吉林省通化市梅河口五中2024-2025学年高一上学期期末语文试卷（含答案）

吉林省通化市梅河口五中2024-2025学年高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（35分（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的不同。工匠精神厚植的企业，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，将我们带往一个更为不凡的世界。将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定？工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好事物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命的尊严所在；是企业的金色名片，却足以为成功铺就通天大道。（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）材料二：新时代的“工匠精神”的基本内涵，主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神四个方面。所谓“爱岗”，就是要干一行，爱一行，不能见异思迁，站在这山望那山高。所谓“敬业”，精一行，对待自己的工作，兢兢业业，一丝不苟，都是爱岗敬业的典范，很多人都在本职岗位上工作了二三十年之久一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求，只有进行时，永远在路上；他不惜花费大量的时间和精力，努力把产品的品质从99%提升到99.9%，再提升到99.99%。对于“工匠”来说，没有最好。追求极致、精益求精，是获得各类“工匠”荣誉称号的工人的共同特点，在省级、国家级乃至世界级的各种技能大赛中夺金戴银的重要原因。和传统工匠不同，新时代工匠尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊，而是大机器生产，只是众多工序中的一小部分。比如“复兴号”列车，一列车厢就有三万七千多道工序，一个人是不可能完成的，必须由车间或班组亦即团队协作来完成。团队需要的是“协作共进”传统的“工匠精神”强调的是继承，祖传父、父传子、子传孙，是传统工匠传承的一种主要方式。而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。因为只有在继承基础上的创新，推动产品的升级换代，以满足社会发展和人们日益增长的对美好生活的需要。（摘编自郑大发《什么是新时代的“工匠精神”》）材料三：工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，我国古代非常注重工匠精神，形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。一个国家、一个民族的发展，离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，还要形成相应体制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，使他们经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。弘扬工匠精神，需要发挥个人的主观能动性，在打造更多享誉世界的“中国品牌”中成就自己的精彩人生。（摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A．不论是企业，还是国家，如果重视工匠精神，成为发达国家。B．传统的“工匠精神”强调继承，时移世易，新时代的“工匠精神”则只追求创新而升级换代。C．当前还存在轻视职业教育、不重视技能人才的不良现象，这就是没有践行工匠精神的表现。D．弘扬工匠精神应双管齐下，既要倡导尊崇工匠精神的社会风尚，又要构建与之相应的体制。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A．