2025年人教五四新版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨氦核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦元素的说法正确的是（）A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为2C.原子结构示意图为D.原子结构示意图为2、下列实验方案合理的是（）。序号实验目的所用试剂或方法A鉴别热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去氯化亚铁溶液中的氯化铜加入过量的锌，过滤D区分硬水和软水观察液体是否浑浊A.AB.BC.CD.D3、生铁和钢的主要区别是（）A.耐腐蚀性能不同B.含碳量的高低不同C.含杂质种类不同D.机械加工性能不同4、氢是新型清洁能源，但很难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是很好的储氢材料．下列有关57号元素镧（La）的说法不正确的是（）A.镧原子的质子数是57B.镧原子的核电荷数是57C.镧原子的核外电子数是57D.镧原子的相对原子质量是575、在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到有化学变化的是rm{(}rm{)}A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C.用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝D.用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”6、如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是（）A.食盐B.植物油C.白糖D.料酒评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（）A.t1℃时B溶解度相等B.t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为C.B的溶解度都随温度升高而增大D.将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数不变8、某元素R的氧化物相对分子质量为M，其硫酸盐的相对分子质量为N，则该元素的化合价可能是下列关系式中的（）A.+B.+C.+D.+9、下列化学用语表达正确的是rm{(}rm{)}A.五个氢原子：rm{5H}B.水中氧元素的化合价：rm{H_{2}overset{-2}{O}}C.两个钙离子：rm{2Ca^{+2}}D.四个氨分子：rm{4NH_{4}}10、将Ag、Mg、Fe、CuO组成的混合物，放入足量的盐酸中，反应后溶液呈蓝绿色，过滤，滤纸上可能含有（）A.AgB.FeAgC.CuAgD.FeCu11、（2009•天津）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（）。物质所含杂质除去杂质的方法AN2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网BCuO粉末C加入过量稀盐酸，充分反应CNaCl溶液NaOH加入过量的稀盐酸DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀。A.AB.BC.CD.D12、去年年底某地个别不法商贩用工业酒精（含有甲醛[CH3OH]）来勾对白酒，导致部分人中毒，下列有关说法正确的是（）A.甲醛是由碳、氢、氧三种原子构成的B.甲醛和酒精中含有的碳元素质量比为1：2C.甲醛中氢元素的质量分数最大D.一个甲醛分子中共有6个原子核评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、“结构决定性质；性质决定用途”．请回答下列问题：

（1）二氧化碳可用于灭火，其原因是____；

（2）CO和CO2的化学性质有差异，其原因是____．14、用适当的符号和数字填空：

①2个铁离子____；②3个氮分子____；③最轻的气体____；④厨房中能调味和防腐的一种盐____．15、如图是实验室用于制取气体并验证其性质的装置图，根据要求回答下列问题．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____，所选用的发生装置是____（填字母）

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____所选用的收集装置是____（填字母）．

（3）用排空气法收集一瓶氧气，将带火星的木条放在瓶口时，若观察到____说明瓶中已充满氧气．

（4）E装置利用燃烧红磷消耗瓶内的____，减小瓶内压强，使烧杯中的水倒流到瓶中，从而间接测定出空气中氮气的含量．16、了解物质的用途可以帮助我们更好地生活．请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空．①氧气②稀硫酸③熟石灰④碳酸氢铵（1）能支持燃烧的是________；（2）用作改良酸性土壤的是________；（3）在农业上做氮肥的是________．17、（2008•花都区一模）“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．

（1）酸溶液具有一些共同的化学性质；是因为酸溶液中都含有离子；

（2）碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成，例如（写化学方程式）．18、已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收MnO2，并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用．

【查阅资料】常温下淀粉不溶于水，点燃后完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水ZnCl2、NH4Cl均易溶于水．

【进行试验】

步骤b所对应的操作名称是____，其中玻璃棒所起的作用是____；

步骤c灼烧残渣的目的是除去____；步骤d中，加入MnO2后带火星的木条复燃．

【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用．

【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明MnO2的质量和____在反应前后都没有发生变化．

欲从d完全反应后的剩余物中回收MnO2并且准确的称量其质量，在称量之前回收MnO2要进行的实验操作步骤依次是____．

①蒸发②过滤③溶解④洗涤⑤烘干．19、某化学课外小组同学；用如图1所示实验验证质量守恒定律．

（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律；实验步骤如下：如图1将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上．

