2025年湘教版选修4历史下册月考试卷含答案

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①具有卓越的军事才能②具有非凡的组织才能③堪当民族重任④具有高贵的品质A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣；向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是。

A.唐对吐蕃赞普册封制度的确立B.先进文明对周边民族的向心力C.唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系D.通过和亲加强对边疆地区的有效管辖3、下列对秦始皇、唐太宗、康熙帝的评价不正确的是A.秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家B.唐太宗实行较为开明的民族政策，所以唐朝时期各民族比较团结C.康熙帝收回台湾之后，设置台湾行省，巩固了祖国东南的海疆D.秦始皇、唐太宗、康熙帝三位帝王所做的都是为地主阶级的利益服务的4、亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，同时他也认为物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这表明他的观点A.动摇于唯物主义与唯心主义之间B.是典型的唯心主义C.具有鲜明的唯物主义性质D.在物质与形式的关系上认识不清5、唐太宗曾说，“为君之道，必须先存百姓”。为此，唐太宗A.选用廉吏，“不避亲仇”B.科举选官，“咸尽其才”C.轻徭薄赋，“宽仁慎刑”D.对北方民族，“爱之如一”6、下列不属于地质力学理论运用的活动是A.勘探石油B.研究地震的生成和预测C.寻找铀矿D.为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址7、从战时共产主义政策到新经济政策的变化，反映了列宁（）A.从实际出发、实事求是的作风B.对资本主义存在软弱和妥协的一面C.全面修改了马克思主义原理D.放弃了对社会主义的探索，转向资本主义评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)11、材料班超；出身书香门第，从小“涉猎书传”。后来，被汉明帝升为兰台令史，负责档案；典籍的收藏保管等。在这个职务任上，一次感慨道：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”后来，他投笔从戎。公元73年，班超随奉车都尉窦固等人出兵攻打北匈奴，在伊吾与北匈奴军的交战中表现突出，受到窦固赏识，被派以出使西域的任务。他收服鄯善、于窴，改立疏勒王后又击灭其反叛势力，镇服莎车、月氏，最后平定焉耆，使西域各国摆脱了北匈奴控制。他对待民众宽爱有加，宅心仁厚，经略西域的时间里与当地百姓培养起深厚的感情。有一次朝廷下诏征其归还，行至于窴国的时候，当地人哭泣地说道：“汉朝使节就像我们的父母一样，万万不可以离开呀！”他们纷纷抱住班超坐骑的腿，使之无法前行。班超于是果断决定重返疏勒，坚守事业。他在西域三十一年间，西域五十多个国家都归附于中央，班超所到之处，莫不服从，边远之境一片祥和。

——张涛《大时代里的大命运：班超经略西域》（1）根据材料并结合所学知识；概括班超出使西域的贡献。

（2）分析班超做出上述贡献的原因。12、（中外历史人物评说）阅读下列材料；回答下列问题。

材料一上元元年（公元674年）；武后上表言十二事：一；劝农桑、薄赋徭；二、免三辅之地租庸调；三、息兵，以道德化天下；四，南北中尚禁浮巧；五，省功费力役；六，广言路；七、杜谗口；八、国家圣绪，出自玄元皇帝（老子李耳），令王公以下习《老子》，每岁举明经准《孝经》、《论语》策试；九、父在为母服齐衰三年；十、上元前勋官已给告身者无追核；十一、京官八品以上量加俸禄；十二、百官任事久，材高位下者得进阶申滞。高宗曾下诏实行。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

材料二“太后虽滥以禄位收天下人心；然不称职者，寻亦黜之，或加刑诛。挟刑赏之柄以驾御天下，政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”

