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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、嫁接成活的关键是()A.接穗和砧木的切面要平整B.接穗和砧木的切面要对准C.接穗和砧木的粗细一致D.接穗和砧木的形成层要对准并紧密结合2、下列现象中,属于温度变化相适应的现象是()A.山顶的旗形树B.蛾类夜间活动C.青蛙的冬眠D.仙人掌叶特化成刺3、医生在检验某病人尿液时发现了较多的大分子蛋白质,初步判断肾脏有疾病,请分析最可能出现病症的部位是()A.肾小管B.收集管C.输尿管D.肾小球4、下列细胞中,不存在成对的控制相对性状的基因的是()A.精子B.神经元C.心肌细胞D.白细胞5、蚯蚓等环节动物共同具有的特征是()
A.身体由许多体节构成。
B.身体里有脊柱。
C.体表包有坚韧的外骨骼。
D.足;触角分节。
6、生物多样性的内涵是指()A.基因的多样性B.生物种类多样性C.生态系统多样性D.A+B+C7、生物实验中常使用显微镜,如果一台显微镜的目镜上标有10X、40X两种,则这台显微镜的最大放大倍数是()A.100倍B.40倍C.140倍D.400倍8、关于组织培养技术优点的叙述,错误的是()A.能培育出植物新品种B.培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输D.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)9、下列有关动物行为的叙述中,错误的是()A.动物的行为都是动物的本能B.动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的C.“鹦鹉学舌”是先天性行为D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果10、下列说法正确的是()A.原始大气的主要成分是氧气B.生物进化是自然选择的结果C.自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存不适者被淘汰的过程叫做自然选择D.促使原始大气形成简单有机物的条件之一是闪电11、自然保护区保护的对象主要是()A.有代表性的生态系统B.珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境C.所有生物D.珍稀濒危动物12、如果海水受到DDT的污染,肉食鱼体内DDT的含量会比植食鱼的多,这是因为()A.海洋的肉食鱼喜欢吃含DDT的食物B.肉食鱼食量大,植食鱼食量小C.DDT会通过生物进入食物链,在各种生物中传递D.DDT在生物体内难以分解,无法排出,会通过食物链不断积累13、每年2月份,东莞市桥头镇的油菜花都会盛开,引来许多游人.对于繁衍后代来说,油菜花最重要的结构是()A.花瓣B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、(2014•威海)美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出;中国能够维持土壤肥力几千年,使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭,其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”(如图).
(1)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环.植物生活需要的无机盐主要来自土壤,需要量最多的无机盐是____.
(2)牲畜和人作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,可见,动物在自然界具有____的作用.
(3)部分无机盐的循环需经过食物链和食物网,请写出图中包含的一条食物链____.
(4)土壤中的____可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳;水和无机盐等归还到大自然中;再被绿色植物吸收和利用.
(5)近年来,无机盐循环有被打破的趋势,主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥.这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求,但却带来了其他负面的影响,如土壤板结会影响植物根的____作用,土壤中有机质减少会影响其中生物的生存,进而影响无机盐的循环.15、(2012•济南)如图是神经系统的结构模式图;请据图回答问题:
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是____.
(2)小李的手被针刺到后迅速缩回,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是____(用序号和箭头表示),随后小李感觉到疼痛,痛觉形成的具体部位在____.由上面两问可知,脊髓具有____和____功能.
(3)假如脊神经的③处受损;小李的手被针刺到后,对痛觉及反应会有什么影响?
____.16、分析回答有关急救常识的问题:
(1)静脉出血时,我们一般在伤口的____止血;动脉出血时,一般在伤口的____止血.
(2)如果病人心跳和呼吸都停止,则不仅要做____人工呼吸,帮助病人恢复呼吸,还要做____,帮助病人恢复心跳.17、29.某化工厂建设在河流的上游,由于化工厂不断向河流中排放污水,导致河流受到严重污染。下图为该河流生态系统中的生物,生物体内的小点表示有毒物质。请回答:(1)A为浮游藻类植物,它通过_________作用制造有机物,为其它生物提供食物来源;同时释放氧气,满足水生生物生命活动的需要。(2)鱼适于水中生活的特征有:用____呼吸,用鳍游泳。(3)小鱼、大鱼都属于鱼类,虾、水蚤都属于节肢动物,这是根据生物的_________和生理特征对生物进行分类。(4)写出图中食物链(用字母标号):________________。(5)污水中的有毒物质将随着食物链不断地积累,图中体内有毒物质最多的生物是_______。18、动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题
(1)A类动物终生生活在水中,用____呼吸.