工匠精神不仅指炉火纯青的技术，还包含着格物致知的生命哲学和超然的人生信念。B．我国古代尊崇工匠精神，“如切如磋，如琢如磨”和“庖丁解牛”都体现出工匠精神。C．在注重精细品质和独特体验的新时代，“工匠精神”须追求极致、求精，一举取得成功。D．新时代工匠大多承担大机器生产下众多工序中的一环，产品必须靠团队协作生产。（3）根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是A．孔子主张人要“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。B．老子认为“天下大事，必作于细”。C．茅台酒在巴拿马万国博览会上无人问津，有人故意摔碎使酒香四溢，获得金奖。D．“汉字激光照排系统之父”王选的发明，使中国报业技术处于世界最前列。（4）简要分析材料三的论证思路。（5）同是论述“工匠精神”，但三则材料论述的侧重点不同，请结合材料简要分析。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。门牙莫言五十年代初期的农村家庭，还笼罩着浓厚的封建气息，我父亲又是个出了名的孝子，即便心里有怀疑，也不敢提出异议。他对我祖母的感情远远超过对我母亲的感情，祖母站起来，拍拍腚上的土，多年的媳妇才能熬成个婆！”据说我刚生下来时就有两颗门牙。我的祖母遵照古老的传统用打火的铁镰给我开口时，还以为我的牙床上沾着两粒黄瓜子儿呢，但她马上就听到了我的门牙碰撞铁镰时发出的清脆响声。祖母的脸顿时就变黄了，生下来就有牙的孩子多半都是复仇者或是前世的仇人投胎转世，这个复仇者不把这个家庭弄得家破人亡是不会罢休的。祖母扔下火镰，像提着一个剥了皮的猫，毫不犹豫地就要往尿罐里扔。在我的头就要被浸入尿罐的危急关头，母亲一跃而起，窜到炕下，道：“富贵屋里的，你想干什么？”祖母说着就把她的铁硬的爪子伸过来，想从母亲手里把我夺回去。母亲抱着我的头，祖母扯着我的腿，身体还是软的，在她们两人的拉扯下，眼见着就被抻长了。我是母亲身上掉下来的肉，尽管我长了两颗暂时不该长的门牙，生怕在这样的强力牵拉下把我拽成两段。祖母这个老妖精，她不疼我也不爱我，因为我在母亲肚子里让母亲干活的速度和质量受了影响，祖母就骂我母亲怀了个狗杂种。她一看到我长了两颗门牙就把我判为复仇鬼，她要把我摁在尿罐里溺死。母亲因为爱我不敢用力，祖母因为恨我往死里用力，眼见着我就要落在祖母的手里，落在祖母的手里也就等于落在了尿罐里，祖母满头的白发根根都带了电，就像阳光暴晒下的猫的毛。祖母的眼睛闪着绿油油的光好像暗夜里的猫眼。祖母的鼻子弯曲，下巴又尖又长，活像一个捣蒜的耗子。祖母突出的牙床上挂着两颗大门牙，渗出血丝。这老东西自己明明也生着门牙而且是很大的很长的发黄的像老马的门牙一样的大门牙臭门牙，却不允许我长门牙这算怎么个说法？你也太霸道了。母亲在危急关头，把三纲五伦二十四孝通通地抛到脑后，抬起一只手，对准了祖母的嘴巴，捅了一家伙。只听到一声肉腻腻的响，松了扯住我的双腿的手，捂住了嘴巴。我的身体在母亲怀里很快地收缩起来，缩得比刚脱离母体时还要短，我恨不得重新回到母亲肚子里去。难产的孩子其实都是先知先觉的孩子，是他们已经预见到世道的艰难和不公正。我之所以在母亲的肚子里连门牙都长了出来，是因为我在母亲肚子里已经多待了三个月，我之所以不敢出生，十分里倒有八分是怕这个老妖精。母亲这一拳有点狗急跳墙的意思，她是劳动惯了的人，怀我到了八个月时，干活练得胳膊上全是一条条的腱子肉，这一护犊子拳捅出去，腐朽快要透了顶的祖母如何承受得了？受不了也得受，这就叫哪里有压迫哪里就有反抗，打得她发出了怪叫，打得她连连倒退，倒退连连是正常的，如果她不倒退才是不正常的。她的腿让门槛拌了一下，张开口往地上吐了一摊血，血里有两颗大门牙。这老家伙的门牙其实已经摇摇欲坠，放在手心里托着，仔细地观看了一会儿，那声音竟像一个受了委屈的胆小如鼠的小姑娘。后来祖母就从家庭霸主的地位上退了下来，母亲当家做了主人。因而大家对母亲另眼相待。（选自莫言《祖母的门牙》，有删节）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是A．祖母发现“我”出生时就带着两颗门牙，“脸顿时就变黄了”，因为她凭着自身的经历，会导致家破人亡。B．母亲尽管一直对祖母逆来顺受，但看到自己刚出生的儿子就要被祖母溺死时，这激起了她的反抗意识C．