2025年湘师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级化学下册阶段测试试卷593考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、实验室取7毫升水；应使用（）

A.天平。

B.5毫升量筒。

C.50毫升量筒。

D.10毫升量筒。

2、下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.​木炭在氧气中燃烧，发出白光C.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D.​细铁丝在氧气中燃烧，火星四射3、下列有关实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧火星四射B.碳在氧气中燃烧发出蓝光C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰4、下列图示实验操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列化学用语与所表达的意义对应正确的()A.rm{N_{2}}rm{2}个氮原子B.rm{H_{2}O-}一个水分子中含有一个氢分子C.rm{Ca^{+2}}钙离子D.rm{Mg}金属镁6、下列关于相对原子质量的说法中，错误的是rm{(}rm{)}A.相对原子质量的国际单位制单位是rm{1}B.相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量就是原子的实际质量D.相对原子质量是一个比值7、如图，下列对该实验的认识中正确的是rm{(}rm{)}

A.红磷燃烧产生大量白雾B.该实验可说明氮气难溶于水C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D.红磷的量过量会导致进入集气瓶中水的体积大于rm{1/5}8、下列化学反应的文字表达式的是分解反应的()A.石蜡rm{+}氧气水rm{+}二氧化碳B.铁rm{+}氧气四氧化三铁C.高锰酸钾锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气D.氢气rm{+}氧化铜铜rm{+}水9、除去物质中杂质的法正的是rm{(}rm{)}

。选项物质杂质操方法rm{A}氮气氢气点燃rm{B}水臭物质适量明矾吸附、过滤rm{C}氧化锰木炭粉在空气灼烧rm{D}白糖食盐加水溶解过滤A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、回答实验中的有关问题：

（1）用容积为15mL的试管给液体加热时，最多可盛液体____mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的____．

（2）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举一种____．11、下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。属于金属元素的是____rm{(}填序号rm{)}其原子结构特点为____，在化学反应中易失电子，能形成____离子。12、请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。请根据图示进行思考并回答下表中的问题：rm{(I)}rm{(II)}rm{(III)}rm{(IV)}现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____________分析rm{垄脵}实验rm{(III)}验证了____：实验rm{(}Ⅳrm{)}验证了____；rm{垄脷}通过实验rm{(I)}rm{(}Ⅳrm{)}可验证酸的一条化学性质是____：rm{垄脹}实验rm{(}Ⅳrm{)}结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸____。13、请用数字、化学符号和化学术语填空：rm{(1)2}个磷原子____；rm{(2)}亚铁离子____；rm{(3)}地壳中含量最多的金属元素____；rm{(4)5拢脫^{2-}}____。14、钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途。rm{(1)}钢铁属于____________rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}rm{(2)}铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的______________共同作用的结果；15、铬是人体必需的微量元素之一；最近由于毒胶囊事件，引发人们对铬的关注．

rm{(1)}含铬物质的毒性与铬元素rm{(Cr)}的化合价有关rm{.}已知rm{CrCl_{3}}中氯元素的化合价为rm{-1}则rm{CrCl_{3}}中铬元素的化合价为______．

rm{(2)}如图表示人体生理机能与必需元素含量的关系rm{.}若长期摄入铬超标的食品和饮用水，会导致人体生理机能从最佳区向______区移动，从而影响健康．16、(7分)完成下列反应的反应表达式，并回答有关问题．（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气：▲，其中二氧化锰起____作用。（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中：▲，液体的颜色变为____色。（3）铜丝在空气中加热：▲，该反应属于____反应类型（填写基本反应类型）．（4）实验室检验二氧化碳的原理：▲。评卷人得分三、探究题(共9题，共18分)17、由于rm{MnO_{2}}能作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物是否也可以作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化剂？请你参与他们的探究过程．

rm{(1)[}猜想rm{]}rm{Al_{2}O_{3}}能作过氧化氢分解的催化剂．

rm{(2)[}实验验证rm{]}。实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃____________________实验二_______________________木条复燃rm{Al_{2}O_{3}}能加快rm{H_{2}O_{2}}溶液的分解速率rm{(3)[}结论rm{]}故Arm{l_{2}O_{3}}能作rm{H_{2}O_{2}}溶液分解的催化剂．

rm{(4)[}讨论与反思rm{]}有的同学认为只有上述两个实验，不能完全证明rm{Al_{2}O_{3}}在rm{H_{2}O_{2}}溶液分解中起了催化作用rm{.}还应补充一个上述反应前后rm{Al_{2}O_{3}}质量是否改变的探究实验．

实验三：rm{垄脵}准确称量rm{Al_{2}O_{3}(}少量rm{)}的质量；rm{垄脷}完成实验二；rm{垄脹}待反应结束后，将实验二试管里的物质进行______________________．rm{(5)}有同学认为，即使实验三中rm{Al_{2}O_{3}}在反应前后质量不变，要证明猜想rm{.}上述三个实验还不足够，仍需要再探究rm{Al_{2}O_{3}}的________________________，为了证明这一结论，可以设计如下实验__________________________________。18、现有下列实验装置：

