2025年沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷253考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、某先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开；其口唇和面部等处经常发紫，其原因是（）

A.主动脉输出的血液中混有不少静脉血；导致组织细胞供氧不足。

B.肺动脉输出的血液中混有不少静脉血；导致组织细胞供氧不足。

C.主动脉输出的血液中混有不少动脉血；导致组织细胞供氧不足。

D.肺动脉输出的血液中混有不少动脉血；导致组织细胞供氧不足。

2、为细胞生活提供动力的是（）

A.染色体。

B.DNA

C.线粒体。

D.叶绿体。

3、【题文】在一些瘦弱的人的手臂上，很容易看到一条条“青筋”，它们是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉4、【题文】人体排尿的意义在于：

①排出废物。

②调节体内水分和无机盐的平衡。

③维持组织细胞的正常生理功能A.①②③B.①③C.②③D.②5、俗话说：“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A.促进水分更多的输送给果实B.促进无机盐更多的输送给果实C.促进有机物更多的输送给果实D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育6、长期生活在平原的人初到拉萨后，经常出现头晕、乏力等一系列高原反应．主要原因是（）A.血液中红细胞减少B.紫外线辐射太强C.气温偏低，保暖不足D.空气稀薄，供氧不足7、人平卧时突然站立，往往出现心慌、头晕的现象，其原因是心输出量（）A.增加，心缩力加强B.增加，心缩力减弱C.减少，心率加快D.减少，回心血量减少评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、植物细胞中对细胞起保护作用和支持作用的结构是__________，细胞膜以内，细胞核以外的结构叫做____________。9、如图是草履虫的结构图；请读图并完成后面的填空．

（1）草履虫生活在水中；靠______进行运动．

（2）食物在______附近的纤毛的快速摆动下被送入口内；形成______，逐渐被消化．

（3）不能消化的食物残渣从______排出．10、根据女性生殖器官图填写：

（1）卵子成熟后，从[____]____排出，由[____]____输送．

（2）受精卵在[____]____处即开始进行细胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入[____]____继续发育，一般怀孕到第____周左右，胎儿发育成熟后最终从[____]____分娩到体外．11、图为人体内某个部位的毛细血管网示意图；图中箭头表示血液流动的方向．请根据图回答。

下列问题．

（1）该图若为肺泡外的毛细血管，B处进行的生理活动应是____．

（2）该图若为小肠绒毛内的毛细血管，经过B血管后，血液中明显增多的是____

____；在B处完成的生理活动是____．

（3）该图若为肾小球内的毛细血管，在B处完成的生理活动是____．

（4）该图若为肾小管周围的毛细血管，在B处完成的生理活动是____．

12、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、小肠内含有的消化液为肠液、胰液和胆汁．（判断对错）14、生物既能适应环境又能改变环境．______．（判断对错）15、食物中能给人的生命活动提供能量的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质和维生素．______（判断对错）16、保护组织覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁内表面，具有保护作用．______（判断对错）．17、正常人每次脉搏的次数比每分心跳的次数多．______（判断对错）18、青蛙在泥土中进行冬眠，反映了生物对环境的适应．______（判断对错）19、维护生物圈稳定的根本措施是保护、恢复、扩大森林资源．______（判断对错）20、一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境。评卷人得分四、解答题(共4题，共8分)21、一个人的皮肤干燥；夜盲症等；可能是缺乏______，佝偻病、骨质疏松症等可能缺乏______，大脖子病的患者应补充______．

22、将下列生物与它们之间的关系用线连接起来．

23、试用图解的形式表示人体的结构层次．

24、微生物个体微小；数量也少______．

评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)25、用直线将相关内容连接起来

A.生产者①细菌、真菌B.消费者②植物C.分解者③动物评卷人得分六、其他(共1题，共6分)26、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

A；左心房和左心室、右心房和右心室不相通；保证了左心的动脉血和右心的静脉血不混合，先天性心脏病患者的心脏左右两部分未完全隔开，这样来自肺循环的动脉血和来自体循环的静脉血就会在心脏中发生混合，使主动脉输出的血液中混有不少静脉血，降低了血液输送氧气的能力，导致组织细胞缺氧，从而表现出口唇和面部等处经常发紫．故符合题意．