小说以祖母要溺死刚出生就带着门牙的“我”开头，以她遭受母亲痛击后失去两颗门牙结尾，情节发展既在意料之外D．小说描写两个农村妇女对待一个出生时长着“门牙”的婴儿的不同态度，表现了新旧两代农村人在对待封建迷信思想上所发生的尖锐冲突。（2）下列对小说人物形象以及意义的鉴赏，最恰当的一项是A．本文的主要人物是“我”“母亲”和“祖母”，通过对祖母和母亲之间关系转变的描述，表现了作者对反抗压迫的思考。B．“我”是刚刚出生的婴儿，从弱小无辜的“我”的视角行文，更能激发读者对祖母行为的憎恨C．父亲在祖母的威严下殴打母亲，与母亲在祖母的手中救“我”形成了鲜明的对比，主要目的是突出父亲的软弱。D．祖母是一个认同封建思想，并且深受封建思想影响，从一个压迫者转变为被压迫者的封建家长的形象。（3）小说是如何塑造母亲形象的？请简要分析。（4）小说写了因“门牙”而发生的故事，其中蕴含了作者哪些情感？请结合小说内容谈谈你的认识。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。材料一：答毛宪副①书王守仁②昨承遣人喻以锅福利害，且令勉赴大府请谢。此非道谊深情，决不至此。感激之至但差人至龙场凌侮，此自差人扶势撞威，非大府使之也。龙场诸夷与之争斗，亦非某使之也。然则太府固木尝辱某，某亦未尝傲大府，何所得罪而遽请谢乎？跪拜之礼，亦小官常分，不足以为辱，与当行而不行，其为取辱一也。废逐小臣，所守以待死者，忠信礼义而已。又弃此而不守万钟，爵以侯王之贵，君子犹谓之祸与害：如其忠信礼义之所在，虽剖心碎首，自以为福也，况于流离窜逐之微乎？某之居此，盖瘴病蛊毒之与处，魑魅魍魉之与游然而居之泰然未尝以动其中者诚知生死之有命不以一朝之患而忘其终身之忧也大府欲加害，而在我诚有以取之，则不可谓无憾，则亦瘴病而已尔，蛊毒而已尔，吾岂以是动吾心哉！执事之喻，虽有所不敢承，然因是而益知所以自励，则某也受教多矣，敢不顿首以谢！材料二：先生曰：“……至于‘夭寿不贰其心’，乃是教学者一心为善，不可以穷通夭寿之故，便把为善的心变动了；见得穷通寿天有个命在，我亦不必以此动心（摘编自《传习录》）【注】①毛宪副即毛伯温，时任都察院左副都御史。都察院在明代以前称为御史台，也称宪台，本名王云，字伯安，又号乐山居士；明朝杰出的思想家、文学家、军事家、教育家（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。然而A居之B泰然C未尝以动D其中者E诚知生死之F有命G不以一朝之H患I而忘其终身之忧也（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．“喻”字在文中的用法与“未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀”中的用法不同。B．“其为取辱一也”与“乃是教学者一心为善”两句中，“一”的意思不相同。C．“虽禄之万钟”与孟子《鱼我所欲也》中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”的“万钟”意思相同。D．“爵以侯王之贵”的“爵”指爵位，在周代，分为公、侯、伯、子、男五等爵，在封国内行使统治权。（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A．王守仁与巡抚发生矛盾之后，毛伯温来信调和两者的矛盾，作者写了这封信作为回复B．作者在信中强调，是巡抚先派人来凌辱自己，龙场的土著才出手援助，自己并没有对不起巡抚的地方。C．作者认为，对于一个被贬官的读书人来说，礼义忠信重于官爵利禄D．对可能来临的报复作者已有所预料，但他并不畏缩：若自己犯错被罚那是罪有应得；若巡抚无故陷害（4）把文中画横线的句子译成现代汉语。①然则大府固未尝辱某，某亦未尝傲大府，何所得罪而遽请谢乎？②执事之喻，虽有所不敢承，然因是而益知所以自励（5）材料二谈到了“不可以穷通夭寿之故”而动为善之心，这一观点在材料一中是如何体现的？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首明诗，完成下列各题。蓟门雨霁戚继光阳光隐现塞天昏，一半山容带雨痕。新水乱侵黄草岸，残烟淡衬绿杨村。