2025年浙教版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽3、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤4、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）5、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、改错别字；把正确的字写在横线上。

徽风徐徐____一副图画____神情气爽____

金壁辉煌____稳稳约约____裁满花木____7、看拼音；写汉字。

yǒuyìxiǎngshòuqīpàn

____________

wèilánlǜyīnpínlǜ

____________8、解释下列句子中的词语。

邻近的鸡也很多；也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

蹑手蹑脚____9、选择恰当的词语填入横线上。

鼓励激励勉励。

①在妈妈的____下；我顺利地爬上了山顶。

②我们要学会在困难的时候____自己奋发向上。

③老师____我戒骄、戒躁，争取更大的进步。10、读课文《我不是最弱小的》；把下列词语补充完整。

随风____倾盆____雷声____11、比一比；组词。

唯____维____；捎____消____；赠____增____12、写反义词。

朴素—____独特—____附近—____常常—____13、写出下列词语的反义词。

崎岖-____明显-____狭窄-____14、反义词我会写。

热情——____错误——____

白昼——____退缩——____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、他好像和游鱼已经融为一体了。16、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知17、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。18、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。19、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分四、问答题(共1题，共4分)20、读课文《米芾学书》，说说米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门？评卷人得分五、默写(共3题，共27分)21、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老乡见老乡，____。③读书破万卷，____。22、填一填。

①不怕一万，____。

②君子一言，____。

③多个兄弟姐妹多条路，____。23、默写《望洞庭》

____,

____。

____,

____。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。4、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。5、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共9题，共18分)6、微幅清碧隐隐栽【分析】【分析】徽：国徽；副：副班长；神清气爽：①形容人神志清爽；心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。稳：稳当；沉稳。裁：裁剪。

【点评】考查学生对字形的掌握，注意与易错字的区分。7、有益享受期盼蔚蓝绿茵频率【分析】【分析】学生容易把“期盼”的“期”写成“祈”；两个词语的意思完全不同。期盼：期待;盼望。祈盼：恳切地盼望；愿望；期望。还有部分学生容易把“蔚蓝”的“蔚”字写成“慰”，我们需注意区分两个字的不同，首先偏旁不同、还有就是所表达的意思也不相同。后面的“慰”是安慰、慰藉。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。8、形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。【分析】【分析】要求学生根据语境理解词语的意思。蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸；鬼鬼祟祟的样子。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。9、鼓励勉励激励【分析】【分析】鼓励:激发；勉励。激励：激发鼓励。勉励：劝人努力学习；鼓励他们干活。

【点评】这类题目是对相近词语意思的的辨析。只有正确辨析它们的词义才能结合语境填出。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。10、舞动大雨大作【分析】【分析】随风舞动：跟随着风的吹动而舞动。倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。雷声大作：是指下雨时雷声很大；形容狂风暴雨。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、唯一维生素捎带消气赠品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。12、华丽普通遥远偶尔【分析】【分析】朴素：谓质朴;无文采。也指俭朴，不奢侈。独特：独有的;特别的:风格。附近：靠近某地的。常常：时常，经常。

【点评】考查学生对反义词的掌握，只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、平坦隐蔽宽敞【分析】【分析】。崎岖：山路不平；比喻处境艰难。明显：分明;清楚明白。狭窄：宽度小；范围小；心胸﹑见识等不宏大宽广。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、冷淡正确黑夜前进【分析】【分析】热烈的心情：满腔热情；对人或事怀着热烈的心情：热情对待。冷淡（lěngdàn）；形容词，有不热情；不热闹之意。错误：不正确；与实际不合：错误的看法。指不正确的观点、行为等：犯错误。正确zhèngquè符合事实、道理或标准。白昼：白天。黑夜：夜晚；夜里。黑hēi像墨和煤那样的颜色，与“白”相对：黑白。暗，光线不足：黑暗。黑夜。隐蔽的，非法的：黑。夜yè天黑的时间，与“日”或“昼”相对：夜晚。退缩tuìsuō向后退；向后缩。畏难不前；畏缩。退隐；退休。前进：上前，向前行进。向前发展，进步。

【点评】反义词就是两个意思相反的词；包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反；互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系；

但对比鲜明，例如高山——平地。三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。16、√【分析】【分析】鲜为人知：很少有人知道。

【点评】这道题考察的是对拼音的理解和掌握，要特别注意，“鲜”为三拼音节，“知”为整体认读音节，在书写时要特别注意，不要写错。17、√【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。18、√【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。19、×【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，人类是通过研究蜻蜓，发现了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解决了机翼因剧烈抖动而发生破碎的现象。所以句子“人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。”错误。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。四、问答题(共1题，共4分)20、米芾认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。【分析】【分析】因为米芾认真地琢磨字帖；用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。这样就找到了写字的窍门。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、默写(共3题，共27分)21、话不投机半句多两眼泪汪汪下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。酒逢知己千杯少，话不投机半句多：形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，性情不相投的人在一起话不投机，说半句话都显得很多。老乡见老乡，两眼泪汪汪:在离开家乡很久了，好久多没看到家乡的故人了，忽然看到自己家乡的故人，就感觉非常的亲切。读书破万卷，下笔如有神:读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很