B；肺动脉输出的血液参与肺循环；并不给组织细胞供氧，故不符合题意．

C；主动脉输出的血液本来就是动脉血；该选项叙述错误，因此该选项不符合题意．

D；肺动脉输出的血液参与肺循环；并不给组织细胞供氧，故不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉；右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的．但是一些先天性心脏病患者，会出现房间隔缺损和室间隔缺损，前者是指胚胎发育期心房间隔上残留未闭的缺损而形成，后者指室间隔在胚胎时期发育不全，形成异常交通，在心室间血液产生分流．

2、C【分析】

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体通过呼吸作用为细胞的生命活动提供动力．如图：

故选：C

【解析】【答案】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

3、B【分析】【解析】

试题分析：动脉血管；静脉血管、毛细血管这三种血管的特点为：

从这三种血管的比较可以看出：静脉血管有的分布较浅；所以人体皮肤的一条条“青筋”指的是静脉血管。

考点：血管的结构和功能。

点评：种血管的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。【解析】【答案】B4、A【分析】【解析】

试题分析：排尿不仅可以排出废物；还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能．

考点：排尿的意义【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量．故选：C

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．6、D【分析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应．为满足人体对氧气的需要，血液中的红细胞会增多，增大对氧的运输能力，因此过一段时间后高原反应消失．

故选：D．

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响；解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】D7、D【分析】脑供血增加会导致回心血量减少，输出量减少，本质就是大部分血液在脑中，血压较高就会导致头晕。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)8、细胞壁细胞质【分析】【分析】本题考查的是植物细胞的结构和功能，解题的关键是理解植物细胞各组成部分的作用。【解答】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。其中植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜以内，细胞核以外的结构叫做细胞质，能够流动，加速物质的交换；细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心；细胞膜控制物质的进出。因此，植物细胞中对细胞起保护作用和支持作用的结构是细胞壁，细胞膜以内，细胞核以外的结构叫做细胞核。【解析】细胞壁细胞质9、纤毛口沟食物泡胞肛【分析】解：草履虫属于单细胞的动物；由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下图：

（1）草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．

（2）食物由口沟进入体内；形成食物泡，进行消化和吸收．

（3）食物残渣从胞肛排出．

故答案为：（1）纤毛；

（2）口沟；食物泡；

（3）胞肛。

单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．【解析】纤毛口沟食物泡胞肛10、略

【分析】

如图是女性的生殖系统结构图；女性的生殖系统主要包括1卵巢；2输卵管、3子宫、4阴道．

（1）卵细胞从1卵巢排出后大约经8～10分钟就进入2输卵管；经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管．

（2）受精卵在2输卵管处即开始进行细胞分裂形成最初的胚胎；最初的胚胎再慢慢移3子宫继续发育，一般怀孕到第40周左右，胎儿发育成熟后最终从4阴道分娩到体外．

故答案为：（1）1卵巢；2输卵管（2）2输卵管；3子宫；40；4阴道。

【解析】【答案】此题是关于女性生殖系统的结构及功能的识图填空题；识图作答。

11、略

【分析】

毛细血管的特点利于其进行物质交换；身体不同部位处毛细血管的生理活动是不同的．

（1）该图若为肺泡外的毛细血管；则A为肺动脉，C为肺静脉，在该处进行的是肺泡与血液的气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡进而排出体外，故流出的血液为动脉血，故在此进行的是肺泡内的气体交换．

（2）该图若为小肠绒毛内的毛细血管；在此处进行的生理活动是小肠对营养物质的吸收，故血液流经此处后营养物质明显增多，除此还有经过细胞的呼吸，使血液中的二氧化碳也增多．

（3）肾小球一端是入球小动脉；另一端是出球小动脉．该图若为肾小球内的毛细血管，根据血流方向，则A血管为入球小动脉，C血管为出球小动脉，在肾小球（即B处）进行的生理活动是对血液的滤过作用，在该处血液没有和组织细胞发生物质交换，故流出的血液仍为动脉血．

