下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
优秀教师评选推荐工作报告为了充分调动广大教育工作者的工作积极性,确实提高教师的教育教学水平,根据上级相关文件精神,并结合我镇对教师考核的有关制度,在学校评选委员会工作领导小组的指导下,对我镇优秀教师进行了科学、客观、公正的评选活动。评选推荐工作现已结束,并按照民主监督原则进行了结果公示。在此就本次评选推荐工作总结如下:一、成立评审委员会评审委员会由中心校班子成员5人组成。组长:XXX副组长:XXX成员:XXXXXXXXX二、评选范围在我镇从事教育教学、科学研究、管理服务等工作两年以上并取得显著成绩的教师、教育工作者和教育行政部门的管理人员。重点是教学一线的教师。2015年以来受县级表彰奖励的人员,一般不再参加本次评选;如确有新的突出贡献,可准予参评,但要从严掌握。三、评选条件优秀教师的评选基本条件是:认真学习邓小平理论“三个代表”重要思想,热爱祖国,深入贯彻落实科学发展观,模范遵守国家法律法规,忠诚于人民的教育事业,求真务实,勇于探索,锐意改革,开拓创新,模范履行岗位职责,无私奉献,师德高尚,清正廉洁,遵守计划生育政策,能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象,从事教育工作五年以上,具有相应学段教师资格,具备《教师法》规定的合格学历,完成继续教育任务。除上述基本条件外,推荐为优秀教师还需分别具备下列条件之一:1、积极实施素质教育,热爱学生,促进学生的全面发展,在培养人才方面成绩突出。2、高质量地完成教育教学工作任务,努力进行教育创新,在教育教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。3、在教育教学研究方面有论文成果,能够主动承担研究课、公开课、观摩课、示范课,成绩显著。4、教育教学成绩突出,近三年来的教学成绩必须在同类前三分之一位次,近两年度教学成绩必须位居同类前三名。四、评选工作程序评选推荐办法和工作要求评选工作要坚持实事求是,好中选优,宁缺勿滥的原则,严格评审,认真把关。1、在推荐评选人选时,向全体教师广泛宣传评选条件和有关规定。2、由学校推荐人选,并由中心校工作会议确定。3、为确保评选推荐工作的公正性和透明度,将评审结果公示5天以接受全体教师监督。五、评审结果1、同意推荐XXX为市优秀教师。2、XXX、女、汉族、本科学历、1999年参加工作,在工作期间,多次被评为县镇级优秀教师,先进工作者。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的教学工作中始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神无私的奉献精神,她身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守,与时俱进、锐意创新的可贵品质,甘为人梯、无私奉献的崇高境界,彰显着社会主义核心价值观,弘扬着时代精神。如今,她依然在自己喜欢的这片教育沃土上努力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字化时代下的客户分析与销售策略
- 现代办公技术与应用实践培训
- 数学图形在儿童智力开发中的作用
- 科学实验教学对小学生综合素质的培养策略
- 项目突发环境事件应急预案
- 二手车批发合作合同协议
- 个人向个人临时借款合同模板
- 上海市租赁合同模板及示例
- 不锈钢期货电子交易合同
- 个人房屋销售合同简易范本
- 《应急管理行政执法人员依法履职管理规定》知识培训
- 《医疗机构环境表面清洁与消毒管理规范》-华西医院案例
- 2024年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库
- 合同签订执行风险管控培训
- DB43-T 3022-2024黄柏栽培技术规程
- 【压缩式落叶清扫机设计(论文)6900字】
- 水利水电工程工地试验室建设导则(征求意见稿)
- 理发店美容美发场所卫生管理制度
- 成人失禁相关性皮炎的预防与护理
- 人教版(2024新版)七年级上册数学第六章《几何图形初步》测试卷(含答案)
- 2025届高三数学一轮总复习 第六章 专题六 几何体的外接球与内切球问题配套课件
评论
0/150
提交评论