部编版七年级道德与法治下册知识提纲

部编版七年级道德与法治下册知识提纲目录部编版七年级道德与法治下册知识提纲（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4第一单元社会生活新体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.1个人与社会的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.2社会组织的角色与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51.3参与社会生活的途径和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6第二单元公民意识与法律意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.1公民的基本权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.2法律的特征与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82.3遵守法律，维护正义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9第三单元生命安全与健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.1生命安全意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.2预防意外事故．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.3健康生活方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10第四单元环境保护与可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．114.1环境保护的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．124.2可持续发展的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．134.3我们的责任与行动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14第五单元社会交往与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．155.1社会交往的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．155.2沟通技巧与艺术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．165.3解决冲突的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18第六单元道德规范与行为准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．196.1道德规范的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．206.2公共道德与个人道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．216.3遵守道德规范，践行道德行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21第七单元民族团结与国家认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．227.1民族团结的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．247.2民族政策与民族关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．257.3增强国家认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25第八单元青春期成长与心理健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．278.1青春期生理与心理变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．278.2处理青春期问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．288.3促进心理健康发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29第九单元公共服务与社会秩序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．299.1公共服务的概念与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．309.2社会秩序的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．329.3维护社会秩序的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

10.第十单元青少年法治意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

10.1法治观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

10.2青少年犯罪预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

10.3法律援助与维权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37部编版七年级道德与法治下册知识提纲（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．381.1我们是如何长大的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．381.2青春的邀约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．412.1青春的烦恼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．412.2悦纳自我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．422.3感受生命的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42第三单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．433.1珍视当下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．433.2责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．443.3承担责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45第四单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．464.1学习新天地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．464.2做学习的主人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47第五单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．