——司马光《资治通鉴》

请回答：

（1）根据材料一；概括说明武则天所表“十二事”的内容特点及影响。

（2）根据材料一、二，如何看待长孙无忌、骆宾王与司马光对武则天的不同评价。13、（历史——选修4：中外历史人物评说）阅读下列材料；回答问题。

材料房玄龄（579648）；齐州临淄（今属山东）人。少年时就很聪敏博览经史。隋末天下大乱，房玄龄投奔于李世民麾下。从此，便随从秦王李世民转战南北。房玄龄的忠诚及才千深受李世民的赏识，每次战胜敌人，大家都争先恐后地寻求金宝，唯有房玄龄先收人物，致使秦王府人才济济。武德末年，太子李建成与李世民争斗中，房玄龄极力劝李世民先发制人。贞观三年（629年），房玄龄进为尚书左仆射，他对政务认真负责，不辞辛苦。房玄龄侍奉唐太宗小心谨慎，遇到太宗处事失误之处，不敢极言谏诤。房玄龄辅佐唐太宗安定天下，凡三十二年，他亲自主持制定了朝章国典，初创唐朝规模，被称为唐初贤相。

——摘編自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识；指出房玄龄得到唐太宗重用的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评房玄龄的主要活动。14、中外历史人物评说。

材料毕异，北宋布衣，因写得一手好字，被杭州“播文堂”雕版作坊的大商贾皮子龙所赏识，聘请为作坊的写字先生，当上了书肆刻工。中国是最早发明印刷术的国家，早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称为“刻版印刷术”。毕舁在印刷实践中，深知雕版印刷的艰难，认真总结前人的经验，结合实践经验，于宋庆历年间发明胶泥活字印刷技术。活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比雕版印刷术有了质的飞跃。——据沈括《梦溪笔谈》等整理（1）根据材料并结合所学知识；分析毕异取得杰出成就的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析毕异成就的意义。15、阅读材料，完成下列要求。材料吴于廑（吴于廑（19131993—1947），少时家境清寒，靠奖学金、公费以及知名教授的举荐完成了学业。40年，吴于廑在公费留美获得博士学位后回国，任武汉大学历史系教授。在武大任教的1964年里，他还担任武汉大学世界史研究所所长、中国大百科全书总编辑委员会委员等职。根据全国高等学校文科教材会议的决定，20年，吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》，这是现代中国第一部综合性的世界历史著作，填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白。同年，他还发表论文，历史地分析了世界历史上包括西欧中心论在内的各种中心论产生的原因及其实质。80世纪20年代，吴先生在马克思、恩格斯的历史论断启发下，提出了一系列关于世界史学科的重要论断，为世界史研究开辟了新的途径。世纪八九十年代，丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》，埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于廑先生的学术思想。

(1)根据材料并结合所学知识；概括吴于廑的主要历史贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，分析吴于廑取得成就的原因。—摘编自李荣建《世界史学家吴于廑》16、阅读材料，回答问题材料修昔底德（约前修昔底德（约前460396~前），古希腊杰出历史学家，自幼生活在雅典，曾任职于十将军委员会。其名著《伯罗奔尼撒战争史》代表了古希腊史学研究的最高水平。他把古希腊哲学追求真理的精神和逻辑方法应用到历史研究中，认真筛选和考证史料。他着重记述了雅典与外邦之间的贸易情况，并特别指出粮食贸易对雅典的重要性。他尖锐批评雅典统帅尼西阿斯因迷信天象而贻误战机的愚蠢行为，揭露神谕的欺骗性，认为在战争和历史发展中“人是第一重要的”。他善于用精炼准确而又通俗易懂的语言描写惊心动魄的历史事件，以便让更多的人受到历史的垂训。

