2025年外研衔接版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、从反应“2Mg+CO22X+C”做出的以下推断错误的是（）A.物质X是MgOB.单质镁着火时可用CO2灭火C.物质X的相对分子质量为40D.该反应属于置换反应2、下列场所必须张贴如图所示的标志是（）

①煤矿；②液化气站；③加油站；④面粉厂；⑤纺织厂；⑥化工厂．

A.①②③④B.②③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.全部3、下列变化属于缓慢氧化的是（）A.木柴燃烧B.铁生锈C.白磷自燃D.灯泡发光、放热4、下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（）A.工厂排放烟尘B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.海水晒盐5、硬水用在锅炉，容易形成锅垢，下列方法中能正确区别硬水和软水的是()A.观察颜色B.加入明矾搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌6、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

氧气的验满B.

量取一定量的液体C.

吸取液体药品D.

固体药品的取用7、水是生命之源。下列有关水的说法中不正确的是（）A.地球上水资源非常丰富，但淡水很少B.长期饮用纯净水不利于身体健康C.天然水只要通过处理后清淡即可饮用D.工业废水需经处理达标后才能排放8、下列仪器：①量筒②锥形瓶③试管④试剂瓶⑤燃烧匙；能直接加热的是（）

A.①②

B.②④

C.③⑤

D.②③

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

10、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积11、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子12、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期13、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、根据空气的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____

（4）已知空气中氧气的体积分数为21%，用红磷燃烧法来测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数小于请分析造成这种结果的最可能原因（至少答两点）：①____；②____．15、用化学符号填空：

空气中含量最高的气体是____；地壳中含量最多的金属元素是____；新鲜蔬菜中含量最多的液体是____；石灰石主要成分中的阳离子是____．易潮解的碱是____；汽水中的酸是____．16、当地春节的饭桌上常有一道家常菜，名叫“凉拌白菜蜇皮”，它的配料如下：。主料：白菜。

辅料：蛰皮；胡萝卜、香菜。

调料：食盐、蒜泥、白糖、醋、香油、鸡精（1）从该配料中选出一种物质填空：富含糖类的是______；富含油脂的是______；

富含维生素的是______；属于有机物且能使紫色石蕊试液变红的是______．

（2）白菜应先洗净再切成细丝还是先切成细丝再洗净？______

理由是______．

（3）缺乏______易患夜盲症，配料中______富含之．17、化学课外活动小组从rm{KCl}rm{K_{2}SO_{4}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{NH_{4}Cl}中任选两种固体混合即可制到“钾；氮复合肥料”；同学们欲从其中抽取一份作为样品探究其成分．

供选试剂：稀盐酸；稀硫酸；rm{BaCl_{2}}溶液；rm{AgNO_{3}}溶液；蒸馏水。

rm{(1)}【做出猜想】

猜想rm{1}rm{KCl}和rm{NH_{4}HCO_{3}}猜想rm{2}rm{KCl}和rm{NH_{4}Cl}

猜想rm{3}rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}HCO_{3}}猜想rm{4}______．

rm{(2)}【设计方案】若要证明猜想rm{2}成立，小明提出先用rm{AgNO_{3}}溶液确定是否含有rm{KCl}该方案______rm{(}填“合理”或“不合理”rm{)}其理由是______；小红提出先确定是否含有rm{NH_{4}HCO_{3}}则应选择的试剂为______．

rm{(3)}【实验探究】rm{(}提示：碳酸氢钡溶于水rm{)}

。实验操作可能的现象结论操作rm{1}____________

猜想rm{3}成立操作rm{2}____________18、分子、原子的本质区别：在化学变化中，______可分，______不可分．19、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：

（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现____中出现的浑浊多，说明____中二氧化碳多．

（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧____，在呼出的气体中____，说明呼出的气体中____多，____少．

（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气____．（填“多”或“少”）评卷人得分四、推断题(共2题，共14分)20、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种含碳物质，它们之间有下列相互转化关系。请推断：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化学式rm{)}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+B;}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+

B;}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺Dxrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}氧化物rm{垄脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{垄脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{垄脼B+Axrightarrow[]{赂脽脦脗}E}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺D

xrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}21、A；B，C，D，E为初中化学常见的物质，其中A，C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。

请回答：

（1）反应①的基本反应类型是______；

（2）C的化学式为______；

（3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式______；

（4）如图转化中产生无色气体E的原因是______；

（5）写出反应③中发生反应的化学方程式：①______；

②______。评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)22、2013年我国西南地区遭遇持续干旱；造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是______．转化硬水为软水的方法是______．