475.1知廉耻，懂荣辱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．475.2行己有耻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48第六单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．496.1止于至善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．496.2从点滴小事做起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50第七单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．507.1我们的成长需要承担．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．517.2我们要积极承担责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51部编版七年级道德与法治下册知识提纲（1）1.第一单元社会生活新体验（1）认识新的社会环境描述当前的社会背景和发展趋势讨论社会环境变化对个人生活的影响（2）适应新的生活方式分析网络社交、移动支付等现代生活方式的特点探讨这些新方式如何改变人们的交往模式（3）探索新的人际交往介绍不同群体间的差异性及其原因学习如何在多元化的社会中建立和谐的人际关系（4）学会处理新的社会问题讨论网络暴力、隐私保护等社会问题的产生原因探索解决这些问题的有效途径和方法第二单元法律与我们同行2.1法律的概念与作用解释法律的定义及其在社会生活中的重要性讨论法律如何保障社会秩序和个人权益2.2法律面前人人平等阐述法律面前人人平等的原则及其意义分析这一原则在实际生活中的体现和挑战2.3我们与法律的故事分享个人经历，展示法律在解决问题中的应用讨论法律对个人成长和发展的影响2.4法律与我的生活举例说明法律在日常生活中的实际运用探讨遵守法律对维护个人利益的重要性第三单元道德的力量3.1道德的内涵与价值定义道德并探讨其对个人和社会的作用分析诚实守信、尊重他人等基本道德规范的重要性3.2道德冲突与选择讨论道德冲突产生的原因及解决途径通过案例分析，学习如何在复杂的情境中做出正确的道德选择3.3道德行为的培养描述培养良好道德习惯的方法和步骤强调家庭、学校和社会在道德教育中的作用3.4道德与社会责任分析个体在社会中扮演的角色以及承担的责任探讨道德行为对社会整体福祉的贡献第四单元法治精神与公民责任4.1法治与自由的关系论述法治对个人自由的保障作用讨论如何在尊重个人权利的同时维护社会秩序4.2民主决策的过程讲解民主决策的基本流程和原则分析民主决策在现代社会中的实际应用和重要性4.3公民参与的途径列举公民参与政治生活的各种形式和渠道讨论公民积极参与对社会发展的贡献4.4法治精神的培养描述法治精神的内涵及其在个人生活中的表现探讨如何在日常生活中践行法治精神1.1个人与社会的关系一、个人与社会的关联概述社会定义及功能：社会是由相互联系的人们组成的一个有机整体，通过合作、竞争和互动来推动发展。每个人都在社会中生活，受到社会的影响，也影响着社会的发展。个人身份的双重性：每个人都拥有两个身份——社会成员和个体存在。作为社会成员，我们受到社会道德、法律、文化等多重因素的影响和制约；作为个体存在，我们拥有独立思考、自主选择等能力。二、个人与社会相互依存关系分析社会对个人成长的影响：社会提供了物质和精神资源，为个人成长和发展创造了条件和机遇。个人通过在社会中的学习、实践和交往等活动，不断提高自身素质和技能。个人对社会的推动作用：个人在社会中的角色不同，但其行动都会对社会产生影响。个人可以通过自己的工作、创新等方式为社会创造价值，推动社会的进步和发展。三、个人与社会关系中的道德责任与义务道德责任：个人在社会关系中需要承担一定的道德责任，遵守社会道德规范，尊重他人的权利和尊严，维护社会的公平正义。社会责任与义务：个人除了享有社会权利外，还有为社会做出贡献的义务和责任。这包括积极参与社会公益活动，为社会发展和进步尽自己的一份力量。通过参与社区服务、志愿活动等方式履行自己的社会责任和义务。了解和理解社会规则和文化传统是理解个人与社会关系的重要部分。通过不断学习和实践，建立起积极健康的社会关系，塑造个人的品格和价值观，同时促进社会的和谐与进步。随着在社会中的成长和成熟，我们需要不断深化对个人与社会关系的认识，更加主动地参与社会实践和承担社会责任。同时需要强调遵守法律和重视安全教育的重要性以保障个人的权利和社会稳定安全。这些内容在道德与法治教育中是必不可少的部分，有助于学生树立正确的人生观和价值观，为其成为全面发展的社会公民打下基础。1.2社会组织的角色与功能当然，以下是一个关于“社会组织的角色与功能”的简要段落，用于构建部编版七年级道德与法治下册的知识提纲：社会组织在现代社会中扮演着至关重要的角色，它们通过各种方式影响和塑造社会的发展方向。这些组织不仅包括政府机构、非营利组织、企业等，还包括各种协会、俱乐部和志愿团体等。社会组织的主要功能包括提供公共服务、促进社会参与、推动经济发展和社会进步。例如，政府机构负责制定政策、提供公共设施和服务、维护社会稳定；非营利组织则致力于解决特定的社会问题，如环境保护、教育援助和灾害救援；企业通过生产商品和服务来创造财富，并且在一定程度上承担社会责任；而各种协会和俱乐部则为成员提供社交平台，促进成员间的交流与合作。社会组织的存在和发展对于社会的稳定与进步具有重要意义，它们能够整合资源、协调各方利益，从而更好地应对社会问题和挑战。此外，社会组织也为个人提供了参与社会事务的机会，增强了公民的社会责任感和参与意识。在日常生活中，我们应当关注和支持那些有益于社会发展的社会组织，积极参与其中，共同推动社会的进步与发展。1.3参与社会生活的途径和方法一、参与社会生活的途径1.1社会实践通过参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务、社会调查等，了解社会、体验生活。在实践中学习社会知识，培养社会责任感和实践能力。1.2社会组织加入各类社会组织，如学生社团、志愿者协会、环保组织等，参与组织活动。通过社会组织了解社会问题，提升自己的组织协调能力和团队合作精神。1.3社交网络利用网络平台，如社交媒体、论坛、博客等，参与社会讨论，表达观点。在网络社交中学习信息筛选、辨别真伪的能力，培养批判性思维。二、参与社会生活的方法2.1提高自身素质培养良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、团结协作等。提升自己的知识水平和技能，为参与社会生活打下坚实基础。2.2学会沟通与交流学会倾听他人意见，尊重不同观点。提高沟通技巧，善于表达自己的观点和需求。2.3关注社会热点关注国内外重大事件，了解社会发展趋势。对社会热点问题进行思考，形成自己的见解。2.4培养批判性思维对社会现象和问题进行理性分析，不盲目跟风。学会独立思考，形成自己的判断和选择。2.5积极参与社会公益活动参与志愿服务、捐款捐物等公益活动，关爱他人，回馈社会。通过公益活动，提升自己的社会责任感和奉献精神。2.第二单元公民意识与法律意识A.公民意识的重要性理解公民身份的含义和作用认识到作为公民的权利和义务培养责任感和参与公共事务的意识B.法律意识的构成了解法律的基本概念和分类掌握法律规范和法律条文的基本内容学会运用法律知识解决问题，维护自己的合法权益C.公民意识与法律意识的关系公民意识是法律意识的基础法律意识是公民意识的体现两者相互促进，共同构建和谐社会D.如何提高公民意识和法律意识学习法律知识，增强法治观念积极参与社会活动，实践公民责任关注社会问题，提出合理建议和批评E.案例分析：公民意识和法律意识在实际生活中的体现分析典型案例，讨论公民意识和法律意识的重要性探讨在现实生活中如何更好地发挥公民意识和法律意识的作用2.1公民的基本权利与义务部编版七年级道德与法治下册知识提纲——公民的基本权利与义务（第2单元：权益天地）——2.1公民的基本权利与义务一、公民身份及其意义公民是指具有一国国籍并依法享有权利和承担义务的人，公民身份象征着个体在国家中的地位和作用，是国家法律赋予每个公民的基本权利与义务的基础。