江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.照样子书写古诗《游子吟》。每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要注意笔画、结构等方面的细节。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《七律·长征》中的颈联是____________________、____________________。2）.古诗词默写。

（1）_____，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）旧时茅店社林边，____。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）

（3）______，无边光景一时新。（朱熹《春日》）

（4）千里莺啼绿映红，______。（杜牧《江南春》）

（5）九曲黄河万里沙，______。（刘禹锡《浪淘沙》）

（6）____，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）

（7）______，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）

（8）暖风熏得游人醉，_____。（林升《题临安邸》）3）.根据语境，看拼音，写词语。

shūjí(

)是人类进步的阶梯，阅读是梦想的牵引，感到yōushāng(

)时，读一读书，还心灵一份快乐；感到jìmò(

)时，读一读书，还心灵一份寄托；感到kōngxū(

)时，读一读书，还心灵一份充实。4）.日积月累，腹有诗书。

（1）于谦以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污，与恶势力斗争到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们：_______。

（3）小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，他可以写：__________。

（4）习近平总书记引用过一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我们要及时孝敬、陪伴父母，莫要“树欲静而风不止，__________”。

（5）老师经常教育我们遇事不必钻牛角尖，要学会变通，正如《周易》中所言：______，__________，______。5）.把下面词语补充完整。（1）画龙点_____（2）斩钉_____铁（3）天_____之音（4）忘_____所以评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.1.要是围绕“旅游达人”这个中心意思选择习作材料，最恰当的一组是（）①努力锻炼身体，旅途中总能照顾大家。②关注旅游信息，对著名景点很感兴趣。③喜欢把旅途所见所闻用相机拍摄下来。④干家务的能手，每天将家里打扫得干干净净。⑤喜欢交朋友，经常和朋友出去聚餐。⑥写了很多游记，经常讲述旅途中的故事。A．①②③⑥B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③④⑤2）.下列每组词语中，加点字读音完全正确的一项是（

）A．汤匙（chí）

追悼（dào）

搅和（hé）

爱憎分明（zēng）B．更替（gēng）

萦绕（yíng）

哽咽（yàn）

锲而不舍（qiè）C．纬度（wěi）

曝晒（bào）

白云观（guàn）

含情脉脉（mò）D．剔除（tī）

栖息（qī）

剥削（xuē）

强人所难（qiǎng）3）.《童年》一书中，外祖父一家成员之间的主要矛盾是（

）。A．社会问题B．财产问题C．感情问题D．地位问题评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.火星是一个非常干燥的星球。(改为反问句)

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

生态

平息

精力

兴旺

心情

平衡

事业

盛开

风波

平静

鲜花

旺盛2）.把左右可以搭配的词语用线连起来。

推卸

经验

支援

生活

推广

工作

支持

工作

推动

责任

支撑

前线评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.填一填。

下面的句子应插入语段中的什么位置？____________

可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。

①目前，世界上有一种无火烹调器。②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。③不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火星。④更有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。2）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．用汉语拼音拼写人名时，名在前姓在后，且姓和名分开写；在拼写地名时，所有字母都要大写。()

2．诗句“花木成手自栽”“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思相同。()

3．人们常说的“五行”指金木水火土；“五彩”指蓝青赤白黑。()

4．《狼牙山五壮士》一课采用点面结合的写法既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人的勇于献身的英雄气概。()

5．高尔基的小说《童年》中，外祖父慈祥、善良，经常安慰、保护阿廖沙。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。

1．比较阅读，想想这三首诗（词）的相同之处和不同之处，完成下面的导图。

2．品读诗（词）中的月，回答问题。

（1）《十五夜望月》的前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“____”一词中看出月色的清冷空明。

（2）《中秋月·中秋月》全文共有五个“月”字，作者认为月到中秋是“______”的。

（3）请仿照《我的思念是圆的》，写一写你的思念。

我的思念是________的，就像________________________。

3．感悟诗词中的情，读下面句子中的加点词展开联想，诗（词）人的心里在想什么？

①今夜月明人尽望

在这微凉的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想______________________。

②好时节，愿得年年，常见中秋月

在这美好的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想___________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

最近你收到一封外地朋友小亮的来信。他在信里说，他非常喜欢演讲，花了很长时间准备了一场演讲比赛，然而在演讲初赛中落选了，心情非常低落，时常自我怀疑。他希望你能回信，给他一些信心。

（1）请你在信中表明自己的观点，并结合自身或他人的事例来激励小亮，让他重新收获信心。

（2）信中不能出现真实姓名和学校信息，署名一律写“你的知心朋友”。

（3）注意书信的格式，字数在450以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。成长①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥?”我想了半天才剂出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的'爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1．联系上下文，解释下列词语。

振振有词：___________

不折不扣：___________

2．读了本文，你认为成长的桥在文中指的是(

)，第二段中母亲回来生气的责骂时，我振振有词对答后，母亲忍不住笑了的原因是(

)。

3．父母给予孩子的爱，感人至深。请摘抄文中你感受最深的句子，简要写写理由。

________________

4．读了这篇文章，你认为“我“是一个什么样的人?

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.毕业将至，张老师想用“___”告诉学生书的价值很大，读书要下苦功夫；想用“___”激励学生超越自己，取得更大的成就：还想用“___”告诫学生要能听取别人中肯的劝告或批评。

A．青，取之于蓝，而青于蓝

B．常将有日思无日，莫把无时当有时

C．读书须用意，一字值千金

D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.结合语境进行选择，将相应诗句或词语的序号写在括号中。

（1）很多古诗写到了传统节日和习俗。我们看到中秋之月，就会想到___；读到民间传说《牛郎织女》，就会想到___；听到爆竹声声，就会想到___。

A．盈盈一水间，脉脉不得语

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

（2）在我国的传统节日中蕴含着习俗，比如：中秋节吃月饼，