(2)B动物成体用____呼吸;皮肤能够辅助呼吸.
(3)C类动物没有专门的呼吸器官,用____呼吸;利用环带可区分其前端和后端.
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为是____,呼气时储存在____中的空气进入肺进行气体交换;这样,吸气时和呼吸时肺内都能进行气体交换,保证了飞行时氧气的充分供应.
(5)F类动物的体表有____,可以保护和支持内部结构,____.评卷人得分四、解答题(共4题,共40分)19、简述动物细胞分裂的过程,说明子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性,其根本原因是什么?20、将下列器官与相应的系统连接起来.
21、请将下列结构与其相应的功能连线.
A.心房与心室之间的瓣膜a.具有飞行能力。
B.前肢特化成翼b.防止血液倒流。
C.细胞核中的DNAc.主要的遗传物质。
D.鸟卵中的卵黄d.为胚胎发育提供营养.22、将下列生物与其生活环境之间的相互关系用线连起来.
参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法,嫁接时要注意提高嫁接的成活率.【解析】【解答】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝;接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故选:D2、C【分析】【分析】适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,据此解答.【解析】【解答】解:A;山顶的旗形树是旗形树对环境中长期吹定向风的适应;
B;蛾类夜间活动是蛾类对光线变化的适应;
C;青蛙是变温动物;体温随着环境温度的变化而变化,为了避免温度过低冻伤甚至冻死,变温动物青蛙有冬眠的特性,这是青蛙对温度变化的一种适应;
D;仙人掌叶特化成刺;可以降低蒸腾作用,适应干旱的环境.
故选:C.3、D【分析】【分析】此题考查了尿的形成要肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用,分析作答.【解析】【解答】解:当血液流经肾小球时;除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水;无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液;当肾小球发生病变时,会导致肾小球的通透性增大,本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中,但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力,因此这些血细胞和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿.
故选:D4、A【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递,首先明确染色体的概念,基因在染色体上,体细胞中染色体成对,基因也成对,生殖细胞中染色体、基因成单.【解析】【解答】解:生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质;叫做染色体.染色体在生物体的传宗接代中,具有重要的作用.在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要分开,位于成对染色体上的,成对的基因随着染色体的分开而分离,分别进入两个生殖细胞中.生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半,不在成对而是成单数;受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞,数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目.精子是生殖细胞,染色体;基因成单;神经元、心肌细胞、白细胞是体细胞,染色体、基因成对.因此不存在成对的控制相对性状的基因的是精子.
故选A.5、A【分析】
蚯蚓身体柔软;背部没有脊柱是无脊椎动物,身体由许多彼此相似的环状体节组成,属于环节动物;蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,这种运动方式叫做“蠕动”,而蚯蚓的身体分节,使这种运动方式更为灵活自由,而体表有外骨骼和足;触角分节则为节肢动物的特征.
故选:A
【解析】【答案】本题考查蚯蚓的主要特征;可以从其形态结构特征来考虑.
6、D【分析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解析】【解答】解:A;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化;不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别;基因的多样性决定了生物种类的多样性,基因多样性是生物多样性的内涵,符合题意;
B;生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;是多样性内涵的内容;符合题意;
C;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性;以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.生态系统多样性是生物多样性的内涵,符合题意;
故选:D7、D【分析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积.显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度,而不是物像的体积.【解析】【解答】解:显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数=10×40=400(倍).因此如果一台显微镜的目镜上标有10X;40X两种;则这台显微镜的最大放大倍数是D、400倍.
故选:D.8、A【分析】【分析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等,据此解答.【解析】【解答】解:A;植物组织培养属于无性繁殖;能保持母本的优良性状,不能培育植物新品种,A错误;
B;组织培养能培育出无病毒植株;所以组织培养培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害,B正确;
C;组织培养可以实现优良品种的长期保存和长途运输;是植物组织培养的优点,C正确;
D;组织培养能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物;D正确.