了解公民身份的意义，有助于我们更好地认识自己的权利和义务。二、公民的基本权利平等权：所有公民在法律面前享有平等的权利和承担平等的义务。自由权：包括言论自由、信仰自由等，是公民表达意愿、参与社会活动的保障。受教育权：公民有接受教育的权利，包括学校教育和社会教育。这是提高自身素质和社会发展的必要条件。隐私权：个人生活中不愿被外界知道的信息受到法律保护，不得非法侵犯。其他权利：如劳动权、财产权等，都是公民在社会生活中不可或缺的权利。三、公民的基本义务遵守宪法和法律：作为公民，我们必须遵守国家的宪法和法律，维护社会秩序。维护国家统一和民族团结：我们要自觉维护国家的统一和民族团结，反对分裂。维护国家安全、荣誉和利益：我们要保护国家的安全，维护国家的荣誉和利益。依法纳税：作为公民，我们有义务为国家的发展贡献自己的力量，依法纳税是其中的一种表现。四、权利与义务的关系公民的权利与义务是相互关联的，二者相辅相成，相得益彰。我们既要重视自己的权利，也要尊重他人的权利；既要履行自己的义务，也要承担社会责任。只有处理好权利与义务的关系，才能成为合格的公民。我们要增强权利意识，依法行使权利；同时增强义务观念，自觉履行法定的义务。通过权利和义务的履行，共同构建和谐社会。2.2法律的特征与作用法律是一种特殊的社会规范，具有不同于其他社会规范的独特属性。它不仅约束个人行为，还维护公共秩序和社会稳定。法律的特征：由国家制定或认可：法律是由国家立法机关通过法定程序制定的，体现了国家意志。由国家强制力保证实施：一旦法律被制定出来，就具有了法律效力，任何违反法律的行为都会受到相应的惩罚。对全体社会成员具有普遍约束力：任何人不论其身份、地位如何，都必须遵守法律，不得享有法律之外的特权。规定了权利和义务：法律不仅规定了公民的权利，也规定了公民应尽的义务，以此来规范人们的行为。法律的作用：规范行为：法律通过规定人们的行为准则，使人们的活动有章可循，从而促进社会秩序的稳定。保护权益：法律为公民提供了一种保障，当合法权益受到侵害时，可以通过法律手段寻求救济。惩恶扬善：法律能够对违法者进行惩罚，对守法者给予鼓励，起到教育和警示的作用。促进发展：良好的法律制度可以为经济和社会的发展创造一个公平、公正、稳定的环境，有利于社会整体的进步和发展。希望这段内容能帮助你完成“部编版七年级道德与法治下册知识提纲”的编写工作。如果有更多需要添加的内容或修改的地方，请告知我。2.3遵守法律，维护正义一、遵守法律的重要性法律是社会规范，为人们提供行为准则。遵守法律是每个公民的基本义务，保障个人权益和社会秩序。法律具有强制性和普遍性，违反法律将受到相应的制裁。二、法律与道德的关系二者都是社会规范，共同维护社会秩序。道德是法律的基础，法律是道德的保障。遵守法律需要道德的支持，道德观念深入人心有助于法律的有效实施。三、如何遵守法律了解并掌握基本的法律知识。树立法律意识，自觉遵守法律。勇于纠正自己的违法行为，积极维护自身合法权益。四、维护正义的重要性正义是社会公平和秩序的体现，关乎每个人的切身利益。维护正义是每个公民的责任和义务。捍卫正义有助于营造良好的社会氛围，促进和谐发展。五、如何维护正义学习法律知识，增强辨别是非的能力。坚守自己的道德信念，以正直之心对待他人。在遇到不公正现象时，勇敢站出来维护自己的权益和公共利益。积极参与社会公益活动，传递正能量，弘扬正义精神。3.第三单元生命安全与健康教育第一节生命至上：生命的意义：生命的独特性：每个人都是独一无二的，生命是宝贵的。生命的价值：生命是享有一切权利的基础，也是创造有意义人生的前提。珍爱生命：树立生命意识，尊重生命，关爱他人生命。学会自我保护，提高安全意识，避免意外伤害。面对危险，不放弃希望，勇敢求生。法律保护生命：法律对生命的保护：刑法、民法等法律对生命权的保护。生命权的重要性：生命权是公民最根本的人身权利。第二节安全意识与自我保护：安全意识：安全意识的重要性：提高安全意识，预防事故发生。安全意识的内容：遵守交通规则、防火防灾、防溺水等。自我保护的方法：遇到危险时的应对措施：冷静判断、迅速行动、寻求帮助。预防意外伤害：学习急救知识、掌握安全技能。网络安全：网络安全的重要性：保护个人信息，防范网络诈骗。网络安全措施：合理使用网络，遵守网络道德。第三节健康生活：健康的重要性：健康是人生的基础，是幸福生活的保障。健康的生活方式对身心发展的影响。健康的生活方式：合理膳食：均衡营养，避免挑食、偏食。适量运动：增强体质，提高免疫力。充足睡眠：保证身体健康和心理健康。积极心态：保持乐观，面对生活压力。心理健康：心理健康的重要性：情绪稳定，人际关系和谐。心理健康维护：学会调节情绪，寻求心理支持。第四节预防疾病：疾病预防的重要性：预防疾病，保障身体健康。预防疾病的方法：接种疫苗、注意个人卫生、保持环境卫生。常见疾病的预防：流感、肺炎、手足口病等传染病的预防。心理疾病、慢性病等非传染病的预防。健康生活方式与疾病预防：健康的生活方式是预防疾病的关键。健康生活方式的具体措施：合理膳食、适量运动、充足睡眠等。3.1生命安全意识一、生命安全的重要性生命是宝贵的，每个人的生命都是独一无二的。生命安全关系到个人的幸福和家庭的幸福，也关系到社会的稳定和发展。二、自我保护意识学会识别身边的危险，如陌生人、不良诱惑等。学会保护自己的人身安全，如避免单独行动、不轻信陌生人等。学会保护自己的财产安全，如不随意泄露个人信息、不轻易相信陌生人等。三、交通安全意识遵守交通规则，不闯红灯、不超速、不酒驾等。注意行人和非机动车的安全，尤其是在过马路时要注意观察。乘坐公共交通工具时要系好安全带，遵守乘车秩序。四、网络安全意识保护个人隐私，不随意透露个人信息。不浏览不良网站，不下载不明来源的软件。不参与网络欺诈、网络暴力等违法行为。五、防火安全意识了解火灾的危害，掌握基本的灭火知识。不乱扔烟头，不在禁火区域使用明火。学会使用消防器材，如灭火器、消防栓等。六、防溺水意识了解水域的危险，不要在无人看护的情况下游泳。学习基本的自救和互救技能，遇到溺水事故要及时呼救。遇到他人落水时，要保持冷静，迅速采取有效措施进行救援。3.2预防意外事故一、事故防范意识的重要性强化个人安全意识和自我防护意识的重要性。学习相关安全知识和法规的必要性。二、日常生活中常见的意外事故类型家庭事故（烫伤、触电等）。交通事故（骑行安全、行走安全等）。户外安全事故（游泳安全、自然灾害应对等）。日常物品误用引发的意外事故等。三、预防意外事故的有效措施强化安全规则学习与应用：了解和遵守相关的法律法规和日常安全规章制度。提高自我保护能力：学习基本的自我保护技巧，如火灾逃生技巧、应急自救互救方法等。注意日常安全防范：注意居家安全、出行安全，提高预防意外事故的警惕性。例如不乱摸电器开关，遵守交通规则等。强化家长和学校的监管责任：家长和学校应加强对学生的安全教育和管理，确保学生在安全环境中成长。学习急救知识和技能：掌握基本的急救知识和技能，以便在意外发生时能够及时采取正确的措施。例如心肺复苏术（CPR）的基本步骤等。四、案例分析与实践应用（结合具体案例，引导学生深入理解如何预防意外事故）五、课堂互动与讨论（围绕预防意外事故的主题，组织学生进行讨论，分享个人经验和看法）3.3健康生活方式一、均衡饮食食物多样性：保证摄入多种营养素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。适量饮水：每天至少喝八杯水，以保持身体水分平衡。避免垃圾食品：减少高糖、高盐、高脂肪和高热量的食物的摄入。二、适度运动有氧运动：如跑步、游泳、骑自行车等，有助于提高心肺功能。力量训练：增强肌肉力量和耐力，提高身体代谢率。柔韧性练习：如瑜伽、拉伸等，有助于保持身体柔韧性和平衡能力。三、良好作息规律作息：每天按时起床和睡觉，保证充足的睡眠时间。避免熬夜：熬夜会导致身体疲劳和免疫力下降。午休时间：合理安排午休时间，有助于恢复精力。四、心理健康情绪管理：学会调节和控制自己的情绪，避免过度焦虑和压力。建立支持系统：与家人、朋友和老师建立良好的关系，分享快乐和困扰。培养兴趣爱好：参与自己喜欢的活动，如阅读、绘画、音乐等，有助于缓解压力。五、预防疾病定期体检：每年进行一次全面的体检，及时发现潜在的健康问题。接种疫苗：按照医生建议接种各类疫苗，预防传染病的发生。健康生活习惯：不吸烟、不酗酒、不滥用药物，保持健康的生活方式。