（1）根据材料；概括修昔底德的史学思想。

（2）根据材料并结合所学知识，简析影响修昔底德史学思想的历史因素。——摘编自朱寰、马克垚主编《世界史·古代史卷》等17、【历史选修4：中外历史人物评说】材料张之洞（1837—1909），洋务派代表人物之一。其任封覆大支的时间内，直接指挥中法战争，反对撤兵议和；中日甲午战争中，提出了“迁都、勤王、借款、购规”的正确主张；辛丑事变中，极力主张镇压义和团，通过外交造径解决争端。实业方面，一件是督办芦汉铁路，提出“图自级，脚外待，战利权，存中学”的主张，另外一件是以武汉为中心，先后创办了汉阳铁厂、钢轨厂、湖北织布局、螺丝局、制麻局、制革厂等一就近代工业化企业，把武汉打造为当时中国最大的重工业基地。他力主广开新学、先后成立了自强学堂、武备学堂、农务学堂等，构建了一个由低等向高等、由普通向专业、由省域向州县的现代教育体系。纵观张之润的一生，毛泽东曾说：“提起中国民族工业，重工业不能态记张之洞。”张之洞（1837—1909），洋务派代表人物之一。其任封覆大支的时间内，直接指挥中法战争，反对撤兵议和；中日甲午战争中，提出了“迁都、勤王、借款、购规”的正确主张；辛丑事变中，极力主张镇压义和团，通过外交造径解决争端。实业方面，一件是督办芦汉铁路，提出“图自级，脚外待，战利权，存中学”的主张，另外一件是以武汉为中心，先后创办了汉阳铁厂、钢轨厂、湖北织布局、螺丝局、制麻局、制革厂等一就近代工业化企业，把武汉打造为当时中国最大的重工业基地。他力主广开新学、先后成立了自强学堂、武备学堂、农务学堂等，构建了一个由低等向高等、由普通向专业、由省域向州县的现代教育体系。纵观张之润的一生，毛泽东曾说：“提起中国民族工业，重工业不能态记张之洞。”——摘编自范书义等主编《张之洞全集》

（1）根据材料并结合所学知识；分析张之洞发展民族实业的原因和特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价张之洞的历史功绩。评卷人得分四、论述题(共4题，共32分)18、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）19、2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日，在他家乡要举行一个盛大的庆典，为期三天，请你来策划该如何举行这个庆典。要求：（1）用简短的语言写出这次庆典的名称；（2）要交待这三天的具体活动安排；（3）如果要举行一个专门图片展的话；你会选取哪一些图片？（用文字表达）20、19世纪，中、英两个女人的沧桑时代，截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王，一位是东方帝国的太后，一位是“日不落帝国”的女王，这两位当时世界上最有权势的女人，却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料，回答问题：材料一：维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年仅18岁的维多利亚继位，在位64年，是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年，一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权；第二年，在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间，英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展，史称“维多利亚时代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫，27岁垂帘听政，执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动，庚子后“新政”废科举、倡新式教育，禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局，经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等，治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择，一直是以妇人之短见议和与接受耻辱，多次恶化了近代中国的前途。

根据上述材料，谈谈你对两个女人时代的看法。21、阅读材料，完成下列要求。材料马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因，就其中一个原因，结合所学知识予以具体说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】材料说明华盛顿针对北美军队素质差等进行组织和改装；体现出①具有卓越的军事才能。

②具有非凡的组织才能③堪当民族重任，A正确；具有高贵的品质不符合题意。2、B【分析】材料“吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚”并结合所学知识可知，《步辇图》实质上反映了汉族先进文化对周边少数民族的向心力，故B项正确；A项错误，错在“册封制度的确立”；材料反映的是双方通婚的情况，故C项错误；通过和亲，唐朝与吐蕃的关系日益密切，不是加强唐朝对吐蕃的管辖，故D项错误。3、C【分析】【详解】

结合所学可知；1885年中法战争结束后，清政府鉴于台湾在国防上的重要地位，决定在台湾正式建立行省，刘铭传为台湾省第一任巡抚，因此在台湾建立行省不是康熙帝而是光绪帝，所以C项错误，但符合题意。故答案为C项。ABD项，秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家；唐太宗统治时期实行开明的民族政策，促进了民族团结和发展；不论是秦始皇；唐太宗、还是康熙帝都是地主阶级，他们的所作所为都是为本阶级利益服务的。综上分析可知，三项表述都符合史实，但不符合题意，排除。

【点睛】

解答否定式（或逆向型）选择题务必要注意的两点：

a.题目要求选择错误的选项；而平时同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。

b.此类题目较多地涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。4、A【分析】由客观世界是人类认识的来源可知前者是唯物主义观点，由“物质受形式的支配”等分析可知后者是典型的唯心主义哲学观点，综合来看，A项正确。B、C项认识片面，D项认识错误。5、C【分析】【详解】

