13《我们小声点》（说课稿）-2024-2025学年统编版（2024）道德与法治一年级上册

13《我们小声点》（说课稿）-2024-2025学年统编版（2024）道德与法治一年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是《我们小声点》，选自2024-2025学年统编版（2024）道德与法治一年级上册第13课。本节课旨在让学生认识到在不同场合下，保持适当音量，尊重他人，营造和谐环境的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生日常生活中常见的场景为切入点，引导学生回顾在家庭、学校、公共场所等不同环境中，如何做到小声说话，不干扰他人。教材中列举了课堂、图书馆、电影院等场景，让学生通过对比，认识到在不同场合下，保持适当音量是每个人的责任。同时，本节课还与一年级学生的心理发展特点相结合，以生动、形象的故事和案例，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。核心素养目标1.培养学生遵守公共秩序，尊重他人权益的道德素养。

2.增强学生在不同环境中自觉调整行为，维护和谐氛围的社会责任感。

3.提高学生观察、分析生活中道德与法治问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了基本的日常礼貌用语和一些公共行为规范，如排队、不推不挤等，但对于在不同场合下如何控制音量以尊重他人的知识尚显不足。

2.一年级学生的学习兴趣通常较为直观，他们对于故事、游戏和互动活动有较高的参与度。他们的学习能力包括基本的听、说、读、写技能，但分析问题和自我控制的能力还在发展中。学习风格上，他们更喜欢通过观察、模仿和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解在不同场合下为何需要小声说话的逻辑，以及在情绪激动或兴奋时控制自己的音量。此外，他们可能不熟悉如何在公共场合中自我调节行为，以适应不同的环境要求。教学资源-统编版道德与法治一年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-教学课件

-简短的故事视频或动画

-实物道具（如小声标志牌）

-情景模拟场景布置材料

-学生互动讨论指南教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用学生熟悉的日常情境，如课堂上的读书声、课间的玩耍声，引导学生思考在不同场合下声音的大小对他人有何影响。

-提问：“大家觉得在什么情况下我们需要小声说话？为什么？”

-通过学生的回答，自然过渡到本课主题《我们小声点》。

2.讲授新知（20分钟）

-使用多媒体展示教材中的故事案例，如图书馆、电影院等场合的情景，引导学生观察并讨论这些场合下为何需要保持安静。

-通过互动式白板，展示不同场合下合适的音量大小，让学生参与判断和选择。

-分组讨论，让学生分享自己经历过的小声说话的例子，以及这样做带来的正面效果。

-引导学生总结在不同场合下保持适当音量的规则，并强调尊重他人、维护公共秩序的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-设计情景模拟活动，让学生扮演不同角色，模拟在图书馆、电影院等场合小声说话的情景。

-让学生相互评价，讨论模拟活动中的表现，教师给予指导和反馈。

-通过实物道具（如小声标志牌），让学生在教室中放置标志，标识出需要保持安静的区域。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调在不同场合下小声说话的重要性。

-让学生复述保持适当音量的规则，确保他们理解并能够应用到实际生活中。

-鼓励学生在日常生活中积极实践，为营造和谐环境做出贡献。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生在家中与家长一起讨论不同场合下如何做到小声说话，并记录下来。

-要求学生选择一个公共场所，观察并记录下在该场所中小声说话和不小声说话带来的不同影响。

-强调作业的重要性，并提醒学生在下节课上分享他们的观察和感受。学生学习效果-学生能够理解和掌握在不同场合下保持适当音量的重要性，认识到自己的行为对他人和环境的影响。

-学生能够列举出至少三个不同场合下需要小声说话的例子，并解释原因。

-学生通过情景模拟活动，能够模拟在图书馆、电影院等场合小声说话的行为，表现出对他人的尊重和公共秩序的维护。

-学生能够复述并遵守在课堂上、课间休息时以及其他公共场所的音量控制规则。

-学生在家中与家长讨论后，能够分享并记录下不同场合下小声说话的实践经验和感受。

-学生在公共场所的观察中，能够识别出不恰当的音量行为，并能够提出改进建议。

-学生在学习过程中，表现出积极参与、主动思考的学习态度，能够在小组讨论中贡献自己的观点。

-学生通过本节课的学习，提高了对道德与法治学科的兴趣，增强了社会责任感。

-学生能够在日常生活中自觉地将小声说话的习惯应用到不同场合，形成良好的行为习惯。

-学生通过本节课的学习，提升了观察、分析生活中道德与法治问题的能力，为后续相关课程的学习打下坚实的基础。板书设计①《我们小声点》课题

-重点知识点：课题名称，理解“小声点”的含义。

②不同场合的音量规则

-重点知识点：图书馆、电影院、