健康生活方式是保持身心健康的重要途径，通过均衡饮食、适度运动、良好作息、心理健康和预防疾病等方面的努力，我们可以提高生活质量，享受更美好的生活。4.第四单元环境保护与可持续发展环境问题的现状：介绍当前全球和我国的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染、生物多样性减少等。环境保护的必要性：阐述环境保护对人类生存和发展的重要性，包括：保障人类健康维护生态平衡促进可持续发展实现人与自然和谐共生可持续发展的概念：解释可持续发展的内涵，即满足当代人的需求，不损害后代人满足其需求的发展。我国可持续发展战略：节约资源和保护环境的基本国策建设资源节约型和环境友好型社会推进绿色发展，循环发展，低碳发展实施可持续发展战略的途径和措施公民的环境权利：介绍公民在环境保护方面的权利，如知情权、参与权、监督权等。公民的环境义务：阐述公民在环境保护方面的义务，如节约资源、减少污染、参与环保活动等。积极参与环保行动：鼓励学生从身边小事做起，如节约用水、用电、减少塑料使用、参与植树造林等环保活动。典型环保案例：介绍国内外具有代表性的环保案例，如我国“三废”治理、美国“清洁能源”政策等。案例分析：分析案例中的成功经验和不足之处，引导学生思考如何更好地实施环境保护。环境保护法律法规：介绍我国环境保护的法律法规体系，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。法治保障环境保护：强调法治在环境保护中的重要作用，如依法打击环境污染犯罪、保护生态环境等。环境保护与可持续发展的重要性：总结环境保护和可持续发展对人类和地球的重要性。学生行动指南：提出学生在日常生活中如何践行环境保护和可持续发展的建议。4.1环境保护的重要性一、引言简述当前社会面临的环境问题及其严重性。强调环境保护对人类社会可持续发展的重要性。二、环境保护的定义和目标定义环境保护的基本含义。阐述环境保护的主要目标：生态平衡、资源合理利用、生物多样性保护等。三、环境保护的必要性分析环境污染对人类健康的影响，如水污染、空气污染和土壤污染。探讨气候变化对地球生态系统的破坏，以及其对全球环境和人类生活的威胁。举例说明环境保护对于维护生态平衡、保障食品安全和促进经济发展的作用。四、环境保护的实践措施提倡绿色生活方式，如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电等。鼓励和支持环保产业的发展，如清洁能源、环保技术的研发和应用。加强法律法规建设，制定和完善环境保护相关法律法规，严厉打击环境违法行为。开展公众环保教育，提高全民环保意识，培养良好的环保习惯。五、结论总结环境保护的重要性，强调每个人在环境保护中的责任和义务。呼吁全社会共同努力，为创造一个清洁、美丽、宜居的地球家园而努力。4.2可持续发展的理念一、可持续发展的含义可持续发展是一种注重长远发展的理念，强调在满足当前人类需求的同时，保护和改善生态环境，以满足未来人类的需求。这涉及到经济、社会和环境的协调发展，以确保资源的可持续利用和环境的可持续性。二、可持续发展的必要性随着人类社会的发展，环境问题日益突出，如全球气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等。这些问题不仅影响当代人的生活质量，也对未来人类的生存和发展构成威胁。因此，坚持可持续发展的理念，是实现人类长期生存和发展的必然选择。三、可持续发展的主要内容可持续发展包含三个主要方面：经济的可持续发展、社会的可持续发展和环境的可持续发展。经济的可持续发展要求转变发展模式，推动绿色经济的发展；社会的可持续发展强调社会公平和人民生活质量，保障基本人权；环境的可持续发展则注重环境保护和生态恢复，实现人与自然的和谐共生。四、可持续发展的实践在日常生活中，我们可以从多个方面践行可持续发展的理念。例如，节约用水、用电，减少塑料使用，鼓励垃圾分类和回收，支持绿色出行等。此外，我们还应该学会绿色消费，选择环保产品，减少过度消费和浪费。在学校和社会中，我们也可以积极参与各种环保活动，宣传可持续发展的理念。五、树立可持续发展的理念为了推动可持续发展，我们需要树立可持续发展的理念。这意味着我们要认识到人与自然的关系是和谐共生的，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然。同时，我们也要意识到每个人的行为都会对环境和未来产生影响，因此我们要积极采取行动，为实现可持续发展做出贡献。可持续发展的理念是我们面对环境挑战和实现生态文明的重要指导思想。我们需要深入理解其含义和必要性，从经济、社会和环境三个方面落实可持续发展的实践。同时，我们也要树立可持续发展的理念，积极参与环保行动，为实现人与自然的和谐共生做出贡献。4.3我们的责任与行动当然可以，以下是针对“部编版七年级道德与法治下册知识提纲”中“4.3我们的责任与行动”部分内容的概括：在日常生活中，每个人都有不同的角色和责任。理解并履行好自己的责任是每个人都应具备的基本素质之一，本节主要探讨了公民在家庭、学校和社会中的责任与行动。家庭中的责任：孝敬父母：孝顺长辈不仅是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的责任。通过关心、支持和帮助父母，我们可以增进与家人之间的感情，促进家庭和谐。尊重长辈：尊重长辈意味着要耐心倾听他们的意见，理解他们的需求，并尽可能地满足他们的合理要求。同时，也要学会向长辈表达自己的想法和情感。学校中的责任：遵守校规校纪：每个学生都应该自觉遵守学校的各项规章制度，包括课堂纪律、考勤制度等，这不仅有利于维护良好的学习环境，也体现了个人对集体的尊重与负责。积极参与班级活动：班级是一个大家庭，在班级活动中积极主动地参与可以帮助同学们相互了解，增进友谊，同时也能够培养团队合作精神。社会中的责任：爱护公共设施：公共场所的设施需要我们共同维护，比如不乱扔垃圾、保持环境卫生等，这些行为体现了公民的社会责任感。参与公益活动：参与社区服务、环保活动等公益活动不仅能为社会做出贡献，也能培养我们的社会责任感和公益意识。结语：责任是一种力量，它让我们懂得如何去爱、如何去付出、如何去奉献。履行好自己的责任，不仅能够促进个人成长，更能够推动社会进步。希望每位同学都能以实际行动证明自己是负责任的人！5.第五单元社会交往与沟通一、社会交往的重要性定义：社会交往是个体与个体之间的信息沟通与情感交流。意义：促进个人成长与发展。增进相互理解，建立良好的人际关系。有助于形成积极的社会态度和价值观。二、社交礼仪基本要求：尊重他人，平等待人。真诚待人，与人为善。遵守社会规则与法律。常见礼节：问候、致谢、道歉等基本礼节。谈话中的礼仪，如倾听、表达清晰等。宴会或聚会的礼仪，如餐桌礼仪、座次安排等。三、网络交往与现实交往的区别与联系区别：网络交往具有匿名性、虚拟性等特点。现实交往更直接、真实，涉及情感与责任。联系：网络交往是现实交往的延伸和补充。两者相辅相成，共同构建完整的社会交往体系。四、有效沟通的技巧倾听：耐心听取对方的意见和感受，不打断或插话。表达清晰：用简洁明了的语言传达自己的观点和需求。非语言沟通：利用肢体语言、面部表情等辅助表达。同理心：站在对方的角度思考问题，理解对方的感受和需求。五、建立良好人际关系的途径真诚待人：以真心换真心，建立稳固的信任基础。尊重差异：接受并尊重他人的不同观点和文化背景。善于合作：与他人携手共进，共同解决问题和实现目标。自我调整：保持积极的心态，学会调节情绪和压力。六、网络道德与法律规范网络道德：尊重他人隐私权。不传播虚假信息和恶意攻击他人。遵守网络使用规则和法律法规。法律规范：参与网络活动时遵守国家法律法规。保护个人信息安全，不泄露他人隐私。对网络违法行为进行举报和维权。七、社会责任与公民意识社会责任：作为社会成员，应承担相应的社会责任和义务。关心社会发展，积极参与公益活动。维护社会公平正义，反对不道德和违法行为。公民意识：树立正确的权利义务观念。自觉遵守社会公德和法律法规。积极参与社会事务管理，为国家发展贡献力量。5.1社会交往的基本原则一、引言定义和重要性：简要介绍社会交往的基本概念及其在个人成长和社会发展中的作用。学习目标：明确本节课的学习目标，包括理解社会交往的基本原则，掌握在不同情境下如何恰当地进行社会交往。