依据材料“必须先存百姓”可知，这反映了唐太宗对百姓的重视，体现了唐太宗以民为本的执政理念，轻徭薄赋，“宽仁慎行”体现了唐太宗重视百姓、以民为本的思想，因此C选项正确。A选项错误，选用廉吏，“不避亲仇”体现的是用人思想，与民本思想没有直接关系；B选项错误，科举选官，“咸尽其才”体现的是选官制度，与民本思想没有直接关系；D选项错误，对北方民族，“爱之如一”体现的是处理民族关系，与民本思想没有直接关系。故正确答案为C选项。6、D【分析】【详解】

结合所学内容可知，为成昆铁路选线和攀枝花钢厂选址主要考虑区位因素，和地质力学理论无关，故选D；ABC中的活动都要应用到地质力学，不符合题意，排除。7、A【分析】【详解】

苏维埃俄国曾试图实行没有商品货币关系、平均分配的“战时共产主义”政策。但后来列宁从实践中认识到，“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。于是列宁提出了“新经济政策”，利用商品货币关系恢复和发展经济。体现出实事求是的作风，A正确；新经济政策利用商品货币关系恢复和发展经济，并非列宁对资本主义软弱和妥协，排除B；新经济政策是列宁对马克思主义的发展，C错误；新经济政策是苏俄向社会主义过渡的正确途径，D错误。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）贡献：根据“使西域各国摆脱了北匈奴控制”“边远之境一片祥和”得出使西域各国摆脱了北匈奴的控制；结束了西域内部的纷争，给西域人民带来稳定；祥和的社会生活和经济发展环境；根据“经略西域的时间里与当地百姓培养起深厚的感情”得出恢复了东汉政府对西域地区的管理，促进了统一多民族国家的发展，增进了内地与西域地区人民的了解和感情；根据“西域五十多个国家都归附于中央”得出保障了丝绸之路的畅通，促进了我国与丝绸之路沿线国家和地区的交流。

（2）原因：根据“班超随奉车都尉窦固等人出兵攻打北匈奴”得出中央政府对北匈奴的大规模军事行动为班超经略西域提供了较好的政治军事环境；根据“对待民众宽爱有加，宅心仁厚，经略西域的时间里与当地百姓培养起深厚的感情”得出班超采取了果断的军事、政治手段与对待民众宽爱有加相结合的正确策略；根据“涉猎书传”“在伊吾与北匈奴军的交战中表现突出”得出班超文武兼备，才能卓著；根据“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”得出班超志存高远，具有强烈的担当精神和社会责任感。【解析】（1）贡献：使西域各国摆脱了北匈奴的控制；结束了西域内部的纷争，给西域人民带来稳定；祥和的社会生活和经济发展环境；恢复了东汉政府对西域地区的管理，促进了统一多民族国家的发展；促进了西域与内地的政治、经济、文化交流，增进了内地与西域地区人民的了解和感情；保障了丝绸之路的畅通，促进了我国与丝绸之路沿线国家和地区的交流。

（2）原因：中央政府对北匈奴的大规模军事行动为班超经略西域提供了较好的政治军事环境；班超采取了果断的军事、政治手段与对待民众宽爱有加相结合的正确策略；班超文武兼备，才能卓著；班超志存高远，具有强烈的担当精神和社会责任感。12、略

【分析】（1）特点：根据材料可知；武则天所表“十二事”涉及面广；根据“劝农桑；薄赋徭”得出重视农业生产。

影响：根据材料“十二事”内容；可分别从武则天杰出的政治才能；争取了民心和促进唐朝经济和社会发展方面分析回答。

（2）看待：根据“上元前勋官已给告身者无追核”得出由于武则天的举措冲击了传统门第观念，打击了反对势力和门阀势力，所以遭到长孙无忌、骆宾王的指责，二人的评价立足于门第观念和本阶层利益；根据“虽滥以禄位收天下人心，然不称职者，寻亦黜之”“挟刑赏之柄以驾御天下，政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”分析得出司马光在此主要评价了武则天的用人措施，既指出她为巩固统治地位而网络人才，又肯定了其做法有利于选拔杰出人才。【解析】（1）特点：涉及面广；重视农业生产。

