2025年牛津上海版六年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版六年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、六（1）班有五位同学参加踢毽子比赛，她们所踢的个数各不相同，平均成绩是75个，如果其中踢的最少的是70个，那么他们中踢得最多的人的成绩不超过（）A.95B.90C.85D.892、下面有四个算式：

①0.6+=②0.625=③+===④3×4=14

其中正确的算式是（）A.①和②B.②和④C.②和③D.①和④3、如图为一食堂五个月的用煤量，则这五个月的平均用煤量为（）A.80吨B.82吨C.78吨D.81吨4、下面哪个角可以用一副三角板拼成（）A.105°B.125°C.110°5、□×2=606，□里应填（）A.330B.303C.3006、和a2相等的式子是（）A.a+aB.a×aC.2a7、若x+1.8＞10，则x应（）A.大于8.2B.小于8.2C.等于8.2评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、把下列小数改写成百分数．

0.05=____

36.4=____

50.2=____．9、1×9=9

12×9=108

123×9=1107

1234×9=11106

12345×9=____

123456×9=____

1234567×9=____．10、5.25m3=____dm3

25000dm3=____m3

28m3=____dm3

1.65dm3=____cm3

6.7m3=____dm3

45000cm3=____dm3

0.4m3=____dm3=____cm3．11、最小的奇数与最小的偶数的和是____，最小的质数与最小的合数的积是____．12、比100多20%的数是____，80比____少20%．13、一个棱长1分米的正方体木块，最多可以分割成____个棱长1厘米的正方体木块．14、太平洋是世界上最大的海洋，它的面积为一亿八千一百三十四万四千平方千米，这个数写作____平方千米，改写成以“万”为单位写作____平方千米．15、用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的，每条边实际长____米．16、某学校上一年男生与女生人数的比是3：1，本年度男生减少了12%，女生增加了20%．那么在本年度中男生占全部人数的____%．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、在36个学生中至少有2个学生是同一天出生．____．（判断对错）18、-比-2小．____．（判断对错）19、甲乙两个数的比是5：3，乙数是36，那么甲数是60．____（判断对错）20、5-5=0、1-1=0、-=0．____．（判断对错）21、一个奇数与4的和仍是奇数．____（判断对错）22、一个教室的空间约为144平方米____．（判断对错）23、比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5____（判断对错）24、一辆长安小货车载重1kg．____（判断对错）．25、玲玲同学过生日时，将蛋糕平均分为5块，则其中的一块占五分之一．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共15分)26、在方格里画出向右平移8格后的图形．

27、请在如图的方格图中画一个与梯形面积相等的三角形；再画一个面积是梯形面积的两倍的平行四边形．28、画一个上底4厘米，下底6厘米，高3厘米的梯形．评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)29、。13748+540÷2712600÷12-2.1×80124.83+450÷36×1.2120÷1.5-21.9×0.81100-（10.5-7.9）÷0.4×[（-）÷]．评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)30、判一判．

（1）一个因数中间有几个0，积的中间就有几个0．____

（2）7□6≈700，□里可填小于5的数．____

（3）在计算492×3的过程中，4×3=12表示12个10．____

（4）一位数乘三位数，积一定是三位数．____

（5）10个相同的数相加的和等于这个加数的10倍．____．31、（2014秋•绍兴期末）一块地里种了三种蔬菜；各种蔬菜的种植面积可以用下面扇形图表示．回答下面问题．

（1）____蔬菜地面积最接近全部面积的三分之一．

（2）黄瓜与菠菜种植面积的比是____：____．

（3）已知西红柿的种植面积是54m2，总面积是多少平方米？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】用75乘5就是他们五人踢的总个数，用总个数减去踢得最少的70个，就是其余四人的总成绩，再用四人的总成绩减去一个最高成绩踢得个数就是剩下3个的成绩了，即分别减去95个、90个、89个、85个，看哪个选项符合题意．【解析】【解答】解：75×5=375（个）

