13 万里一线牵 （说课稿）-部编版道德与法治三年级下册

13万里一线牵（说课稿）-部编版道德与法治三年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“13万里一线牵”为题，通过部编版道德与法治三年级下册的内容，引导学生了解我国疆域辽阔，增强学生的国家认同感和民族自豪感。教学过程中，结合实际案例，引导学生思考家乡与祖国的紧密联系，激发学生的爱国热情，培养学生的法治意识。核心素养目标1.培养学生对祖国的地理知识的兴趣，提高空间观念。

2.培养学生尊重和保护国家领土完整，增强国家认同感和民族自豪感。

3.培养学生通过实际案例了解法治意义，提高法治意识和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点，

①使学生理解我国疆域的辽阔，包括地理位置和面积的概念；

②引导学生认识家乡与祖国的关系，激发学生的爱国情感。

2.教学难点，

①帮助学生建立空间观念，理解不同地理位置的特点；

②引导学生通过案例分析，理解法治对国家和社会的重要性，形成法治意识；

③培养学生运用所学知识，表达对家乡和祖国的热爱之情，提高学生的语言表达和情感交流能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的部编版道德与法治三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地图、图片、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解我国疆域的辽阔。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅，以及展示地图和多媒体设备的投影区域。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段介绍我国疆域辽阔的短视频，引导学生关注视频中的地理特点。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们知道我国疆域有多辽阔吗？你们认为我国疆域的特点有哪些？”

3.学生回答：请学生分享自己的看法，教师总结并导入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解我国疆域的地理位置和面积特点，引导学生理解空间观念。

用时：5分钟

2.通过地图展示，讲解我国不同地理区域的特色，如东部沿海、西部高原等。

用时：5分钟

3.结合案例，讲解法治对国家和社会的重要性，提高学生的法治意识。

用时：5分钟

4.引导学生认识家乡与祖国的紧密联系，激发学生的爱国情感。

用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组讨论：请学生分组讨论，总结本节课所学内容，并分享自己的心得体会。

用时：5分钟

2.课堂提问：教师提问，检查学生对本节课内容的掌握程度。

用时：5分钟

3.实践活动：请学生以小组为单位，用地图或图片展示自己家乡的地理位置和特色。

用时：5分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：请学生分享自己家乡的地理位置和特色，教师点评并总结。

用时：5分钟

2.学生提问：学生提出问题，教师解答并引导学生思考。

用时：5分钟

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

教学过程设计说明：

1.教学过程中，教师应注重引导学生参与，鼓励学生发表自己的看法，提高学生的参与度和积极性。

2.在讲授新课和巩固练习环节，教师应结合实际案例，帮助学生理解和掌握新知识。

3.在师生互动环节，教师应关注学生的提问，解答学生的疑惑，培养学生的提问能力和思维能力。

4.整个教学过程紧扣实际学情，符合教学实际，注重核心素养的培养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国的地理大观》：这本书详细介绍了我国的地理特点，包括地形、气候、资源等，适合学生深入了解我国疆域的多样性。

-《中华人民共和国宪法》：通过阅读宪法中关于领土完整和国家安全的章节，学生可以了解法治在国家治理中的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集家乡的地图，对比家乡与祖国其他地区的差异，了解不同地区的地理特点。

-鼓励学生调查家乡的历史文化，探讨家乡与国家发展之间的关系。

-组织学生参与“我心中的祖国”主题绘画或写作活动，表达对祖国的热爱和祝福。

3.知识点拓展：

-地理知识：介绍我国的五大地理区域的特点，如东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲和西南高原。

-历史知识：探讨我国历史上的疆域变化，以及不同朝代对疆域拓展的贡献。

-法治知识：通过案例分析，让学生了解法治在维护国家领土完整和国家安全中的作用。

4.实践活动建议：

-组织学生进行“家乡地理知识竞赛”，提高学生对家乡地理知识的了解。

-设计“我的家乡与祖国”主题展览，展示学生对家乡和祖国的认识和情感。

-安排学生参观当地历史博物馆或纪念馆，增强学生的国家认同感和历史责任感。

5.资源推荐：

-利用网络资源，如地理教育网站、国家地理频道等，提供更多的地理信息和视频资料。

-鼓励学生观看与法治相关的纪录片或电影，提高学生的法治意识。板书设计1.本文重点知识点：

①疆域辽阔：介绍我国疆域的地理位置和面积特点。

②地理区域：讲解我国不同地理区域的特色和特点。

③法治意识：强调法治在维护国家领土完整和国家安全中的作用。

2.关键词：

①疆域

②地理区域

③法治

3.重点句子：

①“我国疆域辽阔，幅员广大。”

②“了解我国不同地理区域的特点，有助于我们更好地认识祖国。”

③“法治是国家治理的重要手段，对于维护国家领土完整和国家安全具有重要意义。”反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试采用更多的互动式教学方法，比如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.多媒体辅助教学：我利用多媒体资源，如地图、视频等，让学生更加直观地了解我国的地理特点，增强课堂的趣味性和吸引力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对讨论内容不够熟悉或者缺乏自信。

2.教学深度不够：在讲解法治意识时，我可能没有深入挖掘案例，导致学生对法治的理解不够深刻。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业来评价学生的学习效果，缺乏多样化的评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过课前预习、课后作业等方式，让学生对讨论内容有更深入的了解，同时在课堂上鼓励学生提出问题，分享自己的观点。

2.深化教学内容：在讲解法治意识时，我将结合具体的案例，引导学生深入思考法治的意义，并通过讨论和辩论等形式，提高学生的法治意识。

3.丰富评价方式：除了课堂表现和作业，我还将引入学生自评、