2025年沪教版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）A.进行纸层析—制取滤液—在滤纸条上画线--将实验材料研磨B.制取滤液—进行纸层析—在滤纸条上画线—取滤液—再画线C.将实验材料剪碎、研磨—在滤纸条上画线—制取滤液—进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨—制取滤液—在滤纸条上画线—进行纸层析2、当动物体内直接能源物质过剩时，一般情况下，首先转化为：（）A.葡萄糖B.麦芽糖C.脂肪D.糖原3、家蚕的性别决定为ZW型(雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是：A.ZAZA×ZAWB.ZAZA×ZaWC.ZAZa×ZAWD.ZaZa×ZAW4、高秆抗锈病小麦(DDTT)与矮秆不抗锈病小麦(ddtt)杂交，F2中最符合生产要求的基因型以及占F2总数的比例分别是()A.DDtt,1/16B.ddTT,1/16C.DdTt,4/6D.ddTt,1/85、【题文】2．厌氧条件下，哪一种化合物会在哺乳动物的肌肉组织中积累()A.乳酸B.丙酮酸C.酒精D.CO26、【题文】下列关于色盲遗传的描述中错误的是（）A.男孩不存在携带者B.表现为交叉遗传C.有隔代遗传现象D.色盲男性的母亲必为色盲评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)7、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成8、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成9、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层12、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、某动物的基因型为AaBb．如图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色上的分布；乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图．分析回答：

（1）乙细胞处于____期．

（2）丙细胞的名称是____，细胞中染色体数和DNA分子数分别为____

（3）若在该精细胞形成过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，使下一代产生变异，这种变异类型是____

（4）请注明丙细胞中染色体上分布的有关基因____14、如图为某二倍体动物细胞分裂示意图．请据图回答。

（1）此细胞有____条染色体、____条染色单体．

（2）它在进入此期之前的时期，细胞中有____条染色体、____条染色单体．

（3）在其刚形成的子细胞中有____条染色体．

15、对许多动、植物的细胞中的核DNA含量进行连续的测定，得出如下曲线:

(1)图甲中a-b段相当于乙图的图_______；这个过程需要在___中进行蛋白质的合成，原料是________________,结构通式是。(2)请按照有丝分裂过程中的先后顺序将乙图进行排列：___________；(3)在图乙的分裂期中，DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是__________。(4)DNA复制是指甲图中的_____段；染色体形态数量最清晰的时期是乙图中的图_____，染色体数目加倍是在图乙中的图_____。(5)图乙中的___________属于图甲中b-c段。(6)在显微镜下观察，图乙中________细胞数目最多，原因是_____________16、生物的相似性与相异性体现了生物界的统一性与多样性，生物某些方面的相似性可作为生物统一性的证据，而生物的相似性可体现在生物体的结构与功能、细胞结构、分子组成等层次上，以下是用于研究相似性的几组生物。试写出它们的统一性层次。(1)人和大猩猩的骨骼标本可用于研究________层次上的统一性；动物、植物、真菌永久装片可用于研究________层次上的统一性；人、酵母菌、细菌形成的细胞匀浆可用于研究________层次上的统一性。(2)进化论先驱达尔文通过长期观察生物的相似性与相异性揭示了生物界统一性与多样性的本质：他认为，同一物种由于自然选择等因素作用可形成另一________；而彼此不同而又相似的物种，遗传的力量使它们保持________的统一模式。17、将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片；放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图1所示），以探究酶促反应的相关问题．根据实验现象与数据分析答题．

（1）若土豆片为4片时；每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图2所示曲线图．20分钟后，气体量不再增加的原因是______．

（2）若土豆片为8片时；和上述实验所得的曲线（实线）相比，实验结果的曲线最可能是图3中______图中的虚线．如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是______，其结果可用______图中的虚线表示．

（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有______．18、细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制；对环境作出综合反应的细胞行为．下图A；B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．