（2）村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是______．为了除去水中的臭味和颜色，可以加入______进行吸附．

（3）欲除去水中不溶性杂质，需进行______操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是______．

（4）如图所示，图中的一项明显错误是______．23、如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容；试求：

（1）氯化钠中钠；氯元素的质量比；

（2）氯化钠中钠元素的质量分数（精确到0.1%）；

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量；

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量（精确到0.1g）．24、完成下列化学方程式．

rm{(1)CO_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{300^{circ}C}CH_{4}O+}______

rm{(1)CO_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{300^{circ}C}CH_{4}O+}______rm{(2)2KNO_{3}+S+3C篓TK_{2}S+3CO_{2}隆眉+}

rm{隆眉}______rm{(3)}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}}______rm{Al+}

rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}}______rm{Al_{2}O_{3}}______rm{(4)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{CO篓T}

rm{Fe+}白加黑制氧气：______

rm{CO_{2}}碳还原氧化铜：______．rm{(5)}25、近年我县积极探索建设新农村的服务体系，许多农户获得“测土配方施肥”服务，有效解决了施肥比例不合理问题，提高了产量又减少了环境污染。小明家的一块地种了一片麦子，经农科人员测定该片土壤需补充：钾元素7.8千克，硝酸铵（NH4NO3）为40千克。

（1）小明家需购买氯化钾（KCl）______千克。

（2）如改用尿素，则需购买多少尿素[CO（NH2）2]才与40千克硝酸铵有相同的氮元素？评卷人得分六、探究题(共1题，共4分)26、如图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空。rm{(1)}指出图形中有标号的仪器的名称：rm{垄脷}________rm{垄脹}____rm{垄脺}____。rm{(2)}实验室用rm{A}装置制取氧气，棉花的作用是____，该反应的方程式是____。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是____rm{(}填字母rm{)}收集氧气时要等气泡____冒出时再收集。应将收集满氧气的集气瓶____rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上。rm{(3)}实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是____rm{(}填字母rm{)}该反应的方程式是该反应的方程式是rm{)}。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，氨气是制取氮肥的一种基本原料。实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰rm{(4)}二者都是固态rm{(}混合物的方法。应选择的发生装置是____rm{)}选填装置序号rm{(}若选用rm{)}装置收集氨气，氨气应从____端rm{F}选填“rm{(}”或“rm{a}”rm{b}通入。rm{)}参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；根据化学反应前后原子种类、数目不变；反应前有镁原子两个，碳原子一个，氧原子两个，反应后已有一个碳原子，故2X中含有两个镁原子和两个氧原子，故X的化学式为MgO，A正确；

B；镁在二氧化碳中能燃烧；所以镁着火时不能用二氧化碳灭火，故B说法错误；

C；由A可知X的化学式为MgO；其相对分子质量为24+16=40，C正确；

D；反应物中镁是单质；二氧化碳是化合物，生成物中氧化镁是化合物，碳是单质，所以为置换反应，故D说法正确．

故选B

【分析】B；由二氧化碳的性质考虑；

D、根据置换反应的定义考虑．2、D【分析】【解答】解：这是一个严禁烟火的标志．根据可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时遇明火会发生爆炸极限分析解答即可．在煤矿的矿井中存在瓦斯气体；煤气站存在煤气、加油站的空气中有汽油蒸气、面粉厂中弥漫着面粉颗粒；这都是一些具有可燃性的气体或粉尘，遇到明火易发生爆炸，要严禁烟火．故选D．

【分析】明确题干中图示的意义来解答此题．3、B【分析】解：A；木柴燃烧达到了着火点；属于剧烈氧化，故选项错误；

B；铁生锈进行的比较缓慢；属于缓慢氧化，故选项正确；

C；白磷自燃也达到了着火点；属于剧烈氧化，故选项错误；

D；灯泡发光属于物理变化；缓慢氧化是化学变化，故选项错误；

故选B

有些氧化反应进行的比较缓慢；甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈；人的呼吸、食物的腐败等．

本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；工厂排放烟尘；会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

B；燃放鞭炮；会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

C；露天焚烧垃圾；会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．

D；海水晒盐不会产生微小颗粒物；所以不会改变PM2.5检测结果，故选项正确．

故选D．

PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物；主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．

本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本题考查了硬水和软水的鉴别，掌握硬水和软水的鉴别方法是正确解答本题的关键。【解答】通常区别硬水与软水用肥皂水：向水样中分别滴入等量的肥皂水；搅拌，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水。

故选D。【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}验满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂，故操作错误；