①烧杯内反应的实验现象为____

②最后天平的指针（填序号）____（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．

（2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律；实验步骤如下：

将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针____（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测），该反应____（填符合或不符合）质量守恒定律．

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图2所示，其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因____．

可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)20、钢的性能优良，所以钢是很纯的铁____．（判断对错）21、空气和石油都属于纯净物____．22、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．23、H的相对原子质量是1g．____．（判断对错）评卷人得分五、计算题(共2题，共20分)24、探究给物质加热方法．某同学做如下实验：取三支试管；各加入3mL水．试管-1：试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热；试管-2：试管的底部与酒精灯灯芯接触加热；试管-3：试管的底部放在酒精灯外焰部分加热．记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间，分别是60秒；35秒、27秒．请你回答：

（1）分析上述实验结果；你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？

（2）加热试管里的液体时；要注意什么问题？（至少答出三点）

（3）上述实验，还存在哪些问题（举两例），有哪些改进意见？25、（5分）香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你计算：（1）皂甙由种元素组成；每个分子中有个原子。（2）皂甙中碳元素和氧元素的质量比为。（3）207g皂甙中有多少g碳元素。评卷人得分六、探究题(共2题，共4分)26、某化学实验小组的同学作了如下实验；向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。

请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象rm{(1)}______；

氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式rm{(2)}______；

实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色；这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。

【提出问题】：废液缸中的溶质是什么？rm{(}除酚酞以外rm{)}

【猜想与假设】：童童同学认为：rm{NaCl}rm{CaCl}rm{{,!}_{2}HCl}

婷婷同学认为：rm{NaCl}rm{CaCl}rm{{,!}_{2}}rm{Ca(OH)_{2}}

小宇同学认为：rm{NaCl}rm{CaCl}rm{{,!}_{2}}

【交流与评价】：你认为rm{(3)}______同学的猜想是错误的，原因rm{(4)}______；

童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入rm{(5)}______观察到rm{(6)}______现象，证明自己的猜想是正确的。此探究实验中用到了点滴板，点滴板的优点是rm{(7)}______。27、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时；向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．

Ⅰ；写出该中和反应的化学方程式：______．

Ⅱ；探究烧杯内溶液中溶质的成分．

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：______．

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

【进行实验】

实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中；滴入几滴酚酞溶液，振荡。

实验现象：______结论：猜想一不正确。

实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中；逐滴加入碳酸钠溶液至过量。

实验现象：______结论：猜想二不正确；猜想三正确。

【反思与拓展】

（1）在分析化学反应后所得物质成分时；除考虑生成物外还需考虑______．

（2）根据所学化学知识；验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？______（填序号）

a．pH试纸b．铜c．紫色石蕊溶液d．硝酸银溶液。

（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】根据原子的相关知识进行解答给题目，主要要用到的知识点：①原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式②原子结构示意图分层排布规律：第一层最多2个电子，第二层最多8个电子③在原子中，核内质子数=核外电子数④相对原子质量≈质子数+中子数，据此分析即可．【解析】【解答】解：A.因为He-3原子核内含有2个质子；带两个单位正电荷，由核外电子数=核内质子数可得，核外电子数应为2，故A错误．

B；因为其相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3；故B错．

C；核内质子数为2的He元素的原子结构示意图中质子数的数值应为2；核外也应有2个电子，故C错误．

D；He原子结构为核内2个质子；核外2个电子，该结构示意图符合该特点且核外电子排布正确，故D正确．

故选D．2、A【分析】【分析】A；热塑性塑料加热后可重塑；热固性塑料加热后不可重塑，据此进行分析判断．

B；根据大理石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙；进行分析判断．

C；除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应；不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，与是否浑浊无关．【解析】【解答】解：A；热塑性塑料加热后可重塑；热固性塑料加热后不可重塑，可采用加热、观察外形变化的方法鉴别热塑性塑料和热固性塑料，故选项实验方案合理．

B、大理石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，不能用于实验室制取CO2；故选项实验方案不合理．

C；氯化亚铁、氯化铜溶液均能与锌反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理．

D；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；与是否浑浊无关，观察是否浑浊无法进行判断，故选项实验方案不合理．

