Maya三维模型制作项目式教程（微课版） 教学大纲

《Maya三维模型制作项目式教程（微课版）》教学大纲一、课程介绍本课程以Maya软件为工具，系统地讲授三维模型制作的相关知识和技能。课程内容涵盖三维建模基础、Maya2020基础操作、道具建模、场景建模、角色建模以及综合案例制作等，旨在培养学生掌握从基础建模到复杂角色与场景制作的全流程能力，为学生在数字媒体艺术、动画、游戏等领域的专业发展奠定坚实基础。二、培训目标使学生了解三维模型制作的基本概念、特点和发展趋势。掌握Maya软件的基本操作，熟练运用多边形建模、UV展开、贴图制作等核心技能。能够独立完成道具、场景、角色等不同类型三维模型的制作，具备一定的艺术审美和模型优化能力。培养学生良好的项目管理习惯和团队协作精神，提高解决实际问题的能力。三、学习时间总课时：64学时四、培训内容（一）三维建模基础（4学时）三维空间与三维坐标的概念理解三维空间的构成要素（长、宽、高）。掌握三维坐标系（世界坐标系、对象坐标系）的定义和应用。三维建模的概念与制作流程明确三维建模的定义和在各领域的应用（影视、动画、游戏、建筑等）。了解三维建模的基本流程（设定概念、创建模型、展UV、制作材质和贴图）。三维建模学习要领培养规范的操作习惯和项目文件管理能力。掌握三维空间造型能力，学会分析和调整模型的造型与比例。养成记录问题和解决方法的习惯，提升分析问题、解决问题的能力。（二）Maya2020基础（8学时）Maya简介了解Maya的发展历程、应用领域及其在数字媒体行业中的重要地位。Maya2020界面熟悉Maya2020的界面布局，包括标题栏、菜单栏、工具架、工具箱、通道盒面板等各部分的功能和操作方法。Maya2020基础操作掌握透视图摄像机视角的切换、模型显示模式的切换、视图的切换、场景背景颜色的切换等基础操作。学会创建和指定工程文件夹，新建、打开与保存文件，以及导入与导出文件的方法。多边形建模学习多边形模型的创建方法，包括使用菜单栏命令、工具架选项卡以及网格工具创建多边形基本体。掌握多边形模型基本参数的设置，了解点、边、面和体四种模式的切换及常见操作，如点的选择、移动、旋转和合并，边的选择、移动、旋转、缩放和删除，面的选择、移动、旋转、缩放和挤出，体的选择、移动、旋转、缩放、复制、结合、分离和布尔运算等。学习多边形建模的常用辅助操作，如快捷键的使用、枢轴点的修改方法、法线的修改方法以及建模历史记录的删除方法。（三）道具建模（12学时）黄帝剑建模分析黄帝剑模型的结构，创建项目并导入参考图。运用基本几何体和创建多边形工具，分别对剑身和剑柄进行建模。掌握卡边细化的方法，如使用“插入循环边工具”命令、多切割工具等。学习模型的整理方法，包括冻结变换、删除历史记录、合并图层和指定材质等。偃月刀建模分析偃月刀模型的特点，创建项目并导入参考图。利用多边形建模技术，创建刀刃、刀刃底座、刀柄和刀刃装饰等部分。掌握挤出面、多切割、倒角边等命令的应用，完成模型的搭建。学习模型的调整和优化技巧，提高模型的细节表现力。战斧建模将战斧模型分为斧头和斧柄两部分，运用基本几何体和创建多边形工具进行建模。学习创建高模、烘焙法线和绘制贴图的方法，提升模型的真实感。掌握展开模型UV的技巧，确保贴图能够准确地映射到模型表面。完成模型的整理，包括删除历史记录、合并模型和保存场景等。（四）场景建模（16学时）建筑建模分析场景建筑模型的构成要素，如房屋主体、地面、台阶、烟囱、尖塔、侧屋、斜坡屋顶和前门屋檐等。运用Maya2020自带的多边形立方体工具，创建基础模型，并通过挤出面、插入循环边等命令，细化模型的结构和细节。学习如何根据参考图调整模型的形状和比例，确保模型与设计要求相符。UV映射与材质贴图链接掌握UV映射的方法，包括平面映射、自动映射等，学会根据模型的特点选择合适的映射方式。学习如何链接材质贴图，将制作好的贴图应用到模型表面，提高模型的视觉效果。了解不同材质的属性和设置方法，如Lambert材质、Phong材质等，为模型赋予不同的表面质感。（五）角色建模（24学时）关羽角色建模分析关羽角色的身体结构和特征，创建项目并导入参考图。从角色的头部开始建模，运用多边形建模技术，逐步创建出角色的各个部分，包括头部、身体、衣服、配饰等。掌握角色模型的布线技巧，确保模型的拓扑结构合理，便于后续的动画制作和贴图映射。学习如何调整模型的细节，使角色的外观更加逼真和生动。关羽角色模型贴图导出角色模型的UV和模型文件，为贴图制作做好准备。使用SubstancePainter软件进行贴图映射，学习如何导入模型和UV，设置文档分辨率，烘焙模型贴图等操作。掌握在SubstancePainter中绘制贴图的方法，包括选择映射工具、导入贴图纹理、调整贴图属性等。学习如何为角色的不同部位选择合适的材质球，并进行材质属性的调整，使角色的表面效果更加丰富多样。完成贴图制作后，导出贴图文件，并在Maya中链接材质，进行最终的渲染输出。五、教学方法采用项目驱动教学模式，以实际案例为主线，将理论知识与实践操作紧密结合，提高学生的学习兴趣和动手能力。运用多媒体教学手段，如微课视频、动画演示等，帮助学生更好地理解和掌握知识点。组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。定期进行课堂练习和课后作业，巩固学生所学知识，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题。六、考核方式平时成绩（30%）：包括课堂表现，课堂练习、课后作