二、平等原则平等的含义：解释何为平等，包括法律上的平等权利和生活中的相互尊重。平等原则的应用：讨论在社会交往中如何维护每个人的平等权利，以及平等原则在解决冲突中的应用。三、诚信原则诚信的重要性：强调诚信在建立人际关系中的基石作用，包括对个人声誉和社会关系的影响。诚信原则的实践：分析在日常生活中如何践行诚信原则，如诚实守信、不欺骗不隐瞒等。四、尊重原则尊重的内涵：阐述尊重他人的重要性，包括尊重他人的人格、意见和选择。尊重的实践：探讨如何在社交场合中表达尊重，例如倾听、避免歧视性语言等。五、合作原则合作的意义：论述合作在现代社会中的必要性，包括共同完成任务、共享资源和知识的重要性。合作的原则：讨论在团队中如何实现有效合作，包括分工协作、沟通协调等。六、总结回顾重点：简要回顾本章学习的主要内容，包括社会交往的基本原则。学习建议：提供一些学习建议，鼓励学生在生活中积极实践这些原则，以促进良好的社交互动和个人发展。5.2沟通技巧与艺术一、沟通的重要性沟通是人际交往中不可或缺的一环，对于建立和谐的人际关系、促进相互理解、减少误解与冲突具有重要意义。在成长过程中，学会有效沟通对于个人发展和生活品质至关重要。二、沟通技巧的提升聆听能力：有效的沟通始于良好的聆听习惯。学会倾听他人的意见和感受，理解他人的立场和观点，是进行有效沟通的基础。表达能力：清晰、准确、有条理地表达自己的观点和需求，是沟通中不可或缺的技能。同时，学会用恰当的情感表达增强沟通效果。非语言沟通：除了语言本身，肢体语言、面部表情和声音调子等非语言因素也是沟通中的重要组成部分。学会利用非语言沟通增强沟通效果。尊重与理解：在沟通过程中，保持对他人的尊重和理解，避免冲突和误解。学会站在对方的角度思考问题，增进双方的理解和信任。三、沟通技巧的实际应用日常交往：在日常与人交往过程中，运用所学的沟通技巧，如礼貌用语、共同话题的寻找与延伸等，增进友谊，促进人际关系的和谐。解决问题：在解决问题时，运用有效的沟通技巧，如协商、谈判等，促进双方达成共识，实现问题的有效解决。团队沟通：在团队中，学会与团队成员进行有效沟通，促进团队协作，提高团队效率。四、沟通艺术的探索沟通不仅是技巧的运用，更是一种艺术。在沟通过程中，要学会灵活应变，根据不同的情境和对象，采用不同的沟通方式。同时，培养自己的幽默感和情商，使沟通更加生动有趣。五、网络沟通的新特点与注意事项随着互联网的普及，网络沟通成为现代生活的重要组成部分。学会在网络环境中进行有效沟通，注意网络礼仪和网络安全，避免网络不良信息的影响。六、自我评估与提升计划对自己在沟通技巧方面的表现进行客观评估，制定个人提升计划，通过实践和不断学习，不断提高自己的沟通能力。5.3解决冲突的方法在日常生活中，我们难免会遇到各种冲突，无论是学习上的、生活中的还是人际间的。学会以合理的方式解决这些冲突，不仅能够促进个人的成长和发展，还能增进人际关系，营造和谐的社会环境。因此，掌握有效的解决冲突方法显得尤为重要。一、冷静思考当冲突发生时，首先要保持冷静，避免情绪化的言行，这有助于更客观地分析问题所在。冷静下来之后，可以尝试从不同角度审视冲突，寻找可能的解决方案。二、沟通交流良好的沟通是解决冲突的关键步骤之一，通过开放和诚实的对话，双方可以更好地理解对方的观点和感受，从而找到共同点。在沟通过程中，应注意使用“I”语句表达自己的感受和需求，避免指责或攻击对方，这样更容易获得对方的理解和支持。三、寻找共同点在交流过程中，寻找双方都能接受的共同点非常重要。通过强调共同的目标或价值观，可以为解决冲突提供一个基础。找到共同点后，双方可以在此基础上进一步探讨如何达成共识。四、寻求第三方帮助当自己难以解决问题时，可以考虑寻求第三方的帮助，比如老师、家长或是心理咨询师等。他们可以从旁观者的角度来看待问题，并提出建设性的建议。五、学习妥协有时候，完全按照自己的意愿去解决问题并不是最理想的选择。学会适当妥协，找到双方都能接受的解决方案，往往能更好地维护关系并解决问题。6.第六单元道德规范与行为准则第一节社会主义核心价值观：核心价值观的概念：社会主义核心价值观是全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。践行核心价值观：个人要树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投身社会实践，为建设社会主义现代化国家贡献力量。第二节公民的基本道德规范：基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。爱国守法：热爱祖国，遵守国家法律法规，维护国家利益。明礼诚信：尊重他人，讲文明礼貌，诚实守信，言行一致。团结友善：关心他人，互相帮助，共同进步，维护集体团结。勤俭自强：勤奋学习，努力工作，自力更生，艰苦创业。敬业奉献：忠于职守，热爱本职工作，乐于奉献，实现个人价值和社会价值。第三节道德行为与道德判断：道德行为的含义：道德行为是指人们在道德观念指导下，自觉遵守道德规范的行为。道德判断：在行为过程中，根据道德规范对行为进行评价和选择。道德行为的类型：道德行为分为善行和恶行，善行是符合道德规范的行为，恶行是违反道德规范的行为。第四节道德实践与道德修养：道德实践：通过参与社会生活，实践道德规范，提高自身道德素质。道德修养：通过学习道德知识，反思自己的行为，不断修正和完善自己的道德品质。道德修养的方法：学习道德理论，培养道德情感，践行道德规范，反思道德行为。第五节道德与法治的关系：道德与法治的相互作用：道德和法治相辅相成，相互促进。道德在法治中的作用：道德是法治的基础，可以引导人们自觉遵守法律。法治在道德建设中的作用：法治为道德建设提供保障，通过法律手段维护社会道德秩序。6.1道德规范的作用道德规范是社会文明进步的重要标志，它不仅反映了一个社会的价值观和行为准则，而且对维护社会秩序、促进人际关系和谐具有重要作用。首先，道德规范能够引导人们的行为，使人们在日常生活中遵循一定的标准，从而减少不必要的冲突和纠纷。例如，诚实守信、尊重他人等道德规范，能够帮助人们在交往中建立良好的人际关系，避免因误解或欺骗导致的不愉快。其次，道德规范有助于形成良好的社会风气，推动社会和谐发展。一个拥有良好道德风尚的社会，能够吸引更多的人才、资源和资本，从而为社会经济发展提供有力支持。同时，道德规范还能够激发人们的爱国情感和社会责任感，增强国家的凝聚力和向心力。此外，道德规范对于青少年的成长也具有重要意义。通过学习道德规范，青少年可以树立正确的人生观、价值观和世界观，形成积极向上的人生态度。同时，道德规范还能够培养青少年的道德品质和道德行为习惯，为他们成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。道德规范在社会生活中发挥着不可替代的作用，它不仅关系到个人的道德修养和社会的进步，还关系到国家的未来和民族的兴衰。因此，我们要高度重视道德规范的教育与实践，努力提高全社会的道德水平，共同创造一个更加美好和谐的社会环境。6.2公共道德与个人道德一、公共道德概述公共道德的定义与特点：公共道德是指在公共场所、公共生活中人们应当共同遵守的基本道德规范和行为准则。其特点包括普遍性、共识性和强制性。公共道德的重要性：公共道德是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基石。良好的公共道德有助于形成文明的社会风气，提升社会整体文明水平。二、个人道德的内涵个人道德的定义：个人道德是指个体在日常生活、学习和工作中所应秉持的道德观念和道德行为准则。个人道德的特点：个人道德具有个性化、自主性和内省性等特点。个人道德的作用：个人道德是个人品质的体现，影响着个人的行为选择和生活方式。良好的个人道德有助于提升个人的社会责任感和奉献精神。三.公共道德与个人道德的相互关系相互影响：公共道德和个人道德在本质上是相通的，二者相互影响、相互促进。相互塑造：公共道德建设有助于提升个人道德水平，个人道德的践行和弘扬又推动着公共道德的完善和发展。实践与平衡：在日常生活中，个体需要在遵守公共道德的同时，不断提升个人道德水平，实现二者的平衡与和谐。四、如何培养与践行公共道德与个人道德加强道德教育，提高道德意识。遵守社会规范，践行道德规范。从我做起，从小事做起，养成良好道德习惯。6.3遵守道德规范，践行道德行为一、遵守道德规范的重要性道德规范的意义：道德规范是社会成员共同遵循的行为准则，它规定了人们应该做什么、不应该做什么，对个人和社会都具有重要意义。