影响：展示了武则天杰出的政治才能；争取了民心；为她以后取得政权奠定了基础；这些措施有利于唐朝经济和社会的发展。

（2）看待：由于武则天的举措冲击了传统门第观念，打击了反对势力和门阀势力，所以遭到长孙无忌、骆宾王的指责，二人的评价立足于门第观念和本阶层利益；司马光在此主要评价了武则天的用人措施，既指出她为巩固统治地位而网络人才，又肯定了其做法有利于选拔杰出人才。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“房玄龄的忠诚及才干深受李世民的赏识”；“唯有玄龄独先收人物；致使秦王府人才济济。”、“太子李建成与李世民争斗中，房玄龄极力劝世民先发制人。”、“他政务认真负责，不辞辛苦。房玄龄事奉唐太宗小心谨慎，遇到太宗处事失误之处，不敢极言谏诤。”结合所学可从慧眼识才，举贤任能、忠君爱国、足智多谋，当机立断等方面概括之处房玄龄得到唐太宗重用的原因。

（2）依据材料“随从秦王李世民转战南北”、“他亲自主持制定了朝章国典，初创唐朝规模”、“房玄龄事奉唐太宗小心谨慎，遇到太宗处事失误之处，不敢极言谏诤。”可得出房玄龄为唐朝的建立和制度完善做出了贡献，唐朝建立后辅佐李世民成就了“贞观之治”，但是他个人明哲保身的处事态度不利于君主及时纠正自己的过失。【解析】（1）原因：聪明好学；知识渊博；足智多谋，当机立断；慧眼识才，举贤任能；忠君爱国，无私奉献；精明能干，清正廉洁。

（2）简评：为唐朝的建立和制度完善做出了贡献；辅佐李世民成就了“贞观之治”；个人明哲保身的处事态度不利于君主及时纠正自己的过失。14、略

【分析】【详解】

（1）同：根据“毕舁在印刷实践中；深知雕版印刷的艰难，认真总结前人的经验”可得出吸收借鉴原有经验；根据所学可得出积极进取，锐意创新。

（2）意义：根据“活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比雕版印刷术有了质的飞跃。”并结合所学可得出推动了科技的进步和文化的发展、传播；有利于加快信息传递；有利于提高印刷效率、节省资源等等。【解析】（1）同：吸收借鉴原有经验；积极进取；锐意创新。

（2）意义：推动了科技的进步和文化的发展、传播；有利于加快信息传递；有利于提高印刷效率、节省资源；等等。15、略

【分析】【分析】

(1)

贡献：根据材料“任武汉大学历史系教授”可归纳出长期任教；培养史学人才；根据材料“吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》”“填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白”可归纳出编订教材，填补学术空白；结合所学知识可知，编辑百科全书，推动知识普及及敢于创新，打破"西欧中心论"的传统偏见；根据材料“提出了一系列关于世界史学科的重要论断，为世界史研究开辟了新的途径”可归纳出不断突破，开辟世界史研究新途径；根据材料“丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》，埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于度先生的学术思想”可归纳出影响世界，推动中外学术交流。

(2)

原因：根据材料“靠奖学金；公费以及知名教授的举荐完成了学业”“根据全国高等学校文科教材会议的决定”和所学知识可知；可从近代教育的发展、国家的需要和支持、改革开放的历史机遇、马克思主义的深入传播、个人的才能和努力等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)贡献∶长期任教；培养史学人才；编订教材，填补学术空白；编辑百科全书，推动知识普及；敢于创新，打破"西欧中心论"的传统偏见；不断突破，开辟世界史研究新途径；影响世界，推动中外学术交流。

(2)原因∶近代教育的发展；国家的需要和支持；改革开放的历史机遇；马克思主义的深入传播；个人的才能和努力。16、略

【分析】【详解】

（1）史学思想：根据“他把古希腊哲学追求真理的精神和逻辑方法应用到历史研究中”可得出强调实证；客观和逻辑；根据“他着重记述了雅典与外邦之间的贸易情况；并特别指出粮食贸易对雅典的重要性”可得出重视经济活动；根据“人是第一重要的”得出突出人的作用和地位；根据“他善于用精炼准确而又通俗易懂的语言描写惊心动魄的历史事件，以便让更多的人受到历史的垂训。”得出注重历史借鉴功能。

