2025年粤教沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物上册月考试卷646考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如果将细胞比作汽车；相当于发动机的结构是（）

A.叶绿体。

B.液泡。

C.线粒体。

D.有机物。

2、【题文】“春种一粒粟，秋收万颗子”，反应出生物具有什么特征？A.新陈代谢B.排出体内废物C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应3、【题文】一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳4、如图是在显微镜下观察到的几何图形；要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）

A.左下方变亮B.左下方变暗C.右上方变亮D.右上方变暗5、【题文】合理膳食要求：食物多样、谷类为主。谷类中含量最多的营养物质是A.糖类B.蛋白质C.维生素D.脂肪评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸7、如图是某农田生态系统的食物网简图；关于该食物网的叙述不正确的是（）

A.此食物网中；初级消费者有鼠和蛙。

B.若该农田受到农药污染；则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰。

C.此食物网中；由植物到鼠，能量逐渐增多。

D.此食物网中包合4条食物链。

8、血液流经肾脏后，所含的成分的变化是（）A.二氧化碳减少B.尿素增加C.氧气减少D.尿素减少9、【题文】生物体的结构与功能是相适应的，下列有关结构与功能相适应的叙述，正确的是（）A.小肠很长，且内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化的时间和吸收的面积B.肺泡数量多，并且其壁是由一层扁平的上皮细胞构成，这便于肺泡与组织细胞的气体交换C.心房与心室之间、心房与静脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流D.肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收10、【题文】下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、食物中的六大类营养物质中：______是细胞的主要组成成分，占人体体重的60-70%；______是人体最主要的能源物质；______通常作为人体内贮备的能源物质．12、生物多样性包括物种多样性、多样性和____多样性。13、在动脉中流动脉血，在静脉中流静脉血．____．14、____有帮助燃烧的特性．____能使澄清的石灰水变得浑浊．15、在自然界中，各种因素____着生物，生物在生存发展中不断____环境，同时也____和____着环境．16、判断是非（用√或×表示）

①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．____

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．____

③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．____

④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．____

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．____．17、校园中的植物分为____植物和____植物，美人蕉属于____植物．18、【题文】进入青春期的男孩和女孩的突出特征是性器官的发育和性功能的成熟。（）19、很多动物与人类生活的关系都很密切．例如蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫____，可生产抗血栓药物；蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药____．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、在任何一朵花的结构中，一定有雄蕊和雌蕊。评卷人得分五、解答题(共3题，共24分)21、六月，是学生们口中的“考试月”。高考、中考、学业水平考试、期末考试系列重要考试都集中在六月。无数考生烧脑鏖战，家长们也没闲着，不断地在为孩子们寻找“补脑神药”。核桃仁的外形就像一个微型的脑子，其褶皱就像大脑皮层。中国人有“以形补形”的传统，于是吃核桃能补脑的说法就流传了开来，小孩多吃可益智，长者多吃可防记忆力衰退。现代科学研究表明，核桃仁含有丰富的营养素，每50克核桃中，水分占3.6%，另含蛋白质7.2克、脂肪31克和碳水化合物9.2克；并含有人体必需的钙、磷、铁等多种微量元素和矿物质，以及胡萝卜素、核黄素等多种维生素，能够滋养大脑细胞，促进脑细胞新陈代谢，改善大脑疲惫状态。请根据材料，并结合下图，回答以下问题：(1)核桃中含量最多的营养物质—脂肪，图（二）中曲线__________能表示它的消化过程。(2)核桃中含有丰富的__________，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。(3)图（二）中，D表示消化道的部位是__________。它是人体内消化的最主要场所，它含有胰液、肠液及胆汁等多种消化液。(4)多吃核桃，也可以补充维生素，如果人体缺乏__________，就容易得坏血病，应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的第__________层的食物。22、在探究“馒头在口腔中的变化”时；进行了三种处理：

①将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；

③将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．如图所示；请问：

（1）以“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”为变量时；______和______是对照实验．

（2）若将3支试管都放入37度左右的温水中；5～10分钟后取出，______号试管中的物质遇碘后不变蓝．这是细为______．

23、（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

林奈DNA分子双螺旋结构。

达尔文生物分类系统。

哈维物种起源与生物进化的理论。

沃森和克里克血液循环。

（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来。

上皮组织收缩和舒张。

结缔组织产生兴奋；传导兴奋。

肌肉组织保护；分泌。

神经组织支持；连接、保护和营养等．

评卷人得分六、其他(共3题，共15分)24、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车；线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．选项A；B、D均不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是动植物细胞中都有的能量转换器--线粒体．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞所特有的；能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