遵守道德规范的原因：遵守道德规范不仅能够维护良好的社会秩序，还能促进人际关系的和谐，提高社会整体的文明水平。二、如何践行道德行为树立正确的道德观念：培养正确的世界观、人生观和价值观，增强道德责任感。学习并内化道德规范：通过阅读、讨论等方式学习各种道德规范，理解其内涵，并将其内化为自己的行为准则。实践道德规范：将所学的道德规范应用于日常生活中，比如尊重他人、诚实守信、乐于助人等。自我反省与改进：定期反思自己的行为，检视是否符合道德规范，及时改正不足之处。三、遇到不道德行为时的应对策略保持冷静：面对不道德行为时，首先要保持冷静，避免情绪化的反应。选择合适的方式表达不满：如果情况允许，可以通过平和的方式向相关方提出自己的观点或建议。寻求帮助：当个人力量不足以解决问题时，可以向家长、老师或法律机构求助。积极传播正能量：在遇到不道德行为时，也可以通过积极的行为去影响周围的人，传递正能量。7.第七单元民族团结与国家认同一、民族团结的重要性定义与内涵：民族团结是指各民族在共同的社会生活中，通过相互尊重、平等相待、和睦相处、互相帮助，形成你中有我、我中有你的紧密关系。历史背景：中国是一个多民族的统一国家，各民族共同创造了灿烂的中华文明，形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。现实意义：民族团结是国家繁荣发展的基石，是社会和谐稳定的重要保障，是实现中华民族伟大复兴的重要力量。二、民族团结的具体表现文化认同：各民族在长期的历史发展过程中，形成了各自独特的文化特征，但这些文化都是中华民族文化的重要组成部分，都应得到尊重和保护。经济合作：各民族在经济活动中相互支持，共同发展，形成了优势互补、互利共赢的经济格局。社会互助：各民族之间建立了紧密的社会互助关系，互相关心、互相帮助，共同应对生活中的困难和挑战。三、维护民族团结的举措加强宣传教育：通过学校教育、媒体宣传等多种途径，加强对民族团结进步理念的宣传和教育，增强各族人民的民族团结意识。依法治理：坚决打击一切破坏民族团结的行为，依法惩治违法犯罪活动，维护民族团结的大局。促进文化交流：鼓励各民族之间开展丰富多彩的文化交流活动，增进相互了解和友谊，巩固民族团结的根基。四、国家认同感的培养国家意识的树立：要使各族人民深刻认识到自己是中华民族大家庭的一员，自觉维护国家的统一和尊严。国家利益的维护：各族人民要树立共同利益高于一切的观念，自觉把个人利益融入国家利益之中，为国家的繁荣富强贡献力量。国家制度的认同：要深入了解国家的政治制度、经济制度等，认识到这些制度在国家发展中的重要作用，从而增强对国家制度的认同感。五、民族团结与国家认同的关系相辅相成：民族团结是实现国家认同的重要基础，只有各民族紧密团结在一起，才能形成强大的合力，共同推动国家的发展进步；同时，国家认同感的增强又将进一步促进各民族之间的团结，形成良性循环。共同目标：民族团结与国家认同都面临着实现中华民族伟大复兴的共同目标，这要求各族人民必须紧密团结在一起，共同为实现这一宏伟目标而努力奋斗。相互促进：在国家发展的过程中，民族团结与国家认同将相互促进、共同提高。民族团结将为国家认同提供坚实的社会基础，而国家认同感的增强又将进一步激发各族人民的团结热情，推动国家不断向前发展。7.1民族团结的重要性一、民族团结的定义民族团结是指各民族之间在政治、经济、文化、社会等各个领域相互尊重、平等相待、和睦相处、共同发展的关系。二、民族团结的重要性历史经验证明，民族团结是国家统一、繁荣、昌盛的重要保证。只有民族团结，才能维护国家的统一和领土完整。民族团结是构建社会主义和谐社会的基石。各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。民族团结有助于促进各民族文化的交流与融合，丰富中华民族的文化内涵，增强民族凝聚力。民族团结有利于提高国家的综合国力，为国家的经济发展、科技进步、国防建设等提供有力支持。三、维护民族团结的措施坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，保障各民族平等参与国家政治、经济、文化等各项事务的权利。加强民族政策宣传教育，提高全民民族团结意识。推动民族地区经济社会发展，缩小地区发展差距，促进各民族共同繁荣。加强民族交流与合作，增进各民族之间的了解和友谊。严厉打击民族分裂势力，维护国家统一和民族团结。7.2民族政策与民族关系一、引言简述民族政策的重要性和目的阐明民族关系在国家发展中的地位二、民族政策的基本原则平等原则：强调各民族一律平等，禁止任何形式的民族歧视和压迫团结互助：倡导各民族之间的相互支持和协作，共同维护民族团结共同繁荣：追求各民族共同发展，实现共同富裕的目标三、民族政策的具体措施保障少数民族的权益：通过法律手段保护少数民族的语言、文化和宗教信仰等权利促进民族地区的经济发展：加大对民族地区基础设施的投资，发展特色产业，提高当地居民的收入水平加强民族教育：实施双语教育政策，推广国家通用语言文字，提高少数民族的文化素质和科学知识水平改善民族地区的生活条件：改善住房条件，提供医疗和教育服务，确保少数民族群众的基本生活需求得到满足四、民族关系的和谐稳定分析民族关系紧张的原因：历史上的民族冲突、经济差距、文化差异等探讨解决民族问题的方法：加强民族间的交流与合作，增进相互理解，消除误解和偏见强调维护国家统一和民族团结的重要性：通过法律手段和政策措施，确保国家的统一和各民族的和谐共处五、案例分析介绍几个典型的民族政策实施案例，分析其成功与否及其原因讨论这些案例对当前民族政策实施的启示和影响六、结论总结民族政策与民族关系的重要性和实施中应注意的问题强调全社会共同努力，促进民族平等、团结、和谐发展的必要性7.3增强国家认同感一、国家认同感概述定义国家认同感：个人对国家的认同和归属感，表现为对国家的文化、历史、价值观等的认可和接受。国家认同感的重要性：是公民爱国主义情感的基础，是维护国家统一和社会稳定的心理基础。二、国家的历史与文化回顾中国历史：介绍重要历史时期和成就，包括古代文明、现代发展等。传统文化的魅力：阐述中国文化的特点，如儒家思想、诗词书画等。文化遗产的保护与传承：强调保护文化遗产的重要性，以及每个人在其中的责任。三、国家的核心价值观社会主义核心价值观的内涵：介绍社会主义核心价值观的基本内容及其意义。践行社会主义核心价值观：引导学生如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。价值观与国家发展的关系：阐述社会主义核心价值观对国家发展的重要作用。四、增强国家认同感的途径教育引导：通过教育培养国家认同感，包括学校教育、家庭教育等。实践活动：通过参与国家活动、社会实践等增强国家认同感。媒体宣传：利用媒体传播正能量，提升国家形象，增强国家认同感。公民责任：作为公民，应自觉维护国家利益，增强国家认同感。五、国家认同与个人成长国家认同与个人梦想的关联：个人梦想与国家发展紧密相连，国家认同是个人成长的重要基础。以国家为荣：引导学生在学习生活中，以身为中国人为荣，增强国家自豪感。将个人发展与国家利益结合：鼓励学生在追求个人梦想的同时，关注国家利益，将个人发展与国家利益相结合。8.第八单元青春期成长与心理健康当然，以下是对“第八单元青春期成长与心理健康”的部分提纲示例，您可以根据具体教学需求进行调整和补充：一、青春期的生理变化身体的变化身高体重的快速增长脑部发育加速性征的出现心理的变化情绪波动大自我意识增强社交技能发展对异性产生兴趣青春期的心理特点自我意识的增强情感体验丰富对未来充满期待和不安独立性增强，但依赖性未完全消失二、青春期的心理健康青春期的心理健康问题学业压力人际关系困扰情感困惑性心理探索应对策略建立积极的人际关系掌握有效的沟通技巧学习情绪管理技巧积极参与体育活动寻求专业帮助青春期的自我保护提高自我保护意识避免不良诱惑安全使用互联网保持良好的生活习惯三、青春期的适应与成长适应挑战学会接受身体变化建立健康的自我形象理解并接纳情感变化促进健康成长培养独立思考能力保持好奇心和学习热情积极参与社会活动建立健康的生活方式培养健康的心理素质增强抗压能力培养坚韧不拔的精神建立积极的人生观8.1青春期生理与心理变化一、青春期生理变化身体发育：男生和女生在青春期都会经历一个快速生长的阶段，身高和体重的增长速度通常达到最高点。