高中政治必修三教案

高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板.........................................................................................................................................................3说课步骤及其几点注意事项.........................................................................................................................................................7教师资格考试说课要求和主要内容.............................................................................................................................................8教师面试说课应注意事项.............................................................................................................................................................9如何上好一堂政治优质课...........................................................................................................................................................11第一单元文化与生活.................................................................................................................................................................13第一课《文化与社会》.......................................................................................................................................................13体味文化教学设计.....................................................................................................................................................13体味文化教案二.........................................................................................................................................................19体味文化说课稿.........................................................................................................................................................22《文化与经济、政治》参考教案一...........................................................................................................................23《文化与经济、政治》参考教案二...........................................................................................................................30文化与经济、政治说课稿.........................................................................................................................................32文化与经济政治说课实录.........................................................................................................................................39《文化对人的影响》...........................................................................................................................................................43《感受文化影响》说课稿...........................................................................................................................................43感受文化影响说课稿二.............................................................................................................................................45感受文化影响教案.....................................................................................................................................................50文化塑造人生教学设计...........................................................................................................................................52文化塑造人生教案二.................................................................................................................................................56综合探究聚焦文化竞争力...............................................................................................................................................63综合探究聚焦文化竞争力教案.............................................................................................................................63综合探究聚焦文化竞争力教案二.........................................................................................................................68综合探究聚焦文化竞争力说课稿.........................................................................................................................70“本地文化产业和文化消费状况调查”活动...................................................................................................................74第二单元文化传承与创新.........................................................................................................................................................79第三课文化的多样性与文化传播...................................................................................................................................79《世界文化的多样性》说课稿...................................................................................................................................81《世界文化的多样性》说课稿二...............................................................................................................................83《世界文化的多样性》教学设计...............................................................................................................................88《文化在交流中传播》教学设计...............................................................................................................................90文化在交流中传播说课稿.........................................................................................................................................93文化在交流中传播说课稿二.....................................................................................................................................99第四课文化的继承性与文化发展...................................................................................................................................105传统文化的继承说课稿.........................................................................................................................................106传统文化的继承说课稿二.......................................................................................................................................109传统文化的继承说课稿三.......................................................................................................................................114传统文化的继承教学设计.......................................................................................................................................121文化在继承中发展参考教案一...............................................................................................................................125文化在继承中发展参考教案二...............................................................................................................................127文化在继承中发展说课稿.......................................................................................................................................129文化在继承中发展说课稿二...................................................................................................................................136第五课文化创新...............................................................................................................................................................140《文化创新的源泉和作用》说课稿二.....................................................................................................................143文化创新的源泉与作用教学设计...........................................................................................................................149《文化创新的途径》教案.........................................................................................................................................153文化创新的途径说课稿...........................................................................................................................................156《文化创新的途径》说课稿二.................................................................................................................................159综合探究建设“学习型社会”..........................................................................................................................................161综合探究建设“学习型社会”教案.......................................................................................................................161综合探究建设“学习型社会”说课教案...............................................................................................................163第三单元中华文化和民族精神...............................................................................................................................................168第六课我们的中华文化.................................................................................................................................................168《源远流长的中华文化》说课实录.........................................................................................................................168源远流长的中华文化说课稿...................................................................................................................................179源远流长的中华文化说课稿二...............................................................................................................................181源远流长的中华文化参考教案...............................................................................................................................184博大精深的中华文化教学设计...............................................................................................................................187博大精深的中华文化说课稿...................................................................................................................................191博大精深的中华文化说课实录...............................................................................................................................192第七课《我们的民族精神》.............................................................................................................................................198第七课《我们的民族精神》教学设计.....................................