（1）在A、B图中，靶细胞对信息的接收具有相似的结构，即____，其化学成分为____；因其具有特定的空间结构而具有特异性．

（2）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为____．那么参与这类物质合成与分泌的细胞器可能有____．（不得少于两种）

（3）如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1]____运输到达全身各处；与靶细胞结合，将信息传递给靶细胞．

（4）B图中[5]____，[6]____，该图反映的是____细胞的____接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．例如____之间的识别与接触．

19、如图表示苹果果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2吸收量的变化曲线；请分析回答下列问题：

（1）A点时，苹果果实进行的呼吸类型是____；B点时，苹果果实进行呼吸的终产物除了CO2以外，还有____．

（2）从A点到B点，CO2的释放量急剧减少，其原因是____．

（3）两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是____，判断的依据是____

（4）在外界氧浓度为10%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为____．

（5）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中____点所对应的浓度，采取这一措施的理由是____

20、下列图1、图2是细胞的亚显微结构图．图3是图1中①的结构示意图，A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b；c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答下列问题．

（1）图1是____（填“植物”或“动物”）细胞，该细胞中的⑥是合成____的场所．

（2）图2中②与植物____的形成有关．若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于[____]____，不应有的结构是[____]____．

（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为____．若图1代表小肠上皮细胞，其吸收氨基酸的运输方式为图3中的____．

（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的____，白细胞吞噬病原体的过程说明①的结构特点是具有____性．

（5）若图1代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图3中的____方式进入该细胞．下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是____．

21、加热会使蛋白质变性；在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？

请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验．

材料、用具：0.1g•mL﹣1的NaOH溶液（双缩脲试剂A）、0.0lg•mL﹣1的CuS04溶液（双缩脲试剂B）；蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．

实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应；呈紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂．

方法步骤：

①取两支试管，分别编号A，B，向两支试管中加入____．

②对A试管____，使蛋清液变性，B试管____．

③冷却后，分别向两支试管____，摇匀，再向两支试管分别____；摇匀．

④观察两试管的颜色变化．

预期结果：____．

实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)22、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____评卷人得分五、其他(共4题，共20分)23、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。24、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。25、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。26、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)27、【题文】以下列两种基因型的某种植物为亲本；进行杂交实验：

61、进行人工授粉之前，需要在____时期对母本用人工方法去除雄蕊。

62；H1、H2、h基因控制该植物叶柄的不同形态；H1、H2之间表现共显性关系，H1、H2都对h为完全显性。它们的杂交子一代中，出现与叶柄形态相关的表现型种类最多可能有。

____种。

63、控制红色花色的基因分别是A、R、E，控制白色花色的基因分别是a、r、e；各显性基因的表现效果相同，且显性基因的越多，红颜色越深，隐形类型为白色。若杂交子一代自交，则子二代花色的表现型种类是____种；基因型为AaEeRr的几率是____。

64、基因T、t分别控制该植物果实的圆形性状和椭圆形性状；G、g分别控制该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑。若基因T与G（t与g）之间的交换值为20%，子一代自交产生的子二代中，表现型为叶缘尖锐同时果实呈椭圆形的个体的基因型为____，这种表现型出现的几率是____。28、【题文】分析有关生物进化的资料；回答问题。

(1)下图表示自然选择对种群的3种作用类型；图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图______代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图______。

下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季；种群A与B；种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年，在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。

(2)建矿之后；种群B可能消失，也可能成为与种群A；C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因：_______________________________________。

下表是种群A；C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据；表中为各自隐性基因的频率。

。年份。

种群A

种群C

规模。

t(%)

w(%)

规模。

t(%)

w(%)