故选：A．3、B【分析】【分析】合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质，合金和组成它的金属相比有很多优点，例如硬度增大，机械强度增强，密度减小等，所以合金的用途非常广泛，生铁和钢都是铁的合金．【解析】【解答】解：根据铁中含碳量的不同；可以把铁的合金分为钢和生铁，钢中的含碳量是0.03--2%，生铁中的含碳量为2--4.3%，根据含碳量的高低可以确定钢和生铁．

故选：B．4、D【分析】【分析】在原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，据此分析．【解析】【解答】解：根据57号元素镧（La）可知；

A；该元素原子的质子数=原子序数；故该元素原子的质子数为57，此项说法正确；

B；核电荷数=原子序数；故该元素原子的核电荷数为57，此项说法正确；

C；核外电子数=原子序数；故该元素原子的核外电子数为57，此项说法正确；

D；根据相对原子质量=质子数+中子数可知；该元素原子的中子数不知道，因此无法计算相对原子质量，此项说法错误．

故选：D．5、C【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【解答】A.用淀粉；蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故A错误；

B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故B错误；

C.硫磺燃烧能生成二氧化硫；属于化学变化，故C正确；

D.用酱色；水、食盐等兑制成“假酱油”的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故D错误。

故选C。【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解析】【解答】解：A；食盐易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；

B；植物油不溶于水；与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故B正确；

C；白糖易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；

D；料酒易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．

故选B．二、多选题(共6题，共12分)7、BD【分析】【分析】A；运用图中溶解度曲线图解答．

B；运用溶解度的概念和溶解度的曲线图解答．

C；运用固体的溶解度随温度的变化规律结合溶解度曲线图解答．

D、运用溶解度随温度的变化规律解答．【解析】【解答】解：A、根据题中溶解度曲线图可知t1℃时；AB溶解度相等，故A说法正确．

B、t2℃，A的溶解度为a，所以100g溶剂中溶解的溶质质量为ag，故t2℃饱和溶液中溶质的质量分数为×100%；故B说法不正确．

C；根据图中溶解度曲线可中AB的溶解度随温度的升高而增大；故C说法正确．

D；温度降低B的溶解度减小；B的饱和溶液中B会结晶析出，故溶质质量分数减小，故D说法不正确．

故选BD．8、AB【分析】【分析】根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R；

依据分子量与化学式的关系解答出x的值即可．【解析】【解答】解：设元素R化合价为+x价，相对原子质量为a，（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2a+16x=M

2a+96x=N

解得x=+

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R；据题意有。

a+16×=M

a+96×=N

解答x=+

故选AB．9、AB【分析】解：rm{A}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：rm{5H}故选项化学用语表达正确．

B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价可表示为rm{H_{2}O-2}故选项化学用语表达正确．

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{2}个钙离子可表示为：rm{2Ca^{2+}}故选项化学用语表达错误．

D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则四个氨分子可表示为：rm{4NH_{3}}故选项化学用语表达错误．

故选：rm{AB}．

A；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

B；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子；就在其离子符号前加上相应的数字．

D；分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．【解析】rm{AB}10、AC【分析】【分析】根据酸与活泼金属、金属氧化物能反应，且活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来进行分析．【解析】【解答】解：银不与盐酸反应也不与上述任何金属反应；最后剩余；也有可能，Fe与酸反应产生还原性极强的活泼氢原子（即在其结合成氢气之前），将二价铜还原，因此一定含有银，可能含有铜．

故选AC．11、AC【分析】

本题考查除杂（提纯）原则；除杂时不能引入新杂质，也不能减少被提纯的物质．

A；稀盐酸与杂质氢氧化钠反应；没混入新杂质，不断用ph试纸测定其酸碱度，到刚好为7，故A正确；

B；加盐酸将被提纯的物质出去了；违背了除杂原则，故B错；

C；将氮气和氧气的混合气体通过灼热的铜网时氧气与铜反应生成氧化铜；只剩下氮气，故C正确；

D；加入氢氧化钠引入了新杂质NaCl；也违背了除杂原则，故D错．

故选AC．

【解析】【答案】除杂的方法是将杂质以沉淀或气体的形式除去；除杂的原则是所选试剂只与杂质反应；且不混入新杂质．

12、BD【分析】

A、根据甲醛的化学式CH3OH可知甲醛是由碳；氢、氧三种元素组成；故A错误；

B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，酒精的化学式为分子式C2H6O；甲醛的化学式CH3OH；甲醛和酒精中含有的碳元素质量比为：1：2；故B正确；

