第19课 资本主义国家的新变化说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：资本主义国家的新变化

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生分析历史现象的能力，理解资本主义国家在经济、政治和社会结构上的新变化。

2.提升学生的全球视野，认识到不同国家资本主义发展的共性和差异。

3.增强学生的历史责任感，认识到社会发展中的机遇与挑战。三、重点难点及解决办法重点：

1.资本主义国家在经济体制、政治制度和社会结构上的新变化。

2.分析这些变化背后的原因和影响。

难点：

1.理解资本主义国家新变化的复杂性和多样性。

2.将历史事件与当前社会现实相联系，进行批判性思考。

解决办法：

1.通过案例分析和比较研究，帮助学生理解不同国家资本主义发展的特点。

2.结合时事热点，引导学生将历史知识应用于现实问题的分析。

3.组织课堂讨论，鼓励学生提出问题，激发他们的探究欲望。

4.使用多媒体教学手段，增强学生对复杂历史现象的直观理解。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史地图、时间轴软件。

2.课程平台：统编版高中历史教学平台。

3.信息化资源：资本主义国家新变化相关的在线历史文献、视频资料。

4.教学手段：历史图片、图表、案例分析、小组讨论。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们继续学习高中历史必修中外历史纲要下册中的第19课《资本主义国家的新变化》。在上一节课中，我们了解了资本主义国家的产生和发展，那么，随着时代的进步，资本主义国家又发生了哪些新的变化呢？今天我们就来探究这个问题。

二、新课导入

（教师）为了更好地理解本节课的内容，我们先来回顾一下上一节课学到的知识。请同学们打开课本，找到第18课《资本主义国家的崛起》，简要概括资本主义国家崛起的原因和影响。

（学生）资本主义国家崛起的原因有：工业革命的推动、市场经济的发展、科技进步和劳动力市场的形成。影响有：促进了世界市场的形成、加剧了殖民扩张和掠夺、推动了世界格局的变化。

（教师）很好，同学们的复习很到位。那么，资本主义国家在崛起后，又有哪些新变化呢？接下来，我们将通过以下环节来探究这个问题。

三、新课讲授

环节一：经济体制的变化

（教师）首先，我们来探讨资本主义国家的经济体制变化。同学们，请看大屏幕，这里展示的是资本主义国家经济体制变化的相关图表。请大家结合课本，分析这些变化。

（学生）通过观察图表，我发现资本主义国家的经济体制经历了从自由竞争到国家干预的转变。

（教师）很好，同学们分析得很准确。那么，这种转变的原因是什么呢？

（学生）可能是为了应对经济危机、提高社会福利、促进社会稳定等。

（教师）同学们的回答很到位。接下来，我们再来看一下资本主义国家在经济体制上的具体变化。

环节二：政治制度的变化

（教师）接下来，我们来探讨资本主义国家的政治制度变化。同学们，请看大屏幕，这里展示的是资本主义国家政治制度变化的相关图片。请大家结合课本，分析这些变化。

（学生）通过观察图片，我发现资本主义国家的政治制度经历了从君主立宪制到民主共和制的转变。

（教师）很好，同学们分析得很准确。那么，这种转变的原因是什么呢？

（学生）可能是为了适应社会发展的需要、保障公民权利、提高政府效率等。

（教师）同学们的回答很到位。接下来，我们再来看一下资本主义国家在政治制度上的具体变化。

环节三：社会结构的变化

（教师）最后，我们来探讨资本主义国家的社会结构变化。同学们，请看大屏幕，这里展示的是资本主义国家社会结构变化的相关数据。请大家结合课本，分析这些变化。

（学生）通过观察数据，我发现资本主义国家的社会结构经历了从农业社会到工业社会、从封建社会到资本主义社会的转变。

（教师）很好，同学们分析得很准确。那么，这种转变的原因是什么呢？

（学生）可能是由于工业革命、科技进步、城市化进程等因素的影响。

（教师）同学们的回答很到位。接下来，我们再来看一下资本主义国家在社会结构上的具体变化。

四、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了资本主义国家在经济体制、政治制度和社会结构上的新变化。这些变化对资本主义国家以及世界格局产生了深远的影响。

五、作业布置

1.请同学们回顾本节课所学内容，总结资本主义国家新变化的三个主要方面。

2.结合课本，分析资本主义国家新变化的原因和影响。

3.思考：资本主义国家的新变化对我们有哪些启示？

六、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了资本主义国家的新变化。通过本节课的学习，我们了解到资本主义国家在经济体制、政治制度和社会结构上的新变化，以及这些变化的原因和影响。希望同学们在今后的学习过程中，能够继续关注资本主义国家的发展，了解其新变化，为我们的历史学习奠定坚实的基础。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习，不断提高自己的历史素养。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《现代资本主义》作者：约翰·肯尼思·加尔布雷斯，介绍现代资本主义的发展及其对全球的影响。

-《资本主义的未来》作者：弗朗西斯·福山，探讨资本主义制度的未来发展趋势。

-《全球化与资本主义》作者：曼努埃尔·卡斯特尔斯，分析全球化背景下资本主义的新特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，进一步了解资本主义国家的新变化。

-鼓励学生关注时事新闻，了解当前资本主义国家在全球化背景下的政策调整和经济发展。

-组织学生进行小组讨论，探讨资本主义国家新变化对国际关系、经济发展和社会稳定的影响。

-引导学生思考资本主义国家新变化对我国社会主义现代化建设的启示和借鉴意义。

-学生可以尝试撰写小论文，从历史、经济、政治等多个角度分析资本主义国家新变化的原因和影响。

-鼓励学生参加历史知识竞赛或辩论赛，提高对资本主义国家新变化的理解和表达能力。

3.知识点拓展：

-资本主义国家新变化的经济特征，如混合经济、全球化、跨国公司等。

-资本主义国家新变化的政治特征，如民主政治、社会福利制度、政治多元化等。

-资本主义国家新变化的社会特征，如社会分层、文化变迁、生活方式等。

-资本主义国家新变化对国际关系的影响，如全球治理、国际合作、地缘政治等。

-资本主义国家新变化对我国的影响，如对外开放、经济发展、社会变革等。七、板书设计①资本主义国家新变化的背景

-工业革命

-全球化

-科技进步

②经济体制的变化

-自由竞争到国家干预

-市场经济与国家调节相结合

-经济全球化

③政治制度的变化

-君主立宪制到民主共和制

-政治多元化

-社会福利制度

④社会结构的变化

-农业社会到工业社会

-封建社会到资本主义社会

-社会分层与阶级结构

⑤原因分析

-经济危机的应对

-社会福利的追求

-政治稳定的需求

⑥影响与启示

-对国际关系的影响

-对我国社会主义现代化建设的借鉴

-全球治理与合作八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.跨学科融合：在讲解资本主义国家新变化时，尝试将历史、经济、政治等学科知识相结合，让学生从多个角度理解资本主义的发展。

2.案例教学法：通过分析具体的案例，如经济危机、政策调整等，让学生更加直观地感受资本主义国家的新变化，提高他们的分析能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，缺乏主动思考和表达。

2.教学方式单一：主要依靠教师讲解，学生的互动和实践活动相对较少，影响了学生的学习效果。

3.评价方式单一：评价主要依赖考试成绩，忽视了学生的实际能力和综合素质的评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。

2.丰富教学方式：除了讲解，还可以运用多媒体教学、案例教学、实地考察等多种教学方法，使课堂更加生动有趣。

3.改进评价方式：采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、实践操作等，全面评价学生的学习成果。

4.加强师生互动：在课堂上多关注学生的反馈，及时调整教