1900

46000

5

1

1000

5

1

1920

45000

5.5

1

850

7

1

1940

48000

7

1

850

9

0.8

1960

44000

8

1

800

12

0.6

1980

42000

6

1

600

10

0.8

2000

40000

5

1

550

11

1

(3)依据表中数据和上述资料；对种群C的描述，更为准确的是________。

A．等位基因1的杂合子逐渐增多B．与种群A存在生殖隔离。

C．种群未来发展趋势是增长D．受气候影响更大。

(4)据表中数据分析，种群C的基因库比种群A________；种群规模与基因__________的频率变化关系密切。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】试题分析：绿叶中色素的提取和分离实验过程（1）取绿色叶片中的色素：包括实验材料的剪碎、研磨及过滤。（2）分离叶绿体中的色素：制备滤纸条、画滤液细线、进行纸层析分离色素。考点：考查“绿叶中色素的提取和分离实验”的操作步骤。【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】动物体内直接能源物质过剩时；一般情况下，首先转化为糖原储存起来。

【分析】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。3、D【分析】【分析】本题考查伴性遗传的应用，意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。【解答】A.ZAZA×ZAW的后代基因型是ZAZA、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，无法根据皮肤特征区分雌雄，A错误；

B.ZAZA×ZaW的后代基因型是ZAZa、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，无法根据皮肤特征区分雌雄，B错误；C.ZAZa×ZAW的后代基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，则后代雌性幼虫皮肤是透明的占不透明的占雄性幼虫的皮肤都是不透明的，若后代是不透明的无法根据皮肤特征区分雌雄，C错误；D.ZaZa×ZAW的后代基因型是ZAZa、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤全部是透明的，雄性幼虫的皮肤全部是不透明的，可依据幼虫皮肤特征区分雌雄，D正确。故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查学生对知识的理解和运用能力，理解和掌握相关知识并能进行准确计算是解答此题的关键。【解答】高秆抗病小麦（DDTT）和矮秆易染锈病小麦（ddtt）杂交，得到子一代（基因型为DdTt），子一代自交得到的子二代有四种表现型，为高杆抗病、高杆感病、矮杆抗病、矮杆感病，比例为9：3：3：1，F2中最符合生产要求的是抗倒伏（矮杆）抗锈病纯合子，其基因型为ddTT，其在子二代中所占比例为1/4×1/4=1/16。综上B正确，ACD错误。故选B。

【解析】B5、A【分析】【解析】哺乳动物无氧呼吸的产物是乳酸，而不是酒精和CO2；丙酮酸是呼吸作用的中。

间产物，也不会在肌肉组织中积累。【解析】【答案】A6、D【分析】【解析】色盲是伴X隐性遗传病，男性有该基因即表现为色盲，女性有两条X染，所以女性有色盲基因的情况会有两种，当两条X染色体上都有色盲基因时才是患者，如果只有一条X染色体有该基因时就不表现为色盲，此时是该基因的携带者【解析】【答案】D二、双选题(共6题，共12分)7、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC8、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD9、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)13、有丝分裂后初级精母细胞4、8基因重组如图【分析】【解答】（1）由以上分析可知；乙细胞处于有丝分裂后期．

（2）丙细胞处于减数第一次分裂后期；且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞；该细胞含有4条染色体，8条染色单体和8个DNA分子．

（3）减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换导致基因重组．

（4）该动物的基因型为AaBb，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，如图所示：．

【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．14、80484【分析】【解答】（1）此细胞有8条染色体；由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此该细胞不含染色单体．

（2）图示细胞处于分裂后期；此时染色体数目已经加倍，其之前的时期是中期，细胞中有4条染色体；8条染色单体．

（3）图示细胞分裂后；8条染色体将平均分配给两个子细胞，因此其刚形成的子细胞中有4条染色体．

【分析】分析题图：图示为某二倍体动物细胞分裂示意图，该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开后成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期．15、（１）图C核糖体氨基酸（2）CEADB

（3）A、E(４)ab段图A图D（5）图A和图E（6）图C细胞周期中，间期所占的时间最长，处于该时期的细胞数目就最多【分析】【分析】本题考查有丝分裂过程的相关知识，意在考查考生对有丝分裂各阶段特征的识记能力。【解答】（1）图甲中a-b段为DNA复制的阶段，DNA复制在间期，故相当于乙图的图C间期，间期除进行DNA的复制还合成有关蛋白质；蛋白质的合成场所为核糖体。原料是氨基酸，结构通式为：

