，脊髓属于中枢神经系统故是神经组织。考点：本题考查的是人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】a2b1c4d2e325、略

【分析】【解析】

试题分析：林奈是瑞典的植物学家；冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书；哈维，英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论，1651年发表《论动物的生殖》；汉森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射，1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。

考点：本题考查的是有关科学家与研究成果。【解析】【答案】bdac26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收，而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收，淀粉在消化道中最终被消化为葡萄糖，脂肪的消化终产物是甘油和脂肪酸，蛋白质的消化起始于胃，在小肠内最终被消化为氨基酸。

（2）血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，白细胞对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能。

（3）血液循环系统由心脏和血管组成；血管包括动脉；静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换，心脏是血液循环的动力器官。

考点：此题考查的是三大营养物质的消化终产物；三种血细胞的功能，三种血管及心脏的功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记三大营养物质的消化终产物，三种血细胞的功能，三种血管及心脏的功能。【解析】【答案】五、解答题(共2题，共6分)27、略

【分析】

图中①是流入肾小球的血管，叫入球小动脉，内流动脉血；③是肾小球，②是从肾小球流出的血管，叫出球小动脉，内流动脉血；④是包在肾小球外的囊叫肾小囊，流有的液体为原尿；⑤肾小管周围的毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉．

（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由⑥肾小管和肾小体组成，肾小体由③肾小球和④肾小囊组成．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；

（3）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以原尿和血液的区别在于，原尿中没有血细胞和大分子蛋白质，原尿和尿液的区别在于尿液中不含葡萄糖．

（4）肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉；入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素；尿酸等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与组织细胞发生了物质交换，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少．故肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中氧气少，尿素等废物少，养料少，二氧化碳多．

（5）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（6）①内血液；④内原尿和流过⑥的尿液含有的