（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．在B处完成的生理活动是肾小管的重吸收．

故答案为：（1）肺泡内的气体交换；

（2）营养物质和二氧化碳等；营养物质的吸收。

（3）肾小球的滤过作用；（4）肾小管的重吸收。

【解析】【答案】人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动；可分为体循环和肺循环．体循环是从左心室开始依次经过主动脉；体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止；肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止．通过体循环血液由动脉血变成静脉血，通过肺循环血液由静脉血变成了动脉血．血液与组织细胞进行物质交换是在组织细胞毛细血管处；肺泡与血液进行气体交换是在肺部毛细血管处．

12、略

【分析】人出汗、呼气和排尿，都是为了排出体内的废物，比如多余的水、二氧化碳、尿素和无机盐，反映了生物具有能排出体内产生的废物的基本特征。【解析】【答案】生物排出体内产生的废物三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】解：唾液是唾液腺分泌的；唾液腺位于消化道外，与口腔相连，其分泌的唾液通过导管流入口腔；胃腺位于消化道内，它分泌的消化液胃液直接进入胃，消化食物；胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠，参与食物的消化；肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠．因此小肠里含有胆汁；胰液和肠液三种消化液．

【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．14、√【分析】解：环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．

故答案为：√

环境影响生物；生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．

解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．【解析】√15、×【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，但糖类是主要的能源物质，糖类也是构成细胞的一种成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；

而水；维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量．故说法错误．

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

此题考查了食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质．【解析】×16、×【分析】解：；上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能．如消化道壁和呼吸道的内表面等．保护组织属于植物组织，所以题干的说法错误．

故答案为：×

人体等动物体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能，据此答题．

关键是要真正理解人体四中基本组织的特点和功能．【解析】×17、×【分析】解：脉搏即动脉搏动；随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动．脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏数相等．心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）的次数，即心脏每分钟跳动的次数，正常人每分钟脉搏的次数和分钟心跳的次数相等．故说法错误．

故答案为：×．

脉搏就是动脉的搏动．正常人每分钟内脉搏的次数与心跳的次数一样．

解答此类题目的关键是理解脉搏产生的原因．【解析】×18、√【分析】解：由于变温动物的体温随着环境的变化而变化；所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．

故答案为：√．

动物的体温随着环境的变化而变化；叫做变温动物，当外界环境温度较低时进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式，据此作答．

知道冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．【解析】√19、√【分析】解：据统计目前地球上每分钟就有超过20平方千米的森林被毁；植物是生态系统中的生产者，是自然界的物质来源，因此保护植被是维护生物圈稳定的根本措施，刻不容缓，因此保护；恢复和扩大森林资源是世界各国共同关心的问题．保护、恢复和扩大森林资源是维护生物圈稳定的根本性措施．

故答案为：√．

人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果；保护植被刻不容缓，据此答题．

知道保护森林资源的重要性．平时多看环保的有关资料，环保已成为世界各国共同的问题．【解析】√20、√【分析】【解析】试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，所以一个因病而被摘除了子宫的妇女，将不再具有生殖能力。考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】对四、解答题(共4题，共8分)21、略

【分析】

维生素的种类很多．其中维生素A的作用是促进人体正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症，维生素A主要存在于动物肝脏；鱼肝油等食物中，胡萝卜中的胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A；无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，上了年纪的人易骨质疏松，应补充含钙的无机盐丰富的食物．缺碘易患大脖子病．

故答案为：维生素A；钙；碘。

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．

22、略

【分析】

水稻和稗草相互争夺水；无机盐、阳光、生存空间等属于竞争关系；狼和兔；狼吃兔是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；许多蚂蚁搬运食物，需许多要蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系；草原上的牛和羊，都吃草，相互争夺草（食物），故属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持自身的生存需要，因此属于捕食关系；昆虫和花朵，昆虫采集花粉、花蜜获取食物，同时昆虫可以帮助花朵传粉有利于花朵的发育，因此属于合作关系．

故答案为：

【解析】【答案】此题可以从生物之间的相互关系方面来分析解答．生物与生物之间的关系常见的是捕食关系；此外还有竞争关系；合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

23、略

【分析】

细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