D；取用固体药品要先横放试管；再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故操作正确．

故选D．

A；根据氧气验满的正确方法分析；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂；

D；取用固体药品要一横、二放、三竖．

要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作rm{.}否则会带来一些不安全因素．【解析】rm{D}7、C【分析】解：A；地球上的水资源丰富；但可供利用的淡水资源有限。故正确；

B；为了保证身体健康；每天饮用水中应含有微量的矿物质；纯净水中几乎不含矿物质，对健康不利，不宜长期饮用纯净水，故正确；

C；天然水只要通过处理后可以得到澄清的水；因为含有微生物，不能直接饮用，最好经过煮沸处理后才能饮用，故错误；

D；工业废水需经处理达标后才可排放；可以防止水污染，故正确；

故选：C。

地球上的水资源丰富；但可供利用的淡水资源有限。因此，为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源，防止污染；节约用水。

根据纯净水的成分进行分析；

根据天然水只要通过处理后可以得到澄清的水；因为含有微生物解答。

根据工业废水需经处理达标后排放；可以防止水污染解答。

题考查的是水的净化以及防止水污染的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】C8、C【分析】

通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．

①量筒不能进行加热；②锥形瓶能进行加热；但需要垫石棉网，不能直接在火焰上加热；③试管可用于直接加热；④试剂瓶不能进行加热；⑤燃烧匙可用于直接加热．

故③⑤能直接加热．

故选C．

【解析】【答案】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答；可直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．

二、多选题(共5题，共10分)9、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

10、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD12、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}13、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

（1）由于氧气具有供给呼吸的作用；小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间说明空气中含有氧气；

（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；所以能使澄清石灰水变浑浊，所以说明空气中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁温度很低；能使空气中水蒸气凝结成水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；

（4）由分析可知；造成测得的氧气体积分数小于五分之一结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

故答案为；（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气；（4）装置漏气；红磷的量不足．

【解析】【答案】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析；判断、解答；

实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一；造成这种结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

15、略

【分析】

空气中含量最高的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．

地壳中含量最多的金属元素是铝元素；其元素符号为：Al．

新鲜蔬菜中含量最多的液体是水，其化学式为：H2O．

石灰石主要成分是碳酸钙，阳离子为钙离子，其离子符号为：Ca2+．

氢氧化钠是易潮解的碱；其化学式为：NaOH．

碳酸是汽水中的酸，其化学式为：H2CO3．

故答案为：N2；Al；H2O；Ca2+；NaOH；H2CO3．

【解析】【答案】空气中含量最高的气体是氮气；地壳中含量最多的金属元素是铝元素；新鲜蔬菜中含量最多的液体是水；石灰石主要成分是碳酸钙；阳离子为钙离子；氢氧化钠是易潮解的碱；碳酸是汽水中的酸；据此进行分析解答．

16、略

【分析】解：（1）富含糖类的是白糖；富含油脂的是香油；富含维生素的是白菜；属于有机物且能使紫色石蕊试液变红的是醋．

故填：白糖；香油；白菜；醋．

（2）白菜应该先洗净再切成丝；因为这样可避免营养成分的流失及残留农药的浸入．

故填：先洗净再切成丝；这样做可避免营养成分的流失及残留农药的浸入．

（3）胡萝卜中含有丰富的维生素A；缺乏维生素A时容易患夜盲症．故填：维生素A；胡萝卜．

白糖属于糖类物质；香油中含有丰富的油脂，白菜；胡萝卜中含有丰富的维生素，醋中含有醋酸，醋酸是含有碳元素的化合物，属于有机物，醋酸显酸性，能使石蕊试液变红色，物质之间接触面积越大，越容易相互渗透，胡萝卜中含有丰富的维生素A，缺乏维生素A时容易患夜盲症．

解答本题要掌握食物中的营养物质的种类及其作用，只有这样才能对食物中的营养物质和用途方面的知识做出正确的判断．【解析】白糖；香油；白菜；醋；先洗净再切成丝；这样做可避免营养成分的流失及残留农药的浸入；维生素A；胡萝卜17、K2SO4和NH4Cl；不同意；因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl；稀盐酸或稀硫酸；取少量样品于试管中，滴加适量的稀盐酸（或稀硫酸）．；有气泡冒出；另取少量样品于另一试管中，加蒸馏水溶解，滴加BaCl2溶液，振荡；产生白色沉淀【分析】解：rm{(1)}所抽样品的成分有rm{4}种可能是rm{KCl}和rm{NH_{4}HCO_{3}}也可能是rm{KCl}和rm{NH_{4}Cl}也可能是rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}HCO_{3}}也可能是rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}Cl}

rm{(2)垄脵}不能先用rm{AgNO_{3}}溶液确定是否含有rm{KCl}这是因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银；

rm{垄脷}如果要先确定是否含有rm{NH_{4}HCO_{3}}则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸，因为碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成氯化铵；水和二氧化碳，能和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳；

rm{(3)}实验操作rm{1}取少量固体于试管中；滴加适量的稀盐酸或稀硫酸，产生气泡，说明固体中含有碳酸氢铵；

实验操作rm{2}另取少量固体于另一支试管中；加足量的蒸馏水溶解，滴加适量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明固体中含有硫酸钾；