男生的第二性征（如喉结突出、声音变粗）和女生的第二性征（如乳房发育、臀部变圆）也开始显现。生殖系统变化：青春期的男女都会经历生殖系统的发育，包括阴毛、腋毛的生长，以及月经和遗精的出现（男生）或乳房发育、月经来潮（女生）。生理功能的变化：除了第二性征的出现，青春期男女的生理功能也会发生显著变化，如性激素的增加导致生殖器官和第二性征的发育。二、青春期心理变化自我意识的增强：随着身体的变化，青少年的自我意识逐渐增强，他们开始更加关注自己的外貌、性格和能力，并试图在朋友、家庭和社会中找到自己的位置。情感波动与情绪管理：青春期的情感变得复杂多变，青少年可能会经历喜怒哀乐等各种情绪。学会有效地管理情绪，保持情绪稳定，成为这一阶段的重要任务。社交与人际关系：随着社交圈子的扩大，青少年需要学习如何与他人建立和维护健康的人际关系。他们可能会遇到同伴压力、欺凌等问题，需要学会正确处理这些情况。认知发展与批判思维：青少年的认知能力也在快速发展，他们开始对世界产生更多的疑问和好奇心。通过批判性思维，他们能够更好地理解和分析问题，形成自己的见解和观点。青春期的生理与心理变化是相互关联、相互影响的。家长和教育工作者应关注这一阶段青少年的身心发展，提供必要的支持和指导，帮助他们顺利度过这一关键时期。8.2处理青春期问题一、青春期心理特点情绪波动：青春期个体情绪容易起伏不定，有时兴奋，有时抑郁。自我意识增强：开始更加关注自己的内心世界，对自我认同有更多探索。叛逆心理：对权威和规则产生质疑，有时表现为叛逆行为。同伴关系重要：在同伴群体中的地位和关系对青春期个体影响较大。二、青春期常见问题及应对方法情绪管理问题问题表现：情绪不稳定，易怒，易悲伤。应对方法：学会情绪调节，如进行深呼吸、运动、写日记等。学习压力问题问题表现：学习压力大，成绩波动大，影响身心健康。应对方法：合理安排学习时间，适当休息，寻求家长和老师的帮助。人际关系问题问题表现：与同学、老师、家长关系紧张。应对方法：主动沟通，换位思考，尊重他人，学会处理冲突。自我认同问题问题表现：对自我价值、性别角色等存在困惑。应对方法：多参加集体活动，了解社会规范，树立正确的价值观。三、青春期心理健康的重要性心理健康是成长的基石：良好的心理健康有助于青春期个体健康成长。提高生活质量：心理健康有助于个体更好地适应社会，提高生活质量。预防心理疾病：关注青春期心理健康，有助于预防心理疾病的发生。四、如何维护青春期心理健康关注自身情绪变化：学会识别和表达自己的情绪。建立良好的人际关系：与家人、朋友保持良好的沟通。培养兴趣爱好：丰富自己的生活，提高生活品质。寻求专业帮助：当遇到心理问题时，及时寻求心理咨询师或专业人士的帮助。8.3促进心理健康发展心理健康的重要性心理健康是个体整体健康的重要组成部分。良好的心理状态有助于提高学习效率、增强社会适应能力。维护心理健康的方法积极应对压力，学会放松和调节情绪。建立良好的人际关系，与家人、朋友和同学保持良好沟通。培养健康的兴趣爱好，丰富精神生活。注重体育锻炼，增强体质，提高抗压能力。面对心理问题的态度遇到心理困扰时，应积极寻求专业帮助，如心理咨询、心理治疗等。避免自我封闭，主动与他人交流分享，寻求支持和理解。学会调整心态，正确看待挫折和失败，培养乐观向上的生活态度。9.第九单元公共服务与社会秩序引言：在当今社会，公共服务与社会秩序对于每个社会成员的生活和发展至关重要。了解公共服务的基本概念和特点，以及它在社会秩序构建中的作用，对于初中生来说是非常必要的。本单元将引导学生认识公共服务的重要性，理解社会秩序的形成与维护机制。一、公共服务的概念与特点（一）公共服务的定义公共服务是指政府或社会组织为满足社会成员的基本需求和公共利益，提供的各种服务和保障。这些服务具有社会性、公益性和共享性。（二）公共服务的特征普遍性：涉及社会大多数成员的基本需求。公平性：所有社会成员平等享有基本公共服务的权利。共享性：公共服务是社会成员共同享有和共同建设的资源。多样性：包括教育、医疗、交通、环保等多个领域。二、公共服务的种类与提供者（一）公共服务的种类教育服务：基础教育、职业教育等。医疗卫生服务：基本医疗、疾病预防等。公共交通服务：公共交通设施、交通管理等。公共安全保障服务：社会治安、应急管理等。环境与公共服务：环境保护、公共设施管理等。（二）公共服务的提供者政府：作为公共利益的代表，提供基本公共服务。社会组织：参与提供多样化公共服务。企业：在特定领域提供公共服务，如公共交通、供水供电等。三、社会秩序的重要性及其构建（一）社会秩序的重要性社会秩序是社会生活正常进行的重要保证，是维护社会稳定和发展的重要基石。良好的社会秩序能促进社会资源的合理分配，提高社会效率，保障公民的合法权益。（二）社会秩序的构建与维护法律规范：通过法律手段规范社会成员的行为，维护社会秩序。道德约束：发挥道德在社会秩序构建中的教化作用，提高社会成员的道德水平。公共意识的培育：加强公民意识教育，引导社会成员积极参与社会秩序的构建和维护。四、公共服务在社会秩序中的作用（一）公共服务与社会秩序的关联公共服务是维护社会秩序的重要手段之一，通过满足社会成员的基本需求，减少社会矛盾，促进社会和谐稳定。（二）公共服务在社会秩序构建中的具体作用提供基本生活保障：通过教育、医疗等基本公共服务，保障社会成员的基本生活需求，减少社会不稳定因素。促进社会公平：公平公正的公共服务分配有助于缓解社会矛盾，促进社会公平。提高社会效率：高效的公共服务体系能提高社会资源利用效率，推动社会发展。增强社会凝聚力：通过公共服务的共享，增强社会成员对社会的认同感和归属感，提高社会凝聚力。五、总结与展望本单元的学习使我们认识到公共服务与社会秩序之间的紧密联系。为了更好地构建和谐社会，我们需要了解公共服务的种类和提供者，理解社会秩序的重要性及其构建方法，并积极参与公共服务的建设和享受，为社会的和谐稳定做出贡献。9.1公共服务的概念与作用公共服务是指政府、非营利组织或其他社会团体为满足公众基本生活需求和社会公共需求而提供的各种有偿或无偿的公共产品和服务。它旨在提高公民生活质量，促进社会公平，增强社区凝聚力，并保障国家和地区的可持续发展。（1）公共服务的种类公共服务主要包括教育、医疗、文化、体育、交通、安全、环境等领域的服务。具体而言，包括但不限于以下方面：教育服务：提供基础教育、职业教育及成人教育，以提升国民素质。医疗卫生服务：提供基本医疗服务、公共卫生服务及健康教育，保障人民身体健康。文化服务：包括公共文化设施建设、艺术创作与演出、文化遗产保护等。交通服务：建设公共交通系统，优化道路网络，确保居民出行便捷。安全保障服务：维护国家安全、社会稳定，以及防范自然灾害，保障人民生命财产安全。环境保护服务：加强污染治理，改善生态环境，保护自然资源，实现人与自然和谐共生。（2）公共服务的作用公共服务对于社会发展具有重要意义，主要体现在以下几个方面：促进社会公平与稳定：通过提供优质的基本公共服务，可以减少贫富差距，缩小地区间的发展差异，促进社会和谐稳定。提升生活质量：良好的公共服务能够改善人们的生活条件，提高生活质量，增强幸福感。推动经济发展：优质的公共服务有利于吸引投资，创造就业机会，促进经济增长。增强国家竞争力：一个国家拥有强大的公共服务体系，有助于吸引国内外人才，增强国际竞争力。公共服务是构建和谐社会的重要基石，对于实现经济社会的全面发展具有不可替代的作用。政府应致力于完善公共服务体系，努力满足人民日益增长的美好生活需要。9.2社会秩序的重要性一、社会秩序的定义与内涵社会秩序是指社会中各种行为规范和规则得到遵守和维护的状态。它涉及到社会生活的各个方面，包括经济、政治、文化等各个领域，是社会稳定和发展的重要基石。二、社会秩序对个人生活的影响保障安全：良好的社会秩序能够确保人们的人身和财产安全，减少犯罪和事故的发生。促进和谐：社会秩序有助于维护人际关系和社会关系的和谐，使人们能够安居乐业。实现公平正义：在社会秩序的框架内，人们能够按照规则公平地享有权利和承担义务，实现社会的公平正义。三、社会秩序对社会发展的推动作用促进经济发展：稳定的社会秩序为经济发展提供了良好的环境和保障，有利于吸引投资和促进贸易。维护社会稳定：当社会秩序井然有序时，社会矛盾和冲突会减少，从而维护社会的长期稳定。推动文化繁荣：社会秩序鼓励人们尊重和学习彼此的文化，促进文化的交流与融合，推动文化的繁荣与发展。