2025年上外版九年级生物上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版九年级生物上册月考试卷280考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的（）A.生长B.对外界刺激能做出反应C.适应性D.繁殖2、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计；但还不够完善，下列对其修改正确的是（）

。位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同3、下列几组动物中，属于恒温动物的一组是（）A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、东北虎C.北极熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、蜈蚣、大熊猫4、仙人掌的叶变化成刺，说明（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.仙人掌防止动物食用D.以上都对5、下列有关叶芽的叙述，错误的是A.芽中具有分生组织B.芽有顶芽与侧芽之分C.芽原基直接发育成叶D.芽轴发育成植物的茎6、下列关于用药的常识和急救的方法中不可取的是（）A.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法进行急救B.即使是非处方药，在使用之前，也应该仔细阅读使用说明书C.遇到有人晕倒时，立即拨打“120”急救电话D.为预防流行性感冒，每天服用抗生素评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚．胚是新植物的幼体，由胚芽、____、____和子叶组成．8、如图表示植物进行的生理活动；请据图回答：

（1）若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示的生理过程是____，其表达式是：____．

（2）物质D表示____，该物质通过茎中的筛管运输到其他器官，筛管主要在植物体____部．

（3）若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示的生理过程是____，与该生理过程密切相关的细胞结构是____．

（4）若B是水蒸气，是通过____（填结构名称）从植物体进入空气的．9、不同种族的人拥有大致相同的____，其差别是____的，因此他们应属于____．一般地说，人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域内经过____逐渐形成的．10、图为孟德尔用纯种豌豆做的人工杂交实验示意图；请据图回答下列问题．

（1）豌豆的生殖方式是____．

（2）豌豆的种子是由____发育来的．

（3）豌豆植株有高有矮，高和矮是一对____性状，如果D/d表示，亲代高茎豌豆的基因组成为____，矮茎豌豆的基因组成为____．子代杂种豌豆的基因组成为____；杂种高茎豌豆所结的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，但矮的要少得多．

11、看图；回答问题：

（1）在图示括号中填写生物分类的七个等级，生物分类的基本单位是____．

（2）生物分类是研究生物的一种基本方法，分类的依据是生物在____等方面的特征．ABCDEFGH的共同特征是都具有____，属于____动物．ABCDE分类上属于____类．

（3）图中和A亲缘关系最近共同特征最多的生物是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、动物的生活需要营养物质，绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此植物的生活不需要营养物质．____（判断对错）13、“千里之堤，溃于蚁穴．”可作为生物与环境相适应的实例．____（判断对错）14、动物的克隆就是利用现代生物技术，直接由一个细胞培养出与亲代一模一样的后代，属于有性生殖．____．（判断对错）15、W丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一生物，只不过处于不同的发育阶段．____（判断对错）16、男孩的X染色体一定来自母亲．____．（判断对错）17、呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳-氧平衡．____．18、在青少年和儿童中，排在第一位的恶性肿瘤是白血病．____（判断对错）19、在人体的口腔、胃、肠内都含有消化酶．____（判断对错）20、科学家把控制合成人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞中，使其产生人的胰岛素．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)21、“生命至上；安全第一”。醉驾入刑以来，我县交警部门不断加大对酒后驾驶的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合相关知识和下列图形回答问题。

（1）某司机酒后驾车上路；看到有交警查车，随即准备悼头逃走，这是一种反射行为，此反射的神经中枢位于______。

（2）交警将其拦下；该司机下车后明显呼吸急促，步态不稳，这是因为酒精依次麻痹了图一中的______（填序号）造成的。

（3）喝酒后；酒精进入该司机心脏中的四个腔的先后顺序为图三中的______。（用箭头连接图中字母）

（4）该司机由于喝酒过多；且情绪激动，面对交警询问，不禁尿了裤子。尿素是尿液的成分之一，主要由泌尿系统排出，在该排泄途径中，尿素在图四中______（填序号）处与血液分离，最终以尿的形式排出体外。

（5）该司机以前在某次事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图二中的______。（填序号）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共6分)22、小华通过查阅资料发现；制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程：

I提出问题______？

Ⅱ作出假设。

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

Ⅲ制定计划。

（1）材料和用具：酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）；澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。

（2）实验原理：

①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊；说明酵母菌释放的二氧化碳越______，呼吸作用越强。

（3）实验步骤：

①取两组如图所示的装置；分别编号为甲；乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液；向乙的A瓶中加入______ml酵母菌培养液，再向甲；乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）

③甲组放于低温条件下培养；乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。

④一段时间后；观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。

Ⅳ实施计划。

按上述实验方案做实验；观察并记录实验结果。

实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显；乙组澄清石灰水______。

V得出结论。

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响；______条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