（2）有丝分裂的过程顺序为C间期；E前期、A中期、D后期、B末期。

（3）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的时期为A中期、E前期。（4）由图可知：DNA复制是指甲图中的ab段；染色体形态数量最清晰的时期是乙图中的图A中期，染色体数目加倍是在图乙中的图D后期。（5）b-c段为含有染色单体的时期，即图乙中图A和图E。

（6）在显微镜下观察，由于细胞周期中，间期所占的时间最长，处于该时期的细胞数目最多，所以图乙中图C细胞数目最多。【解析】（１）图C核糖体氨基酸（2）CEADB

（3）A、E(４)ab段图A图D（5）图A和图E（6）图C细胞周期中，间期所占的时间最长，处于该时期的细胞数目就最多16、（1）生物体细胞生物大分子

（2）物种结构和功能【分析】【分析】本题考查有关生物界的统一性与多样性的知识，旨在让学生掌握生物界统一性与多样性的知识。【解答】（1）人和大猩猩的骨骼标本可用于研究生物体层次上的统一性；动物、植物、真菌永久装片可用于研究细胞层次上的统一性；人、酵母菌、细菌形成的细胞匀浆可用于研究生物大分子层次上的统一性。（2）进化论先驱达尔文通过长期观察生物的相似性与相异性揭示了生物界统一性与多样性的本质：他认为，同一物种由于自然选择等因素作用可形成另一物种；而彼此不同而又相似的物种，遗传的力量使它们保持结构和功能的统一模式。【解析】（1）生物体细胞生物大分子（2）物种结构和功能17、略

【分析】解：（1）针筒中过氧化氢有限；当实验进行到一定时候，过氧化氢被分解完，气体量也就不再增加．

（2）土豆片由5片改为8片；实质是增加酶浓度，在一定范围内，酶浓度增加，化学反应速率增加，但酶作为催化剂，只能加速化学反应速率，不改变最终生成物量，符合第（2）小题c曲线．当酶溶液不变，适当增加过氧化氢的浓度可以加速化学反应速率及获得更多的气体，符合第（2）小题a曲线．

（3）在研究影响酶催化活性的实验中；有许多因素可能影响实验结果，如反应温度；反应溶液体积、反应时间、环境气压等，因此实验应该注意控制除自变量以外的变量，使各组实验在相同条件下进行．

故答案为：

（1）过氧化氢量有限。

（2）c增加过氧化氢浓度a

（3）温度（或光照或气压等）

据图分析；土豆（含有过氧化氢酶）可将针筒中过氧化氢分解释放氧气；图2，在反应物量一定时，随着化学反应的进行，溶液中反应物逐渐减少，生成物增加量逐渐减少，最终不再有生成物产生．

本题考查酶的影响因素，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解题的关键是理解酶能加快化学反应速率，但不能改变化学反应的平衡点．【解析】过氧化氢量有限；c；增加过氧化氢浓度；a；温度18、受体蛋白质（糖蛋白）激素内质网、高尔基体、线粒体体液与膜结合的信号分子受体相邻直接精卵细胞【分析】【解答】（1）在A；B图中；靶细胞对信息的接收具有相似的结构，即受体，其化学成分为蛋白质（糖蛋白），因其具有特定的空间结构而具有特异性．

（2）在人体内图A通过体液的作用来完成的间接交流过程中的信号分子最可能的名称为激素．那么参与这类物质合成与分泌的细胞器可能有内质网；高尔基体、线粒体．

（3）如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程；那么胰岛素分子主要通过体液运输到达全身各处，与靶细胞结合，将信息传递给靶细胞．

（4）B图中[5]与膜结合的信号分子；[6]表示受体，该图反映的是相邻细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．例如精卵细胞之间的识别与接触．

