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文档简介

基本功训练方法研究综述（一）转指与高抬指练习钢琴的基本功训练的过程中进行音阶练习和琶音练习是十分重要的内容，在这个度比较快，那么摇晃的速度就会变得十分频繁，导致这个问题的本质因素是：缺乏相应的穿指基本训练。教师需要加强对学生的手指的训练，确保学生在演奏的过程中手指的流畅性。而且在进行琶音练习，教师需要进行科学的指导，在这个过程中保证任何一个音都十（二）手指触键技巧练习在进行钢琴基本功训练的时候，最为常见的一种训练的方式就是用单手指进行触题的本质因素是缺乏独立性指导。学生在进行基本功训练的过程中，教师一定要强化学生单指触键练习，而且在平时练习的过程中单词出间比较枯燥，要想每天坚持是非如图3所示在进行手腕的上下练习时其本质在于手臂的“滚落”练习，这种连续的方式十分常见，指的是演奏者通过手臂把手腕抬起来，然后从上到下，最后落在了琴键。在琴键发出了声音之后，演奏者需要保持一个放松的情况，即“指尖”中心，向前不断进行滚动，然后抬起，这样的滚落练习的方式比较常见。基于此模式的练习和训练，可以对手腕充分放松。另外，包括手腕上下运动的方式，这样的动作是弹奏音乐。如同啄木鸟吃虫一般，动作非常的轻便。而且但是上下练习的方式对于初学者而言会存在一定的困难，需要有一定的钢琴演奏基础才能够更好地进行练习。图3（三）连奏与断奏练习放松，可以进行单指断奏的方式，在熟练掌握和运用之后，学生对于演奏的兴趣会明显增加，而且断奏练习的过程中一定要熟练掌握双音断奏和三音断奏。而且在这个过程中15分钟、这样能够确保基本功的扎实。而且在进行连奏的练习过程中一定要保证手如图4所示在练习的过程中，其要求手腕十分灵活，而且也需要学习者手腕在一定的程度上接触到全部的音，而且不会对演奏产生什么样的影响。在进行手腕左右移动的过程中，保证手指快速地和键盘进行接触，进而在一个比较短的时间内完成相应的演奏工作。在进行刮奏的过程中，手腕应用的方式存在着较大的差别，因为刮奏并非是单一的形式；其主要涵盖了强奏和弱奏两个部分，强奏所需要采取的是中指后者大拇指进行刮奏。弱奏刮奏的模式存在差别，需要在一定的时间内完成相应的刮奏。在这样两种完全不同的刮奏中，上行或者下行都需要在手腕的推动下进行。通常情况下，在音阶的变化之下回来进行的，可以通过手腕画抛物线的方式完成。图4（四）慢速弹奏练习音乐是连贯的学生在刚开始进行钢琴学习的时候都需要进行缓慢的练习，在这个过程中，钢琴练习的时候，如果觉得手指的独立性相对来说比较好，那么就可以直接进行快速弹（五）快速识谱练习在进行钢琴演奏基本功训练中，十分重要的内容就是进行识谱训练。假如这种能力不足那么就一定会在钢琴演奏过程中出现很多问题。识谱训练的过程中，关于大小钢琴演奏带来巨大的帮助。事实上，在实际训练的过程中，有一些学生过分急于求成虽然学习的积极性比较高，但是

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