2025年北师大新版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版九年级科学下册阶段测试试卷792考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、检验某溶液是否显酸性时，不可以选用的试剂是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.碳酸钠溶液D.锌粒2、以下情景中，关于能量转化的说法正确的是（）A.钻木取火的过程中，内能转化为机械能B.电动机在通电转动过程中，机械能转化为内能C.电磁感应现象中，电能转化为机械能D.汽油机工作过程中，化学能转化为机械能3、沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。这是因为()A.水的密度比沙石的密度小B.水的比热容大于沙石的比热容C.水的热量大于沙石的热量D.水的传热本领比沙石的传热本领差4、如图所示；在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U型管的胶塞塞紧，U型管内液面处于同一高度，数天后观察U型管内的水面（）

A.a比b高B.b比a高C.一样高D.U型管中的水从b管中全部溢出5、为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（）。选项物质(括号内为杂质)除杂试剂分离方法A氯化钠固体(碳酸钠)稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液(氯化锌)金属铜过滤C二氧化碳(一氧化碳)氢氧化钠溶液洗气D二氧化锰粉末(碳粉)水过滤A.AB.BC.CD.D6、（2014·台州）如图电路；电源电压保持不变，闭合开关，当旋钮式变阻器触片顺时针转动时（）

A.变阻器电阻增大B.电流表示数减小C.小灯泡亮度增大D.变阻器两端电压增大评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、中和反应的实质是酸中的____和碱中____的反应生成____。8、稀释浓硫酸时，一定要把____沿玻璃棒或烧杯内壁倒入____中。9、如图为家庭中常见的电热水壶；请回答下列问题：

（1）图中材料属于有机合成材料的是____；不锈钢属于____（填“混合物”或“纯净物”）；用铜做电源插头是利用铜具有良好的____性．

（2）一段时间后，小亮发现壶底出现水垢，可利用厨房中的____除掉水垢；小亮怀疑当地水是硬水，可用____检验硬水和软水；生活中可用____方法降低水的硬度．

10、84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂．主要成分为次氯酸钠（NaClO）；广泛用于宾馆；旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒．请阅读信息并回答：

（1）次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，化学反应方程式为____；

（2）消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸（HClO），化学方程式为____；

（3）84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体，因此，84消毒液必须____保存．

11、如图所示，是某品牌胃蛋白酶片说明书的部分信息。根据信息可知，____（选填“能”或“不能”）用苏打水送服胃蛋白酶片。药片中的胃蛋白酶最终在____内消化分解成____后；才能被人体吸收。

12、在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入甲烷、氢、氨等气体模拟____，实验中的火花放电模拟了原始地球的____现象，实验最后合成了小分子有机物____．该实验证明了____．

米勒实验有力的支持了____（填学说名称）．13、小明制作了直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：如图甲所示；选择一个长杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡；在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g；容积为50mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。

①调节杠杆平衡；往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位罝直接读出液体密度。

②当容器中没有液体时，钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距离支点O____cm。

③若测量某种液体的密度时，钩码在距离支点右侧31cm处，则此种液体的密度为____g/cm3。

④若此“密度天平“的量程不够大，可以采用____的方法增大量程（写出一种即可）。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)15、（2016•宁波）实验的成功率受到许多因素的影响．如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸条的过程中，为了使文具盒仍保持原来的静止状态，请你从实验的器材选择和操作两方面，至少提出三条合理化建议．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据酸性液体遇到选项中的各种物质出现的现象进行分析．

A；酸性溶液会使石蕊变红色；可以鉴别；

B；酚酞遇到酸性的液体不变色；

C；碳酸钠遇到酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体；

D；酸性液体和锌反应会产生无色气泡；在解此类题时；首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择的试剂是否会出现不同的现象进行分析．

【解答】解：

A；酸性溶液会使石蕊变红色；可以鉴别，故A正确；

B；酚酞遇到酸性的液体不变色；故B错误；

C；碳酸钠遇到酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体；故C正确；

D；酸性液体和锌反应会产生无色气泡；故D正确；

答案：B．2、D【分析】【分析】在做能量的转化这种题时；我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。

【解答】A；钻木取火消耗了机械能；得到了内能，因此是机械能转化为内能，故A说法错误；

B；电动机在通电转动过程中；消耗了电能，将其转化为机械能，故B说法错误；

C；电磁感应现象中；导体切割磁感线运动，产生感应电流，是机械能转化为电能，故C说法错误；

D；汽油机工作过程中；燃料的化学能通过燃烧转化为内能再最终转化为机械能对外做功，故D说法正确。

故答案为：D3、B【分析】【分析】本题主要考查学生对：水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握。水的比热容大；在同样吸放热条件下水的温度变化小。

【解答】沿海地区和沙漠地区相比；沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小。

故答案为：B4、A【分析】【解答】铁钉与水和氧气充分接触，容易生锈．铁钉生锈时消耗了试管中的氧气，从而使得试管内的气体压强减小，在外界大气压的作用下，使得U型管内液面a处液面上升，b处液面下降．

故选：A．

【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈．5、A【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法；所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

【解答】解：A；碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体；再蒸发结晶得到氯化钠固体即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取除杂试剂和分离方法都正确．