................................................................................198永恒的中华民族精神说课稿...................................................................................................................................207永恒的中华民族精神教案.......................................................................................................................................210永恒的中华民族精神教案二...................................................................................................................................216弘扬中华民族精神教案一.......................................................................................................................................218弘扬中华民族精神教案二.......................................................................................................................................220弘扬中华民族精神说课稿.......................................................................................................................................225弘扬中华民族精神说课实录...................................................................................................................................227综合探究铸牢中华民族的精神支柱.............................................................................................................................232综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案...........................................................................................................233综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案二.......................................................................................................241第四单元发展中国特色社会主义文化.................................................................................................................................243第八课走进文化生活.....................................................................................................................................................243《色彩斑斓的文化生活》说课稿一.........................................................................................................................243《色彩斑斓的文化生活》说课稿二.........................................................................................................................248《色彩斑斓的文化生活》说课稿三.........................................................................................................................253《色彩斑斓的文化生活》教学设计.........................................................................................................................257《色彩斑斓的文化生活》教案二...........................................................................................................................260《在文化生活中选择》教案.....................................................................................................................................263《在文化生活中选择》教案二.................................................................................................................................266《在文化生活中选择》说课稿.................................................................................................................................268《在文化生活中选择》说课二.................................................................................................................................271《在文化生活中选择》说课实录.............................................................................................................................275第九课推动社会主义文化大发展大繁荣.....................................................................................................................280坚持先进文化的前进方向教学设计一.................................................................................................................282坚持先进文化的前进方向教学设计二.................................................................................................................285坚持先进文化的前进方向说课教案.......................................................................................................................287坚持先进文化的前进方向说课实录.......................................................................................................................292《建设社会主义精神文明》参考教案.....................................................................................................................298《建设社会主义精神文明》说课实录二.................................................................................................................307第十课文化发展的中心环节.........................................................................................................................................313《加强思想道德建设》说课稿.................................................................................................................................314《加强思想道德建设》说课实录.............................................................................................................................316《加强思想道德建设》教案.....................................................................................................................................322《思想道德修养与科学文化修养》说课稿.............................................................................................................325《思想道德修养与知识文化修养》说课二.............................................................................................................329思想道德修养与科学文化修养说课实录...............................................................................................................330思想道德修养与科学文化修养说课三...................................................................................................................335思想道德修养与知识文化修养参考教案一.........................................................................................................338思想道德修养与知识文化修养参考教案二.........................................................................................................341思想道德修养与知识文化修养参考教案三.........................................................................................................344综合探究感悟当代中国的先进文化.............................................................................................................................350综合探究感悟当代中国的先进文化说课稿.......................................................................................................350综合探究感悟当代中国的先进文化教案...........................................................................................................355说课基本要素简短介绍.............................................................................................................................................................357教师资格面试知识(大全)..........................................................................................................................................................359教育教学技能测试内容.....................................................................................................................................................359说课的程序.........................................................................................................................................................................359关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明..............................................................361试讲十要点.........................................................................................................................................................................363教师面试自我介绍范文.....................................................................................................................................................363教师应聘面试注意事项.....................................................................................................................................................364教师招聘面试题集锦（班主任篇）.................................................................................................................................365特岗教师招聘面试面试题及答案.....................................................................................................................................366资格认定教育教学基本素质和能力测试表.....................................................................................................................369教育教学技能测试内容.....................................................................................................................................................370教育教学技能测试评分表.................................................................................................................................................371高中政治新课程说课稿模板各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：----------------首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高一政治必修1第单元第.个框题。在此之前，学生们已经学习了,这题为为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的这部分内容，后面是本教材的这部分内容，所以学好这个框学好以后的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：三、说教学的重、难点本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握教学难点：难点的依据：较抽象；学生没有这方面的基础知识。为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。考虑到我校高一年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、集体讨论法:针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。五、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：六、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、导入新课：（2—3分钟）由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。2、讲授新课：（35分钟）在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。4、板书设计我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书：【篇二：新人教版高中思想政治必修3《文化塑造人生》精品教案】课题:文化塑造人生●教学内容分析【课标要求】据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【教材分析】本课内容比较少，主要是通过丰富的材料，让学生体验优秀的文化对个人成长的作用。因此本课的教学