2、C【分析】【解析】

试题分析：生物具有七大基本特征；①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的，②生物能够进行新陈代谢，③生物能够生长发育，④生物能繁殖后代，⑤生物能对外界的刺激做出反应，⑥生物具有遗传和变异的特性，⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征。

考点：本题考查的是生物的基本特征。【解析】【答案】C3、D【分析】【解析】

试题分析：小麦是单子叶植物；其种子的结构包括：种皮；胚乳和胚三部分，种皮起保护作用，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的，胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，故选D。

考点：本题考查的是种子的结构【解析】【答案】D4、D【分析】解：显微镜中物像的移动方向和实际的相反．甲图视野中被观察的物像在右上方；因此物像要向左下方移动，故玻片应向右上方移动．从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮．因此要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是右上方；变暗．

故选：D

①显微镜的放大倍数越大；视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多．

②显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的．

解答此类题的关键是根据所学知识会解释某些操作的原因目的．【解析】D5、A【分析】【解析】

试题分析：糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得；

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；

脂肪是人体内备用的能源物质；同时也参与细胞膜的构建，脂肪主要从猪油；奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类中获得；

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，维生素的种类很多，不同种类的维生素其食物来源不同．

因此我们日常食用的米面等谷类食物中；含量最多的营养物质是糖类．

考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)6、CD【分析】试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故选：CD考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD7、AC【分析】

A；在食物链中；消费者级别主要看它所在的营养级，直接以生产者植物为食的食草昆虫和鼠是第一营养级即初级消费者，此项说法错误；

B；某些有毒物质沿着食物链积累：若该农田受到农药污染；农药会沿着食物链传递并逐渐积累，营养级别越高，有毒物质在体内积累的越多．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，此项说法正确；

C；能量沿着食物链和食物网传递并逐级递减；每一个营养级大约有10%～20%的能量输送给下一个营养级，此项说法错误；

D；食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．每条食物链都应从生产者（绿色植物）开始；一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止．从左到右：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，共有4条．此项说法正确；

故选A；C

【解析】【答案】生态系统的营养结构由食物链和食物网构成．最基本最关键的生物成分是生产者；各成分之间相互联系；相互依存，结合图示进行解答．

8、CD【分析】试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．故选CD．考点：尿液的形成．【解析】【答案】CD9、AD【分析】【解析】

试题分析：A；小肠壁的内表面有许多环形皱襞；皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上．这种结构特点有利于小肠消化、吸收营养物质．故符合题意；

B；肺的功能定位是肺泡；肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．故不符合题意．

C；心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜；这能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有瓣膜．故不符合题意；

D；肾小管细长而曲折；周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收．故符合题意．

故选AD

考点：胃和肠的结构特点；心脏的结构；肺的结构；尿液的形成．【解析】【答案】AD10、CD【分析】【解析】

试题分析：能够消化脂肪；蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶；唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．

考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)11、水；糖类；脂肪【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义，水是细胞的主要组成成分，占人体体重的60-70%．

故答案为：水；糖类；脂肪。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用．【解析】水；糖类；脂肪12、略

【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．考点：本题主要考查生物多样性的内涵，此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解析】【答案】遗传、生态系统13、略

【分析】

动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是动脉血；静脉血的概念及区别；据此解答．

14、略

【分析】

氧气有帮助燃烧的特性；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．如用带火星的木条；靠近装满氧气的瓶口，木条猛烈燃烧，表明氧气有帮助燃烧的特性；向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水变浑浊．说明二氧化碳能使澄清的石灰水变得浑浊．

故答案为：氧气；二氧化碳．

【解析】【答案】此题考查的是氧气；二氧化碳的特性．解答时可以从氧气的性质和二氧化碳的性质方面来切入．

15、略

【分析】

自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如沙漠植物：沙棘根很长可以吸收沙漠深处的水；仙人掌茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；在沙漠上植物大面积绿化成功时，沙漠就会变成绿洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，同时表明生物也能影响和改变着环境；现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如蝗虫为适应陆生环境防止水分的蒸发体外有外骨骼，沙漠动物沙蜥为躲避高温酷暑在夜间温度降低时出外觅食；生物的适应性是普遍的如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等．