C、物质中某元素的质量分数=×100%．甲醛中氢元素的质量最小；质量分数最小；故C错误；

D；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以一个甲醛分子中共有6个原子核；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】A、根据甲醛的化学式CH3OH进行解分析其元素组成；

B；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；

C、物质中某元素的质量分数=×100%．进行解答；

D；根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答．

三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，物质的性质决定物质的用途，据其性质分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度大于空气的密度，故CO2能用作灭火剂．故填：CO2不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度大于空气的密度，故填：CO2不能燃烧；也不能支持燃烧，且密度大于空气的密度．

（2）CO和CO2性质不同是由于它们的构成分子不同；二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成；故填：分子种类（或分子结构）不同；

故答案为：（1）CO2不能燃烧；也不能支持燃烧，且密度大于空气的密度；

（2）分子种类（或分子结构）不同；14、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁离子可表示为：2Fe3+．

②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氮分子可表示为：3N2．

③最轻的气体是氢气，氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由2个氢原子构成的，故氢分子表示为：H2．

④根据厨房中能调味和防腐的是氯化钠即食盐；化学式为：NaCl；

故答案为：①2Fe3+；②3N2；③H2；④NaCl15、略

【分析】【分析】（1）用高锰酸钾制氧气时；反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾；二氧化锰、氧气，反应条件是加热，写出反应的化学方程式；根据反应物的状态和反应条件性质发生装置；

（2）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法；

（3）验满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口；看木条是否复燃；

（4）红磷燃烧需要消耗氧气，剩余的气体主要是氮气．【解析】【解答】解：（1）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；发生装置的特点属于固体加热型的A装置；

（2）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳易溶于水；密度比空气大，故收集装置D（向上排空气法）

（3）验满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口；若木条复燃，说明收集满；

（4）红磷燃烧需要消耗氧气；减小瓶内压强，使烧杯中的水倒流到瓶中，从而间接测定出空气中氮气的含量．

故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D

（3）木条复燃。

（4）氧气16、略

【分析】试题分析：（1）氧气具有支持燃烧的作用，所以能支持燃烧的是氧气；（2）氢氧化钙呈弱碱性，可以用来改良酸性土壤；（3）在化学式中含有氮、磷、钾三种元素中的一种元素时，有什么元素就是什么肥料，如果含有这三种元素中的两种或三种元素时，就属于复合肥，碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥．考点：氧气的化学性质；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用．【解析】【答案】（1）①；（2）③；（3）④．17、略

【分析】

（1）酸的共性是因为酸会在溶液中都电离出相同的阳离子氢离子．

故答案为：H+

（2）碱的共性是因为碱会在溶液中都电离出相同的阴离子氢氧根离子．酸与碱发生中和反应会生成水；是因为氢离子与氢氧根离子结合会成为水，可以通过氢氧化钠与盐酸反应进行体现．

故答案为：OH-；水；NaOH+HCl=NaCl+H2O

【解析】【答案】（1）酸的溶液具有共性是因为酸在溶液中都能电离出氢离子．

（2）碱的溶液具有共性是因为酸在溶液中都能电离出氢氧根离子；氢离子与氢氧根离子结合会生成水，中和反应就是代表类型．

18、略

【分析】【分析】了解实验目的，观察图示可知步骤b是过滤，过滤中玻璃棒的作用是引流；C具有可燃性，根据题意：淀粉完全燃烧生成二氧化碳和水，故步骤c灼烧残渣的目的是除去C和淀粉；然后结合催化剂的特点“一变两不变”；结合二氧化锰不易溶于水进行分离．【解析】【解答】解：【进行实验】根据题意，该实验的目的是回收MnO2，并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用；故需除去其他物质；

ZnCl2、NH4Cl均易溶于水，所以先将混合物溶于水，然后进行过滤，除去可溶性的ZnCl2、NH4Cl；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；

C具有可燃性；根据题意：淀粉完全燃烧生成二氧化碳和水，故步骤c灼烧残渣的目的是除去C和淀粉；

故答案为：过滤；引流；C和淀粉；

【交流与反思】催化剂是改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变的物质；故要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明MnO2的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；