375-70=305（个）

（1）设他们中踢得最多的人的成绩为95个。

（305-95）÷3

=210÷3

=70（个）

这样这三人中就有人踢的个数少于70个；与其中踢的最少的是70个矛盾。

因此；选项A不正确；

（2）设他们中踢得最多的人的成绩为90个。

（305-90）÷3

=215÷3

=71（个）2（个）

71+1=72（个）

71+1=72（个）

这样她们五人的成绩分别为：70个；71个；72个、72个、90个。

与她们所踢的个数各不相同题意矛盾。

因此；选项B不正确；

（3）设他们中踢得最多的人的成绩为89个。

（305-89）÷3

=216÷3

=72（个）

72-1=71（个）

72+1=73（个）

这样她们五人踢的个数分别为：70个；71个、72个、73个、89个。

因此；选项C正确；

（4）既然踢得最多的是89个符合题意；那么最多踢85个就不符合题意了．

故选：D．2、B【分析】【分析】①循环小数加、减要根据“四舍五入”取其近似值再计算，0.6中的6不能与中的循环节中的1相加；答案不正确．

②把分数化成小数，用分子除以分母5÷8=0.625；或把小数0.625化成分数并化简是；答案正确．

③根据分数加；减法的计算法则；把异分数分母化成同分数分数再加、减，分子不变，只把分子相加、减，答案不正确．

④把两个带分数化成假分数再相乘，结果再化成带分数，正确．【解析】【解答】解：①0.6+=不正确；

②0.625=正确；

③+===不正确；

④3×4=14正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】观察统计图，可知：一月用煤65吨，二月用煤80吨，三月用煤80吨，四月用煤85吨，五月用煤90吨，求五个月的平均用煤量，就用五个月的总用煤量除以月数即可．【解析】【解答】解：（65+80+80+85+90）÷5；

=400÷5；

=80（分）；

答：这五个月的平均用煤量为80吨．

故选：A．4、A【分析】【分析】一副三角板中的度数有：90°、60°、45°、30°；用三角板画出角，无非是用角度加减法，根据选项一一分析，排除错误答案．【解析】【解答】解：A；105°的角；45°+60°=105°，可以用一副三角板拼成；

B；125°的角；不能直接利用一副三角板拼成；

C；110°的角；不能直接利用一副三角板拼成；

故选：A．5、B【分析】解：因为□×2=606；

所以□=606÷2=303；

故选：B．

根据除法的意义进行解答；已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算．

本题运用整数除法的意义进行解答即可．【解析】B6、B【分析】【分析】因为a2=a×a=a•a，由此做出选择．【解析】【解答】解：因为a2=a×a；

故选：B．7、A【分析】【分析】先根据解方程的方法求出x+1.8=10时，x的取值，要使x+1.8的和大于10，那么x的值就要比和等于10时大，由此求解．【解析】【解答】解：令算式的两边相等；那么：

x+1.8=10

x+1.8-1.8=10-1.8

x=8.2；

要使x+1.8＞10；那么x就要大于8.2．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】小数化成百分数的方法是：把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可．【解析】【解答】解：0.05=5%

36.4=3640%

50.2=5020%．

故答案为：5%，3640%，5020%．9、略

【分析】【分析】等式左面的算式的第一个因数是从1开始连续自然数组成的，第二个因数都是9，所得的结果的各个数位上的数字和是9，前面数位上是1，1的个数由算式的第一个因数的最后数字确定，最后数字是几，就是几个1组成，紧接着是数字0，最后的末尾数字式9减去前面所有数字1的和，由此规律解决问题．【解析】【解答】解：1×9=9

12×9=108

123×9=1107

1234×9=11106

12345×9=111105

123456×9=1111104

1234567×9=11111103．

故答案为：111105；1111104；11111103．10、略

【分析】【分析】名数的换算方法：把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．据此解答．【解析】【解答】解：5.25m3=5250dm3；

25000dm3=25m3；

28m3=28000dm3；

1.65dm3=1650cm3；

6.7m3=6700dm3；

45000cm3=45dm3；

0.4m3=400dm3=400000cm3．

故答案为：5250，25，28000，1650，6700，45，400，400000．11、略

【分析】【分析】在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数，0是最小的偶数，1是最小的奇数；一个自然数数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数，一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，4是最小的合数，2是最小的质数；据此解答．【解析】【解答】解：最小的奇数是1；最小的偶数是0，它们的和是：1+0=1；

最小的质数是2；最小的合数是4，它们的积是：2×4=8；

故答案为：1；8．12、120100【分析】【分析】（1）求比100多20%是多少；把100看作单位“1”，那么这个数就是100的（1+20%），这个数就为100×（1+20%）计算即可；

（2）求80比哪个数少20%，把所求数看作单位”1“，比这个数少20%，也就是80相当于这个数的（1-20%），那么，这个数为80÷（1-20%），解决问题．【解析】【解答】解：（1）100×（1+20%）

=100×1.2

=120；

答：比100多20%是120．

（2）80÷（1-20%）

=80÷0.8

=100；

答：80比100少20%．

故答案为：120，100．13、1000【分析】【分析】棱长是1分米的大正方体每个棱长上都能切出10个棱长1厘米的小正方体，由此即可解答．【解析】【解答】解：一个正方体木块棱长为1分米（10厘米）；每条棱长上都能切出：10个1立方厘米的小正方体；

所以10×10×10=1000（个）；

答：可以切出1000个棱长1厘米的正方体木块．

故答案为：1000．14、略

【分析】【分析】首先根据整数的写法，逐一确定每个数位上的数是多少，写出这个数；然后根据把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾的0要去掉，同时在后面加上“万”字即可．【解析】【解答】解：太平洋是世界上最大的海洋；它的面积为一亿八千一百三十四万四千平方千米；

这个数写作：181344000平方千米；

181344000=18134.4万．

故答案为：181344000、18134.4万．15、略

【分析】【分析】求每份是几分之几；表示把3米长的铁丝看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，求的是每一份占的分率，平均分的是单位“1”．