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}

请回答下列问题：rm{F}仪器rm{(1)}的名称是__________。实验时，装药品前先____rm{垄脷}实验室高锰酸钾制取氧气，rm{(2)}装置试管内放一团棉花，目的是_______________。rm{A}试管口略向下倾斜的原因是__________________________________。rm{(3)}用rm{(4)}装置制取氧气的化学方程式：__________________________________。rm{B}用rm{(5)}装置收集氧气实验结束后先_________，再___________。rm{C}19、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧rm{.}如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图rm{.}对该实验进行分析并回答．

rm{(1)}图rm{垄脹}中仪器rm{a}的名称是______．

rm{(2)}图rm{垄脹}木炭燃烧的现象是______．

rm{(3)}图rm{垄脷}中熄灭酒精灯的操作是______．

rm{(4)}图rm{垄脺}在整个实验设计中的意图是______．20、rm{27.}某兴趣小组做以下实验探究分子有运动rm{.}请回答实验中的有关问题．

rm{(1)}实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入rm{2隆芦3}滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水rm{.}由实验得出的结论有____，____。

rm{(2)}实验Ⅱrm{(}如图甲所示rm{)}烧杯rm{B}中的现象是____；产生这一现象的原因是____。rm{(3)}为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲrm{(}如图乙所示rm{)}作为对比实验rm{.}你认为有无必要____，rm{(}填有必要或无必要rm{)}理由是：____21、实验小组同学做了如下实验。

实验rm{1}实验rm{2}rm{(1)}实验rm{1}中，天平的指针_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}向左偏转rm{B.}不偏转rm{C.}向右偏转rm{(2)}实验rm{2}中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是rm{H_{2}O_{2}}在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为_______。22、小伟在家里做了如图所示的实验：在一个茶杯中放入rm{100}毫升水；在水中放入一块糖，立即在茶杯外沿液面画一水平线，过一会儿，等到糖溶解完后，小伟发现液面比原来降低了．

rm{(1)}从上面的实验，你能推测出分子有哪些性质？rm{(}答出两条即可rm{)}

rm{(2)}选择你刚才回答的一条性质，重新设计一个实验进行探究．23、如图是电解水实验的示意图：

rm{(1)}由实验现象确定rm{A}端接电池______极。

rm{(2)A}试管里产生的是______气；rm{B}试管里的气体可用______来检验．

rm{(3)}若观察到实验现象是rm{A}rm{B}两极气体的体积小于理论值，可能的原因是______．24、如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）指出仪器名称：a、______；b；______。

实验室采用装置A制取氧气时；试管中可放的药品是______，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______。

（2）收集氧气可以选择______或______（填字母）装置；原因是______或______。

（3）用C装置收集氧气；______，说明瓶中氧气已满；实验完毕，正确操作顺序应该先______后______，如果操作顺序颠倒，你预测可能引起的后果是______。

（4）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验是否收集满：______。25、小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中；水就变成蓝色。旁边的小刚问：“这是什么原因呢？”小明和小刚讨论了一下，提出了三个假设。

（1）可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；

（2）可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色；

（3）还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出：______。

小明查阅了资料；了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子，他和小刚在实验室里找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是，他们得出了一个结论：______。

小刚也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子，氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色，基于这些溶液的颜色______（注：具体描述），则可以得出结论：铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色。评卷人得分四、计算题(共4题，共24分)26、某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

（1）足量的镁条燃烧；冷却后打开止水夹；若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏______．

（2）若镁条只和空气中的氧气反应；则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

发现问题：氮气是怎么减少的呢？

推测一：氮气与镁条反应而减少；

推测二：______

查阅资料：

镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：______Mg3N2

27、对比分析是化学研究和学习的基本方法；甲；乙、丙三组同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

【实验分析】

rm{(1)}请你仿照示例；完成实验现象的记录和分析．

。实验现象化学方程式结论甲同学白磷燃烧产生大量白烟，发光，放热，气球先膨胀后缩小；天平平衡rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}______乙同学烧杯中有大量______产生；______．rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}该实验遵守质量守恒定律丙同学剧烈燃烧；______、______

______；反应前后称量质量______rm{.(}填“相等”或“不相等”rm{)}

______该实验不遵守质量守恒定律rm{(2)}比较甲；丙同学的实验有许多相似之处；如生成物都属于下列选项中的______

A.氧化物rm{B.}单质rm{C.}混合物。

rm{(3)}通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的结论是错误的rm{.}在实验操作完全正确的情况下；请分析导致丙同学实验结论错误的原因是______．

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．

【实验反思】rm{(3)}请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是______．28、我们的生产；生活与化学有着密切的联系；请你用C、H、O、Al、Na、Cl五种元素中的一种或几种（可重复使用），写出符合下列要求的化学用语：

（1）两个水分子______；

（2）天然气主要成分的化学式______；

（3）生活中常用作调味剂的食盐中含有的粒子是______和______；

（4）地壳