故答案为：影响；适应；影响；改变．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的应响；解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．

16、略

【分析】

①；动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．故错误．

②；收集和分析资料是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸；拜访有关人士，上网搜索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．故正确．

③；生物与环境之间是一个统一的整体；相互适应和相互影响．故错误．

④；生态系统中的主要消费者不一定都是野生动物；如城市生态系统中以人为主体．故错误．

⑤；生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和熟练相对稳定；而不是绝对的不变．故错误．

故答案为：①×

②√

③×

④×

⑤×

【解析】【答案】此题是一个综合性的判断题；分析判断．

17、略

【分析】

自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物三类．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子；裸子植物都结种子，种子无种皮包被，裸露在外，用种子繁殖后代，属于种子植物，裸子植物是地球上最早用种子进行有性繁殖的．美人蕉别名：兰蕉，多年生进立草本，高1～2m，植株无毛，有粗壮的根状茎，为姜目，美人蕉科．属于种子植物中的被子植物．

故答案为：种子；孢子；种子。

【解析】【答案】此题考查的是植物的分类；据此答题．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

考点：本题考查的是青春期的发育特点。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。【解析】【答案】对19、蛭素蟾酥【分析】【解答】解：水蛭属于环节动物；水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成，蟾蜍属于两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆；癞刺．在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种．从它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我国紧缺的药材，蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的．

故答案为：蛭素蟾酥。

【分析】水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率．蟾蜍属于两栖动物，从它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我国紧缺的药材．动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物．四、判断题(共1题，共2分)20、×【分析】【解答】解：根据雄蕊和雌蕊的有无；花可以分为两性花和单性花．一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花；百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．

故答案为：错误。

【分析】一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．五、解答题(共3题，共24分)21、（1）甲

（2）蛋白质

（3）小肠

（4）维生素C二【分析】【分析】此题考查食物中的营养物质、消化系统的组成和功能、食物的消化和吸收、合理营养等，解答此题关键是正确分析图中各曲线的意义及食物中营养物质的作用。【解答】（1）口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此甲曲线表示脂肪的消化过程。分析图示可知：丙是蛋白质的消化曲线，乙是糖类（淀粉）的消化曲线。（2）核桃中含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得。（3）图（二）中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。因此从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠。消化和吸收营养物质的主要场所在小肠，该部位含有的消化液有胰液、胆汁、肠液。（4）人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：人体缺乏维生素C容易得坏血病，因此多吃维生素C能预防坏血病。“平衡膳食宝塔”中的第二层为水果蔬菜类，主要提供维生素C。因此应多食以摄取足量的维生素C。【解析】（1）甲（2）蛋白质（3）小肠（4）维生素C二22、略

【分析】

（1）加入馒头碎屑；相当于牙齿将食物切断；撕裂、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用；①号中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌；③号加入的是馒头块和唾液，不搅拌；二者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”．（2）在37度左右的条件下，唾液淀粉酶的活性最高；5～10分钟后，①号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖，加入碘液不变蓝；②号试管中由于没有淀粉酶，淀粉不发生变化，加入碘液后变蓝；③号试管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也会变蓝．

故答案为。

（1）①号；③号。

（2）①号；其中的淀粉变成了麦芽糖。

【解析】【答案】唾液中的淀粉酶在适宜的温度条件下；能将淀粉消化成麦芽糖．

23、略

【分析】

（1）；①林奈瑞典的植物学家、冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．

②达尔文英国生物学家；他是进化论的奠基人，著有《物种起源》一书．

③哈维英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一；他首次阐明了血液循环的原理．

④汉森和克里克研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇；他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．

（2）；人体的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；它们各具有一定的特点和功能．

①上皮组织由扁平状的上皮细胞构成；排列紧密，具有保护；分泌等功能．皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等都属于上皮组织．

②结缔组织的种类很多；骨组织；血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．

③肌肉组织主要由长纺锤状的肌细胞构成；具有收缩；舒张功能，如心肌、平滑肌等．

④神经组织主要由神经细胞构成；神经细胞长有突起，能够产生和传导兴奋．

故答案为：（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来。

【解析】【答案】此题考查了两个方面的内容；一个是人体的基本组织及功能，一个是对生物研究有突出贡献的科学家及其研究成果．据此答题．

六、其他(共3题，共15分)24、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．