胡收野马休南牧，汉有雄师在北门。筹国莫矜无战伐，闻看游骑猎秋屯。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．前四句直接扣题，描绘了雨霁景象，视线由近及远，画面真切分明。B．颈联因果倒置，雄兵驻守使敌人不敢南下，展现大明王朝凛然不可侵犯的威武气概。C．诗歌由自然之景到对战之境，节奏陡转，情势骤紧D．诗歌以雨霁显雨势，以休战状作战，虚实结合，能引发读者的想象和联想。（2）本诗是作者仿唐代雍陶《塞路初晴》所作，试简要说明本诗尾联与雍诗尾联“行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原”所表达的情感的不同。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）岱顶观日历来为游人所向往，清代姚鼐在《登泰山记》中用“，”两句描绘了冬日泰山日出之前晨曦初现、光芒四射的壮美景象。（2）辛弃疾《京口北固亭怀古》中“，”两句，与苏轼的“大江东去，浪淘尽（3）“月”是我国古代诗歌的传统意象，《琵琶行并序》中将“月”和“水”这两种典型物象结合在一起，烘托琵琶女独守空船的两句是“，”。三、语言文字运用I（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。家有100平方米的露台，我喜称之为“空中课堂”，因是“园丁”出身，东坡说过“宁可食无肉，不可居无竹”，坛里有紫竹、黄金竹、慈孝竹及细细矮矮的凤尾竹，斜竿疏竹，节节分明，置以修长嶙峋的石笋①，疏于修理，竹坛就乱象丛生，疏竿变密林，好端端的竹石图变成涂鸦。我必须拿起小砍刀，删繁就简，再用小锯锯掉枯竿杂枝，呈现靓姿。盆栽的竹子也按删繁就简的思路，趁翻盆的机会，一分为二，如此分盆术，露台处处“板桥竹”。还有迎春、木香盛花飞舞，让人难以忘怀。参加“公开课”的朋友至今有几百号，他们交口称赞②的“空中课堂”，是大家欢聚学习的好场所。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的部分改成“我必须用小砍刀砍掉多余的竹子，再用小锯锯掉枯竿杂枝，竹林终于能够重现靓姿”二者语义基本相同（二）语言文字运用II（本题共1小题，11分）7．（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。受到君子文化的影响，加上先秦时期贵族精神的流风余韵，中国早期的一些战争注重讲求礼仪和风度。特别是在春秋时代，各个诸侯国之间的战争多为争霸，而非后世的灭国之战，都希望能够堂堂正正地击败对方，①。因此，②，如先下战书，再双方互派使节，商讨参战人员数量和作战地点时间等。在春秋时代，否则就是不义之战。晋文公在和楚国争霸时，为了感谢楚王当年的恩情和自己许下的诺言，主动退避三舍，最终在城濮之战中战胜楚军，取得霸主地位。宋襄公在泓水之战中，率先占据有利位置，可以完全在对方渡河的过程中出击。但是，坚持等对方完成战斗列队后再出击。最后宋襄公被打败，自己的大腿也受到严重伤害。回国后，大臣和国人都责备宋襄公（1）下列句子中加点的“特别”和原文中“特别是在春秋时代”中的“特别”，意义和用法相同的一项是A．这座佛塔与别处不同，是一种特别的样式。B．她长得普普通通，没什么特别的。C．散会之后，厂长特别把他留下来研究问题。D．他十分喜欢郊游，特别是骑自行车去郊游。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。（3）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作：①华罗庚：少年时考入上海中华职业学校，中途退学帮父母料理杂货铺，后来经过努力成为著名的数学家。②李想：高三退学选择创业，先后创立泡泡网和汽车之家。2013年，汽车之家在美国纽约证券交易所成功上市。③比尔“盖茨”：18岁考入哈佛大学，一年后退学，与好友创办微软公司正在读高中的李步明同学搜集到上面三则材料，由此得出“学习无用”的结论，并产生了退学的想法。假如你是李步明的同学，有理有据地反驳他的观点，并使他打消退学的念头。要求：选好角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；