二氧化锰不溶于水；因此可以通过过滤分离出来，然后将二氧化锰进行洗涤，除去二氧化锰中的杂质；再干燥二氧化锰，得到纯净的二氧化锰，因此操作为：过滤；洗涤、烘干；

故答案为：化学性质；②④⑤．19、铁钉表面出现红色的固体，溶液有蓝色变为浅绿色cb符合反应产生的二氧化碳是气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大装置密闭，体积不变【分析】【分析】（1）根据硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜；写出反应的方程式解答；

（2）根据用实验来验证质量守恒定律，那么结果不外乎两个：相等（当没有气体参加或不生成气体时）、不相等（当有气体参加或生成气体时）解答；【解析】【解答】解：（1）①硫酸铜溶液与铁钉反应生成硫酸亚铁和铜，烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体，溶液有蓝色变为浅绿色，故反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

②甲同学所做的实验中；没有气体参加或生成，所以左右肯定平衡，故选C；

（2）①乙同学所做的实验中；有气体二氧化碳生成，故造成天平的指针向右偏转的原因是：盐酸与碳酸钠粉末反应的装置不密闭，生成二氧化碳气体逸出，使左盘内质量减小；该反应符合质量守恒定律．

②要想使两边相等；只能把生成的气体收集起来，不让其出去，也就是说必须在密闭容器中进行了；但本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，最后天平仍不平衡．原因是：反应产生的二氧化碳是气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大；

可见；在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到：装置密闭，体积不变；

答案：

（1）①铁钉表面出现红色的固体；溶液有蓝色变为浅绿色；②c

（2）①b；符合；②反应产生的二氧化碳是气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大；装置密闭，体积不变；四、判断题(共4题，共12分)20、×【分析】【分析】根据已有的知识分析，钢是铁的合金，据此解答．【解析】【解答】解：钢是铁的合金，属于混合物，故错，故填：×．21、×【分析】【分析】混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净物是由一种物质组成的．【解析】【解答】解：空气中含有氧气；氮气等多种物质；属于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多种物质组成的，属于混合物．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，常省略不写，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：相对原子质量是原子的质量与一种碳原子质量的的比值；其单位为“1”，一般省略不写，所以H的相对原子质量是1g的说法错误．

故答案为：×．五、计算题(共2题，共20分)24、略

【分析】【分析】（1）根据酒精灯的火焰温度高低分析；

（2）、（3）根据给试管内液体加热操作要点分析．【解析】【解答】解：（1）因为用外焰加热同样多的水至沸腾所用时间最短；说明外焰温度最高．

（2）液体体积不要超过试管容积的；试管夹应夹在距试管口处；试管要倾斜；与桌面成45°角；试管口不准对着有人的方向；要先预热再集中加热等．

（3）没有先预热就集中在试管底部加热等都能使试管炸裂；试管底部接触了灯芯可能使试管炸裂．

故答案是：（1）外焰部分；外焰温度最高；

（2）液体体积不要超过试管容积的；试管夹应夹在距试管口处；试管要倾斜；与桌面成45°角；

（3）没有先预热就集中在试管底部加热，先预热再集中在试管底部加热；试管底部接触了灯芯，不要使试管底部接触灯芯．25、略

【分析】试题分析：（1）由皂甙的化学式为C27H42O3可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的；每个分子中含有27+42+3=72个原子；（2）皂甙中碳元素和氧元素的质量比=12×27:16×3=27：4；（3）皂甙的相对分子质量=12×27+16×3+42=414207g皂甙中碳元素的质量=207g×324／414×100%=162g考点：有关相对分子质量的计算【解析】【答案】（1）三；72（2）27：4（3）162g六、探究题(共2题，共4分)26、略

【分析】解：氢氧化钠溶液显碱性；能使无色酚酞变红色，所以出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象是：无色溶液变为红色；

氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}

【交流与评价】酚酞遇碱变红色，所以婷婷同学的猜想是错误的，原因：溶液无色，说明溶液不显碱性，一定没有rm{Ca(OH)_{2}}

酸能使紫色石蕊变红色；以及点滴板便于比较实验现象，所以取少量废液于试管中，加入加入石蕊溶液观察到溶液由紫色变为红色现象，证明自己的猜想是正确的。此探究实验中用到了点滴板，点滴板的优点是：节约药品，便于对比。

故答案为：rm{(1)}无色溶液变为红色；

rm{(2)Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_