2025年北师大新版三年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版三年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____3、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香6、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、写出与下面字同音的字：

九—____鸡—____​

8、按拼音写汉字。zàngtútà____胞糊____糟____gēngbō​____地____种9、读课文《我们的民族小学》；加上标点符号。

“当____当当____当____当当____”大青树上的钟声敲响了____上课了____不同民族的小学生____在同一间教室里学习____大家一起读课文____那声音真好听____10、选择适当的动词填空。

捡抓捉捞捏。

____螃蟹____海鱼____贝壳____海星____大虾11、“柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。”是运用了____修辞手法；“细笛声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫”是运用了____修辞手法。评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)12、读片段；回答问题。

为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞；战士菲力比斯不顾伤痛；饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。

他跑啊；跑啊，终于看到雅典的城门。

战古菲力比斯为什么要跑向雅典？13、学习了《槐乡五月》，你还能用什么词语形容槐乡的槐花14、按要求完成句子。

咕嘟咕嘟；霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

改成把字句15、《妈妈的账单》哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。16、读课文《炎帝创市》，说说炎帝是怎样确定交换地点的呢？从文中找出对应的句子17、读一读下面这首关于小鸟的诗；回答问题。

鸟。

唐白居易。

谁道群生性命微；

一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟；

子在巢中望母归。

作者为什么劝大家莫打枝头鸟？用诗中的句子回答。18、读《电脑棋手》；读全文，思考后用原文回答。

下棋中，“我”违规了，它怎样？“我”失败了，它怎样？19、《柳笛和榆钱》的作者是怎样制作柳笛的？从文中找出对应的句子。评卷人得分四、默写(共4题，共36分)20、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。21、按课文《小池》内容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____爱晴柔。小荷才露____，____立上头。22、请把《春晓》这首诗补充完整。

春眠____晓，____闻啼鸟。

____，花落____。23、我会填。

①少壮不努力，____

②书山有路勤为径，____

③读书破万卷，____

④旧书不厌百回读，____评卷人得分五、书面表达(共3题，共21分)24、写一写你熟练的一种植物。25、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？26、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称3、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。6、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。二、填空题(共5题，共10分)7、久积【分析】【分析】读音是九的字有：久；酒。读音是鸡的字有：鸡、机、激。

【点评】主要是通过用区别同音字的方法掌握生字，激发学生学习生字的兴趣。在平时的学习中注意区别。8、藏涂蹋耕播【分析】【分析】从字的结构上分划分；“涂；蹋、耕、播”是左右结构；“藏”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“藏”，笔顺：横，竖，竖，横，撇，竖折，横，撇，横，竖，横折，横，竖，竖折，斜勾，撇，点。9、，【分析】【分析】标点符号要注意规范书写；要注意一下几点1；凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号），都应该在原稿纸上占一方格，写在空格的左方。①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。2、标号大致分为两类，一般都占两格地位。①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格，上下位置居中。3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿，必须紧接在原语句后面，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不能提行写在下一行的开头。②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。

【点评】主要测试学生对课文的熟悉程度，还要注意标点符号所要表示的语气。10、捉捞捡捏抓【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词；构成动宾结构。比如：捉螃蟹；捞海鱼、捡贝壳、捏海星、抓大虾。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：捉青虫、讲故事、弹钢琴、听音乐、放风筝、拍照片、猜谜语、钻地洞。11、拟人比喻【分析】【分析】考查学生对修辞手法的掌握。“柳树的长发披散开来；自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。”是运用了拟人修辞手法；“细笛声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫”是运用了比喻修辞手法。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握，学生要辨析不同的手法，才能完成这类题目。三、问答题(共8题，共16分)12、为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞。【分析】【分析】读片段可知；文段第一句话“为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞”说明了战古菲力比斯要跑向雅典的目的。

【点评】此题主要考查学生对片段内容的理解，锻炼了学生的分析能力。13、含苞待放、含蕾欲放、蓓蕾初开、百花吐蕊。【分析】【分析】形容槐乡的槐花的词语有很多：含苞待放；含蕾欲放，蓓蕾初开，百花吐蕊。

【点评】这道题主要是要求学生积累词汇，增加词汇量。比如：新枝吐蕾，金铸玉雕，鲜丽娇媚，色彩斑斓，各呈异彩，琼花玉叶。14、咕嘟咕嘟，霎时间他把两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。【分析】【分析】将该句改为把字句；主语应变为他。故答案应为“咕嘟咕嘟，霎时间他把两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”。

【点评】考查把字句的转换。15、怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏进、小心翼翼​。【分析】【分析】怦怦直跳：形容心跳的很厉害；比喻忐忑或者激动的心情。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得非常轻。也形容偷偷摸摸；鬼鬼祟祟的样子。藏进：躲藏到。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这四个词语生动形象地刻画出小彼得忐忑不安、激动的心情。抄写时要注意规范书写。

【点评】本题不仅考查了学生对重点词语在文中重要作用的理解能力，还有助于锻炼学生的书写能力。16、经过反复比较，他决定每天正午，在人口聚集的中心地带，让人们互相交换产品。【分析】【分析】：考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文“经过反复比较；他决定每天正午，在人口聚居的中心地带，让人们互相交换产品。他把这想法告诉了人们，人们听了欣喜万分，奔走相告。”可以回答。

【点评】：考查学生对课文内容的熟悉程度，学生要熟悉教材，才能完成这类题目。17、子在巢中望母归。【分析】【分析】此题主要考查学生对诗句的理解能力。作者劝大家莫打枝头鸟；是因为：子在巢中望归。

【点评】诗人在诗中发出劝戒之声，劝导人们爱惜鸟类，表现出诗人的善良、仁爱之心。18、当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。“我”失败了它屏幕上会出现“请重新开始”的字样。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握；下棋中，“我”违规了，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。如果我失败了，屏幕上会出现“请重新开始”的字样。

【点评】学生应重点理解课文内容，学会用原文回答问题。19、我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。从文中可以找出制作柳笛；“我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。”

【点评】本题考查学生对课文的熟悉和掌握程度，这难度不大。四、默写(共4题，共36分)20、日照香炉生紫烟挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。21、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所见》作者：杨万里。泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。晴柔：晴天里柔和的风光。小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。头：上方。诗句的意思是：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】本题考查学生对《小池》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。22、不觉处处夜来风雨声知多少【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。夜来：夜里。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。23、老大徒伤悲学海无涯苦作舟下笔如有神熟读深思子自知【分析】【分析】少壮不努力；老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。五、书面表达(共3题，共21分)24、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。25、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。26、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共10分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；