【分析】分析图示可知，A图表示通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞；B图表示相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．在A、B图中，靶细胞对信息的接收具有相似的结构，即受体．19、厌氧呼吸水和酒精氧气增加，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸强度也较低需氧呼吸CO2释放量等于O2吸收量1：1B此时需氧呼吸强度很低，厌氧呼吸又受到抑制，蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢【分析】【解答】解：（1）据图分析，A点时，氧气浓度为0，此时苹果果实进行的呼吸类型是无氧呼吸．B点时苹果的呼吸作用最低，但有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，进行呼吸的终产物除了CO2以外；还有酒精和水．

（2）从A点到B点，氧气浓度升高，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸强度也较低，导致CO2的释放量急剧减少．

（3）两条曲线相交与P点，表示苹果果实有氧呼吸释放的CO2量等于总的CO2释放量；则P点表示苹果果实只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸完全被抑制．

（4）外界氧浓度为10%时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4：3，此时有氧呼吸释放的二氧化碳量占无氧呼吸释放的二氧化碳量占根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量都是故苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为1：1．

（5）贮藏蔬菜或水果时贮藏室内的氧气应调节到图中的B点；此时需氧呼吸强度很低，厌氧呼吸又受到抑制，蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢．

【分析】据图分析：氧气的吸收曲线表明在一定范围内，有氧呼吸速率随着O2浓度的升高而加快；二氧化碳释放曲线表示总的呼吸速率随着O2浓度的变化曲线，两条曲线的差值表示无氧呼吸速率随着氧浓度变化曲线，且无氧呼吸强度随O2浓度升高而减弱；两条曲线相交与P点，表示苹果果实只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸完全被抑制．20、动物蛋白质细胞壁⑥液泡⑦叶绿体协助扩散aD（一定的）流动bAC【分析】【解答】（1）根据试题分析；图1是动物细胞，该细胞中的⑥核糖体是合成蛋白质的场所．

（2）图2中②高尔基体与植物细胞壁的形成有关．若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分；则色素主要存在于⑥液泡，不应有的结构是⑦叶绿体．

（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散．若图1代表小肠上皮细胞；其吸收氨基酸的运输方式为主动运输，需要载体和能量，如图3中的a．

（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞；则该细胞能识别病原体主要依赖于图3中的D糖蛋白．白细胞吞噬病原体的过程说明①细胞膜的结构特点是具有（一定的）流动性．

（5）若图1为胃粘膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过b自由扩散的方式进入细胞的．该物质跨膜运输方式与下列曲线（图2）相符合的是AC．

【分析】分析题图：图1没有细胞壁；有中心体，为动物细胞亚显微结构模式图；图2含有细胞壁；液泡、叶绿体为植物细胞亚显微结构模式图；图3含有磷脂双分子层，蛋白质分子、糖蛋白，为细胞膜的结构示意图．A曲线图中，物质浓度越大，运输速率越快，物质运输速率完全取决于浓度差，其运输方式为自由扩散；

B曲线图中；在一定浓度范围内，随着物质浓度增加，物质跨膜速率增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到载体数量的限制，其运输方式属于协助扩散或主动运输；

C曲线中的氧气浓度变化不会影响运输速率；说明物质的运输速率与能量无关，其运输方式属于自由扩散或协助扩散；

D曲线物质运输速率在一定范围内随着氧气浓度的增加，物质运输速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，运输方式属于内吞和外排、或主动运输．21、等量（或2ml）的蛋清液|加热|不加热|1mL0.1g/mL的NaOH溶液|滴入4滴0.0lg．mL﹣1的CuSO4溶液|A、B试管均变紫【分析】【解答】解：（2）根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则；实验的方法步骤如下：①取两支试管，分别编号A；B，向两支试管中加入等量的蛋清液（对照原则）；②对A试管加热，使蛋清变性，B试管不加热（单一变量原则）；③用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，因此冷却后，分别向两支试管滴加1mL0.1g