实验结论：假设rm{3}成立．

答案：

rm{(1)}【做出猜想】rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}Cl}

rm{(2)}【设计方案】rm{垄脵}不同意，因为rm{AgNO_{3}}也可以与rm{NH_{4}Cl}反应生成rm{AgCl}沉淀，不能确定是否有rm{KCl}

rm{垄脷}稀盐酸或稀硫酸。

rm{(3)}【实验设计】

。实验操作预期现象结论步骤rm{1}取少量样品于试管中，滴加适量的稀盐酸rm{(}或稀硫酸rm{)}．有气泡冒出猜想rm{3}成立步骤rm{2}另取少量样品于另一试管中，加蒸馏水溶解，滴加rm{BaCl_{2}}溶液，振荡产生白色沉淀

rm{(1)}所抽样品的成分可能是rm{KCl}和rm{NH_{4}HCO_{3}}或rm{KCl}和rm{NH_{4}Cl}或rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}HCO_{3}}或rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}Cl}

rm{(2)}氯化钾；氯化铵都能够和硝酸银反应生成氯化银沉淀；

碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成氯化铵；水和二氧化碳；能和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳；

rm{(3)}氯化钾；氯化铵都不能和稀盐酸、稀硫酸、氯化钡反应；碳酸氢铵能和稀盐酸、稀硫酸反应生成二氧化碳；硫酸钾能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀；

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【解析】rm{K_{2}SO_{4}}和rm{NH_{4}Cl}不同意；因为rm{AgNO_{3}}也可以与rm{NH_{4}Cl}反应生成rm{AgCl}沉淀，不能确定是否有rm{KCl}稀盐酸或稀硫酸；取少量样品于试管中，滴加适量的稀盐酸rm{(}或稀硫酸rm{).}有气泡冒出；另取少量样品于另一试管中，加蒸馏水溶解，滴加rm{BaCl_{2}}溶液，振荡；产生白色沉淀18、分子；原子【分析】解：在化学变化中分子可以被分开；变成原子，而原子却不能再分，只能重新组成新分子或粒子．

故答案为：分子；原子．

本题主要考查学生对分子原子概念的记忆和用分子原子观点认识化学变化．

本题较简单，只要能用分子原子观点认识化学变化，即可解答．【解析】分子；原子19、略

【分析】

（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃烧；所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．

（3）取两块干燥的玻璃片；对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．

故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．

（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；

（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；

（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．

四、推断题(共2题，共14分)20、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本题是文字式推断题，关键要从文字信息中找出解题的突破口；由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳，带入验证即可。【解答】由rm{垄脵}可知rm{A}是还原剂，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五种含碳物质，则rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}则rm{C}是碳酸；rm{D}高温生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氢氧化钙生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸钙；二氧化碳rm{B}和rm{A}反应生成rm{E}可知rm{A}为碳，rm{E}为一氧化碳；带入验证符合题意。

故答案为：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}21、化合反应FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸过量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：（1）红色物质是铜和氧化铁；A为金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应。

（2）B与过量稀硫酸反应；即氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜和水；稀硫酸过量，则X溶液中有两种溶质，即生成的硫酸铜和过量的稀硫酸。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。由硫酸铜和稀硫酸与金属C反应生成铜；浅绿色的亚铁离子的溶液和无色气体可知，金属C能把Cu置换出来，并能与酸产生氢气，同时生成亚铁离子，固金属C为铁，C的化学式是：Fe；浅绿色的溶液为硫酸亚铁，无色气体是氢气。则E与B在加热条件下反应，即氢气与氧化铜在加热条件下反应，无色气体E是氢气，由金属铁与稀硫酸反应产生的，稀硫酸是过程②中加入过量导致的。

（3）由上述分析可知，化学方程式为：H2+CuOCu+H2O。

（4）由上述分析可知；转化中产生无色气体E的原因是稀硫酸过量；

（5）③中的化学反应是铁与过量的稀硫酸反应产生氢气；铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；则化学方程式为：