Ⅵ表达和交流。

上述实验中对照组是______，为了使实验结果更准确，______（填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。23、某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。。花盆编号培养条件1号室温（20ºC），光照充足，适量浇水2号室温（20ºC），黑暗中，适量浇水3号室温（0ºC），光照充足，适量浇水4号室温（20ºC），光照较暗，适量浇水5号室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死6号室温（20ºC），光照较暗，不浇水（1）该实验探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。（2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。（3）5号花盆中的马铃薯最终会，原因是___________。（4）你认为该实验设计（选填是或否）存在缺陷，理由是：。24、某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题。（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了。（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的作用。（3）装置B，当图甲中试管内的气球充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来，该实验说明光合作用产生了。（4）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：手摸含羞草的叶子；叶子会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应．

故选：B2、C【分析】【分析】此题考查的是实验设计能力．解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则．本实验是探究“温度对黄粉虫生活的影响”；实验变量是温度，所以在设置对照时，除温度这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同．而表格中不仅是变量温度不同，而且光照也不同（明亮；阴暗），不符合单一变量原则．应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗，使左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同．因此选项A、B、D均是错误的．

故选：C．3、B【分析】【分析】动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，鱼类；两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

A；扬子鳄的身体表面覆有鳞片；用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物．A错误．

B；兔、东北虎属于哺乳动物；丹顶鹤属于鸟类．B正确．

C；蛇属于爬行动物；属于变温动物．C错误．

D；蜈蚣的身体分为头部和躯干部；全身有很多足，为多足纲．D错误．

故选：B4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．

故选：B．5、C【分析】试题分析：叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．可知：A、芽中生长点，有很强的分生能力，属于分生组织；B、按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽；C、芽原基将来发育成侧芽；D、芽轴将来发育成茎．考点：叶（枝）芽的结构和发育【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】是药三分毒，要安全用药；遇到紧急情况要及时拨打120急救电话；处方药和非处方药都要仔细阅读说明书使用；人工呼吸和胸外心脏按压是常用的急救措施，据此解答．【解析】【解答】解：A；煤气中毒、溺水等引起的呼吸停止；通过正确的人工呼吸的方法，可能使病人恢复自主呼吸，达到急救的效果．不合题意．

B；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．非处方药也要按药品使用说明服用．不合题意．

C；人晕倒有不同的原因；对于有些疾病，如心脑血管疾病导致的晕倒，如果活动病人，可能会加重病情．故最好能及时拨打急救电话120，请专业人员处理和救治．不合题意．

D；流感是由流感病毒因起的；抗生素的作用对象是细菌，对病毒不起作用，抗生素对治疗流感效果不大．符合题意．

故选：D二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】双子叶种子的结构包括胚和种皮；单子叶种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过双子叶种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

。相同点不同点双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳【解析】【解答】解：由分析可知：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子；都由种皮和胚构成．胚包括胚根；胚轴、胚芽、子叶．在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，胚是植物幼小的生命体．

故答案为：

胚轴；胚根．8、略

【分析】【分析】图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ABCD所代表的物质也各不相同，结合所学知识以及图示箭头代表物质进出植物体的方向分析解答．【解析】【解答】解：（1）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．这一生理活动是在细胞的线粒体内完成的．因此若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示的生理过程是呼吸作用．生物呼吸作用的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．

（2）导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官；运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．物质D的运输方向是向下的，因此是有机物，通过筛管运输．

（3）光合作用反应式为：二氧化碳+水有机物+氧气．由图可知：物质A为二氧化碳；物质B为氧气，物质B为有机物物质，所以该图图示了绿色植物光合作用；绿色植物的光合作用这一生理活动是在细胞的叶绿体内完成的．

（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面内以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．因此若B表示水蒸气；则水蒸气是通过蒸腾作用散失的．

故答案为：（1）呼吸作用；有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

（2）有机物；韧皮．

（3）光合作用；叶绿体；

（4）气孔9、略

【分析】【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了．【解析】【解答】解：人类的不同种族都是由森林古猿进化而来的；因此，不同种族的人拥有大致相同的基因，其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种．不同的种族生活环境不同，差别较大；但都是适应环境的，是经过长期的自然选择形成的，如生活在非洲的人类，由于高温；太阳光照强烈，形成肤色较深的特点，深色皮肤可以减少紫外线对人类的伤害，因此肤色深，是非洲人对环境的适应．是自然选择的结果．

所以不同种族的人拥有大致相同的基因；其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种．一般地说，人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的．

故答案为：基因；极其微小的；同一个物种；自然选择作用．10、略

【分析】

（1）植物通过开花；传粉、受精、产生种子；由种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖；豌豆的生殖方式是有性生殖．

（2）豌豆的种子是由胚珠经过传粉和受精作用后形成的．

（3）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆植株有高有矮，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．

由杂交结果可知：豌豆的高茎是显性性状；矮茎是隐性性状；如果用D/d表示控制豌豆植株高矮的基因；则亲代高茎豌豆的基因组成为DD，矮茎豌豆的基因组成为dd，子代杂种豌豆的基因组成为Dd．