（2）历史因素：结合雅典的史实，可从民主政治、工商业、人文主义等角度概括。【解析】（1）史学思想：强调实证；客观和逻辑；重视经济活动；突出人的作用和地位；注重历史借鉴功能。

（2）历史因素：实行民主政治；工商业发展；人文精神兴起。17、略

【分析】【详解】

（1）原因；根据材料“洋务派代表人物之一极力主张镇压义和团，通过外交途径解决争端”并结合所学知识列强侵略；民族危机、统治危机等方面分析张之洞发展民族实业的原因。特点，据材料“督办芦汉铁路以武汉为中心，先后创办了汉阳铁厂等近代工业化企业，把武汉打造为当时中国最大的重工业基地成立了自强学堂、武备学堂、农务学堂等，构建了一个现代教育体系”并结合所学知识从种类、覆盖面、工业和教育、武汉为中心等方面回答其特点。

（2）功绩，根据材料“直接指挥中法战争提起中国民族工业，重工业不能态记张之洞”并结合所学知识从抵御侵略、发展实业、教育变革、近代潮流等方面简要评价张之洞的历史功绩。【解析】（1）原因：西方列强的侵略；民族危机空前加剧；清政府统治内部已危机重重。

特点：种类齐全；覆盖面广；工业主导，教育先行；以武汉为中心逐渐辐射全省。

（2）历史功绩：抵御列强侵略，维护民族独立；发展民族实业，奠定了工业基础；力主教育变革，推进社会转型；顺应时代趋势，促进近代潮流。四、论述题(共4题，共32分)18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称19、略

【分析】【详解】

（1）庆典名称：根据“2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日”可得出如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。

（2）三天具体活动安排可结合相关所学得出。如第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播、万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：根据所学可得出，可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。与毛泽东的革命历程有关的都可以选取。【解析】（1）庆典名称：如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。（答出任何一个即可给；其他答案言之有理均可酌情给分）

（2）三天具体活动安排：第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。

其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播；万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。（简介从略）20、略

【分析】【详解】

解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点，再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响，又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价，联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题，没有标准答案，论点提取准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】参考答案一：能对材料进行抽象提炼；并结合材料进行论述。

材料与史实：运用充分；运用较充分。抽象视角；如政治制度与女性执政的不同结果。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。

答案二：能在多个线索或材料之间建立起联系；并对此作出解释。

材料与史实：运用充分；运用较充分。视角：从两个以上角度展开分析，如两位女性政治家重视现代化，两位女性政治家不同的执政效果等。

论述：论述充分；运用不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。

答案三：使用多个线索或材料；进行单一维度的解释。

材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。视角：提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同；或其他一个角度。叙述：叙述完整流畅，仅能列举。

答案四：找到一个线索或材料即得出结论。

其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。21、略

【分析】【详解】

首先；根据材料列出马克思的结论。由材料可知，马克思的结论主要有两处：其一，是西方会衰落，并且首先发生革命，建立社会主义国家；其二，殖民地会实现工业化，从而变得繁荣昌盛，进而影响西方局势。

其次；根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著，西方并未建立社会主义国家；第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。

第三；就两种观点选择一种，结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时，可结合所学从政治上工人政治地位的提升；经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。

最后，进行总结升华，与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。

（1）资本主义国家制度不断完善；西方的工人赢得了选举权和组织工会权。

（2）缓和社会矛盾；增加工人的工资，改善工人生活，组建福利国家；

（3）建立社会保障体系；构建社会安全网，人们遇到事故；疾病或失业时可以提供救助。

总结：西方的工人比较满足；他们变成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并没有实现工业化。

（1）西方列强积极阻挠殖民地建立工业。鸦片战争；甲午战争、八国联军侵华战争等。

（2）殖民地是西方的原料产地与商品