①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

故答案为：（1）化合反应；（2）Fe；（3）H2+CuOCu+H2O；（4）稀硫酸过量；（5）①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

可根据物质或离子的颜色初步推断物质的成分；通过关键词，如“单质”；“过量”，来判断物质的组成或溶液中溶质的组成。

本题主要考查了反应的基本类型、物质和离子的颜色、化学方程式的书写及正确分析实验方面的内容。【解析】化合反应FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸过量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu五、简答题(共4题，共20分)22、略

【分析】解：（1）检验地下水是硬水还是软水；可选用的物质是肥皂水，产生的泡沫较多，是软水，产生大量浮渣，是硬水；转化硬水为软水的方法是加热煮沸．

故填：肥皂水；加热煮沸．

（2）村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉；然后作为生活用水，其中明矾的作用是产生沉淀物．为了除去水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．

故填：产生沉淀物；活性炭．

（3）欲除去水中不溶性杂质；需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．

故填：过滤；引流．

（4）图中的一项明显错误是漏斗下端未靠烧杯内壁．

故填：漏斗下端未靠烧杯内壁．

（1）根据区分硬水和软水的方法进行分析；根据加热煮沸可以降低水的硬度进行。

（2）根据明矾的作用进行分析；根据活性炭能够吸附色素和异味进行分析；

（3）根据过滤的原理与方法进行分析；

（4）根据过滤的方法进行分析．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．【解析】肥皂水；加热煮沸；产生沉淀物；活性炭；过滤；引流；漏斗下端未靠烧杯内壁23、略

【分析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答．

（3）根据m=ρV；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；进行分析解答．

（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】解：

（1）氯化钠中钠；氯元素的质量比是23：35.5．

（2）氯化钠中钠元素的质量分数是×100%≈39.3%．

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是1g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g．

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是4.5g×39.3%≈1.8g．

故答案为：

（1）氯化钠中钠；氯元素的质量比23：35.5；

（2）氯化钠中钠元素的质量分数39.3%；

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量4.5g；

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量1.8g．24、略

【分析】解：rm{(1)}由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氧原子个数分别为rm{1}rm{2}rm{6}反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为rm{1}rm{4}rm{1}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个横线上物质分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成，则横线物质的化学式为rm{H_{2}O.}

rm{(2)}由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前钾、氮、氧、硫、碳原子个数分别为rm{2}rm{2}rm{6}rm{1}rm{3}反应后的生成物中钾、氮、氧、硫、碳子个数分别为rm{2}rm{0}rm{6}rm{1}rm{3}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个横线上物质分子由rm{2}个氮原子构成，则横线物质的化学式为rm{N_{2}}．

rm{(3)}利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，氧气、氧化铝前面的化学计量数分别为：rm{3}rm{2}最后调整铝前面的化学计量数为rm{4}．

rm{(4)}本题可利用“定一法”进行配平，把rm{Fe_{2}O_{3}}的化学计量数定为rm{1}则rm{CO}rm{Fe}rm{CO_{2}}前面的化学计量数分别为：rm{3}rm{2}rm{3}．

rm{(5)}“白加黑”制氧气是二氧化锰和氯酸钾混合制取氧气；加热氯酸钾与二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，该化学反应方程。

式：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

故答案为：rm{(6)}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}rm{(2)N_{2}}rm{(3)4}rm{3}rm{2}rm{(4)1}rm{3}rm{(5)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(6)2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{2}写、配、注、等rm{3}进行书写即可．

由质量守恒定律：反应前后；原子种类；数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成横线上生成物的化学式．

根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法rm{(5)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}最小公倍数法、定一法等rm{(6)2CuO+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面；配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．rm{(}【解析】rm{H_{2}O}rm{N_{2}}rm{4}rm{3}rm{2}rm{1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}25、14.9【分析】解：（1）设至少需购买氯化钾（KCl）xkg；则。

×100%x=7.8kg解得x=14.9kg。

（2）40kg硝酸铵中含氮质量=40kg××100%=14kg；

含14kg氮元素的尿素质量=14kg÷×100%=30kg。

答：（1）至少需购买氯化钾（KCl）14.9千克；

（2）需要购买30千克的尿素[CO（NH2）2]才与40千克硝酸铵有相同的氮元素。

（1）根据氯化钾（KCl）中钾元素的质量；进行分析解答；

（2）结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；进行分析解答。

本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。【解析】14.9六、探究题(共1题，共4分)26、（1）铁架台长颈漏斗水槽（2）防止高锰酸钾粉末进入导管C连续且均匀正（3）B（4）Ab【分析】【分析】rm{(1)}根据实验室常用的仪器解答；

rm{(2)