故答案为：（1）有性生殖。

（2）胚珠。

（3）相对；DD；dd；Dd

【解析】【答案】图示表示用纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆进行杂交；所产生的子一代表现为高茎；所谓纯种是指控制某一性状的一对基因都是显性基因或者都是隐性基因．

11、种形态结构和生理功能脊柱脊椎鸟B【分析】【分析】然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类依据有很多，我们要灵活的对其进行分类．【解析】【解答】解：（1）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．分类单位越大；包含的生物种类就越多；分类单位越小，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

（2）生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．根据有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，ABCDEFGH的共同特征是都具有脊柱，属于脊椎动物．ABCDE分类上属于鸟类．

（3）分类单位越大；共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近．从图中可以看出B和A的共同的等级最小，它们的亲缘关系最近共同特征最多．

故答案为：（1）

（2）形态结构和生理功能；脊柱；脊椎；鸟。

（3）B三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【分析】生物的生活需要营养：生物的一生需都要不断从外界获得营养物质，维持生存．【解析】【解答】解：生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质；维持生存．植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．因此，动植物的生活都需要营养物质．

故答案为：×13、×【分析】【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．【解析】【解答】解：生物通过自身的生命活动；不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧；二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．题干中的“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境，故题干说法错误．

故答案为：×14、×【分析】【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．【解析】【解答】解：克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中；然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）一模一样的动物后代．因此，克隆是直接由一个动物细胞，利用现代生物技术产生出与亲代一模一样的动物后代，这种技术叫克隆，克隆不需要精子与卵细胞的结合，属于无性生殖．故说法错误．

故答案为：×15、√【分析】【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕．

（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蟋蟀、蝗虫等．【解析】【解答】解：蝴蝶的发育过程；经历了卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫．因此毛毛虫是蝴蝶发育的幼虫阶段，蝴蝶是蝴蝶发育的成虫阶段．所以丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一生物，只不过处于不同的发育阶段．因此题干的说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．【解析】【解答】解：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；遗传图解如图：从图中看出男孩的性染色体组成是XY；其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲．

故答案为：√17、×【分析】【分析】此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．呼吸作用的重要意义：释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称．癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等．白血病是癌症的一种．据此解答．【解析】【解答】解：白血病又叫血癌是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病．白血病约占肿瘤总发病率的3%左右；是儿童和青年中最常见的一种恶性肿瘤．白血病的发病率一直位居儿童恶性肿瘤首位，约占全部儿童恶性肿瘤的1/3．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√19、√【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液，据此答题．【解析】【解答】解：口腔中唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；小肠里肠腺可以分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质；糖类、脂肪的消化酶，胃里有胃腺，分泌胃液，含有消化蛋白质的酶．

故答案为：√20、√【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．【解析】【解答】解：大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素；运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．

故答案为：√．四、简答题(共1题，共10分)21、大脑皮层③②C→D→A→B①⑦【分析】解：（1）某司机酒后驾车上路；看到有交警查车，随即准备悼头逃走，这是一种反射行为，此反射的神经中枢位于大脑皮层。

（2）交警将其拦下；该司机下车后明显呼吸急促麻痹了脑干，步态不稳麻痹了小脑。

（3）喝酒后；酒精进入该司机心脏中的四个腔的先后顺序为图三中的C→D→A→B。

（4）该司机由于喝酒过多；且情绪激动，面对交警询问，不禁尿了裤子。尿素是尿液的成分之一，主要由泌尿系统排出，在该排泄途径中，尿素在图四中①肾小球处与血液分离，最终以尿的形式排出体外。

（5）该司机以前在某次事故中受伤；医生用针刺其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图二中的⑦传出神经。

故答案为：（1）大脑皮层。

（2）③②

（3）C→D→A→B

（4）①

（5）⑦

如图所示：图一；①大脑②小脑③脑干；图二，④感受器；⑤传入神经、⑥神经中枢、⑦传出神经、⑧效应器；图三A、右心房、B、右心室、C、左心房、D、左心室；图四，①肾小球、②入球小动脉、③出球小动脉。

解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。【解析】大脑皮层③②C→D→A→B①⑦五、实验探究题(共3题，共6分)22、温度对酵母菌呼吸作用有影响吗多10明显常温乙需要【分析】解：Ⅰ该实验是探究温度对酵母菌呼吸作用的影响；提出的问题：温度对酵母菌呼吸作用有影响吗？

Ⅲ（2）②呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越多，呼吸作用越强。

（3）②对照实验是除变量外；其他条件均相同，所以向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入10ml酵母菌培养液。

Ⅳ实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显；乙组澄清石灰水浑浊程度明显。

Ⅴ得出结论：常温下更适于酵母菌进行呼吸作用。

Ⅵ甲组放于低温条件下培养；乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。甲组是实验组，乙组起对照作用。为了使实验