故选:A.二、多选题(共5题,共10分)9、AC【分析】【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的;由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【解析】【解答】解:A;先天性行为是动物生来就有的;是动物的一种本能;学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,不是动物的本能,A错误;
B;动物的行为方式多种多样;一方面可以寻找食物和配偶.另一方面逃避敌害保护自己,有利于动物个体的生存和种族的繁衍,更好的适应生活环境,B正确.
C;“鹦鹉学舌”是学习行为;C错误;
D;大象能“吹口琴”是后天学习的结果;是学习行为,D正确.
故选:A、C10、BCD【分析】【分析】(1)原始大气包括水蒸气;氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等;原始大气中没有游离态的氧气.
(2)生物进化论;是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异;遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种.
(3)达尔文的自然选择学说;其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
(4)有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.【解析】【解答】解:A;地质学家研究表明;地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,还有一部分硫化氢和氰化氢,虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用,分解为氢和氧,但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处,大部分逐渐消失在宇宙空间,而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物,因此原始大气中没有游离态的氧,A错误;
B;达尔文把在生存斗争中;适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
C;自然界中的生物;通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,C正确;
D;化学起源学说认为:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下;形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下,形成了许多简单的有机物.在原始地球的条件下是完全可能实现的.因此原始大气形成简单有机物的自然条件是高温、雷电和紫外线.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,D正确.
故选:BCD.11、ABD【分析】【分析】自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域.【解析】【解答】解:自然保护区是一个泛称;实际上,由于建立的目的;要求和本身所具备的条件不同,而有多种类型.按照保护的主要对象来划分,自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类.自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域.而不是所有生物,C错误.
故选:ABD.12、CD【分析】【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程;有毒物质DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累,在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.【解析】【解答】解:DDT会通过生物进入食物链;在各种生物中传递,DDT在生物体内难以分解,无法排出,会通过食物链不断积累.在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在海水中存在着食物链:浮游植物→植食鱼→肉食鱼.食物链中肉食鱼比植食鱼的营养级高,因此如果海水受到DDT的污染,肉食鱼体内DDT的含量会比植食鱼的多.
故选C、D13、CD【分析】【分析】植物的花完成传粉与受精两个生理过程后;花托;萼片等结构都逐渐凋落,只有子房才继续发育,发育情况为:
【解析】【解答】解:一朵花是有花托;萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成;雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有花药和花丝两部分组成,植物的花完成传粉与受精两个生理过程后,雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚,胚是新一代植株的幼体,可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊.
故选:CD三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】【分析】(1)植物的生长需要多种无机盐;无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮;磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.
(2)生态农业是以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.【解析】【解答】解:(1)植物生活中最多的无机盐是含氮;磷、钾的无机盐.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长;使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输.植物的生活需要的水和无机盐,它们主要是由植物的营养器官根吸收的;
(2)动物作为消费者;直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳;尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的;所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者.图中食物链有:玉米→牛→人,玉米→猪→人,玉米→羊→人,作物→牲畜→人.
(4)在生态系统中动物;植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物;归还土壤,供植物重新利用,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.
(5)呼吸作用是生物的共同特征;为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,因此植物的根要进行呼吸作用,土壤板结,使得土壤颗粒之间的空隙变小,容的氧气就少,从而影响根的呼吸作用,不利于植物的生长.
故答案为:(1)氮;磷、钾;
(2)促进生态系统的物质循环;
(3)玉米→牛→人(或玉米→猪→人;玉米→羊→人;作物→牲畜→人);
(4)细菌和真菌(或分解者);
(5)呼吸.15、略
【分析】【分析】此题是一个综合性的识图填空题,涉及神经系统结构和功能、反射及其途径、脊髓的作用、反射弧等内容,识图、分析、解答.【解析】【解答】解:(1);神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成;神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位.
(2);神经调节的基本方式是反射;反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.可见,该题中神经冲动的传导方向为:①感受器→②传入神经→⑦神经中枢→③传出神经→④效应器.⑥是脊髓的白质,能上行传导到大脑皮层的感觉中枢,产生感觉,由上可知,脊髓具有反射和传导的功能.