B；铜的活动性比锌弱；铜和氯化锌溶液不反应，不能用铜除去氯化锌，故选项所采取的除杂试剂错误．

C；一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应；二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，选用氢氧化钠溶液反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的除杂试剂错误．

D；二氧化锰粉末和碳粉均难溶于水；不能采用过滤的方法分离，故选项所采取的除杂试剂和分离方法错误．

故选：A．6、C【分析】【分析】

根据电路图可知，灯泡与变阻器串联，电流表测量电路中的电流；根据变阻器触片转动的方向确定变阻器接入电路的阻值，然后根据欧姆定律判断电路中电流的变化，再根据P=I2R判断灯泡实际功率的变化；从而判断灯泡亮度的变化；最后根据串联电路分压的特点判断变阻器两端电压的变化。

【解答】

根据电路图可知；当旋钮式变阻器触片顺时针转动时，变阻器接入电路的电阻减小，故A错误；

由于串联电路中总电阻等于各部分电阻之和，所以由I=

可知；电路中电阻变小，即电流表示数变大，故B错误；

由P=I2R可知；灯泡的实际功率变大，因此灯泡的亮度增大；故C正确；

因为串联电路起分压作用；而变阻器接入电路的电阻减小，因此变阻器两端电压减小，故D错误。

故选C。二、填空题(共7题，共14分)7、H+OH-H2O【分析】【分析】根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是H++OH-=H2O；据此进行分析解答。

【解答】酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水分子的过程，即中和反应的实质是H++OH-=H2O。

故答案为：H+OH-H2O8、浓硫酸水【分析】【分析】由于浓硫酸的密度比水大；且易溶于水，溶于水时放出大量的热，所以稀释时一定要把浓硫酸慢慢倒入水中。

【解答】稀释浓硫酸时；要考虑浓硫酸的物理性质，密度比水大，易溶于水，溶于水时放出大量的热，如果把水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，放出的热足以使水沸腾，从而造成液滴飞溅，导致事故发生，所以稀释浓硫酸时要把浓硫酸倒入水中，并不断搅拌，使热量快速扩撒。

故答案为：浓硫酸水9、塑料混合物导电食醋肥皂水加热煮沸【分析】【解答】（1）据图可以看出；塑料属于有机合成材料，不锈钢是铁的合金，属于混合物，用铜做电源的插头是利用了铜的导电性，故填：塑料，混合物，导电；

（2）水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁；可以用于食醋清除，检验硬水和软水使用的是肥皂水，加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而减少水中钙镁离子的含量，降低水的硬度，故填：食醋，肥皂水，加热煮沸．

【分析】根据已有的材料的类别和物质的性质进行分析解答，食醋能用于清除水垢，肥皂水用于检验硬水和软水，据此解答．10、2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO2NaClO+CO2+H2O═Na2CO3+2HClO密封【分析】【解答】（1）氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO；

（2）次氯酸钠与空气中二氧化碳反应生成次氯酸（HClO）和碳酸钠，化学方程式为：2NaClO+CO2+H2O═Na2CO3+2HClO；

（3）氯气是一种挥发性的有毒气体；所以84消毒液必须密封保存．

故答案为：（1）2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO；（2）2NaClO+CO2+H2O═Na2CO3+2HClO；（3）密封．

【分析】（1）根据氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠；次氯酸钠和水进行分析；

（2）根据次氯酸钠与空气中二氧化碳反应生成次氯酸（HClO）和碳酸钠进行分析；

（3）根据84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体进行分析．11、不能小肠氨基酸【分析】【分析】人体需要的营养物质有糖类；蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐．其中糖类中的淀粉、蛋白质和脂肪都是大分子的；需经过消化后才能被人体吸收．

【解答】苏打水是碳酸钠溶液，显碱性，不能与胃蛋白酶片一起服用；酶是大分子物质，必须要经过消化才能被人体吸收，胃蛋白酶片被初步消化成氨基酸，然后在小肠内被肠液和胰液中的消化酶的作用下被最终消化成氨基酸．12、原始大气|闪电|氨基酸|在原始地球条件下由小分子无机物合成小分子有机物是完全可能的|化学进化说【分析】【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸）；以论证生命起源的化学进化过程的实验．1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的．据此解答．

【解答】解：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内；先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命，米勒实验有力的支持了化学进化说．

故答案为：原始大气；闪电；氨基酸；在原始地球条件下由小分子无机物合成小分子有机物是完全可能的；化学进化说13、220.9增加杠杆的长度【分析】【分析】（1）在容器中未倒入液体时，直接将相关数据带入杠杆的平衡条件公式F1L1=F2L2中；即可求出钩码所在的位置，这就是该“密度天平”的“零刻度”；（2）根据杠杆的平衡条件，求得液体的质量m，再利用密度公式即可求得液体的密度；（3）钩码的质量适当增大，说明杠杆一侧的力增大，在力臂关系相同的情况下，另一侧的力也会增大，即该“密度天平”的量程将增大．增加杠杆的长度也可增大量程．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方。根据溢出水的体积可求得溢出水的质量，然后可知此时容器和待测固体以及剩余水的质量，再根据杠杆的平衡条件，求得待测固体的质量，再利用密度公式即可求得此固体的密度。

【解答】（1）根据杠杆的平衡条件公式F1L1=F2L2得，1