求每份的米数，平均分的是具体的数量3米，表示把3米平均分成4份，求的每一份的具体的数量，平均分的是具体的数量；用除法计算．【解析】【解答】解：1÷4=

3÷4=（米）

答：每条边是总长度的，每条边实际长米．

故答案为：，．16、略

【分析】【分析】把某校的学生总人数看作单位“1”，依据男生与女生人数的比是3：1可得：男生占总人数的=，女生占总人数的=，若男生减少了12%，就是相当于原来人数的1-12%=88%，女生增加了20%，就是相当于原来人数的1+20%=120%，依据分数乘法意义，分别求出男生和女生占总人数的比，再用男生占总人数的分率除以男女生人数和占总人数的分率即可解答．【解析】【解答】解：1+3=4

×（1-12%）

=×88%

=66%

×（1+20%）

=×120%

=30%

66%÷（66%+30%）

=66%÷96%

=68.75%

答：在本年度中男生占全部人数的68.75%．

故答案为：68.75．三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】一年有365天，将365天当做抽屉，根据抽屉原理可知，至少有365+1=366个学生，才能保证至少有2个学生是同一天出生的；由此即可判断．【解析】【解答】解：365+1=366（人）

答：要保证至少有2个学生是同一天出生的；至少有366人．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】正数与负数以0为分界点，正数、0都比负数大；负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小；由此即可判断．【解析】【解答】解：因为：＜2；

所以-＞-2；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】设甲数是X，根据题意，列出方程解出X的值即可．【解析】【解答】解：设甲是X；由题意得：

X：36=5：3

3X=180

X=60

即甲是60．所以这句话是正确的．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据减法的运算性质，两个相同的数相减差为0．据此判断．【解析】【解答】解：5．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】根据奇数、偶数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；再根据奇数和偶数的性质：两个偶数的和是偶数，两个奇数的和也是偶数，奇数和偶数的和是奇数；通过举例可以对这道题做出正确判断．【解析】【解答】解：偶数是可以被2整除的；4是偶数．

奇数是不能被2整除的；如3不能被2整除；

偶数加上奇数仍得奇数；如：4+3=7，7不能被2整除是个奇数；

所以一个奇数与4的和仍是奇数说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据生活经验，对体积单位和数据的大小认识，可知计量一个教室的空间用体积单位“立方米”；而“平方米”只是面积单位，不能表示空间大小；据此得解．【解析】【解答】解：一个教室的空间约为144平方米的说法是错误的；应该是144立方米；

故答案为：×．23、√【分析】【分析】由题意可知要求的大于0.4而小于0.6的一位小数限制了小数位数，所以只有0.5一个．【解析】【解答】解：据分析可知：比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5；

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一辆长安小货车载重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“吨”做单位；据此判断．【解析】【解答】解：由分析可知：一辆长安小货车载重1吨；

故答案为：×．25、√【分析】【分析】把这个蛋糕的体积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是整个蛋糕的．【解析】【解答】解：玲玲同学过生日时；将蛋糕平均分为5块，则其中的一块占五分之一．

故答案为：√．四、作图题(共3题，共15分)26、略

【分析】【分析】根据图形平移的特征，把这个图的六个关键的点分别向右平移8格，然后连结即可．【解析】【解答】解：根据分析；画图如下：

27、略

【分析】【分析】根据图示可知，图中梯形的面积是（2+4）×2÷2=16，所以根据面积为16的三角形的底为8，高为4，所画平行四边形的面积是16×2=32，所以平行四边形的底为8，高为4，据此作图即可得到答案．【解析】【解答】解：根据分析作图如下：

28、略

【分析】【分析】根据梯形的性质：上下底互相平行，先画一条6厘米的线段AB，经过线段AB的中点，在线段AB的上方画一条3厘米的垂直线段，经过这条垂直线段的另一个顶点，画一条与AB的线段平行的直线，然后在这条平行线上，任意截取一段等于4厘米的线段CD，再连接AD、BC，即可得出符合题意的梯形．【解析】【解答】解：根据题干分析；作图如下：

五、解答题(共1题，共2分)29、略

【分析】【分析】（1）先算除法；再算加法；

（2）（4）先算除法和乘法；再算减法；

（3）先算除法和乘法；再算加法；

（5）先算括号内的；再算括号外的除法，最后算减法；

（6）先算小括号内的，再算中括号的，最后算括号外的．【解析】【解答】解：（1）13748+540÷27；

=13748+20；

=13768；

（2）12600÷12-2.1×80；

=1050-168；

=882；

（3）124.83+450÷36×1.2；

=124.83+12.5×1.2；

=124.83+15；

=139.83；

（4）120÷1.5-21.9×0.8；

=80-17.52；

=62.48；

（5）1100-（10.5-7.9）÷0.4；

=1100-2.6÷0.4；

=1100-6.5；

=1093.5；

（6）×[（-）÷]；

=×[÷]；

=×[×]；

=×；