四、如何维护和促进社会秩序加强法制建设：完善法律法规体系，提高法律的威严性和公正性，使人们明确哪些行为是被允许的，哪些行为是被禁止的。弘扬道德观念：通过教育、宣传等方式，提高人们的道德素质，使人们自觉遵守社会规范和道德准则。加强社会治理：政府和社会各界应共同努力，加强对社会治安的管理和治理，及时化解社会矛盾和问题。培养公民意识：教育公民了解并遵守国家法律和社会公德，培养公民的社会责任感和参与意识，共同营造良好的社会氛围。社会秩序对于个人生活和社会发展都具有重要意义，我们应该自觉维护和促进社会秩序的稳定和发展，为实现和谐、美好的社会生活而努力。9.3维护社会秩序的方法一、社会秩序的重要性社会秩序是社会文明进步的重要标志，是人民安居乐业的重要保证。一个井然有序的社会环境有助于保障人民的合法权益，促进社会的和谐稳定。社会秩序需要人们共同维护，每个人都要积极参与，从我做起。二、维护社会秩序的意义维护社会秩序有利于营造和谐稳定的社会环境，促进经济繁荣发展和社会文明进步。一个有序的社会能够保障人们的生命财产安全，增强人们的归属感和安全感，进而促进社会的安定团结。同时，良好的社会秩序也是经济和社会发展的重要基础，为社会持续健康发展提供保障。三、维护社会秩序的方法（一）了解社会规则的重要性维护社会秩序首先要了解社会规则的重要性，社会规则是社会秩序的基石，是人们共同生活的基础。了解并遵守社会规则，有助于人们在社会中保持和谐稳定的关系。因此，我们需要学习并理解各种社会规则，如法律法规、道德规范等。（二）自觉遵守法律法规遵守法律法规是维护社会秩序的重要基础，我们每个人都要自觉遵纪守法，不仅要求自己不违法，而且要积极监督他人的行为，发现违法行为要及时制止或举报。同时，要培养自己的法治意识，学会用法律武器保护自己的合法权益。（三）积极参与社会公益活动参与社会公益活动是维护社会秩序的重要途径之一，通过参与公益活动，我们可以为社会做出贡献，传递正能量，增强社会责任感。同时，公益活动也有助于培养我们的团队协作精神和公民意识，让我们更加了解社会的需求和问题，从而更加积极地维护社会秩序。（四）增强规则意识，加强自我管理增强规则意识是维护社会秩序的内在要求，我们应该自觉遵守社会规则，同时加强自我管理，提高自我约束能力。在日常生活中，我们要注意自己的言行举止，做到文明礼貌、尊重他人。此外，我们还要学会处理各种人际关系问题，避免因个人行为不当影响社会秩序。例如与同学和睦相处、礼貌待人等小事中培养良好的行为习惯和社会责任感。这样，每个人都可以成为维护社会秩序的积极参与者。通过我们的共同努力，我们可以共同构建一个更加和谐、稳定的社会环境。10.第十单元青少年法治意识青少年法治意识一、法律与我们生活的关系法律是社会秩序的保障。法律保护我们的权益，规范我们的行为。学习法律知识，增强法制观念。二、树立正确的权利义务观权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。依法行使权利，自觉履行义务。三、学会依法维权当合法权益受到侵害时，要运用法律手段维护自身权益。理性面对纠纷，依法解决矛盾。了解和掌握必要的法律知识，提高自我保护能力。四、遵纪守法，做合格公民树立法治信仰，养成遵纪守法的良好习惯。积极参与社会实践活动，培养社会责任感和公共意识。以实际行动为建设法治国家贡献力量。五、法治教育的重要性青少年时期是形成法治观念的关键时期。家庭、学校和社会应共同努力，营造良好的法治环境。培养青少年的法治意识，使他们成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。10.1法治观念的培养在当今社会，法治观念已经逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。对于七年级的学生来说，培养法治观念不仅有助于他们形成正确的价值观和行为准则，还能为将来的社会生活打下坚实的基础。一、了解法律的重要性首先，要让学生明白法律是维护社会秩序、保障公民权益的基石。通过学习法律知识，他们可以了解到哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而在日常生活中做到知法守法。二、树立法律意识其次，要注重培养学生的法律意识。法律意识是指人们对法律的认知、尊重和遵守的态度。通过课堂教学、案例分析等方式，引导学生关注法律问题，增强他们的法律意识。三、参与法治实践此外，鼓励学生积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法律援助等。这些活动可以帮助学生将理论知识与实际相结合，更加深入地理解法治精神。四、培养道德观念法治观念与道德观念相辅相成，在培养学生法治观念的同时，也要注重道德观念的培养。通过德育课程、团队活动等方式，引导学生树立正确的道德观，做到言行一致。五、家校合作家校合作也是培养法治观念的重要途径，家长应当积极配合学校的教育工作，向孩子传授法律知识，引导他们遵纪守法。同时，学校也应与家长保持密切沟通，共同关注孩子的法治教育。培养法治观念是一个长期而系统的过程，需要学校、家庭和社会共同努力。通过以上措施的实施，相信七年级的学生一定能够树立起牢固的法治观念，为未来的社会生活做好准备。10.2青少年犯罪预防一、青少年犯罪的特点年龄特点：青少年正处于身心发育的关键时期，认知能力和自我控制能力尚不成熟。心理特点：情绪波动大，容易冲动，缺乏长期规划，容易受到外界不良影响。行为特点：自制力差，容易受到诱惑，有时会为了满足好奇心或寻求刺激而做出违法乱纪的行为。二、青少年犯罪的原因家庭教育：家庭教育方式不当，缺乏关爱或过度溺爱，未能有效引导青少年树立正确的价值观。学校教育：学校教育忽视德育教育，对学生的心理健康和法制教育关注不足。社会环境：社会不良风气影响，如网络暴力、赌博、毒品等。自身因素：缺乏法律意识，道德观念淡薄，自我保护意识不强。三、预防青少年犯罪的措施加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，培养其良好的道德品质和法制观念。完善学校教育：学校要注重德育教育，加强法制教育，培养学生的法律意识和自我保护能力。净化社会环境：政府和社会各界要共同努力，营造良好的社会风气，减少不良诱惑。加强法制宣传：通过各种渠道普及法律知识，提高青少年的法律意识。心理辅导：关注青少年心理健康，提供必要的心理辅导和咨询服务。社会关爱：社会各界要关爱青少年，为他们提供更多的成长机会和帮助。四、青少年如何预防犯罪树立正确的价值观：明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观。增强法律意识：了解法律知识，遵守法律法规，自觉抵制不良诱惑。培养良好习惯：养成良好的生活习惯和学习习惯，提高自我控制能力。学会求助：遇到困难和问题时，及时向家长、老师或有关部门求助。加强自我保护：提高警惕，防范不法侵害，学会保护自己的合法权益。10.3法律援助与维权当然，以下是针对部编版七年级道德与法治下册中“10.3法律援助与维权”的一段简要内容，旨在帮助你更好地了解相关知识：在日常生活中，我们可能会遇到一些需要通过法律途径来解决的问题，比如合同纠纷、侵权行为、劳动争议等。这时，法律援助就显得尤为重要了。法律援助是指由政府设立的法律援助机构为经济困难或特殊案件的人士提供免费或者低成本的法律服务。它旨在确保每个人在面对法律问题时都有平等的机会寻求正义。对于普通民众来说，可以通过以下几种方式获得法律援助：向当地法律援助中心申请：许多地方设有专门的法律援助中心，提供咨询和必要的法律援助。利用公共法律服务热线：这些热线为公众提供免费法律咨询服务。通过律师协会：很多地区的律师协会也会提供一定的法律援助服务。维护合法权益是每个公民的责任，当合法权益受到侵害时，应该及时寻求法律援助。此外，公民自身也需要增强法律意识，学习基本的法律知识，以便更好地保护自己的权益不受侵害。同时，我们也应积极倡导诚信守法的社会风气，减少不必要的法律纠纷。部编版七年级道德与法治下册知识提纲（2）1.第一单元第一单元：青春的情绪：（1）情绪的定义与分类情绪的定义：情绪是对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。情绪的分类：基本情绪包括喜、怒、哀、惧；复杂情绪包括悲愤交织、喜忧参半等。（2）情绪的作用积极的情绪作用：激励我们学习、工作和生