(3);反射弧必须完整;缺少任何一个环节反射活动都不能完成,③传出神经受损,小李的手被针刺到后,冲动不能传到效应器,不能做出反应,不缩手,但是脊髓可以把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢,产生痛觉.
故答案为:(1)神经元。
(2)①→②→⑦→③→④;⑤;反射;传导。
(3)感到疼痛,不缩手16、略
【分析】
当人出现意外事故时;我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施.
(1);发生不明原因的腹痛;怀疑为腹内出血,这时应采取的急救措施是及时去医院求治.外伤出血,包括动脉出血、静脉出血、毛细血管出血,其中动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管,压力大,血流速度快,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出,出血时应该在近心端止血.
(2);当你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳时;应首先尽快拨打120急救电话,心脏停止的病人也伴随着呼吸停止,因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸,以恢复病人肺的通气,达到通过肺换气来改善全身缺氧,促进呼吸中枢功能的恢复,从而产生自主呼吸.对该病人实施人工胸外挤压时,救护者应站在病人的左侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人胸骨下端,使其下陷3-4厘米,然后放松.当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动、脸色逐渐转为红润,则证明抢救有效.人工呼吸是根据呼吸运动的原理,借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小,从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸,人工呼吸有效的表现是病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出.
故答案为:(1)远心端近心端。
(2)口对口吹气法胸外心脏挤压。
【解析】【答案】此题主要考查的是急救的内容;分析解答.
17、略
【分析】光合作用的实质是合成有机物,储存能量,鱼类的主要特征:终生生活在水中,体表常常被有鳞片,用鳍运动,用鳃呼吸。对生物进行分类时,可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。食物链通常是由一种绿色植物开始的,位于第二个环节的生物通常是植食性动物,位于其他环节的生物大多是肉食性动物。有毒物质会通过食物链和食物网不断积累。【解析】【答案】(1)光合(2)鳃(3)形态结构(4)A→B→C→D→E(5)大鱼18、鳃肺湿润的体壁双重呼吸气囊外骨骼防止体内水分蒸发【分析】【分析】(1)鱼类的特征有:生活在水中;鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(2)两栖动物是指幼体生活在水中;用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.
(3)环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓;水蚤、沙蚕.
(4)昆虫的身体分为头;胸、腹三部分;一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。
(5)鸟类的主要特征是:有喙无齿;身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(6)哺乳动物的特征有体表被毛;牙齿有门齿;臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
(7)图中,A鱼类、B青蛙、C蚯蚓、D能量、E家兔、F蝗虫.【解析】【解答】解:(1)A类动物(鱼类)终生生活在水中;用鳃呼吸.
(2)B动物成体用肺呼吸;皮肤裸露湿润能够辅助呼吸.
(3)C类动物没有专门的呼吸器官;用湿润的体壁呼吸,在蚯蚓前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此利用环带可区分其前端和后端.
(4)D类动物的呼吸方式很特殊;我们称为是双重呼吸,呼气时储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换,“这样,吸气时和呼吸时肺内都能进行气体交换,保证了飞行时氧气的充分供应”.
(5)F类动物(昆虫)的体表有外骨骼;可以保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发,适应干燥的陆地生活.
故答案为:(1)鳃。
(2)肺。
(3)体壁。
(4)双重呼吸;气囊。
(5)外骨骼;防止体内水分蒸发四、解答题(共4题,共40分)19、略
【分析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程;细胞分裂时,细胞核先由一个分为两个,然后是细胞质分裂成两份,每份各含有一个细胞核.最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.
(2)细胞分裂过程中染色体的变化如图:
.【解析】【解答】解:动物细胞分裂的过程:首先细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份、每份各含一个细胞核,最后原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞.如图:.
细胞核分裂时;染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定.因此子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性与稳定性,其根本原因是在细胞分裂过程中,染色体可复制形成两份,平均分配到两个子细胞中.
故答案为:动物细胞分裂的过程:首先细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份、每份各含一个细胞核,最后原来细胞中央的细胞膜向内凹陷
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